Три формата и что измеряет каждый из них
Блок грамматики находится внутри раздела знания языка и чтения, начиная с N3, и всегда состоит из одних и тех же трех частей в одном и том же порядке. Каждый из них измеряет разные навыки, а в приведенном ниже списке указаны ловушки, вокруг которых построен каждый из них.
- Выбор формы: пробел в одном предложении, четыре образца; ловушка - это прикрепить и зарегистрироваться
- Порядок предложений: четыре фрагмента, один на звездочке; ловушка переводит порядок слов
- Грамматика текста: несколько пропусков в одном отрывке; ловушка читает предложение за предложением
Выбор формы: вложение, регистр и нюансы
Выбор формы дает вам предложение с пробелом и четырьмя шаблонами. Типичный предмет N2: 雨が降らない ( ) 、試合は行われます, с вариантами выбора かぎり, かぎりに, にかぎって и ばかりに. Все четыре слова намеренно содержат кагири или его родственник: кагири следует за простым глаголом и означает «до тех пор, пока», кагири ни следует за существительным и означает «начиная с», ни кагитте означает «точно когда», а бакари ни следует за глаголом прошедшего времени и означает «только потому, что» с плохим результатом.
Ловушка тройная. Приложение: соответствует ли образец существительному, простой форме, тэ-форме или основе? Регистр: формальный, чтобы подходил зару о энай, или разговорный, чтобы подходил накья? Нюанс: описывает ли это предложение невезение, обязательство, предел, контраст? Сначала посмотрите на слово перед пробелом, исключите все шаблоны, которые не могут быть связаны с ним, а затем прочитайте все предложение на предмет нюансов.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 雨が降らないかぎり、試合は行われます。 | Ame ga furanai kagiri, shiai wa okonawaremasu. | Пока не пойдет дождь, матч состоится. |
| 彼は病気にもかかわらず、会議に出席した。 | Kare wa byōki ni mo kakawarazu, kaigi ni shusseki shita. | Несмотря на болезнь, он присутствовал на собрании. |
| 忙しいときに限って、電話がかかってくる。 | Isogashii toki ni kagitte, denwa ga kakatte kuru. | Телефон звонит именно тогда, когда я занят. |
| この問題は子どもにさえ分かる。 | Kono mondai wa kodomo ni sae wakaru. | Этот вопрос может понять даже ребенок. |
| 説明を聞けば聞くほど分からなくなった。 | Setsumei o kikeba kiku hodo wakaranaku natta. | Чем больше я слушал объяснение, тем меньше понимал. |
| 彼女は泣かんばかりの顔で頼んできた。 | Kanojo wa nakan bakari no kao de tanonde kita. | Она спросила меня с лицом, готовым заплакать. |
Шаблоны, которые похожи друг на друга, и как тест их разделяет
Дистракторы выбора формы редко бывают случайными. Они разделяют слово, звук или перевод с ответом, а привязанность или нюанс разделяют их. В таблице даны двенадцать пар и почти пар от N3 до N1 с различием, которое решает суть.
| Шаблон | Чтение | Уровень и различие проверено |
|---|---|---|
| わけがない / わけではない | wake ga nai / wake de wa nai | N3: невозможно против не обязательно |
| に限って / に限り | ni kagitte / ni kagiri | N2: невезение против формального ограничения |
| かねない / かねる | kanenai / kaneru | N2: мог бы, с плохим результатом, против не мог бы, вежливо |
| 次第で / 次第 | shidai de / shidai | N2: в зависимости от того, как только, после стебля |
| ものの / ものだから | mono no / mono da kara | N2: хотя против потому что, в качестве оправдания |
| にすぎない | ni suginai | N2: просто; следует за существительным или простой формой |
| ざるを得ない | zaru o enai | N2: у меня нет другого выбора, кроме как; формальный, после основы nai |
| ないことはない | nai koto wa nai | N3: не невозможно; подстрахованное да |
| たとたん / た以上 | ta totan / ta ijō | N2: момент, который против сейчас, когда |
| をきっかけに | o kikkake ni | N2: взятие в качестве триггера; следует за существительным |
| はともかく | wa tomokaku | N2: отложить; следует за существительным |
| ばかりに | bakari ni | N1: просто потому, что с нежелательным результатом |
Уровни являются скорее ориентировочными, чем официальными. Многие шаблоны возвращаются на более высоком уровне в качестве проверки нюансов в более длинном предложении.
Порядок предложений: решение звезды
Формат звезды показывает предложение с четырьмя последовательными пробелами, один из которых отмечен звездочкой, и четырьмя фрагментами. Вы отвечаете куском звезды. Типичный предмет N2: 駅前に ___ ___ ★ ___ そうだ, с частями 若い人に, できたカフェは, 新しく и 人気がある. Порядок такой: атарасику, декита кафе ва, вакаи хито ни, нинки га ару, поэтому звезда — вакаи хито ни.
Метод состоит из трех шагов. Во-первых, соедините фрагменты, которые должны сочетаться друг с другом: наречие с глаголом, который оно изменяет, атарасику декита; существительное с частицей и глаголом, который ею управляет, вакаи хито ни нинки га ару. Во-вторых, стройте с конца назад: перед сода нужна простая форма, поэтому нинки га ару идет последним. В-третьих, напишите полный порядок на полях, прежде чем выбирать звезду; если подобрать его на глаз, то соседние фрагменты поменяются местами.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 駅前に新しくできたカフェは、若い人に人気があるそうだ。 | Ekimae ni atarashiku dekita kafe wa, wakai hito ni ninki ga aru sō da. | Новое кафе перед вокзалом, видимо, пользуется популярностью у молодежи. |
| 彼が言ったことは、必ずしも正しいとは限らない。 | Kare ga itta koto wa, kanarazushimo tadashii to wa kagiranai. | То, что он сказал, не обязательно верно. |
| どんなに頑張ったところで、間に合わないだろう。 | Donna ni ganbatta tokoro de, maniawanai darō. | Как бы мы ни старались, мы, вероятно, не успеем вовремя. |
| 一度決めた以上、最後までやるつもりだ。 | Ichido kimeta ijō, saigo made yaru tsumori da. | Теперь, когда я решил, я намерен довести дело до конца. |
| 環境問題について考えることなしに、経済の発展は語れない。 | Kankyō mondai ni tsuite kangaeru koto nashi ni, keizai no hatten wa katarenai. | Невозможно обсуждать экономическое развитие, не рассматривая экологические проблемы. |
Грамматика текста: следуя аргументации писателя
Текстовая грамматика дает вам отрывок из нескольких абзацев, часто личного эссе или короткого мнения, с четырьмя или пятью пробелами. Более одного выбора обычно грамматически относятся к отдельному предложению; окружающие предложения решают, добавляет ли автор, переворачивает или завершает, а также от того, кто является подлежащим.
Типичный пробел: つまり、問題は時間ではなく、( ) のだ, где в предыдущем абзаце жаловались на недостаток финансирования. Возможные варианты: お金な, お金だ, お金の и お金で, и ответом будет お金な, потому что da после существительного не требует na. Еще один пробел проверяет саму связку: после предложения ожидания ( ) 、結果は予想と全く違っていた нужно tokoro ga, а не sono tame или sara ni. Прочитайте весь отрывок один раз, прежде чем дотронуться до пробела, а затем заполните каждый, спрашивая, что делает автор в этот момент.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| つまり、問題は時間ではなく、お金なのだ。 | Tsumari, mondai wa jikan de wa naku, okane na no da. | Другими словами, проблема не во времени, а в деньгах. |
| ところが、結果は予想と全く違っていた。 | Tokoro ga, kekka wa yosō to mattaku chigatte ita. | Однако результат совершенно отличался от ожидаемого. |
| そのため、多くの店が閉店に追い込まれた。 | Sono tame, ōku no mise ga heiten ni oikomareta. | В результате многие магазины были вынуждены закрыться. |
| それでも、彼はあきらめようとしなかった。 | Sore demo, kare wa akirameyō to shinakatta. | Несмотря на это, он не пытался сдаваться. |
| このように、言葉は時代とともに変化していくものである。 | Kono yō ni, kotoba wa jidai to tomo ni henka shite iku mono de aru. | Таким образом, язык – это нечто, что меняется со временем. |
Соединения, устраняющие пробелы в грамматике текста.
Большинство пробелов в текстовой грамматике, не являющихся глагольными формами, являются связками, и их набор невелик. В таблице указаны двенадцать отрывков, в которых содержится больше всего отрывков, и каждый из них выполняет логическую работу. Изучите их как работу, а не как перевод: токоро га и сикаси означают, однако, но Токоро га настаивает, что результат был неожиданным.
| Соединительный | Чтение | Работа в проходе |
|---|---|---|
| つまり | tsumari | еще раз излагаю суть более простыми словами |
| ところが | tokoro ga | меняет ожидание |
| そのため | sono tame | дает результат того, что было раньше |
| それでも | sore demo | уступает и все равно продолжает |
| ただし | tadashi | добавляет условие или исключение |
| したがって | shitagatte | делает формальный вывод |
| 一方 | ippō | устанавливает противоположный случай |
| むしろ | mushiro | корректирует в сторону более сильной альтернативы |
| さらに | sara ni | добавляет еще одну точку в том же направлении |
| なぜなら | naze nara | открывает причину, заканчивающуюся на кара да |
| このように | kono yō ni | подведение итогов перед заключением |
| もっとも | mottomo | признает квалификацию после претензии |
Назе нара чаще всего идет не так, потому что в конце предложения требуется кара да или кара де ару; элемент, который предлагает его для предложения без этого окончания, проверяет именно это.
Бюджет времени для каждого уровня
Блок грамматики разделяет время с чтением, а за чтение оценки набираются медленнее всего, поэтому бюджет грамматики должен быть ограниченным. Приведенные ниже цифры представляют собой рабочие цели, а не официальные сроки, которые публикуются JLPT и могут измениться.
- N3: выбор формы менее 45 секунд на элемент, звездочки около 90 секунд, грамматика текста около 5 минут
- N2: выбор формы до 40 секунд на элемент, звездочки около 90 секунд, грамматика текста около 5 минут.
- N1: выбор формы менее 35 секунд на элемент, звездочки около 75 секунд, грамматика текста около 6 минут
- Все уровни: отмечайте неопределенные элементы, двигайтесь дальше и возвращайтесь только после того, как прочитаете отрывки.
Задача выбора формы, которую вы не можете решить за сорок секунд, редко будет решена за две минуты, тогда как две дополнительные минуты на чтение отрывка часто превращают предположение в правильный ответ.
Ошибки, которые стоят грамматических баллов
На четыре ошибки приходится наибольшее количество потерянных очков в трех форматах. Выбор узора по смыслу без проверки прикрепления, чтобы зару о энай выбирался после стебля масу. Постройте предложение со звездочкой в английском порядке так, чтобы модификатор стоял после существительного. Заполнение грамматического пробела в тексте только из собственного предложения так, чтобы связка противоречила абзацу. И смешивание регистров, так что формальное эссе приобретает разговорную накья, а деловой диалог теряет кейго.
В каждом из четырех предложений ниже используется шаблон, который часто неправильно прикрепляется или размещается неправильно. Произнесите их, затем перепишите каждое, используя другое подлежащее или время, и проверьте, сохраняется ли соединение.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 先生がおっしゃったとおりにやってみます。 | Sensei ga osshatta tōri ni yatte mimasu. | Я попробую сделать так, как сказал учитель. |
| 資料は明日までにお送りいたします。 | Shiryō wa ashita made ni o-okuri itashimasu. | Материалы отправлю завтра. |
| 彼の話を聞いていると、なんだか元気が出てくる。 | Kare no hanashi o kiite iru to, nandaka genki ga dete kuru. | Когда я слушаю его разговоры, я почему-то чувствую воодушевление. |
| 遅くなったにしても、連絡ぐらいすべきだった。 | Osoku natta ni shite mo, renraku gurai subeki datta. | Даже если ты опоздал, ты должен был хотя бы выйти на связь. |