N2 이후 오류가 화석화되는 이유
오류는 세 가지가 일치할 때 화석화됩니다. 자주 발생하고, 통신을 차단하지 않으며, 아무도 수정하지 않습니다. 고급 학습자는 매일 세 가지 조건을 모두 충족합니다. 동료들이 방해하는 것이 무례하다고 느낄 만큼 일본어가 능숙하고, 듣는 사람이 조용히 고칠 만큼 실수도 작습니다. 몇 년 동안 유창하고 매번 같은 여섯 가지 면에서 약간 어긋나는 스피커가 탄생했습니다.
수정 사항은 더 이상 입력되지 않습니다. 당신은 많은 의견을 얻었습니다. 오류는 살아 남았습니다. 즉, 자신의 말을 데이터로 앞에 두고 잘못된 말을 생성한 동일한 조건에서 올바른 형식을 반복하는 것을 의미합니다. 아래의 각 섹션은 하나의 오류 유형을 선택하고 오류를 찾는 방법과 재학습하는 방법을 모두 제공합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 私の話し方で、直したほうがいい癖はありますか。 | Watashi no hanashikata de, naoshita hō ga ii kuse wa arimasu ka. | 내가 말하는 방식에 고쳐야 할 습관이 있나요? |
| 通じますが、少し不自然です。 | Tsūjimasu ga, sukoshi fushizen desu. | 전달은 되지만 조금 부자연스럽습니다. |
너무 무겁거나 섞인 케이고
이 수준에는 두 개의 keigo 오류가 있으며 서로 반대 방향으로 보입니다. 첫 번째는 남용입니다. 친구에게 이타시마스하거나, 이자카야의 후배에게 오노미니 나리마스 카입니다. 그것은 문법적이며 사람들이 이름을 붙일 수 없어도 느끼는 거리감을 만듭니다. 두 번째는 혼합입니다. 손케이고로 시작하여 이유 때문에 일반 형식으로 떨어지고 마지막에 마수로 돌아가는 문장입니다. 듣는 사람들은 그것을 공손함보다는 불안정함으로 듣습니다.
이를 찾으려면 업무 대화를 녹음하고 각 문장에 사용한 수준(캐주얼, 정중함, 완전 케이고)을 표시하세요. 같은 사람과의 단일 교환 내에서 스위치를 찾으십시오. 문제를 해결하려면 청취자를 선택하고 레벨을 선택한 다음 전체 역할극 동안 유지하세요. 송별회에서의 연설 임무는 좋은 테스트입니다. 왜냐하면 연설에는 몇 분 동안 일정한 수준이 필요하기 때문입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 部長、先ほどの資料を拝見しました。 | Buchō, sakihodo no shiryō o haiken shimashita. | 보스, 아까 자료를 봤어요. |
| 昨日の資料、見たよ。 | Kinō no shiryō, mita yo. | 어제 자료를 봤습니다. |
| ご覧になりましたか。 | Goran ni narimashita ka. | 본 적 있나요? |
| さっきの文で、敬語のレベルがずれていましたか。 | Sakki no bun de, keigo no reberu ga zurete imashita ka. | 그 문장에서 게이고 수준이 일관되지 않았나요? |
| 同僚に対しては、ここまで丁寧じゃなくていいですか。 | Dōryō ni taishite wa, koko made teinei ja nakute ii desu ka. | 동료와 함께라면 이보다 덜 예의바르게 행동해도 괜찮을까요? |
자신의 언어로 번역된 연어
문법은 언어의 눈에 보이는 부분입니다. 배열은 보이지 않는 부분입니다. 고급 학습자는 문법을 알고 있으면서도 여전히 잘못된 동사와 명사를 짝짓고 있습니다. 짝짓기가 자신의 언어에서 나왔기 때문입니다. 영어로는 약을 먹지만 일본어로는 마신다(kusuri o nomu). 결정은 당신이 내리지만, 일본어로는 하나를 붙이거나 낮추는 '케테이오쿠다스'입니다. 누군가에게 전화를 걸었는데 일본어로 전화를 걸면 denwa o kakeru가 됩니다. 이들 각각은 이해되며 각각은 화자를 표시합니다.
이를 찾으려면 suru, tsukuru, motsu, ageru와 같이 가장 많이 사용되는 동사를 확인하세요. 그 중 하나를 명사와 짝지을 때마다 원어민이 더 구체적인 동사를 사용할지 물어보세요. 이를 고치려면 명사와 동사를 하나의 단위로 학습하고 잘못된 짝이 이상하게 느껴질 때까지 음성에서 단위를 훈련하세요. 표는 일반적으로 번역된 쌍과 자연 버전을 제공합니다.
| 번역된 페어링 | 독서 | 자연스러운 페어링 |
|---|---|---|
| 薬を食べる | kusuri o taberu | 薬を飲む (약을 마시다) |
| 決定を作る | kettei o tsukuru | 決定を下す (결정을 내리다) |
| 電話をあげる | denwa o ageru | 電話をかける (전화를 걸다) |
| 約束を壊す | yakusoku o kowasu | 約束を破る (약속을 어기다) |
| 風邪を取る | kaze o toru | 風邪をひく (감기에 걸리다) |
| 写真を取る | shashin o toru (wrong kanji) | 写真を撮る (사진을 찍다, 같은 소리를 내다) |
| 問題を持つ | mondai o motsu | 問題がある (문제가 있습니다) |
| 時間を過ごす | jikan o sugosu (fine) | 時間をつぶす (시간을 죽이는 것, 그것이 의미하는 바) |
| 経験を持っている | keiken o motte iru | 経験がある (경험이 있다) |
두 줄은 미묘합니다. sugosu는 즐겁게 시간을 보내는 것이 맞고, motte iru는 틀렸다기보다는 필요 이상으로 무겁습니다. 번역된 쌍이 모두 오류인 것은 아니지만 자동 선택은 자연스러운 쌍에서 한 단계 벗어난 경우가 많습니다.
조사가 속도로 미끄러짐
고급 학습자는 조사를 알고 있습니다. 마음이 내용으로 바쁠 때 속도가 빨라서 실수가 발생합니다. 동작 위치가 있는 ni, 잠재적 동사가 있는 ga, 포함된 절에 wa가 있고, 원주민이 보관할 정중한 연설에서 조사를 모두 버리는 습관이 있습니다. 주의가 다른 곳에 있었기 때문에 말하는 동안에는 이러한 소리를 듣지 못할 것입니다.
이를 찾으려면 고객 불만 처리와 같은 빠르고 까다로운 역할극을 실행하고 AI에 변경되었을 모든 조사 목록을 요청하십시오. 이 문제를 해결하려면 가장 많이 나타나는 단일 조사 대조에서 의도적으로 일주일 동안 속도를 늦추고 조사 앞에 잠시 멈추면서 전체 문장을 말한 다음 속도를 다시 높이십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 会議は三階で行います。 | Kaigi wa sangai de okonaimasu. | 회의는 3층에서 열릴 예정입니다. |
| 日本語が話せるようになりました。 | Nihongo ga hanaseru yō ni narimashita. | 나는 일본어를 할 수 있게 되었습니다. |
| 田中さんが来ると聞きました。 | Tanaka-san ga kuru to kikimashita. | 다나카가 온다는 소식을 들었습니다. |
| 今の会話で、助詞の間違いを全部挙げてください。 | Ima no kaiwa de, joshi no machigai o zenbu agete kudasai. | 해당 대화의 모든 조사 실수를 나열하십시오. |
| 速く話すと「を」と「が」を間違えます。 | Hayaku hanasu to o to ga o machigaemasu. | 나는 빨리 말할 때 o와 ga를 섞어요. |
모든 단어를 단조롭게 만드는 피치 악센트
음높이 악센트는 고급 학습자가 한 번도 해본 적이 없는 오류입니다. 왜냐하면 어떤 테스트에서도 이를 요구하지 않기 때문입니다. 그 결과 강조된 느낌의 모음에 단조로운 전달이나 영어 강세가 적용되어 젓가락의 하시와 다리의 하시가 동일하게 들리고 비의 아메가 과자의 아메가 됩니다.
그것에 대해 읽는 것만으로는 음조를 고칠 수 없습니다. 모델 옆에서 자신의 목소리를 들어야합니다. 짧은 구절을 녹음한 다음 AI 선생님이 같은 구절을 한 줄씩 읽는 것을 그림자가 아닌 소리가 아닌 상승 및 하강을 모방합니다. 가장 많이 사용하는 50개 단어, 특히 일반적인 형태의 동사에 집중하세요. 자주 사용되는 단어의 올바른 음조가 희귀한 단어의 완벽한 음조보다 소리에 더 많은 영향을 미치기 때문입니다. AI는 아직 당신의 음조를 확실하게 판단할 수 없기 때문에 이곳은 인간의 귀를 빌릴 수 있는 곳입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 雨が降ってきました。 | Ame ga futte kimashita. | 비가 내리기 시작했습니다. |
| 飴をもらいました。 | Ame o moraimashita. | 나는 과자를 받았다. |
| この文をゆっくり読んでください。真似します。 | Kono bun o yukkuri yonde kudasai. Mane shimasu. | 이 문장을 천천히 읽어보세요. 나는 그것을 모방할 것이다. |
| アクセントが平らに聞こえますか。 | Akusento ga taira ni kikoemasu ka. | 내 음조가 플랫하게 들리나요? |
연설에 사용되는 어휘 읽기
N1 준비는 신문과 에세이에서 수천 개의 단어를 제공하며, 그 중 일부는 큰 소리로 읽는 서면 보고서처럼 들리는 대화로 새어 나옵니다. 카페 테이블 건너편에 shikashi, ōini 또는 yōsuru ni를 말하거나 현지인이 일반 동사를 사용하는 중국-일본어 복합어를 사용하는 것은 화자가 유창하기보다는 책을 좋아하는 사람으로 표시합니다. 어휘는 실제입니다. 단지 말과 글의 더미로 분류하면 됩니다.
그것을 찾으려면, 평소에 읽던 내용에 대해 5분간 이야기한 다음 어떤 단어가 일본어로 들리는 지 물어보세요. 이 문제를 해결하려면 각 서면 단어의 음성 파트너를 쌍으로 학습하고 Unihongo의 무료 학습 게임을 사용하여 음성 형식을 빠른 기억으로 이동하세요. 아래 목록은 시작 쌍 세트입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| さっきの話で、書き言葉っぽい単語はどれでしたか。 | Sakki no hanashi de, kakikotoba-ppoi tango wa dore deshita ka. | 방금 말한 것에서 어떤 단어가 문자처럼 들렸나요? |
| 「非常に」の話し言葉は何ですか。 | Hijō ni no hanashikotoba wa nan desu ka. | hijōni에 해당하는 말은 무엇입니까? |
- shikashi(서술) 및 데모 또는 kedo(음성) for but
- 간단히 말해서 yōsuru ni(글자) 및 tsumari(음성)
- hijō ni(글쓰기) 및 sugoku 또는 kanari(말하기) for 매우
- kakunin suru (중립) 및 tashikameru (평범함) 확인용
- shiyō suru(격식) 및 tsukau(매일) 사용
- 어제의 sakujitsu (공식) 및 kinō (음성)
- oyobi(글자) 및 to 또는 ya(음성) for 및
- 그 이후에는 sono go(글) 및 sore kara 또는 ato de(음성)를 사용합니다.
서면 양식에는 잘못된 것이 없습니다. 이는 단지 보고서와 프리젠테이션용일 뿐입니다. 둘 다 유지하고 설정을 통해 선택하세요.
과도하게 설명하고 사이즈를 잘못 대답함
마지막 화석화된 오류는 전혀 단어에 관한 것이 아닙니다. 명시적 추론을 중시하는 언어의 학습자는 모든 것에 대한 이유를 제시하고, 매번 주제를 언급하며, 한 단락으로 예 또는 아니요 질문에 답하는 경향이 있습니다. 일본어 대화는 짧은 순서로 진행되며, 말하지 않은 내용이 더 많고, 듣는 사람이 물어볼 여지가 더 많습니다. 다이조부님의 답변에 대한 자세한 설명은요? 강의 같은 느낌을 받을 수 있어요.
그것을 찾으려면 녹음을 듣고 상대방의 회전보다 자신의 회전이 얼마나 긴지 세십시오. 이 문제를 해결하려면 가장 작은 완전한 답변으로 답변하는 연습을 한 다음 기다리세요. AI 선생님에게 오래 달릴 때 끼어드는 참을성 없는 동료 역할을 해달라고 요청하세요. 짧은 형태의 동의, 거절 및 헤징을 배우고 상대방이 원할 경우 더 많은 것을 요구하도록 하십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 大丈夫です。少し遅れるだけです。 | Daijōbu desu. Sukoshi okureru dake desu. | 괜찮습니다. 조금 늦을 뿐입니다. |
| ちょっと難しいかもしれません。 | Chotto muzukashii kamo shiremasen. | 좀 어려울 수도 있겠네요. |
| 説明が長かったら、途中で止めてください。 | Setsumei ga nagakattara, tochū de tomete kudasai. | 설명이 너무 길어지면 잠시 멈추세요. |
| 一言で言うと、賛成です。 | Hitokoto de iu to, sansei desu. | 한마디로 동의합니다. |
작동하는 수리 루틴
한 번에 여섯 가지 오류를 모두 공격하지 마십시오. 일주일에 하나의 까다로운 대화를 녹음하고 체크리스트(케이고 수준, 배열, 조사, 피치, 책 같은 단어, 회전 길이)를 사용하여 검토하십시오. 가장 많이 나타나는 오류 하나를 선택하고 이를 AI 선생님과 함께하는 이번 주 역할극의 초점으로 삼아 그 한 가지만 수정하도록 요청하세요. 3주차 기록에서 해당 오류가 깨끗해지면 다음 단계로 넘어갑니다.
압박감에 따른 회귀를 예상합니다. 피곤하거나 긴장하면 고정 오류가 반환됩니다. 이는 실패가 아니라 시뮬레이션된 압력 하에서 드릴링을 계속하는 이유입니다. 한 달에 한 번 6번 실수하는 것은 반년이고, 결국에는 당신의 일본어가 당신을 제외한 모든 사람에게 다른 화자로 들리게 될 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 今週は助詞だけ直してください。 | Konshū wa joshi dake naoshite kudasai. | 이번 주에는 내 조사만 수정하세요. |
| 先週より良くなりましたか。 | Senshū yori yoku narimashita ka. | 지난주부터 좋아졌나요? |
| 緊張すると同じ間違いが戻ってきます。 | Kinchō suru to onaji machigai ga modotte kimasu. | 긴장하면 같은 실수가 반복됩니다. |