किन दिनको तीन लाइनले हप्तामा एक पाना पछाडी पार्छ
हप्तामा एउटा पृष्ठ उत्पादनशील देखिन्छ र सामान्यतया एक महिना भित्र मर्छ। यसलाई एक नि: शुल्क घण्टा, एक पृष्ठ लायकको विषय, र यसलाई भर्नको लागि पर्याप्त व्याकरण चाहिन्छ, र आइतवारमा जब ती मध्ये कुनै पनि छुटेको छ भने तपाईंले छोड्नुहुन्छ, र अर्को आइतवार यो अन्तर ठूलो महसुस हुन्छ। दिनमा तीन लाइनहरू तीन मिनेट चाहिन्छ र कुनै विषय होइन, किनभने दिन आफैं विषय हो। तपाईले हरेक साँझ भूतकालको उत्पादन गर्नुहुन्छ, तपाईले उही समय भेट्नुहुन्छ र शब्दहरू महसुस गर्नुहुन्छ जबसम्म तिनीहरूले सोच्न आवश्यक हुँदैनन्, र तपाईले कहिल्यै खाली पृष्ठको सामना गर्नुभएन।
भाषिक कारण पनि छ । तपाईले वार्तालापमा भन्न चाहनुहुने धेरै जसो तपाईको आफ्नै दिनको बारेमा छोटो भूतकालको कथन हो: म गएँ, मैले खाएँ, यो थकित थियो, भोलि गर्नेछु। छोटो दैनिक प्रविष्टिले ठ्याक्कै त्यो अभ्यास गर्दछ, तपाईंको आफ्नै जीवनको सही शब्दावलीमा, बीचमा कुनै पाठ्यपुस्तक वर्णहरू बिना। एक लामो साप्ताहिक निबन्धले व्याकरणको लागि पुग्ने झुकाव राख्छ जुन तपाईले अझै ठूलो स्वरमा भन्न सक्नुहुन्न, जुन राम्रो लेखन अभ्यास हो तर बोल्नको लागि कमजोर तयारी।
सादा फारम डायरी दर्ता हो
एउटा डायरी आफ्नै लागि लेखिएको छ, त्यसैले जापानी डायरीहरूले सामान्यतया सादा फारम प्रयोग गर्दछ: देशिताको सट्टा दत्त, तबेमाशिताको सट्टा तबेटा, देसु नभएको तनोशिकट्टा। यो अनौपचारिक भाषण र प्रायः लिखित जापानी पत्रहरू र व्यवसाय बाहिरको दर्ता हो, र यसलाई राती अभ्यास गर्दा व्याकरण अभ्यासले नगर्ने तरिकामा प्लेन-फार्म कन्जुगेशन स्वचालित बनाउँछ। केडो, कारा र ओमोटा सबै यसमा संलग्न भएकाले लामो वाक्यहरू बनाइने यो रूप पनि हो।
यदि तपाईंको सादा-फार्म भूतकाल अझै अविश्वसनीय छ भने, पहिलो दुई हप्ताको लागि देसु र मासुमा लेख्नुहोस्। विनम्र संस्करण डायरीमा गलत छैन, यो केवल कम सामान्य छ, र सही विनम्र वाक्य अनुमानित आकस्मिक एक भन्दा बढी मूल्यवान छ। तलका जोडीहरूले दुवै दर्ताहरूमा एउटै रेखा देखाउँछन्; सादा फारमलाई क्याजुअल लेबल गरिएको छ त्यसैले तपाईंले प्रत्येक वाक्यको अन्त्यमा परिवर्तन देख्न सक्नुहुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は雨だった。 | Kyō wa ame datta. | आज पानी पर्यो । (आकस्मिक सादा फारम) |
| 今日は雨でした。 | Kyō wa ame deshita. | आज पानी पर्यो । (विनम्र रूप) |
| 友達とラーメンを食べた。 | Tomodachi to rāmen o tabeta. | मेरो एक साथीसँग रामेन थियो। (आकस्मिक सादा फारम) |
| 友達とラーメンを食べました。 | Tomodachi to rāmen o tabemashita. | मेरो एक साथीसँग रामेन थियो। (विनम्र रूप) |
| 楽しかった。 | Tanoshikatta. | यो रमाइलो थियो। (आकस्मिक सादा फारम) |
| 楽しかったです。 | Tanoshikatta desu. | यो रमाइलो थियो। (विनम्र रूप) |
तीन-लाइन कंकाल
प्रत्येक प्रविष्टिमा समान तीन कार्यहरू छन्। पङ्क्ति एकले विगतको कालमा के भयो भनी बताउँछ, यदि तपाईंसँग समय शब्द छ भने। पङ्क्ति दुईले भूतकालको विशेषण वा छोटो अनुभूति वाक्यांश प्रयोग गरेर यो कस्तो लाग्यो भनेर बताउँछ। लाइन तीनले भोलिको लागि एउटा कुरा भन्छ, अशिता वा बाट सुरु गर्दै। कंकाल डिजाइन द्वारा बोरिंग छ; रातको एघार बजे नै बोरियतले सम्भव बनाउँछ। एकचोटि तीन लाइनहरू स्वचालित भएपछि, तपाईंले तिनीहरूलाई जोड्न सुरु गर्नुहुनेछ, र त्यहाँ व्याकरण बढ्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は新しい先生と話した。 | Kyō wa atarashii sensei to hanashita. | आज मैले नयाँ शिक्षकसँग कुरा गरें। |
| 少し緊張したけど、楽しかった。 | Sukoshi kinchō shita kedo, tanoshikatta. | म अलि नर्भस थिएँ, तर रमाइलो थियो। |
| 明日はもっと質問する。 | Ashita wa motto shitsumon suru. | भोलि म थप प्रश्नहरू सोध्नेछु। |
ध्यान दिनुहोस् कि रेखा तीनले योजनाको लागि सादा वर्तमान काल प्रयोग गर्दछ, जसरी जापानीहरूले सामान्यतया सरल अभिप्राय व्यक्त गर्दछ। तिमी पनि लेख्न सक्छौ अशिता वा हायाकु नेरु त्सुमोरी, म चाँडै सुत्न चाहन्छु, वा अशिता वा यासुमितै, म आराम गर्न चाहन्छु, जब नियत नरम हुन्छ। योजना सानो र जाँचयोग्य राख्नुहोस्; भोलिको प्रविष्टि तपाईंले यो गर्नुभयो कि भनेर सुरु गर्न सक्नुहुन्छ।
डायरी वाक्य पैटर्न
| ढाँचा | जागिर | उदाहरण |
|---|---|---|
| 今日は〜た. Kyō wa ...ta। | के भयो | 今日は買い物に行った。 Kyō wa kaimono ni itta। आज किनमेल गर्न गएँ । |
| 〜と〜た.... to ...ta। | को संग गर्नुभयो | 同僚と昼ご飯を食べた.Doryō to hirugohan o tabeta। सहकर्मीसँग खाजा खाएँ । |
| 〜かった....कट्टा। | अनुभूति, i-विशेषण विगत | 面白かった。 ओमोशिरोकट्टा। यो रोचक थियो। |
| 〜だった....दत्ता। | भावना, ना-विशेषण वा संज्ञा अतीत | 大変だった.Taihen datta। यो गाह्रो थियो। |
| 〜て、〜た. ...ते, ...टा। | क्रमशः दुई कार्यहरू | 家に帰って、すぐ寝た.Ie ni kaette, sugu Neta। म घर पुगे र सिधै ओछ्यानमा गएँ। |
| 〜から、〜. ...कारा, ... | कारण | 雨だったから、家にいた。आमे दत्त करा, अर्थात् नि इटा। पानी परिरहेको थियो, त्यसैले म घरमै बसें। |
| 〜けど、〜.... केडो, ... | कन्ट्रास्ट | 疲れたけど、勉強した。 Tsukareta kedo, benkyō shita। म थाकेको थिएँ, तर मैले अध्ययन गरें। |
| 初めて〜た。 हाजिमेटे ...टा। | पहिलो | 初めて一人で電話をかけた。Hajimete hitori de denwa o kaketa। मैले पहिलो पटक एक्लै फोन गरें। |
| 〜と思った.... to omotta। | तपाईले के सोच्नुभयो | 難しいと思った。 मुजुकाशी देखि ओमोटा। मलाई गाह्रो भयो भन्ने लाग्यो। |
| 明日は〜. अशिता वा... | भोलिको लागि योजना बनाउनुहोस् | 明日は早く起きる.Ashita wa hayaku okiru। भोलि चाँडै उठ्छु। |
| 〜ようにする。 ...yō ni suru। | एक संकल्प | 明日は日本語で挨拶するようにする。Ashita wa Nihongo de aisatsu suru yō ni suru। भोलि म जापानी भाषामा मानिसहरूलाई अभिवादन गर्ने बिन्दु बनाउनेछु। |
दस ढाँचा प्रविष्टिहरूको एक महिना कभर गर्दछ। ती सबै एकैचोटि प्रयोग गर्ने प्रयास गर्नुको सट्टा प्रत्येक हप्ता तपाईंको सक्रिय सेटमा एउटा नयाँ पङ्क्ति थप्नुहोस्, र जब ढाँचा सजिलो महसुस हुन्छ, यसलाई तपाईंको ध्यानबाट हटाउनुहोस् र यसलाई आफ्नै रूपमा देखा पर्न दिनुहोस्। टे-फार्म पङ्क्ति र केडो र कारा पङ्क्तिहरू ती हुन् जसले वाक्यहरूको सूचीलाई अनुच्छेदमा परिणत गर्छ, जुन वाक्य जोड्ने पछिको खण्डमा फर्किन्छ।
समय र भावना शब्दहरू जुन हरेक हप्ता फिर्ता आउँछन्
एउटा डायरीले बारम्बार सानो शब्दावली प्रयोग गर्दछ, र त्यो दोहोरिने बिन्दु हो। समय शब्दहरू एङ्कर लाइन एक: केसा, आज बिहान; hiruyasumi, लंच ब्रेक; shigoto no ato, काम पछि; योरु, साँझमा; hisashiburi ni, केहि समय मा पहिलो पटक। भावनात्मक शब्दहरूले पङ्क्ति दुई भर्छन्, र उपयोगीहरू तनोशिकट्टाभन्दा पर जान्छन्। कुयाशिकट्टा, आफैसँग निराश, हटो शिता, राहत, र किमोची योकट्टा, सुखद, वास्तविक जापानी डायरीहरूमा र पाठ्यपुस्तकहरूमा विरलै देखिन्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今朝は六時に起きた。 | Kesa wa roku-ji ni okita. | आज बिहान ६ बजे उठेँ । |
| 昼休みに散歩した。 | Hiruyasumi ni sanpo shita. | लंच ब्रेकमा म घुम्न गएँ । |
| 仕事の後、ジムに行った。 | Shigoto no ato, jimu ni itta. | काम पछि म जिम गएँ। |
| 夜は映画を見た。 | Yoru wa eiga o mita. | बेलुका फिल्म हेरेँ । |
| 久しぶりに母に電話した。 | Hisashiburi ni haha ni denwa shita. | मैले पहिलो पटक आमालाई फोन गरें। |
| 褒められて嬉しかった。 | Homerarete ureshikatta. | मेरो प्रशंसा भयो र यसले मलाई खुशी बनायो। |
| 今日はとても疲れた。 | Kyō wa totemo tsukareta. | म आज साँच्चै थाकेको थिएँ। |
| 言いたいことが言えなくて悔しかった。 | Iitai koto ga ienakute kuyashikatta. | मैले चाहेको कुरा भन्न सकिन, र त्यो निराश थियो। |
| 試験が終わってほっとした。 | Shiken ga owatte hotto shita. | परीक्षा सकियो र मलाई राहत महसुस भयो। |
| 天気がよくて気持ちよかった。 | Tenki ga yokute kimochi yokatta. | मौसम राम्रो थियो र यो राम्रो लाग्यो। |
| もう眠い。 | Mō nemui. | मलाई अहिले निद्रा लागेको छ। |
एकल वाक्यबाट जोडिएका वाक्यहरूमा
एक हप्ता वा दुई मध्ये तीन छुट्टाछुट्टै वाक्यहरू पछि, ती मध्ये दुईमा जोड्नुहोस्। केडो एक कन्ट्रास्टमा जोडिन्छ: isogashikatta kedo, tanoshikatta, यो व्यस्त थियो तर रमाइलो थियो। कारा नतिजाको कारणमा जोडिन्छ: अमे दत्त करा, अर्थात् नी इटा, पानी पर्यो त्यसैले म भित्र बसें। सोरेकराले एउटा नयाँ वाक्य सुरु गर्छ जुन क्रम जारी रहन्छ: कैमोनो नि इट्टा, सोरेकर काफे दे होन ओ योन्डा। यी तीन कनेक्टरहरूले बोल्ने कथामा धेरैजसो काम गर्छन्, र तिनीहरूले सादा फारममा संलग्न हुनाले, डायरी भनेको श्रोता बिना नै तिनीहरूलाई अभ्यास गर्न सकिन्छ।
सुरुमा एक वाक्यमा दुई भन्दा बढी कनेक्टरहरू चेन नगर्नुहोस्। केडो र कारा पत्ता लगाउने विद्यार्थीहरूले तीनवटा खण्डहरू र अन्त्यमा हराएको क्रियाको साथ वाक्यहरू उत्पादन गर्छन्। दुई खण्ड, एक कनेक्टर, पूर्णविराम। जब यो सजिलो हुन्छ, केडो र कारा सँग एक दिनको एक वाक्यलाई अनुमति दिनुहोस्, र अर्को बिहान जाँच गर्नुहोस् कि अन्तिम क्रिया अझै पनि तपाइँको मतलब संग सहमत छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 忙しかった。でも、楽しかった。 | Isogashikatta. Demo, tanoshikatta. | यो व्यस्त थियो। तर रमाइलो भयो। (दुई वाक्य) |
| 忙しかったけど、楽しかった。 | Isogashikatta kedo, tanoshikatta. | यो व्यस्त थियो, तर यो रमाइलो थियो। (kedo सँग जोडिएको) |
| 雨だったから、家にいた。 | Ame datta kara, ie ni ita. | पानी परिरहेको थियो, त्यसैले म घरमै बसें। |
| 買い物に行った。それから、カフェで本を読んだ。 | Kaimono ni itta. Sorekara, kafe de hon o yonda. | म किनमेल गर्न गएँ। त्यसपछि मैले क्याफेमा किताब पढेँ। |
| 早く寝たかったけど、仕事が終わらなかったから、十二時まで起きていた。 | Hayaku netakatta kedo, shigoto ga owaranakatta kara, jūni-ji made okite ita. | म चाँडै सुत्न चाहन्थें, तर काम पूरा भएन, त्यसैले म बाह्र सम्म उठें। |
मोडेल प्रविष्टिहरूको एक हप्ता
यहाँ एक साधारण हप्ता कंकालमा, सादा फारममा लेखिएको छ। कुनै पनि प्रविष्टिहरू चाखलाग्दो छैनन्, र त्यो लक्ष्यको लागि मानक हो: इमानदार, छोटो, र समाप्त। प्रत्येक पङ्क्ति तीन वाक्यहरूको पूर्ण प्रविष्टि हो। आकारका लागि तिनीहरूलाई पढ्नुहोस्, त्यसपछि एउटै शब्दहरू कति पटक फर्किन्छन्, र बुधबार र आइतवार प्रविष्टिहरू केडो, कारा र सोरेकारासँग कसरी जोडिएका छन् भन्ने कुरालाई ध्यान दिनुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は月曜日。会議が長かった。明日は早く帰りたい。 | Kyō wa getsuyōbi. Kaigi ga nagakatta. Ashita wa hayaku kaeritai. | आज सोमबार । बैठक लामो भयो । भोलि म चाँडै घर जान चाहन्छु। |
| 昼休みに新しいカフェに行った。コーヒーがおいしかった。明日も行くかもしれない。 | Hiruyasumi ni atarashii kafe ni itta. Kōhī ga oishikatta. Ashita mo iku kamoshirenai. | लंचमा म नयाँ क्याफेमा गएँ। कफी राम्रो थियो। म भोलि फेरि जान सक्छु। |
| 日本語で電話をかけた。緊張したけど、通じた。明日は先生に報告する。 | Nihongo de denwa o kaketa. Kinchō shita kedo, tsūjita. Ashita wa sensei ni hōkoku suru. | मैले जापानी भाषामा फोन गरेँ। म नर्भस थिएँ, तर मैले पार पाएँ। भोलि म मेरो शिक्षकलाई भन्नेछु। |
| 雨だったから、ずっと家にいた。ちょっと退屈だった。明日は散歩する。 | Ame datta kara, zutto ie ni ita. Chotto taikutsu datta. Ashita wa sanpo suru. | पानी पर्यो, त्यसैले म दिनभर घरमै बसें। यो अलि बोरिंग थियो। भोलि म घुम्न जान्छु। |
| 仕事の後、同僚と飲みに行った。楽しかったけど、疲れた。明日はゆっくり寝る。 | Shigoto no ato, dōryō to nomi ni itta. Tanoshikatta kedo, tsukareta. Ashita wa yukkuri neru. | काम पछि म सहकर्मीहरूसँग रक्सी खान गएँ। यो रमाइलो थियो, तर थकाउने। भोलि म भित्र सुत्नेछु। |
| 久しぶりに母に電話した。元気そうで安心した。明日は部屋を掃除する。 | Hisashiburi ni haha ni denwa shita. Genki sō de anshin shita. Ashita wa heya o sōji suru. | मैले पहिलो पटक आमालाई फोन गरें। उनी ठीक देखिन् र म राहत पाएँ। भोलि म मेरो कोठा सफा गर्छु। |
| 部屋を掃除して、それから本を読んだ。静かな一日だった。明日から、また頑張る。 | Heya o sōji shite, sorekara hon o yonda. Shizuka na ichinichi datta. Ashita kara, mata ganbaru. | मैले मेरो कोठा सफा गरे, त्यसपछि एउटा किताब पढें। यो एक शान्त दिन थियो। भोलिदेखि काममा फर्किन्छु । |
आइतवारको तेस्रो लाइन, अशिता करा माता गानबरु, स्टक डायरीको अन्त्य र उपयोगी छ: यो हप्ता बन्द हुन्छ र सोमबार सेट अप हुन्छ। शनिबारको गेन्की सो दे अन्शिन शिताले टे-फार्मको कारणसँग जोडिएको भावना देखाउँछ, जुन केडो र कारा पछिको अर्को चरण हो। तपाईंको दिनसँग मेल खाने कुनै पनि प्रविष्टिको आकार प्रतिलिपि गर्नुहोस् र संज्ञाहरू परिवर्तन गर्नुहोस्।
हिजोको प्रविष्टि भोलि ठूलो स्वरले पढ्नुहोस्
डायरी प्रविष्टि भनेको तपाईंको आफ्नै जीवनको बारेमा एउटा सानो कथा हो, जसले यसलाई उत्तम सम्भावित बोल्ने सामग्री बनाउँछ: तपाईंलाई सामग्री थाहा छ, तपाईंले शब्दहरू छनोट गर्नुभयो, र यो भयो। अर्को दिन, एक शिक्षकलाई ठूलो स्वरमा प्रविष्टि पढ्नुहोस् र सोध्नुहोस् कि यो स्वाभाविक सुनिन्छ। 3D कक्षाकोठामा एआई सेन्सीलाई पढ्नु यसका लागि राम्रोसँग काम गर्दछ किनभने तपाईंले यो हरेक दिन गर्न सक्नुहुन्छ, शिक्षकले प्राकृतिक फलो-अप सोध्नेछन्, र सत्र रिपोर्टले तपाईंको मेमोरीमा सट्टा एक ठाउँमा सुधारहरू सूचीबद्ध गर्दछ।
तपाईले शिक्षकलाई सम्बोधन गरिरहनुभएको हुनाले तपाईले बोल्दा विनम्र फारममा स्विच गर्नुहोस्: तबेता तबेमाशिता बन्छ र डायरीको सादा-फार्म अभ्यास उल्टोमा कन्जुगेशन अभ्यास हुन्छ। एक लाइन बारे सोध्नुहोस्, सबै तीन होइन, र अगाडि बढ्नु अघि दुई पटक सुधार गरिएको संस्करण दोहोर्याउनुहोस्। शिक्षकको जवाफमा प्रायः अधिक प्राकृतिक क्रिया हुन्छ, जस्तै tabemashita को सट्टा tabe ni ikimashita, र त्यो वाक्यांश सीधा शब्द बैंकमा जान्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 昨日の日記を読んでもいいですか？ | Kinō no nikki o yonde mo ii desu ka? | के म तिमीलाई हिजोको डायरी प्रविष्टि पढ्न सक्छु? |
| 昨日は友達とラーメンを食べました。 | Kinō wa tomodachi to rāmen o tabemashita. | हिजो मेरो एक साथी संग रामेन थियो। |
| この言い方は自然ですか？ | Kono iikata wa shizen desu ka? | के यो भन्नु स्वभाविक हो? |
| いいですね。「食べました」の代わりに「食べに行きました」と言うと、もっと自然ですよ。 | Ii desu ne. 'Tabemashita' no kawari ni 'tabe ni ikimashita' to iu to, motto shizen desu yo. | राम्रो। 'ताबेमाशिता' को सट्टा 'ताबे नी इकिमाशिता' भन्नुभयो भने झन् स्वाभाविक लाग्छ। |
| もう一度言ってみますね。 | Mō ichido itte mimasu ne. | मलाई फेरि भन्न प्रयास गरौं। |
| 昨日は友達とラーメンを食べに行きました。 | Kinō wa tomodachi to rāmen o tabe ni ikimashita. | हिजो म एक साथीसँग रामेन गएको थिएँ। |
| 「疲れた」と「眠い」はどう違いますか？ | 'Tsukareta' to 'nemui' wa dō chigaimasu ka? | 'tsukareta' र 'nemui' मा के फरक छ? |
| 今日は何をする予定ですか？ | Kyō wa nani o suru yotei desu ka? | आज के गर्ने योजना छ ? |
| 日記に書いたとおり、今日は散歩するつもりです。 | Nikki ni kaita tōri, kyō wa sanpo suru tsumori desu. | डायरीमा लेखेझैँ आज घुम्न जाने मन छ । |
| ありがとうございました。明日も読みます。 | Arigatō gozaimashita. Ashita mo yomimasu. | धन्यवाद। म तिमीलाई भोलि फेरि पढ्छु। |
तपाईंको आफ्नै प्रविष्टिहरूबाट एक शब्द बैंक बनाउनुहोस्
सुधारहरू र तपाईंले खोज्नु पर्ने शब्दहरू कुनै पनि फ्रिक्वेन्सी सूची भन्दा बढी मूल्यवान छन्, किनभने तिनीहरू तपाईंको जीवनलाई वास्तवमा चाहिने शब्दहरू हुन्। नोटबुकको पछाडि एउटा पृष्ठ राख्नुहोस्, वा तपाईंको फोनमा एउटा साधारण सूची राख्नुहोस्, र तपाईंको आफ्नै प्रविष्टिहरूबाट मात्र यसमा थप्नुहोस्। प्रत्येक वस्तुले शब्द, तपाईले प्रयोग गर्नुभएको वाक्य, र यदि त्यहाँ एक थियो भने सही संस्करण प्राप्त गर्दछ। पृथक शब्दहरू परीक्षण गरेर होइन, वाक्यहरू ठूलो स्वरमा पढेर हप्तामा एक पटक पृष्ठको समीक्षा गर्नुहोस्।
- तपाईलाई प्रविष्टिको लागि आवश्यक भएमा मात्र एक शब्द थप्नुहोस्; अन्यत्रबाट सूचीहरू आयात नगर्नुहोस्।
- पूरै वाक्य लेख्नुहोस्, शब्द मात्र होइन, त्यसैले कण र क्रिया यसको साथ यात्रा गर्नुहोस्।
- शिक्षक सुधारहरूलाई प्रतीकको साथ चिन्ह लगाउनुहोस् ताकि तपाईंले प्रतिक्रियाबाट कुन शब्दहरू आएका छन् भनी देख्न सक्नुहुन्छ।
- हप्तामा एक पटक, उद्देश्यमा बैंकबाट तीन शब्दहरू प्रयोग गर्ने एउटा प्रविष्टि लेख्नुहोस्।
- कुनै प्रयास बिना तीन प्रविष्टिहरूमा देखा परेपछि शब्द रिटायर गर्नुहोस्।
तीस दिने योजना
योजनाले हरेक पाँच दिनमा एउटा माग थप्छ र कहिले पनि कंकाल हटाउँदैन। यदि तपाइँ एक दिन छुटाउनुभयो भने, अर्को दिनको प्रविष्टि सामान्य रूपमा लेख्नुहोस् र दुई नलेख्नुहोस्; समात्नु भनेको साप्ताहिक निबन्धहरू कसरी मर्छन्, र डायरीले कहिल्यै ऋण लिनु हुँदैन। तीस दिनमा तपाईंले आफ्नो जीवनको बारेमा नब्बे वाक्यहरू लेख्नुभएको छ, तीमध्ये धेरैलाई ठूलो स्वरले पढ्नुभएको छ, र कुनै पाठ्यपुस्तकले भविष्यवाणी गर्न नसक्ने शब्दको बैंक सङ्कलन गर्नुहुनेछ।
| दिनहरू | फोकस | प्रत्येक प्रविष्टि समावेश गर्दछ |
|---|---|---|
| १ देखि ५ | तीन लाइन मा कंकाल | एउटा भूतकालको घटना, एउटा भावनात्मक शब्द, एउटा योजना अशिता वासँग |
| 6 देखि 10 | समय शब्दहरू | केसा, हिरुयासुमी, शिगोटो नो एटो वा योरु पहिलो लाइनको सुरुमा |
| 11 देखि 15 | केडो र कारासँग जोडिँदै | लाइन एक र दुई कम्तिमा एक पटक एक वाक्यमा जोडिएको छ |
| 16 देखि 20 | te-form र sorekara संग अनुक्रम | लाइन एक मा क्रमबद्ध दुई घटनाहरू |
| 21 देखि 25 सम्म | विचार र कारणहरू | एक ... ओमोटा र अर्को अनुभूति te-form संग कारण संग संलग्न |
| 26 देखि 30 | पढ्ने हप्ता | प्रत्येक प्रविष्टि अर्को दिन शिक्षकलाई पढियो र सुधारबाट एक लाइन पुन: लेखियो |
तीस दिन पछि, तीन लाइनहरू राख्नुहोस् र तिनीहरूले चाहेको बेला मात्र प्रविष्टिहरू बढ्न दिनुहोस्। केही सिकारुहरू पाँच लाइनमा जान्छन्, कोहीले दैनिक तीनको शीर्षमा साप्ताहिक लामो प्रविष्टि थप्छन्, र कोही एक वर्षको लागि तीनमा रहन्छन्। ती सबै काम; असफल हुने संस्करण त्यो हो जसले प्रत्येक रातको प्रविष्टि अघिल्लो रात भन्दा लामो बनाउँछ।
गल्तीहरू जसले बानीलाई मार्छ
- पहिले तपाईंको आफ्नै भाषामा प्रविष्टि लेख्नुहोस् र यसलाई अनुवाद गर्नुहोस्, जसले व्याकरण उत्पादन गर्दछ जुन तपाईंले अझै भन्न सक्नुहुन्न।
- एक प्रविष्टि भित्र सादा र विनम्र फारमहरू मिश्रण गर्दै; एउटा छान्नुहोस् र पूरै महिनाको लागि राख्नुहोस्।
- हरेक रात तनोशिकट्टा लेख्दै; यसलाई एक हप्ताको लागि प्रतिबन्ध गर्नुहोस् र वास्तविक भावना फेला पार्नुहोस्।
- तीन दिन स्किपिङ र त्यसपछि समात्न एक पृष्ठ लेख्नुहोस्; आजको तीन लाइन लेख्नुहोस् र अगाडि बढ्नुहोस्।
- पुरानो प्रविष्टिहरू कहिल्यै नपढ्ने; महिनामा एक पटक, पहिलो हप्ता ठूलो स्वरमा पढ्नुहोस् र यो कत्ति सजिलो भएको छ भन्ने आनन्द लिनुहोस्।
- तपाईंलाई पर्याप्त कान्जी थाहा नभएसम्म पर्खँदै; अब कानामा लेख्नुहोस् र कान्जी थप्नुहोस् जब तपाइँ तिनीहरूलाई सिक्नुहुन्छ।