일본의 일본어 학교는 그만한 가치가 있습니까?

일본의 학교에서 실제로 공급하는 것

브로셔를 떼어내면 어학원에서 네 가지 구체적인 내용을 알려줍니다. 첫 번째는 시간입니다. 원하든 원하지 않든 매주 정해진 시간에 몇 시간씩 일본어를 공부합니다. 두 번째는 순서이므로 다음에 무엇을 공부할지 결정할 수 없습니다. 세 번째는 당신이 사라지면 알아챌 대략 당신 수준의 사람들입니다. 네 번째는 학교가 일반적으로 입학의 일부로 처리하는 문제가 될 만큼 오랫동안 해당 국가에 합법적으로 거주할 수 있는 경로입니다.

불규칙한 학습, 커리큘럼 없음, 책임감 없음, 말할 이유 없음 등 대부분의 독학 학습자가 겪는 문제를 이 네 가지가 해결합니다. 그것은 실제 제품이며, 수년 동안 표류한 사람들이 종종 한 기간 내에 눈에 띄는 발전을 보이는 이유를 설명합니다. 함정은 이 네 가지가 말을 만들어내는 다섯 번째 문제도 해결한다고 가정하는 것입니다. 그들은 그렇지 않으며 어떤 학교도 스스로 주장하지 않습니다.

교실 말하기 산술

15명의 학생으로 구성된 수업과 몇 시간의 수업을 생각해 보십시오. 그 수업의 대부분은 설명, 읽기, 쓰기 연습입니다. 남은 말하기 시간을 15로 나누면 한 명의 학생이 하루에 일본어로 거의 말하지 않고 대부분 짧은 대답으로 대답한다는 것을 알게 될 것입니다. 이것은 교사에 대한 비판이 아닙니다. 모든 과목의 모든 그룹 수업에 적용되는 산술입니다. 이는 학교가 우수한 입력, 교정 및 구조를 제공하지만 출력은 극히 적다는 것을 의미합니다.

학습자는 4개월이 되어서야 신문 헤드라인을 읽을 수 있으면서도 계산대 앞에서 얼어붙을 수 있을 때까지 이 사실을 거의 알아차리지 못합니다. 수정은 더 나은 학교가 아닙니다. 수업 시간을 입력 엔진으로 삼아 대화 상대, 튜터, 아르바이트, 동아리, AI 선생님과의 일일 음성 연습 등 매일 실행되는 별도의 의도적인 출력 습관을 구축하는 것입니다. 음성의 크기는 사용자가 제어하는 ​​변수입니다.

누구도 브로셔에 넣지 않는 정직한 한계

• 당신의 반 친구들은 당신의 모국어를 공유할 수 있으며, 당신이 달리 결정하지 않는 한 복도는 그 언어로 흘러갈 것입니다.
• 일본에 있다는 것은 몰입과 같지 않습니다. 학생은 하루 종일 일본어만 듣고 아무 말도 하지 못할 수 있습니다.
• 수업은 방 중앙에 진행되므로, 빨리 배우는 사람은 기다리고, 느린 사람은 익사합니다.
• 교과서 일본어와 자정 편의점의 일본어는 같은 레지스터가 아니다.
• 진도는 과정에 따라 측정되며, 과정을 마친다고 해서 말할 수 있는 것은 아닙니다.
• 생활비, 시간제 근무 한도 및 학습 허가는 다양합니다. 포럼 게시물보다는 학교와 이민 당국에 모든 세부 사항을 확인하십시오.

커밋하기 전에 물어볼 질문

이메일이나 전화로 질문하고, 학교가 답변하는 것만큼 어떻게 답변하는지 확인하세요. 명확한 학급 규모와 말하기 시간에 대한 솔직한 설명을 제공하는 학교는 귀하가 등록할 때와 동일할 가능성이 높습니다. 수수료, 비자 조건, 근무 시간 또는 입학 요건과 관련된 모든 사항은 학교와 이민 당국에 직접 확인해야 합니다. 왜냐하면 이러한 사항은 학교마다 다르고 다르기 때문입니다.

학교에 관해 문의할 때 쓰는 문구

대부분의 학교에 영어로 편지를 쓸 수 있지만, 일본어로 편지를 쓴다면 두 가지 효과가 있습니다. 그것은 당신이 진지하다는 신호이고, 당신에게 언어로 첫 번째 실제 과제를 제공합니다. 단순하고 정중한 어조를 유지하세요. 일반적인 답변은 ありがとуございまс로 시작해서 질문에 대한 순서대로 답변을 하므로 번역기에 붙여넣기보다는 천천히 읽어보세요.

말할 수는 있지만 시작할 수는 없습니다.

유학에서 가장 큰 낭비 중 하나는 일본에서 값비싼 몇 달 동안 식탁에 올릴 수 있는 재료를 구입하는 것입니다. 가나가 가장 명확한 예입니다. 히라가나와 가타카나를 배우는 데는 전 세계 어디에서나 집중적으로 몇 주가 소요되며, 일본의 초급반에서는 실시간으로 공부하게 됩니다. 처음 몇 백 단어, 정중한 -마스 형식, 숫자 및 카운터, 주저 없이 자신을 소개하는 능력에도 동일하게 적용됩니다.

읽지 않고 말로 하는 출발 전 목표를 설정하십시오. 번역을 멈추지 않고 직업, 국가, 가족 및 공부 이유에 대해 5분간 대화하십시오. 그렇게 할 수 있다면 착륙할 때 재료가 새로운 수업에 배치되고, 첫째 주에는 일본어로 친구도 사귀고, 세 번째 달이 아닌 첫 번째 주말부터 도시를 사용할 수 있게 됩니다.

• 예약하기 전에 히라가나와 가타카나를 완성하세요.
• 10문장으로 자기소개서를 작성하고 다양하게 만들어 보세요.
• 쇼핑, 주문, 길 안내, 반복 요청 등 생존 세트를 알아보세요.
• 숫자, 날짜, 가격이 압력을 받을 때 자동으로 입력될 때까지 큰 소리로 연습하세요.
• 노트뿐만 아니라 입으로도 내용을 알 수 있도록 매일 음성 연습을 하세요.

당신을 참가자로 만드는 첫날 라인

첫날에는 자신을 소개하고, 물건이 어디에 있는지 물어보고, 뒷줄로 사라지지 않도록 노력할 것입니다. 발전하는 학생과 그렇지 않은 학생을 구분하는 두 가지 습관이 있습니다. 이해하지 못할 때는 질문하고, 확신이 없을 때도 대답하는 것입니다. 둘 다 소수의 고정된 문구로 구성됩니다. 가기 전에 배우면 두 번째 주가 아닌 첫 번째 시간부터 사용하게 됩니다.

도시를 두 번째 교실로 활용하세요

일본에 있는 이유는 오후 4시부터 취침시간까지 일어나는 모든 일 때문이다. 지적을 거부하면 모든 심부름은 자유 연설 수업입니다. 요청하여 기차표를 구입하세요. 숫자 대신 완전한 문장으로 카운터에서 주문하세요. 필요하지 않은 추천은 매장 점원에게 문의하세요. 고정된 주당 시간을 갖고 무언가에 참여하세요. 클럽이나 자원 봉사 그룹은 동일한 사람들과 반복적으로 대화할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 어휘가 관계가 되는 방식입니다.

더 말하려는 막연한 의도가 아니라 측정 가능한 결과가 있는 주간 임무를 스스로에게 부여하십시오. 이번 주에는 세 명의 낯선 사람에게 길을 물어보세요. 다음 주에는 선생님이 아닌 사람과 5분 이상의 대화를 나눠보세요. 다음 주에는 일본인에게 당신의 직업을 설명하십시오. 임무는 점검 가능하며 점검 가능한 습관은 나쁜 한 주에도 살아남습니다.

누가 가야하고 누가 남아야 하는가

집에 이미 기반이 구축되어 있는 경우, 독학이 반복적으로 실패하여 외부 구조가 필요한 경우, 일본에서 더 일하거나 공부하고 싶고 수준과 현지 기반이 필요한 경우 또는 몇 주가 아닌 장기간 체류할 여유가 있는 경우 가십시오. 네 가지 경우 모두 국가는 화면이 할 수 없는 일을 하고 있습니다. 즉, 계획되지 않은 일본어로 사용자를 둘러싸고 이를 사용하지 않은 데 대한 결과를 초래하는 것입니다.

준비할 시간이 있는 완전 초보자이거나, 감당할 수 있는 짧은 코스가 전부이고 초보자 콘텐츠에 대해 관광객 가격을 지불해야 하거나, 말을 하지 않는 것이 진짜 장애물인 경우 집에 머무르십시오. 마지막 사람은 당신과 함께 여행합니다. 자국에서 침묵하는 학습자는 대개 도쿄에서도 더 나은 시야를 확보하기 위해 침묵합니다. 먼저 말하는 습관을 고치고 나서 비행기 표가 추가되는지 결정하세요.

결정이 내려지기까지 몇 달 동안의 계획

• 6개월 전: 가나를 마치고, 몇 백 단어에 도달하고, 매일 큰 소리로 말하세요.
• 4개월 전: 2~3개 학교에 일본어로 이메일을 보내 어떻게 대답하는지 비교해 보세요.
• 3개월 전: 학교 및 당국에 서면으로 비용, 날짜 및 요구 사항을 확인합니다.
• 한 달 전 : 도착 일본어 연습, 첫날, 카드 분실 등 어색한 상황 하나.
• 일본에서의 1주차: 모든 것을 등록한 후 매주 학교 밖에서의 활동을 1회 수행합니다.
• 매달 거기에서는 교과서의 어느 장에 도달했는지가 아니라 녹음된 5분 독백으로 자신을 측정합니다.