Magsimula sa mensaheng gusto mong ipadala
Kunwari gusto mong sabihin na nag-aaral ka sa library. Alam mo ang lugar at ang aktibidad, ngunit hindi ka sigurado kung aling butil ang nag-uugnay sa kanila. Sabihin sa Mocchi ang nilalayong kahulugan bago hilingin dito na hatulan ang pangungusap. Kung hindi, ang isang matatas na muling pagsulat ay maaaring maglarawan ng ibang sitwasyon at mukhang nakakatulong pa rin.
Panatilihing nakikita ang unang pagtatangka. Humingi ng pinakamaliit na clue na hahayaan kang ayusin ito, tulad ng kung aling bahagi ng pangungusap ang muling isasaalang-alang. Sinusubukan mo ang isang partikular na desisyon, hindi sinusubukang patunayan na kaya mong lutasin ang bawat paghihirap nang walang tulong.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 自分で直します。 | Jibun de naoshimasu. | Ako mismo ang magwawasto. |
| 図書館に勉強します。 | Toshokan ni benkyō shimasu. | Orihinal na pagtatangka: ang particle ng lokasyon ay hindi angkop para sa kahulugang ito. |
Lumipat sa tatlong antas ng tulong
Tanungin mo muna kung saan ang problema. Kung hindi iyon sapat, itanong kung anong kaugnayan ang dapat ipahayag ng salita. Pagkatapos lamang humiling ng malapit na halimbawa. Para sa pangungusap sa aklatan, ang isang kapaki-pakinabang na pahiwatig ay nagtatanong kung ang ibig mong sabihin ay patutunguhan o setting ng isang aktibidad. Ang clue ay tumuturo patungo sa isang pagkakaiba nang hindi ibinibigay ang iyong buong sagot.
Maaari mong direktang hilingin ang sequence na iyon: Sabihin sa akin kung aling bahagi ang muling isasaalang-alang; kung ako ay natigil pa rin, ipaliwanag ang uri ng kahulugan na kailangan ko. Ang isang magandang pahiwatig ay sapat na tiyak upang baguhin ang iyong pag-iisip. Kung ang sagot ay masyadong malabo, sabihin kung ano ang nasubukan mo na at humingi ng susunod na antas ng tulong.
| Antas ng tulong | Isang kapaki-pakinabang na kahilingan | Ang iyong trabaho |
|---|---|---|
| Hanapin | Aling bahagi ang dapat kong muling isaalang-alang? | Kilalanin ang desisyon. |
| Linawin | Anong relasyon ang dapat ipahayag ng bahaging iyon? | Ikonekta ang anyo sa kahulugan. |
| Modelo | Magpakita ng ibang halimbawa ng relasyong iyon. | Bumuo ng sarili mong binagong pangungusap. |
Gumawa ng rebisyon at ipaliwanag ang dahilan
Isulat mo mismo ang naayos na pangungusap. Pagkatapos ay ipaliwanag ang desisyon: ang silid-aklatan ay ang lugar kung saan nangyayari ang pag-aaral. Ang paliwanag na iyon ay higit na mahalaga kaysa sa pag-alala sa hugis ng itinamang linya. Itanong Mocchi kung ang iyong pangangatwiran ay umaangkop sa sitwasyon at kung ang rebisyon ay nagpapahayag pa rin ng iyong orihinal na intensyon.
Kung ang feedback ay nagpapakilala ng isa pang wastong pangungusap, ihambing ang mga kahulugan bago pumili. Ang isang patutunguhang pangungusap at isang aktibidad-lokasyon na pangungusap ay maaaring parehong gramatikal, ngunit ang mga ito ay sumasagot sa magkaibang mga tanong. Panatilihin ang halimbawang tumutugma sa mensaheng sinimulan mo.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Nag-aaral ako sa library. |
| 図書館に行きます。 | Toshokan ni ikimasu. | Pumunta ako sa library. |
Subukan ang desisyon sa ibang lugar at aktibidad
Baguhin ang library sa isang cafe at pag-aaral sa pagbabasa. Huwag tumingin sa naunang sagot habang ginagawa mo ang bagong pangungusap. Kung maaari mong ipaliwanag muli ang relasyon, ang pagwawasto ay nagiging mas maililipat. Kung mag-alinlangan ka, bumalik sa pagkakaiba ng kahulugan bago magdagdag ng higit pang bokabularyo.
Gumamit ng isang maliit na hanay ng mga binagong sitwasyon. Ang isang malaking listahan ay maaaring maging isang pattern-copying exercise, habang dalawa o tatlong maingat na piniling mga halimbawa ay nagbibigay-daan sa iyong bigyang-pansin kung bakit ang grammatical pattern ay umaangkop. Hilingin sa Mocchi na isama ang isang destinasyon pati na rin ang isang lokasyon ng aktibidad upang ang tamang pagpipilian ay hindi palaging magkapareho.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| カフェで本を読みます。 | Kafe de hon o yomimasu. | Nagbasa ako ng libro sa cafe. |
| 駅に行きます。 | Eki ni ikimasu. | Pumunta ako sa istasyon. |
Gumamit ng mas buong pagwawasto sa tamang sandali
Pagkatapos rebisahin, gamitin ang /correct kung nais mong suriin ang kumpletong pangungusap. Maaaring ipakita ng correction card ng Mocchi ang orihinal, isang binagong bersyon at mga dahilan para sa mga pagbabago. Basahin ang mga dahilan at magpasya kung alin ang maaari mong ilapat sa ibang lugar. Ang isang pinakintab na resulta lamang ay hindi ang pagtatapos ng aktibidad.
Paghiwalayin ang isang kinakailangang pag-aayos mula sa isang pangkakanyahan na alternatibo. Tanungin kung ang isang pagbabago ay nag-aayos ng isang error, nagbabago ng kagandahang-asal o pipili lang ng mas malinaw na expression. Pinipigilan ka ng tanong na iyon na ituring ang bawat magkakaibang salita bilang patunay na mali ang iyong orihinal. Ang access sa writing-tool ay depende sa mga feature na available sa iyong account.
Panatilihin ang isang talaan kung gaano karaming suporta ang kailangan mo
Gumamit ng tatlong maiikling label sa sarili mong mga tala: independyente, pagkatapos ng isang pahiwatig at pagkatapos ng isang modelo. Tinutulungan ka ng mga label na ito na piliin ang susunod na aktibidad nang hindi ginagawang ehersisyo ang session sa paghabol ng marka. Ang item na nangangailangan ng isang modelo ay maaaring karapat-dapat sa isang bagong paliwanag; ang iyong nalutas nang nakapag-iisa ay maaaring bumalik sa isang halo-halong pagsusuri sa ibang pagkakataon.
Sa susunod mong buksan ang Mocchi, ipaliwanag ang partikular na desisyon na gusto mong muling bisitahin at humiling ng bagong konteksto. Maaari mong hilingin sa /review na tumuon sa puntong iyon. Ang kapaki-pakinabang na resulta ay isang pangungusap na maaari mong piliin at ipaliwanag mula sa orihinal na chat, na may tulong na magagamit kapag kailangan mo ito.