JLPT 어휘가 게임용으로 만들어진 이유
일반적인 목적을 위한 어휘는 제한이 없습니다. 항상 다른 단어가 있으며 어떤 훈련으로도 이를 다룰 수 없습니다. JLPT 어휘는 다릅니다. N5부터 N1까지의 각 레벨은 광범위하게 정립된 단어 체계를 바탕으로 하며, 높은 레벨은 낮은 레벨을 기반으로 합니다. 닫힌 세트는 반복을 통해 완전히 덮을 수 있고, 느린 항목이 빨라질 때까지 다시 덮을 수 있습니다. 이것이 바로 게임 라운드의 장점입니다. 덱의 모든 항목을 보여주고, 각 항목을 한 번에 피드백하며, 놓친 항목을 알고 있던 항목보다 빨리 가져옵니다.
시험 형식에 따라 적합성이 향상됩니다. 객관식이며 어휘를 인식하여 테스트합니다. 읽기, 한자, 공백에 대한 단어, 의역 또는 단어가 자연스럽게 사용되는 문장을 선택합니다. 무에서 단어를 만들어내라고 요구하는 것은 없습니다. 게임은 인식 엔진이므로 시험의 실제 작업을 훈련합니다. 정직한 결과는 그들이 해당 작업만 훈련한다는 것입니다. 이것이 바로 이 가이드의 마지막 섹션이 말하기에 관한 이유입니다.
시험이 한마디로 원하는 것
JLPT 단어를 아는 것은 그것을 영어 용어와 일치시키는 것 이상을 의미합니다. 대부분의 자리에서 언어 지식 섹션은 한자 읽기, 가나로 주어진 단어에 대한 올바른 한자, 문장을 완성하는 단어, 유사한 의미를 가진 단어 또는 구, 단어가 올바르게 사용되는 문장 등 여러 형태의 단어에 대해 묻습니다. 마지막은 함정이다. Shinchō가 조심스럽다는 뜻이라는 것을 아는 학습자는 단어의 범위가 광택보다 좁기 때문에 이 단어가 조심스러운 바느질이나 조심스러운 운전자를 묘사하지 않는다는 것을 여전히 보지 못할 수 있습니다.
- 읽기: 옵션이 나타나기 전에 한자를 보고 머릿속으로 가나를 생성해 보세요.
- 철자법: 가나를 보고 한자를 선택하세요. 닮은 한자는 일반적인 방해 요소입니다.
- 간격 채우기: 어떤 단어가 문장에 맞는지, 종종 의미보다는 배열에 따라 결정됩니다.
- 의역: 어떤 옵션이 거의 동일함을 의미하는지; 거의 동의어는 N2와 N1이 사는 곳입니다.
- 사용법: 어떤 문장이 자연스럽게 단어를 사용합니까? 이 보상은 실제 문장에서 단어를 만난 것입니다.
세부 사항은 레벨마다 다르고 변경될 수 있으므로 앉기 전에 공식 JLPT 사이트에서 현재 문제 형태를 확인하세요. 아래 방법은 정확한 형식에 의존하지 않고 모든 모양이 인식된다는 사실에만 의존합니다.
레벨별: 데크, 포커스 및 루틴
| 수준 | 덱 포커스 | 게임 루틴 |
|---|---|---|
| N5 | 일상명사, 기본동사와 형용사, 숫자, 시간 단어 | 의미를 일본어로 단어 대쉬한 후 듣고 선택하세요. 말해 보세요! 새로운 단어마다 |
| N4 | 생활동사, 상용부사, 가타카나 외래어, 테형상대 | 양방향 어휘 대시, 영어 단서의 Kotoba Stack, 일주일에 두 번 Sentence Builder |
| N3 | 일, 공부, 사회 단어; 수루 동사; 정도의 부사 | Kotoba Stack을 메인 게임으로, 매일 Listen & Pick, 만나는 모든 문법 포인트에 대한 Sentence Builder |
| N2 | 추상 명사, 동의어에 가까운 집합, 형식 동사, 한자 복합어 | 의역 단서에 대한 Kotoba Stack, 속도를 위한 Vocabulary Dash, 사용법을 위한 Sentence Builder |
| N1 | 저주파 화합물, 숙어, 문학 및 관료적 등록 | 읽기부터 의미까지 어휘 대시, 매일 놓친 단어에 대한 Quick Flip, 긴 문장에 대한 Sentence Builder |
시험 수준이 별개이더라도 데크는 실제로 누적됩니다. N4 데크를 빨리 클리어할 수 없는 N3 응시자는 N3 읽기 구절에서 노출될 격차를 겪고 있는 것입니다. 일주일에 한 번씩 속도 확인을 위해 아래 덱을 실행하고 거기에서 속도를 늦추는 단어를 아래가 아닌 플래시 카드로 취급하세요.
N5 및 N4: Vocabulary Dash에서 기반 구축
Vocabulary Dash는 3D 레인 러너입니다. 단어나 의미가 나타나면 그에 맞는 게이트로 방향을 틀면 됩니다. N5와 N4에서는 단어가 구체적이고 빈번하므로 속도가 전체 목표입니다. 라운드가 쉬워질 때까지 의미에서 일본어로 N5 팩을 플레이한 다음 방향을 뒤집어 일본어 단어가 나타나도록 하고 의미를 선택합니다. 두 번째 방향은 시험에 더 가깝지만, 첫 번째 방향은 말이 수동적이지 않게 하는 것입니다.
아래 줄은 N5 및 N4 어휘가 사용되는 것과 같은 것입니다. 각 팩에는 2~3개의 단어가 포함되어 있으며 각 단어는 자신의 일주일에 대해 교사에게 말할 수 있는 문장입니다. 읽을 수는 있지만 멈추지 않고 말할 수 없다면, 이것이 이 안내서의 마지막에 있는 말하기 단계의 공백이고 이 수준에서는 정상입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 毎日、学校で日本語を勉強します。 | Mainichi, gakkō de nihongo o benkyō shimasu. | 나는 매일 학교에서 일본어를 공부합니다. |
| 駅の前に銀行があります。 | Eki no mae ni ginkō ga arimasu. | 역 앞에 은행이 있습니다. |
| この本は少し高いです。 | Kono hon wa sukoshi takai desu. | 이 책은 좀 비싸요. |
| 週末は友達と映画を見ました。 | Shūmatsu wa tomodachi to eiga o mimashita. | 주말에 친구랑 영화를 봤어요. |
| 電車が遅れたので、会議に間に合いませんでした。 | Densha ga okureta node, kaigi ni maniaimasen deshita. | 기차가 늦어서 회의에 제시간에 도착하지 못했습니다. |
| 日本の生活にだんだん慣れてきました。 | Nihon no seikatsu ni dandan narete kimashita. | 점차 일본 생활에 익숙해졌습니다. |
| 用事があるので、先に失礼します。 | Yōji ga aru node, saki ni shitsurei shimasu. | 나는 할 일이 있어서 당신보다 먼저 떠나겠습니다. |
| 荷物を預かってもらえますか？ | Nimotsu o azukatte moraemasu ka? | 제 짐을 맡아주실 수 있나요? |
N3: Kotoba Stack의 브리지 레벨
N3에서는 어휘가 가리킬 수 있는 것이 아니라 일, 공부, 사회, 감정, 학위에 관해 이야기하는 것이 되기 시작합니다. Kotoba Stack은 단서에서 작동하기 때문에 이 수준에 적합합니다. 단서를 읽고 일치하는 일본어 단어를 선택하면 정답이 나올 때마다 타워에 블록이 추가됩니다. 잘못된 선택으로 인해 비용이 발생합니다. 단서는 한 단어로 된 설명이 아닌 정의 또는 의역일 수 있으므로 시험의 의역 문제를 직접 훈련합니다.
Kotoba Stack의 N3 덱을 메인 게임으로 플레이하고 타워가 안정적으로 높아졌을 때 Vocabulary Dash를 사용하여 속도를 높이세요. 이 수준에 해당하는 단어는 일반적으로 수루 동사와 정도 부사로, 소리도 비슷하고 의미도 거의 같습니다. 각각의 단어를 분리된 단어로 사용하기보다는 아래와 같이 문장 내에서 말하세요. 왜냐하면 문장이 차이를 해결하는 것이기 때문입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 最近、仕事が忙しくて、なかなか運動できません。 | Saikin, shigoto ga isogashikute, nakanaka undō dekimasen. | 요즘 일이 바빠서 운동할 시간이 거의 없어요. |
| この資料を明日までに確認しておいてください。 | Kono shiryō o ashita made ni kakunin shite oite kudasai. | 내일까지 이 문서를 확인해주세요. |
| 彼はどんな仕事でも積極的に取り組みます。 | Kare wa donna shigoto demo sekkyokuteki ni torikumimasu. | 그는 어떤 일이든 적극적으로 해낸다. |
| 環境問題について意見を交換しました。 | Kankyō mondai ni tsuite iken o kōkan shimashita. | 환경 문제에 관해 의견을 교환했습니다. |
| 期限を延長してもらえないでしょうか。 | Kigen o enchō shite moraenai deshō ka. | 혹시 마감일을 연장해주실 수 있나요? |
N2 및 N1: 거의 동의어 및 레지스터
N2와 N1에서는 시험에서 단어를 아는지 여부를 묻지 않고 해당 단어를 이웃보다 더 잘 아는지 묻기 시작합니다. 의역 및 사용법 질문은 거의 동의어 세트와 주변 문장에 대해 등록이 잘못된 단어로 구성됩니다. 게임은 여전히 도움이 될 수 있지만 덱은 다르게 플레이해야 합니다. 화합물의 속도를 위해 Vocabulary Dash에서 읽기부터 의미까지, 동의어 세트를 위해 Kotoba Stack에서 의역 단서를 통해 덱을 다르게 플레이해야 합니다.
아래 N1 줄은 일반 형식을 사용합니다. 왜냐하면 N1 어휘 등록은 종종 서면으로 형식화되어 있고 시험의 용법 문장도 이를 반영하기 때문입니다. 어쨌든 말해보세요. 구절에서 고차쿠성대(kōchaku jōtai)만을 인식할 수 있는 학습자는 한 종류의 지식을 가지고 있습니다. 회의에 관한 문장에서 이 단어를 사용할 수 있는 학습자는 시험에서 살아남는 유형입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 彼の説明は具体的で、とても分かりやすかったです。 | Kare no setsumei wa gutaiteki de, totemo wakariyasukatta desu. | 그의 설명은 구체적이어서 따라하기가 매우 쉬웠습니다. |
| 新しい制度は来年度から導入される予定です。 | Atarashii seido wa rainendo kara dōnyū sareru yotei desu. | 새로운 제도는 내년부터 도입될 예정이다. |
| 予算の都合上、計画を見直さざるを得ません。 | Yosan no tsugōjō, keikaku o minaosazaru o emasen. | 예산 제약으로 인해 계획을 검토할 수밖에 없습니다. |
| この件については、慎重に検討する必要があります。 | Kono ken ni tsuite wa, shinchō ni kentō suru hitsuyō ga arimasu. | 이 문제는 신중하게 고려되어야 합니다. |
| 彼女の発言は、議論の核心を突いていた。 | Kanojo no hatsugen wa, giron no kakushin o tsuite ita. | 그녀의 발언은 논쟁의 핵심이 됐다. (일반 형식) |
| 交渉は膠着状態に陥り、打開策が見いだせなかった。 | Kōshō wa kōchaku jōtai ni ochiiri, dakaisaku ga miidasenakatta. | 협상은 교착상태에 빠졌고 앞으로 나아갈 길을 찾을 수 없었다. (일반 형식) |
| 曖昧な表現は、かえって誤解を招きかねません。 | Aimai na hyōgen wa, kaette gokai o manekikanemasen. | 모호한 표현은 오히려 오해를 불러일으킬 수 있습니다. |
| 長年の努力が実を結び、ようやく目標を達成した。 | Naganen no doryoku ga mi o musubi, yōyaku mokuhyō o tassei shita. | 수년간의 노력이 결실을 맺었고 마침내 목표에 도달했습니다. (일반 형식) |
방향을 혼합하여 생산하고 인식할 수 있습니다.
시험에서는 단어에 적어도 세 가지 얼굴이 있습니다: 한자, 읽기, 의미. 대부분의 학습자는 한 방향(대개 일본어)의 의미로 훈련합니다. 그것이 편하고 시험처럼 보이기 때문입니다. 그러나 읽기 문제는 한자에서 가나로 진행되고, 철자법 문제는 가나에서 한자로 진행되며, 단어에서 의미로만 이동한 학습자는 두 가지 모두에서 느릴 것입니다. 게임은 전환 방향을 저렴하게 만듭니다. 데크 설정을 변경하고 한 라운드를 플레이하면 동일한 단어가 다른 얼굴을 입고 돌아옵니다.
생산은 네 번째 얼굴이며 어떤 인식 게임도 이를 제공하지 않습니다. 가장 가까운 게임은 뜻이 위로 향하는 Quick Flip으로, 뒤집기 전에 일본어를 먼저 말해야 하고, Say It!에서는 말해야 합니다. 둘 다 사용하되, 이는 말하기 단계를 위한 리허설이지 이를 대체하는 것이 아니라는 점을 이해하십시오.
- 월요일과 목요일: 일본어의 단어 대쉬를 통해 시험 방향과 의미를 알아보세요.
- 화요일과 금요일: Vocabulary Dash 또는 Kotoba Stack의 의미나 단서에서 일본어, 제작 방향까지.
- 수요일: 같은 데크에서 Listen & Pick을 사용하여 읽는 얼굴과 소리가 나는 얼굴이 만나게 됩니다.
- 매일: Quick Flip on은 뒤집기 전에 일본어를 말하면서 의미 쪽이 위로 향하게 놓칩니다.
- 주말: 이번 주의 단어에 대한 문장 작성을 하고, 그 단어를 선생님에게 말해보세요.
듣기 섹션을 위한 Listen & Pick
듣기 섹션은 언어 지식 섹션과 동일한 어휘를 사용하지만 기댈 한자가 없이 빠른 속도로 한 번 전달됩니다. 종이에 강한 학습자가 여기서 실패하는 이유는 분명합니다. 그들은 자신의 말을 대부분 들어본 적이 없습니다. Listen & Pick은 일본어 단어를 재생하며 뜻을 선택하라고 하는데, 단어가 먼저 표시되지 않아 답을 읽을 수 없습니다. 이는 가능한 가장 작은 청취 훈련이며 섹션에서 추가하는 하나의 기술을 분리합니다.
다른 덱이 아닌 Vocabulary Dash에서 실행 중인 동일한 덱에서 플레이하세요. 따라서 모든 단어는 쓰여진 문자를 받는 날에 소리 문자를 받게 됩니다. Listen & Pick에서는 실패했지만 Vocabulary Dash에서는 합격한 단어가 청취 목록입니다. 일반적으로 이전에 읽었던 장모음, 이중 자음, 유성음 대 무성음 쌍입니다. 그 말은 Say It! 다음으로, 당신이 낼 수 있는 소리는 당신이 들을 수 있는 소리이기 때문입니다.
사용법 질문에 대한 문장 작성기
사용법 질문은 고립된 암기가 처벌되는 곳입니다. 각각은 여러 문장 안에 목표 단어를 제시하고, 오직 하나만 자연스럽게 사용합니다. 주의를 산만하게 하는 것은 용어는 적합하지만 일본어는 그렇지 않은 문장입니다. 단어 뒤의 입자가 잘못되었거나 주어가 잘못되었거나 등록이 잘못되었습니다. 단어 목록에서는 답변할 수 없습니다. 당신은 주변의 문장이 틀렸다고 느낄 만큼 실제 문장에서 단어를 자주 보고 말했기 때문에 대답합니다.
Sentence Builder는 일본어 덩어리를 제공하고 이를 올바른 순서로 탭하도록 요청합니다. 이는 문법 및 단어 순서 게임이며, JLPT 어휘의 경우 대상 단어가 입자, 동사 및 위치가 첨부된 상태로 도착한다는 것이 그 가치입니다. 각 라운드가 끝나면 완성된 문장을 큰 소리로 말한 다음 한 덩어리를 바꿔서 다시 말하세요. 이와 같은 문장은 게임이 구성하는 것이며 각 문장에는 테스트하려는 사용법 질문이 포함된 단어가 포함됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 昨日、駅で先生に会いました。 | Kinō, eki de sensei ni aimashita. | 어제 나는 역에서 선생님을 만났습니다. |
| 雨が降っても、試合は行われます。 | Ame ga futte mo, shiai wa okonawaremasu. | 비가 오더라도 경기는 진행됩니다. |
| 忘れないうちにメモしておきます。 | Wasurenai uchi ni memo shite okimasu. | 잊어버리기 전에 메모해 두겠습니다. |
| 説明を聞いたところ、思ったより簡単でした。 | Setsumei o kiita tokoro, omotta yori kantan deshita. | 설명을 들어보니 생각보다 쉬웠어요. |
| 忙しいにもかかわらず、手伝ってくれました。 | Isogashii ni mo kakawarazu, tetsudatte kuremashita. | 바쁜데도 그들은 나를 도와주었다. |
Quick Flip을 위해 놓친 부분을 플래시카드로 저장하세요.
JLPT 데크는 유한합니다. 즉, 계속 누락되는 단어는 짧은 목록이고 짧은 목록은 플래시카드 세트여야 한다는 의미입니다. 로그인하면 게임에서 놓친 부분과 대화에서 나온 단어가 플래시카드로 저장될 수 있으며, 이는 Quick Flip과 Vocabulary Dash의 저장된 플래시카드 덱에 자동으로 나타납니다. Quick Flip은 의도적으로 단순합니다. 카드에는 한쪽 면이 표시되고 뒤집기 전에 다른 쪽 면을 기억하려고 노력하며 스스로 판단합니다.
판단할 때는 엄격하게 하십시오. 시험에서는 거의 정답에 가까운 읽기에 대해 부분 점수를 부여하지 않으며, 너무 일찍 클리어한 카드는 언어 지식 섹션에서 오답으로 돌아옵니다. 시험에서 사용할 형식으로 카드를 보관하십시오. 한 면에는 한자, 다른 면에는 읽기 및 의미, 그리고 용법 트랩의 경우 단어의 범위를 보여주는 짧은 문장 하나를 사용하십시오.
- Vocabulary Dash와 Kotoba Stack에서 놓친 모든 내용을 주말이 아닌 당일에 저장하세요.
- 듣지 못한 단어를 Listen & Pick에 저장하여 리스닝카드로 표시해보세요.
- AI 선생님이 대화 중에 수정하거나 제공한 단어를 당신이 말하려고 했던 문장과 함께 저장하세요.
- 낭독과 의미, 한 문장을 거침없이 내놓았을 때만 카드를 클리어하세요.
- 일주일에 한 번 Vocabulary Dash에 저장된 플래시카드 덱을 실행하여 클리어된 단어를 빠르게 테스트하세요.
시험에서 테스트하지 않는 말하기 단계
JLPT는 인지도를 측정하며 위의 모든 내용이 이를 제공합니다. 그러나 N3에 합격하고 동료에게 마감일 연장을 요청할 수 없는 학습자에게는 인증서와 문제가 있습니다. 말하기는 시험에 나오지 않기 때문에 추가하는 단계이고, 단어를 만들어내는 것이 가장 강력한 인출이기 때문에 시험 단어를 붙이는 단계이기도 합니다. Unihongo의 몰입형 3D 교실에서 AI 선생님과 실시간 음성 대화를 시작하고, 준비 중인 레벨의 이름을 지정하고, 선생님에게 오늘 놓친 단어를 풀어 달라고 요청하세요.
대화를 직접 이끌어 보세요. 단어의 이름을 지정하고 문장을 만든 다음 교사에게 동일한 단어가 포함된 두 번째 문장을 요청하여 다른 프레임에서 다시 들을 수 있습니다. 두 단어가 같은 의미를 갖는 경우 교사에게 일본어로 차이점을 설명해달라고 요청한 후 각각 문장을 만들어 보세요. N2 또는 N1 후보자의 경우 엄격한 교사와 공식적인 어휘가 속하는 면접 또는 직장 전화 임무를 선택하십시오. N3 단어에 대한 세션이 실행되는 방식은 다음과 같습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 今日は試験の言葉を使って話したいです。 | Kyō wa shiken no kotoba o tsukatte hanashitai desu. | 오늘은 시험 단어를 사용하여 이야기하고 싶습니다. |
| 「確認する」を使って文を作ります。 | "Kakunin suru" o tsukatte bun o tsukurimasu. | "카쿠닌 스루"를 사용하여 문장을 만들어 보겠습니다. |
| 出発の前に、時間を確認します。 | Shuppatsu no mae ni, jikan o kakunin shimasu. | 출발하기 전에 시간을 확인하겠습니다. |
| いいですね。「確認」と「検討」の違いは分かりますか？ | Ii desu ne. "Kakunin" to "kentō" no chigai wa wakarimasu ka? | 좋은. "카쿠닌"과 "켄토"의 차이점을 아시나요? (선생님) |
| 確認は事実を確かめることで、検討はよく考えることです。 | Kakunin wa jijitsu o tashikameru koto de, kentō wa yoku kangaeru koto desu. | 카쿠닌은 사실을 확인하고 있고, 켄토는 뭔가를 고민하고 있다. |
| その通りです。では、「検討」で一つ文を作ってください。 | Sono tōri desu. Dewa, "kentō" de hitotsu bun o tsukutte kudasai. | 정확히. 이제 "kentō"로 한 문장을 만들어 보세요. (선생님) |
| 新しい提案を検討しています。 | Atarashii teian o kentō shite imasu. | 우리는 새로운 제안을 고려하고 있습니다. |
| 発音が合っているか教えてください。 | Hatsuon ga atte iru ka oshiete kudasai. | 내 발음이 맞는지 알려주세요. |
| 「提案」の「て」をもう少しはっきり言いましょう。 | "Teian" no "te" o mō sukoshi hakkiri iimashō. | "teian"의 "te"를 좀 더 명확하게 말해보세요. (선생님) |
| 今日間違えた言葉をもう一度言います。 | Kyō machigaeta kotoba o mō ichido iimasu. | 오늘 제가 틀린 말을 다시 한 번 말씀드리겠습니다. |
이후 세션 보고서에는 수정 사항이 나열되며, 교사가 제공하거나 수정한 모든 단어는 바로 플래시 카드로 들어가 루프를 닫습니다. 게임은 공백을 찾고, 대화는 압박감 속에서 이를 테스트하고, Quick Flip은 이를 내일로 전달합니다. 시험에서는 해당 루프의 인식 절반만 볼 수 있습니다. 당신은 두 반쪽을 모두 갖게 될 것입니다.