Ang pagkilala ay hindi pagbawi
Dalawang kakayahan ang tinatawag na alam ang isang salita. Ang una ay ang pagtukoy nito kapag ito ay lilitaw; ang pangalawa ay ang paggawa nito kapag kailangan mo ito. Iba-iba ang pagsasanay nila at iba ang pagkabulok nila.
Ang pag-aaral ng listahan ay nagsasanay sa una, dahil ang format ay palaging nagbibigay ng salita at humihingi ng kahulugan. Hinihingi ng pag-uusap ang pangalawa, kaya naman ang mga nag-aaral na may malalaking passive vocabulary ay nagsasalita pa rin sa mga simpleng pangungusap.
Ang pag-aayos ay hindi higit pang mga salita. Ito ay pagsasanay sa direksyon na talagang kailangan mo.
| Aktibidad | Mga tren | Mga paglilipat sa pagsasalita |
|---|---|---|
| Pagbabasa ng listahan ng salita | Pagkilala | Nanghihina |
| Nakikita ang salita sa pagbabasa | Pagkilala | Nanghihina |
| Paggunita ng kahulugan mula sa isang card | Pagkilala | Nanghihina |
| Pag-alaala sa salita mula sa kahulugan | Pagbawi | Well |
| Gamit ito sa isang pangungusap na iyong binuo | Pagbawi | Malakas |
| Nangangailangan at nabigo | Gumagawa ng cue | Malakas |
Ang huling row ay counterintuitive at maaasahan. Ang pagkabigong makuha ang isang salita ay ginagawang mas matibay ang kasunod na pag-aaral nito.
Anong listahan ang naiwan
Ang isang listahan ay nagbibigay ng isang salita at isang pagtakpan. Ang inalis nito ay kung paano kumikilos ang salita: kung aling particle ang sumusunod dito, kung aling mga pandiwa ang ipinares nito, kung ito ay matigas sa usapan, at kung saang rehistro ito kabilang.
Ang impormasyong iyon ay karamihan sa kung ano ang kinakailangan ng wastong paggamit ng isang salita, at ito ay nagmumula sa pagtugon sa salita sa loob ng mga pangungusap sa halip na sa tabi ng isang pagsasalin.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 約束を守る | yakusoku o mamoru | Upang tuparin ang isang pangako |
| 時間を守る | jikan o mamoru | Upang maging maagap |
| 約束を破る | yakusoku o yaburu | Upang sirain ang isang pangako |
| 気をつける | ki o tsukeru | Para mag-ingat |
| 気が付く | ki ga tsuku | Para mapansin |
| 気にする | ki ni suru | Upang mag-alala tungkol sa |
Pagbuo ng isang deck mula sa iyong sariling mga puwang
Ang pinakamahalagang listahan ng bokabularyo na maaari mong hawakan ay ang isa na gawa sa mga salita na naipakita mo na ang pangangailangan. Ito ay maikli, ito ay personal, at bawat entry ay dumarating na may alaala ng isang sandali na hindi mo matatapos ang isang pangungusap.
Awtomatikong ginagawa ito ng Unihongo pagkatapos ng bawat session sa 3D na silid-aralan: ang mga salitang naabot mo at hindi mo mahanap, ang mga salitang pinalitan mo nang walang kabuluhan, ang mga salitang ibinigay ng AI Sensei para sa iyo. Ang deck na iyon ay karaniwang sampu hanggang dalawampung card at nagkakahalaga ng higit sa isang daan mula sa isang listahan ng dalas.
Ito rin ay nananatiling nakahanay sa iyong aktwal na buhay, dahil ito ay nabuo mula sa mga sitwasyong pinili mong magsanay.
- Suriin ang session deck sa parehong araw, habang ang sandali ay bago.
- Sadyang gamitin ang bawat salita sa susunod na sesyon.
- Magretiro ng card sa sandaling dumating ang salita nang walang pagsisikap.
- Panatilihin ang deck sa ilalim ng tatlumpung baraha; putulin sa halip na maipon.
- Pansinin ang pangungusap na nabigo ka, hindi lamang ang salita.
Ang huling punto ang pinakamahalaga. Ang isang salitang nakaimbak na may pangungusap na nangangailangan nito ay nakakakuha ng mas mahusay kaysa sa parehong salita na nakaimbak nang mag-isa.
Pinagsasama-sama ang parehong mga mapagkukunan
Ang mga personal na deck ay may kahinaan: naglalaman lamang ang mga ito ng kung ano ang kinakailangan ng iyong sariling mga pag-uusap, na nag-iiwan ng mga sistematikong puwang. Inaayos iyon ng mga listahan, kaya naman ang sagot ay pareho kaysa sa alinman.
Ang magagawang paghahati ay ang paggamit ng mga listahan para sa lawak at mabilis na walisin ang mga ito, at mga personal na deck para sa lalim at maingat na suriin ang mga ito.
| Pinagmulan | Gamitin ito para sa | Estilo ng pagsusuri |
|---|---|---|
| Listahan ng antas o dalas | Saklaw | Mabilis na mga sweep, pagkilala lamang |
| Nag-enjoy ka sa pagbabasa | Natural na pagkakalantad | Tandaan ang ilang, huwag anihin ang lahat |
| Session gap deck | Kakayahang magsalita | Araw-araw, direksyon ng produksyon |
| Mga detalye sa trabaho o buhay | Agarang pangangailangan | Hanggang awtomatiko, pagkatapos ay magretiro |
Paggawa ng isang salita sa iyo
Ang isang salita ay nagiging magagamit sa humigit-kumulang sa punto kung saan nagawa mo ito sa tatlong magkakaibang mga pangungusap ng iyong sarili. Bago iyon ay hiniram; pagkatapos nito, ito ay magagamit.
Ito ang dahilan kung bakit mas mahalaga ang hakbang ng sadyang paggamit ng mga bagong salita sa susunod na sesyon kaysa sa pagsusuri mismo. Ang pagsusuri ay nagpapanatili ng memorya; ang paggamit ay nagpapalit ng uri nito.
Ang praktikal na gawain ay maliit: pumili ng tatlong salita mula sa deck bago ang isang sesyon at tiyaking lilitaw ang bawat isa nang hindi bababa sa isang beses.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| その言葉を使ってみます。 | Sono kotoba o tsukatte mimasu. | Subukan kong gamitin ang salitang iyon. |
| この言い方は自然ですか。 | Kono iikata wa shizen desu ka. | Natural ba ang pariralang ito? |
| 他の言い方はありますか。 | Hoka no iikata wa arimasu ka. | Mayroon bang ibang paraan upang sabihin ito? |
| どんな時に使いますか。 | Donna toki ni tsukaimasu ka. | Kailan ito ginagamit? |
| 会話でも使いますか。 | Kaiwa de mo tsukaimasu ka. | Ginagamit din ba ito sa usapan? |
| 少し硬いですか。 | Sukoshi katai desu ka. | Medyo pormal ba? |
Ang huling dalawang tanong ay nakakuha ng pinakakaraniwang pagkakamali sa mga salitang natutunan mula sa pagbabasa: paggamit ng nakasulat na rehistrong bokabularyo sa pagsasalita, kung saan ito ay kakaibang matigas.
Gaano karaming bokabularyo ang talagang kailangan mo
Ang mga mag-aaral ay patuloy na nagpapalaki sa bokabularyo na kinakailangan upang magkaroon ng isang pag-uusap at minamaliit ang katatasan na kinakailangan. Ang isang libong salita na ginamit kaagad ay gumagawa ng mas mahusay na pag-uusap kaysa limang libong ginamit nang mabagal.
Ang ratio na iyon ay nangangatwiran para sa lalim sa akumulasyon, lalo na sa unang taon. Ang mga salitang mahalaga ay ang mga hinihingi ng iyong sariling buhay, at ang mga bilang na iyon ay daan-daan sa halip na libu-libo.
Sadyang palawakin kapag pinipilit ito ng isang bagong sitwasyon, at hayaang dumating ang iba sa pamamagitan ng pagbabasa sa paglipas ng panahon.
Kung ang iyong deck ay lumalaki nang mas mabilis kaysa sa iyong pagsasalita, ang deck ang problema. Putulin ito sa kung ano talaga ang sinasabi mo.