등급별 독자: 일본어 읽기 습관을 기르는 방법

두 가지 독서, 그 중 하나만이 습관이다

집중 독서는 교과서에서 요구하는 것입니다. 짧고 어려운 구절, 사전, 문법 노트, 그리고 모든 요소를 ​​이해하는 목표입니다. 이는 새로운 구조를 배우는 방법이며 설계상 속도가 느립니다. 광범위한 판독은 모든 매개변수에서 반대입니다. 텍스트는 쉽고, 양은 많고, 목표는 스토리이며, 아무것도 분석되지 않습니다. 약간 지치기보다는 약간 편안한 상태로 세션을 마무리해야 합니다.

대부분의 독학 학습자는 첫 번째 종류만 해본 적이 있기 때문에 읽기가 그들에게 일처럼 느껴지고 일반적인 단어를 자동으로 만드는 순전한 마일리지를 결코 축적하지 못하는 이유입니다. 수정은 더 많은 노력이 아닙니다. 노력이 필요하지 않은 수준으로 의도적으로 낮추고 속도가 발전할 수 있을 만큼 오랫동안 그 상태를 유지하는 것입니다.

모든 것을 결정하는 하나의 법칙과 이를 적용하는 방법

사전 없이도 읽을 수 있는 자료를 선택하세요. 그 하나의 규칙은 다른 모든 규칙을 조용히 시행합니다. 왜냐하면 멈추지 않고 읽을 수 있는 텍스트는 계속 읽을 텍스트이고, 페이지에서 12번 멈추는 텍스트는 목요일까지 포기하게 될 텍스트이기 때문입니다. 쉬운 내용은 강등처럼 느껴지기 때문에 학습자는 이 규칙에 저항하지만, 여기서 훈련되는 능력은 속도와 자동성이며, 스스로 계속 방해하는 내용에 대해서는 둘 다 훈련할 수 없습니다.

유용한 테스트가 있습니다. 자연스러운 속도로 한 페이지를 읽으십시오. 페이지의 내용을 이해하고 한두 번 이상 멈추지 않고 무슨 일이 일어났는지 누군가에게 알릴 수 있다면 그 책이 맞습니다. 페이지를 다 읽었으나 요약할 수 없다면 책을 다시 제자리에 놓고 더 쉬운 책을 선택하세요. 아무것도 잃지 않습니다. 몇 달만 지나면 더 어려운 책도 쉬울 거예요.

• 일반적으로 가장 쉬운 첫 페이지가 아닌 중간 부분에서 책을 엽니다.
• 일반 속도와 시간 제한 없이 전체 페이지를 조용히 읽으세요.
• 당신을 멈추게 한 단어를 세어보세요. 페이지에 2개 이상이면 더 쉬운 제목을 시도해 보세요.
• 알 수 없는 단어가 문장을 가로막았는지, 아니면 단지 색칠만 했는지 확인하세요. 차단하는 단어는 중요하지만 장식적인 단어는 중요하지 않습니다.
• 해당 페이지에서 무슨 일이 일어났는지 스스로에게 물어보세요. 한 문장으로 말할 수 없다면 수준이 잘못된 것입니다.
• 후리가나가 있는지 살펴보고, 필요한지 솔직하게 말해보세요.

초보자가 쉬운 재료를 찾는 곳

가장 좋은 첫 번째 소스는 일반적으로 이미 소유하고 있는 소스입니다. 6개월 전에 끝낸 교과서의 장들을 교훈이 아닌 이야기로서 멈추지 않고 전속력으로 다시 읽어보세요. 비용이 들지 않으며 모든 단어가 이미 알려져 있으며 유창하게 읽기 위한 가장 깔끔한 연습입니다.

쉬운 일본어의 실제 모습

이 행은 가장 단순한 독자 수준에서 어린이용 챕터북과 같은 수준으로 올라갑니다. 한 번씩 큰 소리로 읽어 보세요. 세 번째 그룹에 여전히 노력이 필요한 경우 건너뛰고 싶은 수준이 아니라 정확히 책 전체를 읽고 싶은 수준입니다.

초기 행에 필요한 어휘가 얼마나 적고 여전히 전달하는 이야기의 양이 얼마나 많은지 확인하세요. 이것이 등급별 시리즈의 핵심입니다. 문법과 단어 목록이 통제되므로 작가는 이벤트가 제대로 작동하도록 해야 합니다.

학습자의 뉴스와 만화는 다르게 읽힌다

단순화된 뉴스는 초급 문법으로 성인용 콘텐츠를 제공하므로 어린이 이야기가 지루한 사람이라면 누구에게나 편안하지만 문장은 서술형보다는 정보 제공용이며 동일한 소수의 주제가 반복됩니다. 후리가나가 포함된 만화는 대사가 대부분 단순한 형태와 축약형이기 때문에 자연스러운 일상 대화를 제공합니다. 이는 친구의 대화를 듣기 위한 준비에는 탁월하지만 정중한 대화를 위한 준비에는 적합하지 않습니다.

둘 다 사용하되 각각이 무엇을 훈련하는지 알아두십시오. 만화만 읽으면 일본어가 캐주얼하게 되어 가게나 사무실에 갇히게 됩니다. 뉴스만 읽으면 정책에 대한 의견만 있을 뿐 누가 친구에게 무엇이 잘못되었는지 묻는 방법을 전혀 알 수 없습니다.

위의 캐주얼 라인은 알 가치가 있고 라벨링할 가치가 있습니다. 만화에서 그들을 만날 때, 정중하게 대응하는 표현은 どуしましたKA(dōshimashita ka), 大丈夫ides(daijōbu desu), 少々ō待ちkuだsai(shōshō omachi kudasai)라는 점을 기억하세요.

다독의 법칙

찾아보는 대신 무엇을 해야 할까요?

모르는 단어 하나하나 확인하고 싶은 충동은 집중적인 공부를 통해 얻은 습관이며, 이를 적극적으로 깨뜨려야 합니다. 모르는 단어가 나오면 계속 읽어보세요. 대부분의 경우 다음 두 문장은 그것이 의미하는 바를 대략적으로 알려줄 것이며, 이야기에서 세 번 만난 대략적인 의미는 한 번 읽고 잊어버린 정확한 용어보다 더 가치가 있습니다.

자신에게 한 가지 좁은 예외를 주십시오. 책 옆에 종이 한 장을 두고 반복적으로 등장해 진심으로 당신을 가로막았던 단어들만 적어보세요. 세션이 끝난 후 짧은 목록을 찾아보고 중요한 두세 가지를 문장 카드로 바꾸세요. 이렇게 하면 이야기가 계속 주장하는 어휘를 수집하는 동시에 독서가 중단되지 않게 유지됩니다.

분 단위가 아닌 페이지 추적

분은 얼마나 오랫동안 거기에 앉아 있었는지를 측정하는데, 이는 정확히 잘못된 수치입니다. 페이지와 완성된 책은 얼마나 많은 일본인이 당신의 눈을 통과했는지 측정하며, 이것이 이익을 가져오는 변수입니다. 날짜, 제목, 읽은 페이지 등 일반 목록을 유지하세요. 해당 목록의 한 달은 읽기 속도가 증가하는지 여부를 알려줍니다. 동일한 10분 동안 더 많은 페이지가 생성되기 시작하기 때문입니다.

레벨보다는 책의 수를 목표로 삼으세요. 20권의 짧은 독자를 편안한 수준으로 마치는 것이 세 권의 어려운 독자를 반쯤 끝내는 것보다 더 유창함을 키우고, 완성감은 지루한 한 주 동안 습관을 유지하는 것입니다. 타이틀이 더 이상 흥미롭지 않으면 해당 타이틀을 삭제하고 버려진 것으로 기록하십시오. 그것은 실패가 아니라 데이터입니다.

한 단계 위로 올라가야 할 때

현재 레벨이 쉬워졌을 때보다는 지루해졌을 때 위로 올라갑니다. 편안함은 다독의 작업 조건이므로 그것을 탈출하라는 신호로 취급하지 마십시오. 지루함은 다릅니다. 이는 이야기에 놀랄 만한 것이 없기 때문에 이야기가 더 이상 주의를 끌 수 없다는 것을 의미하며, 그 시점에서 약간 더 어려운 레벨은 더 나은 이야기로 추가 노력을 지불할 것입니다.

천천히 올라가세요. 다음 단계로 올라가서 두 권의 책을 읽으십시오. 둘 다 지치면 한 달 더 쉬십시오. 더 낮은 수준의 마일리지는 여전히 건물 속도이기 때문에 손실되는 것은 없습니다. 많은 학습자들은 각 단계에서 기대했던 것보다 훨씬 더 오랜 시간을 투자하고, 앞서 뛰어넘은 동료들보다 훨씬 빨리 읽는 것이 정직한 길이라고 생각합니다.

• 다음 책을 고려하기 전에 해당 레벨에서 최소 10권의 책을 마치십시오.
• 이전과 마찬가지로 책 중간의 한 페이지에서 새 레벨을 테스트합니다.
• 쉬운 책 한 권을 어려운 책과 나란히 놓아 습관이 멈추지 않도록 하세요.
• 피곤하거나 아프거나 바쁠 때마다 이전 수준으로 돌아가십시오.
• 몇 달에 한 번씩 초기에 좋아했던 책을 다시 읽으면서 속도가 빨라진 것을 느껴보세요.

페이지를 음성으로 전환하기

읽기는 말하기에 중요한 부분인 한 부분으로 구문을 제공합니다. 나중에 동사표에서 傘を借りました를 조합하지 않습니다. 당신은 그것을 완전히 만났기 때문에 그것을 재사용합니다. 그러나 인식은 저절로 생산이 되지 않으므로 독서 습관의 마지막 단계는 항상 말로 하는 것입니다. 완성된 책을 다섯 문장으로 큰 소리로 기억하며 자신의 말로 다시 말해보세요.

다시 말하는 것은 생각보다 의도적으로 어렵습니다. 책을 닫은 상태에서 단어를 직접 선택해야 하기 때문입니다. 이것이 바로 어휘를 수동태에서 능동태로 옮기는 압력입니다. 나중에 파트너나 AI 교사로부터 스토리에 대한 질문에 답하고, 도달했지만 찾을 수 없었던 모든 문구를 기록하세요. 이것이 다음 주 독서 목표가 됩니다.

청취자가 자연스럽게 묻는 질문을 기대하세요: 誰が Out て ま し な (dare ga dete kimasu ka, 누가 등장하는지), ど と 話 데스 ika (doko no hanashi desu ka, 어디에 설정되어 있는지), side白 な た 데스 카 (omoshirokatta desu ka, 흥미로웠습니까). 시작하기 전에 각각 한 문장씩 준비한 다음, 나머지는 즉석에서 만들어 보세요.

실제로 유지할 수 있는 첫 달

• 첫째 주: 완성된 교과서 두 장을 멈추지 않고 최고 속도로 다시 읽습니다.
• 둘째 주: 학습 수준보다 낮은 수준의 짧은 독자 세 명을 읽으세요.
• 셋째 주: 이틀 아침에 10분 분량의 단순화된 학습자 뉴스를 추가합니다.
• 넷째 주: 네 명의 낭독을 마치고 그 중 두 군데를 각각 5문장씩 큰 소리로 다시 말해줍니다.
• 전체: 날짜, 제목, 페이지를 기록하고 세션 중에 아무것도 검색하지 마세요.