90일이 솔직히 당신에게 줄 수 있는 것은 무엇입니까?
이 계획이 끝나면 멈추지 않고 두 가나를 읽을 수 있고, 자신을 소개하고 낯선 사람에게 세 가지 후속 질문을 하고, 음식을 주문하고, 티켓을 구입하고, 과거와 현재의 하루를 설명하고, 이해하지 못하는 경우 대화를 고칠 수 있어야 합니다. 그것은 진정한 초급 수준이며, 모든 것을 먼저 번역하지 않고도 여행에서 살아남고 수업을 즐기기에 충분합니다.
당신이 갖지 못할 것은 편안한 읽기, 자연스러운 속도 듣기, 추상적인 주제에 대한 의견에 대한 어휘입니다. 90일이 지나서 그런 일을 기대하는 초보자는 대개 첫 번째 단계가 정상적으로 끝났을 때 실패했다고 결론을 내립니다. 아래 계획은 당신이 얻는 것이 생산이 되도록 설계되었습니다. 즉, 대본 없이 시간적 압박 속에서 큰 소리로 생산할 수 있는 문장입니다.
13주 지도
| 주 | 집중하다 | 할 수 있는 체크포인트 |
|---|---|---|
| 1 | 히라가나와 10가지 인사 및 예의 문구 | 3초 안에 히라가나 단어를 큰 소리로 읽어 보세요. |
| 2 | 가타카나와 40개 이상의 생존 문구 | 읽지 않고 암기한 50개의 문구를 말해보세요 |
| 3 | 데스 문장, 입자 와와 아니오, 자기 소개 | 대본 없이 30초 동안 자신을 소개하세요. |
| 4 | Masu 동사, 입자 o, ni, de, 시간 표현 | 당신의 하루 일과를 여섯 문장으로 표현해보세요 |
| 5 | 과거 시제, 부정, i-형용사, na-형용사 | 지난 주말을 여섯 문장으로 표현해보세요 |
| 6 | 질문 단어, 숫자, 카운터, 가격 | 다섯 가지 질문을 하고 답변을 이해하세요. |
| 7 | 카페 및 레스토랑, 양식 요청 | 식사를 주문하고 이것저것 바꿔보자 |
| 8 | 상점, 역, 방향, 매표기 | 티켓을 구매하고 목적지까지 가는 방법을 물어보세요. |
| 9 | 잡담, 날씨, 취미, 일 | 3분 동안 대화를 계속하세요. |
| 10 | 수리 전략과 정중한 거절 | 세 번이나 이해하지 못함에서 회복됨 |
| 11 | 일주일 안에 모든 문법 포인트 복습 | 네 가지 시제를 사용하여 일주일을 설명하세요 |
| 12 | 가장 약한 상황에 대한 유창성 훈련 | 3초 동안 쉬지 않고 역할극을 반복하세요. |
| 13 | 자가 테스트 및 향후 90일간의 계획 | 10분간 대화하고 보고서를 읽어보세요. |
이 표를 인쇄하여 머리 속이 아닌 각 체크포인트를 큰 소리로 체크하세요. 요청 시 수행할 수 없는 체크포인트에 도달하지 않았으므로 일주일을 반복하는 것이 다음 단계로 넘어가는 것보다 저렴합니다.
1주차 및 2주차: 가나 및 처음 50개 구문
손글씨 대신 인식 훈련을 사용하여 첫 번째 주에는 히라가나를, 두 번째 주에는 가타카나를 배우세요. 목표는 읽기 속도이지 깔끔한 획이 아닙니다. 동시에 인사하기, 감사하기, 사과하기, 부탁하기, 이해하지 못한다고 인정하기 등의 50개 문구를 외우세요. 이 50개에는 문법이 필요하지 않으므로 문법이 아직 몇 주 남았을 때 실제 연설을 제공합니다.
가장 유용한 단일 그룹은 복구 세트입니다. 스레드가 손실되었을 때 대화를 계속 유지하는 라인입니다. 첫 주에 이러한 내용을 배우는 초보자는 얼어붙는 대신 혼란에서 회복되며, 이는 이후의 모든 대화의 느낌을 변화시킵니다. 단어를 모아놓은 것이 아니라 하나의 단위로 나올 때까지 각각을 큰 소리로 20번씩 말해보세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | 좋은 아침이에요. |
| はじめまして。ダニエルです。 | Hajimemashite. Danieru desu. | 만나서 반가워요. 저는 다니엘입니다. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | 나는 당신과 함께 일하기를 기대합니다. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | 감사합니다. |
| すみません。 | Sumimasen. | 실례합니다. / 죄송합니다. |
| これをください。 | Kore o kudasai. | 이거 주세요. |
| 分かりません。 | Wakarimasen. | 이해가 안 돼요. |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | 다시 한 번 부탁드립니다. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | 천천히 말씀해주세요. |
| 日本語が少し話せます。 | Nihongo ga sukoshi hanasemasu. | 나는 일본어를 조금 할 수 있어요. |
3~6주차: 핵심 문법 및 300단어
이 단계는 계획의 엔진입니다. 명사 문장을 desu, 예의바른 masu 동사 형태, 과거 및 부정 어미, 형용사 유형, 핵심 입자 및 질문어로 덮습니다. 그것은 작은 강의 계획서이며, 당신의 삶에 대한 가장 일반적인 것들을 말하는 것으로 충분합니다. 단계의 규칙은 5개의 원래 문장을 큰 소리로 말할 때까지 어떤 문법 포인트도 배운 것으로 간주되지 않는다는 것입니다.
어휘는 빈도 목록이 아닌 직업, 통근, 음식, 가족 등 자신의 삶에서 선택한 하루에 5~8개의 새로운 단어와 함께 실행됩니다. 당신이 실제로 사용할 단어는 자주 검색되고, 검색은 그것을 수정하는 것입니다. 연습장에서만 나오던 단어는 조용히 사라진다. 6주차가 끝나면 대략 300개의 단어가 문장으로 구성될 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 私はエンジニアです。 | Watashi wa enjinia desu. | 저는 엔지니어입니다. |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | 나는 매일 아침 커피를 마신다. |
| 七時に会社へ行きます。 | Shichi-ji ni kaisha e ikimasu. | 나는 7시에 사무실에 갑니다. |
| 昨日は映画を見ました。 | Kinō wa eiga o mimashita. | 어제 영화를 봤어요. |
| 今日はあまり忙しくないです。 | Kyō wa amari isogashikunai desu. | 나는 오늘 별로 바쁘지 않다. |
| この店は静かで、きれいです。 | Kono mise wa shizuka de, kirei desu. | 이 가게는 조용하고 깨끗해요. |
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | 역은 어디에 있나요? |
| それはいくらですか？ | Sore wa ikura desu ka? | 그게 얼마죠? |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | 나는 일본어를 공부하고 있어요. |
| 時間がありませんでした。 | Jikan ga arimasen deshita. | 나는 시간이 없었다. |
입자가 계속 빠져나간다면 그것을 고치기 위해 새로운 문법 장을 열지 마십시오. 이 블로그의 입자 가이드에서 제안하는 대로 하나의 명사를 선택하여 입자를 큰 소리로 순환한 다음 계속 진행하세요. 두 번째 단계에서는 설명의 깊이가 아닌 사용의 폭을 보상합니다.
7~10주차: 상황 및 역할극
이제 계획의 모양이 변경됩니다. 구조를 배우고 이에 대한 문장을 찾는 대신 상황을 파악하여 필요한 구조를 찾습니다. 매주 하나의 환경을 소유합니다: 카페, 상점 및 역, 잡담, 수리 및 거부. 일주일에 걸쳐 동일한 장면을 4~5회 실행하고 매번 하나의 변수를 변경하므로 주의 후반부는 발견보다는 속도에 중점을 둡니다.
당신이 말하는 것만큼 상대방이 말하는 것도 주의 깊게 녹음하세요. 초보자들은 스스로 대사를 연습하다가 스태프의 평범한 대답에 멈춰 섰다. 아니오를 의미하는 반응을 포함하여 각 상황이 실제로 생성하는 두세 가지 반응을 배우면 두 번째 차례에서 대화를 잃지 않을 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| すみません、メニューをお願いします。 | Sumimasen, menyū o onegai shimasu. | 죄송합니다. 메뉴를 부탁드립니다. |
| こちらのセットにします。 | Kochira no setto ni shimasu. | 나는 이 세트를 가질 것이다. |
| かしこまりました。少々お待ちください。 | Kashikomarimashita. Shōshō omachi kudasai. | 틀림없이. 잠시만 기다려 주세요. |
| 新宿までいくらですか？ | Shinjuku made ikura desu ka? | 신주쿠까지 얼마예요? |
| この電車は東京駅に止まりますか？ | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasu ka? | 이 기차가 도쿄역에 정차하나요? |
| 荷物を預かってもらえますか？ | Nimotsu o azukatte moraemasu ka? | 내 짐을 좀 맡아주실 수 있나요? |
| 写真を撮ってもいいですか？ | Shashin o totte mo ii desu ka? | 사진 좀 찍어도 될까요? |
| 申し訳ありませんが、今日はできません。 | Mōshiwake arimasen ga, kyō wa dekimasen. | 죄송하지만 오늘은 그럴 수 없습니다. |
| すみません、今の言葉の意味は何ですか？ | Sumimasen, ima no kotoba no imi wa nan desu ka? | 죄송합니다. 방금 말씀하신 단어는 무엇을 의미하나요? |
| 英語のメニューはありますか？ | Eigo no menyū wa arimasu ka? | 영어 메뉴가 있나요? |
11~13주차: 통합 및 자체 테스트
마지막 단계에서는 새로운 것이 거의 추가되지 않습니다. 11주차에는 한 번의 패스로 모든 문법 포인트를 재검토하고, 12주차에는 일시 중지가 줄어들 때까지 가장 약한 두 가지 상황을 훈련하고, 13주차는 테스트입니다. 테스트는 간단합니다. 귀하의 배경, 지난 주말, 귀하의 계획, 그리고 상대방이 선택한 익숙하지 않은 주제 하나를 다루는 10분 간의 대화입니다. 녹음해서 한 번 들어보세요.
세 가지에만 점수를 매깁니다. 문장을 마쳤나요, 아니면 영어로 끝냈나요? 멈추지 않고 고장을 수리했습니까? 과거와 부정적인 결말이 대부분 맞았나요? 이 세 가지에 대한 통과는 기초가 건전하고 향후 90일이 더 긴 입력 및 테폼 체인으로 이동할 수 있음을 의미합니다. 그 중 하나가 실패하면 정확히 몇 주를 반복할지 알려줍니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか？ | Shūmatsu wa nani o shimashita ka? | 주말에 뭐 했어요? |
| 土曜日は家族と公園に行きました。 | Doyōbi wa kazoku to kōen ni ikimashita. | 토요일에 나는 가족과 함께 공원에 갔다. |
| 日本語を勉強し始めて三か月です。 | Nihongo o benkyō shihajimete san-kagetsu desu. | 일본어 공부를 시작한지 3개월이 되었습니다. |
| 最初はひらがなも読めませんでした。 | Saisho wa hiragana mo yomemasen deshita. | 처음에는 히라가나도 읽을 수 없었습니다. |
| 今は簡単な会話ができます。 | Ima wa kantan na kaiwa ga dekimasu. | 이제 간단한 대화를 나눌 수 있습니다. |
| 来週から新しい目標を決めます。 | Raishū kara atarashii mokuhyō o kimemasu. | 다음주부터 새로운 목표를 세워보겠습니다. |
매일 30분 분할
| 단계 | 입력 및 읽기 | 어휘 | 말하기 |
|---|---|---|---|
| 1~2주 | 10분 가나 인식 | 5분 문구 복습 | 15분 동안 문구를 소리내어 말해보세요 |
| 3~6주 | 10분 문법 포인트 | 8분 동안 새로운 단어 및 복습 단어 | 12분 분량의 원본 문장을 소리내어 읽어 보세요. |
| 7~10주 | 5분 상황 어휘 | 5분 검토 | 20분 역할극 및 수리 훈련 |
| 11~13주 | 5분 약점 검토 | 5분 검토 | 20분 무료 대화 |
말하기 블록은 결코 12분 미만으로 떨어지지 않으며 계획이 진행됨에 따라 늘어납니다. 그것은 의도적인 것입니다. 결코 말이 되지 않는 공부시간은 답을 이해하면서도 답을 줄 수 없는 학습자를 만들어낸다. 이는 자율학습의 가장 흔한 결과이자 나중에 고치기가 가장 어려운 일이다.
분할도 이 순서대로 유지하세요. 싱싱할 때 먼저 입력하고, 두 번째로 어휘를 입력하고, 마지막으로 말하기 때문에 가장 자신감을 갖고 싶은 기술로 세션이 종료됩니다. 해결한 어려움을 마무리하는 것이 내일 세션을 더 쉽게 시작할 수 있게 해줍니다.
처음 90일 동안 건너뛸 항목
- 한자 필기훈련. 표지판에서 만나는 한자를 인식하되 뇌졸중 연습은 나중 단계로 남겨 두십시오.
- 수동적 원인 및 심한 조건부 대조와 같은 드문 문법입니다. 교과서에는 일찍 등장하고 연설에서는 늦게 등장합니다.
- 교과서 완성주의. 이미 하고 있는 운동을 건너뛰는 것은 부정행위가 아닙니다. 모든 페이지를 마무리하는 것이 목표는 아닙니다.
- 더 많은 자원을 구매합니다. 하나의 문법 소스, 하나의 단어 목록, 그리고 하나의 말하기 파트너가 완벽한 키트입니다.
- 모든 단어에 완벽한 피치 악센트가 있습니다. 올바른 모음 길이와 리듬을 먼저 목표로 삼으세요. 왜냐하면 의미가 더 자주 바뀌기 때문입니다.
- 이해하지 못한 채 오랫동안 수동적으로 듣는 것입니다. 배경 오디오는 생산적인 느낌을 주며 이 수준에서는 거의 아무것도 가르치지 않습니다.
이들 각각은 결국에는 해볼 가치가 있습니다. 90일 계획의 핵심은 순서를 정하는 것이며, 이후 단계의 기술에 소요되는 모든 시간은 전체를 실제처럼 느끼게 하는 생산 능력에 소요되는 시간이 아닙니다.
계획을 15분 또는 60분으로 조정
하루 15분 동안 동일한 13단계를 유지하되 20주까지 늘리고 무엇보다 말하기 블록을 보호하세요. 입력을 5분으로 줄이고, 새로운 어휘를 하루에 세 단어로 줄이고, 남은 시간은 말하는 데 사용하세요. 말로 끝나는 짧은 세션이 읽기 연습으로 끝나는 긴 세션보다 좋습니다.
60분이 지나면 모든 블록을 단순히 두 배로 늘리지 마십시오. 30분 핵심 내용을 기록된 그대로 유지하고 나중에 두 번째 세션을 추가합니다. 15분 동안 자신의 수준보다 약간 높은 자료를 듣고, 15분 동안 그날의 역할극을 암기하여 반복합니다. 시간을 두 개의 좌석 공간으로 나누면 검색이 가능하고 하나의 긴 블록보다 주의력을 더 잘 유지할 수 있습니다.
- 15분: 입력 5회, 어휘 3회, 말하기 7회, 각 단계를 대략 절반씩 늘립니다.
- 30분: 위 표의 분할은 변경되지 않았으며 13주입니다.
- 60분: 아침에 30분 핵심, 밤에 15분 듣기 및 15분 회상.
- 길이에 관계없이 발언 비율이 세션의 1/3 미만으로 떨어지지 않도록 하십시오.
자신의 진행 상황을 일본어로 설명하기
하나의 조용한 트릭은 계획의 가치를 두 배로 늘립니다. 각 세션이 끝나면 방금 한 일에 대해 일본어로 두세 문장씩 말해보세요. 문장은 간단하고, 과거 시제와 시간 표현을 지속적으로 재활용하고, 영어로 작성했던 일지를 말하기 연습으로 바꿔줍니다. 한 달이 지나면 이 문장은 당신이 소유한 가장 쉬운 문장이 됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 今日は三十分練習しました。 | Kyō wa sanjuppun renshū shimashita. | 오늘은 30분 동안 연습했어요. |
| 新しい単語を六つ覚えました。 | Atarashii tango o muttsu oboemashita. | 나는 6개의 새로운 단어를 배웠습니다. |
| 昨日より少し上手になりました。 | Kinō yori sukoshi jōzu ni narimashita. | 나는 어제보다 조금 나아졌습니다. |
| 今週の目標は五十語です。 | Konshū no mokuhyō wa gojū-go desu. | 이번주 목표는 50단어입니다. |
| 間違えても、続けます。 | Machigaete mo, tsuzukemasu. | 실수를 하더라도 계속 나아갈 것입니다. |
| 三日休みましたが、また始めます。 | Mikka yasumimashita ga, mata hajimemasu. | 3일 쉬었다가 다시 시작합니다. |
| 毎日少しずつやります。 | Mainichi sukoshi zutsu yarimasu. | 매일 조금씩 해요. |
| 来月は旅行で日本語を使います。 | Raigetsu wa ryokō de Nihongo o tsukaimasu. | 다음 달에는 여행할 때 일본어를 사용할 예정입니다. |
뒤처졌을 때
당신이 며칠을 놓칠 것이라고 가정하십시오. 이 계획은 놓친 하루에는 비용이 들지 않고 놓친 주에는 2일의 보충 검토 비용이 필요하도록 구성되었습니다. 실제로 계획을 어기는 것은 공백 후 첫 주부터 다시 시작하기로 결정하는 것입니다. 왜냐하면 이미 통과한 가나 훈련에 다시 들어가고 모든 것이 런닝머신처럼 느껴지기 때문입니다.
시간보다 동기 부여가 문제인 경우 세션을 건너뛰는 대신 세션을 축소하세요. 5분 동안 어제의 문구를 큰 소리로 말하면 습관이 살아있게 되고, 더 중요하게는 입이 그 소리에 익숙해지게 됩니다. 90일차에 도달한 학습자가 가장 많은 자유 시간을 가진 학습자는 거의 없습니다. 그들은 최악의 날이 여전히 5분인 사람들이다.