늦게 시작하면 달라지는 것, 달라지지 않는 것
나중에 일본어를 시작하는 것이 일반적이며 어떤 면에서는 큰 이점이 됩니다. 왜 배우는지 아시고, 포기하지 않고 문법 설명을 들으실 수 있으며, 수십 년간의 경험을 가지고 이야기를 나누실 수 있습니다. 이것이 학습자가 수년 동안 계속 공부할 수 있게 해주는 것입니다.
어떤 것들은 더 어렵게 느껴질 수 있습니다. 특히 시끄러운 장소에서는 빠른 말을 따라가기가 더 어려울 수 있으며, 연결되지 않은 단어 목록을 암기하는 것이 예전보다 느리게 느껴질 수 있습니다. 답은 같은 방식으로 더 열심히 노력하는 것이 아니라 다르게 공부하는 것입니다. 자신의 삶에 대한 문장 속의 단어를 배우고, 매일 조금씩 복습하고, 먼저 귀에 느린 소리를 들려주는 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 六十歳から始めました。 | Rokujussai kara hajimemashita. | 저는 예순에 시작했어요. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | 나는 일본어를 공부하고 있어요. |
| まだ初心者です。 | Mada shoshinsha desu. | 나는 아직 초보자입니다. |
내 삶으로 자기소개하기
교과서 자기소개서는 대개 학생이라고 가정합니다. 당신의 것이 훨씬 더 흥미로울 수 있습니다. 이 네 줄은 나이든 학습자에게 적합한 자기소개의 시작이며, 각 줄은 대화를 시작합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 定年退職しました。 | Teinen taishoku shimashita. | 은퇴했어요. |
| 孫が日本にいます。 | Mago ga Nihon ni imasu. | 손주가 일본에 살아요. |
| 趣味は庭仕事です。 | Shumi wa niwa shigoto desu. | 취미는 정원 가꾸기예요. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | 천천히 말씀해 주세요. |
Teinen taishoku은 일반적인 퇴직 연령에 퇴직한다는 의미입니다. 다른 이유로 일을 그만둔 경우 shigoto o yamemashita, 일을 그만뒀다고만 말씀해 주세요. Mago 자신의 손자를 말할 때 손자를 의미합니다. 다른 사람의 것에 대해 물으면 omagosan이라고 말하세요.
Yukkuri hanashite kudasai은 이 게시물에서 가장 유용한 줄입니다. 일본어를 구사하는 사람들은 일반적으로 속도를 늦추는 것을 좋아하며 요청하면 더 간단한 단어로 바꾸는 경우가 많습니다.
내 삶에 맞는 목표 고르기
명확하고 개인적인 목표는 어떤 학습 방법보다 동기 부여에 더 많은 영향을 미칩니다. 또한 무엇을 먼저 공부해야 할지, 지금은 무시해도 안전한 내용을 알려줍니다.
| 당신의 목표 | 먼저 공부하세요 | 기다릴 수 있다 |
|---|---|---|
| 일본 여행 | 인사, 쇼핑, 교통, 도움 요청 | 한자 쓰기, 캐주얼 속어 |
| 가족과 이야기하기 | 가족의 말, 일상생활, 캐주얼하고 예의바른 형태 | 비즈니스 일본어 |
| 차, 서예 등 취미 | 취미용어, 정중한 부탁 감사합니다 | JLPT 문법 목록 |
| 일본에서의 생활 | 진료소, 은행, 시청, 이웃 | 문학 일본어 |
| 정신을 활발하게 유지하기 | 좋아하는 가나, 한자, 짧은 글 읽기 | 속도와 기한 |
목표를 한 문장으로 적어서 공부하는 곳에 보관하세요. 레슨이나 앱이 목표에 부합하지 않는 자료로 당신을 밀어붙인다면, 건너뛰어도 괜찮습니다.
가족과 지나온 세월 이야기하기
가족과 과거의 일은 모든 연령대의 일본인이 즐겨 묻는 주제이며, 할 말이 많습니다. 겸손하고 공손한 쌍을 기억하십시오. 자신의 가족에게는 평범한 단어를 사용하고 다른 사람의 가족에게는 존경하는 단어를 사용하십시오. 이곳은 예의바른 일본어가 실제로 변화를 가져오는 첫 번째 장소 중 하나입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 娘が二人います。 | Musume ga futari imasu. | 나에게는 두 딸이 있다. |
| 息子さんはお元気ですか。 | Musukosan wa ogenki desu ka. | 아들은 잘 지내요? (존중) |
| 昔、学校の先生をしていました。 | Mukashi, gakkō no sensei o shite imashita. | 나는 학교 교사였습니다. |
| 四十年、同じ会社で働きました。 | Yonjūnen, onaji kaisha de hatarakimashita. | 나는 같은 회사에서 40년 동안 일했습니다. |
| 孫に会いに日本へ行きます。 | Mago ni ai ni Nihon e ikimasu. | 손자를 만나러 일본에 갑니다. |
기억력과 듣기를 내 편으로 만들기
- 당신의 삶에 대한 문장 속의 단어를 배우십시오. Niwa (정원)은 shumi wa niwa shigoto desu에 살면 유지하기가 더 쉽습니다.
- 조금씩, 자주 공부하세요. 대부분의 경우 짧은 세션이 일주일에 한 번의 긴 세션보다 좋습니다.
- 일정에 따라 검토하세요. 간격을 두고 반복되는 플래시카드는 단어를 잊어버리기 직전에 다시 불러옵니다. 서두르지 말고 넉넉하게 일정을 잡으세요.
- 먼저 천천히 들어보세요. 느린 오디오와 명확한 음성을 사용한 다음 동일한 자료를 사용하여 자연스러운 속도로 이동하세요.
- 큰 소리로 읽으세요. 문장을 말하는 것은 눈과 귀, 입을 연결해 주고 자신의 진행 상황을 듣는 데 도움이 됩니다.
- 텍스트를 크게 만드세요. 가나 및 한자 세부정보가 작으므로 휴대폰이나 태블릿에서 글꼴 크기를 늘리세요.
취미를 길잡이로 삼기
많은 고학년 학습자들은 정원 가꾸기, 사진 촬영, 차, 시, 보드 게임, 요리 등 이미 좋아하는 것을 통해 일본어를 접하게 됩니다. 취미는 기성 단어 목록, 일본어로 읽고 보는 이유, 사람들을 만날 때 쉬운 주제를 제공합니다. 또한 언어가 학교 과목이 아닌 삶의 일부처럼 느껴지도록 만듭니다.
하나의 취미를 선택하고 먼저 핵심 단어를 수집하세요. 그런 다음 이에 대한 간단한 일본어 비디오, 책 또는 블로그를 찾으십시오. 당신은 이미 주제를 알고 있기 때문에 당신이 기대하는 것보다 더 많은 것을 이해하게 될 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 茶道 | sadō | 다도 |
| 盆栽 | bonsai | bonsai, 미니어처 나무 |
| 囲碁 | igo | 보드게임 가다 |
| 俳句 | haiku | haiku 시 |
| 写真を撮るのが好きです。 | Shashin o toru no ga suki desu. | 나는 사진 찍는 것을 좋아한다. |
| 盆栽を三十年やっています。 | Bonsai o sanjūnen yatte imasu. | 나는 30년 동안 bonsai을 해왔습니다. |
bonsai o sanjūnen yatte imasu 같은 문장은 대화 속의 선물이다. 그것은 사람들에게 당신에 대한 실제적인 것을 말해주고, 거의 항상 당신이 원하는 실천이 바로 질문으로 이어집니다.
강좌, 모임, 지역 사회
다른 사람들과 함께 배우는 것은 어느 연령대에서나 동기를 부여합니다. 일본 이외의 지역에서는 커뮤니티 칼리지, 문화 센터 및 일본 협회에서 성인 강좌를 운영하는 경우가 많으며 일부에서는 일본어가 많이 포함된 차, 꽃꽂이, 서예 또는 요리 등의 문화 수업을 제공합니다. 일본의 많은 도시에는 외국인 거주자를 위한 일본어 교실이 있으며, 종종 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사자가 운영합니다. 일반적으로 시청이나 지역 국제 협회에서 위치를 알려줄 수 있습니다.
이러한 수업은 모든 연령층의 사람들이 함께 학습하는 친근하고 편안한 장소입니다. 첫 번째 방문 방법은 다음과 같습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| すみません、日本語教室はこちらですか。 | Sumimasen, nihongo kyōshitsu wa kochira desu ka. | 당신: 실례합니다만, 여기가 일본어 수업인가요? |
| はい、どうぞ。初めてですか。 | Hai, dōzo. Hajimete desu ka. | 자원봉사자: 네, 들어오세요. 처음이신가요? |
| はい。まだ少ししか話せません。 | Hai. Mada sukoshi shika hanasemasen. | 당신: 네. 나는 조금 밖에 말할 수 없습니다. |
| 大丈夫ですよ。ゆっくりやりましょう。 | Daijōbu desu yo. Yukkuri yarimashō. | 자원봉사자: 괜찮습니다. 천천히 해보자. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | 당신: 당신과 함께 배우기를 기대합니다. |
버려야 할 속설과 실수
- "나는 너무 늙어서 새로운 단어를 기억하지 못한다." 십대보다 더 많은 리뷰가 필요할 수도 있지만 더 많은 것을 이해하기도 합니다. 계속하세요.
- "학교에서 가르치는 방식을 배워야 해요." 자신의 생활에 맞지 않는 학교 주제는 건너뛰고 목표에 집중할 수 있습니다.
- "말할 준비가 될 때까지 기다려야 해요." 간단한 문장을 일찍부터 말하기 시작하세요. 가장 빠른 보상입니다.
- "부끄럽겠다." 일본인은 대개 나이든 방문객이 자신의 언어를 시험해 볼 때 기뻐합니다.
- 온라인에서 젊은 학습자와 자신을 비교해 보세요. 대신 자신의 목표에 대한 진행 상황을 측정하십시오.
Mocchi와 함께 내 속도로 배우기
자신에 대해 Mocchi에 대해 말하세요. 예를 들어 "저는 67세이고 은퇴했습니다. 내년 봄에 일본에 있는 손주 가족과 이야기를 나누고 싶습니다."라고 말하세요. Mocchi 그 목표와 가지고 있는 시간을 중심으로 개인 계획을 세우고, 어렵다고 생각하는 것이 무엇인지 추적하고, 요청하면 계획을 조정합니다. 가족이 보낸 편지나 메시지의 문장에 /explain를 사용하면 각 단어와 조사가 구분되는 것을 볼 수 있습니다.
말하고 싶을 때 AI Sensei를 사용하면 Yamada-sensei과 같은 선생님을 선택하고 느린 말하기나 예의바른 일본어를 요청할 수 있습니다. 그 후에는 수정 사항과 새로운 단어가 포함된 서면 세션 리포트를 받게 되며 원하는 만큼 천천히 읽을 수 있습니다. 발음의 경우, 발음 코치는 여러분이 직접 녹음하기 전에 각 대사를 천천히 연주합니다.