Ang pag-uulit ng spaced ay mahusay
Mas mahusay na nalulutas ng SRS ang isang problema kaysa sa iba pang paraan: pagkalimot. Nagpapakita ito sa iyo ng isang card bago mo ito mawala, at ang bawat matagumpay na pag-recall ay nagtutulak sa susunod na pagsusuri. Para sa Japanese, na humihiling sa iyo na humawak ng libu-libong salita, dalawa o higit pang pagbabasa para sa maraming kanji at isang stack ng mga set na parirala, ang pag-iskedyul ay malapit sa mahalaga. Sampu hanggang labinlimang minuto sa isang araw ay nagpapanatili ng bokabularyo na kung hindi man ay mangangailangan ng mga oras ng muling pagbabasa.
Gumagana rin ito sa anumang bagay na maaaring gupitin sa maliliit, masusubok na piraso. Kanji readings, counters, verb conjugations, ang pagkakaiba sa pagitan ng magkatulad na salita, keigo forms at ang pagbabasa ng mga pangalan ng lugar ay magkasya sa isang card. Ang praktikal na pag-setup ng isang deck ay sakop sa gabay sa Anki at SRS sa site na ito, kaya ang artikulong ito ay kumukuha ng deck tulad ng ibinigay at nagtatanong kung ano ang hindi nito magagawa.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 毎朝カードを復習しています。 | Maiasa kādo o fukushū shite imasu. | Nire-review ko ang aking mga card tuwing umaga. |
| この単語は何回やっても覚えられない。 | Kono tango wa nankai yatte mo oboerarenai. | Hindi ko na matandaan ang salitang ito kahit ilang beses kong gawin. |
| 読み方は覚えたけど、使い方が分からない。 | Yomikata wa oboeta kedo, tsukaikata ga wakaranai. | Kabisado ko na ang pagbabasa ngunit hindi ko alam kung paano ito gamitin. |
| 今日の復習は百枚です。 | Kyō no fukushū wa hyakumai desu. | Ang pagsusuri ngayon ay isang daang card. |
| 忘れる前に復習するのがコツです。 | Wasureru mae ni fukushū suru no ga kotsu desu. | Ang trick ay mag-review bago mo makalimutan. |
Ang pakikipag-usap sa isang AI Sensei ay mahusay
Ang isang pag-uusap ay nagtatanong ng ibang tanong sa bawat salita: hindi mo ba ito nakikilala, ngunit maaari mo bang mahanap ito sa kalahating segundo, ilagay ito sa tamang anyo, ikabit ang tamang butil at sabihin ito nang malinaw habang iniisip ang susunod na mangyayari. Iyon ay produksyon, at ito ay isang hiwalay na kasanayan mula sa recall. Karamihan sa mga mag-aaral na nakagawa na ng mga taon ng mga baraha ay natuklasan, sa unang pagkakataon na sila ay magsalita, na ang isang salita na kanilang ire-rate na madali sa kanilang deck ay hindi lang lilitaw kapag kailangan nila ito.
Ang isang AI Sensei ay matiyaga sa paraang hindi maaaring maging kasosyo ng tao. Maaari kang madapa, mag-restart, humingi ng parehong paliwanag nang tatlong beses at magpatakbo ng parehong role-play hanggang sa maging maayos ito, nang walang nababato. Sinusundan nito ang iyong paksa, nagtatanong ng mga follow-up na tanong at nag-aangkop sa antas, at ang mga pagwawasto pagkatapos ay sumasaklaw sa grammar, pagpili ng salita at kagandahang-asal, na hindi masusubok ng isang card. Ang hindi nito ginagawa ay tandaan para sa iyo: ang isang salita mula sa chat ng Martes ay nawala sa Biyernes maliban kung may ibabalik ito.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 今週末は友達と海に行く予定です。 | Konshūmatsu wa tomodachi to umi ni iku yotei desu. | Ngayong katapusan ng linggo, plano kong pumunta sa dagat kasama ang isang kaibigan. |
| えっと、なんて言えばいいのかな。 | Etto, nante ieba ii no ka na. | Um, paano ko ito ilalagay. |
| さっきの単語をもう一回使ってみてもいいですか。 | Sakki no tango o mō ikkai tsukatte mite mo ii desu ka. | Maaari ko bang subukang gamitin muli ang salitang iyon mula sa dati? |
| もう少しゆっくり話してもらえますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite moraemasu ka. | Maaari ka bang magsalita nang mas mabagal? |
| 今の言い方は自然でしたか。 | Ima no iikata wa shizen deshita ka. | Natural lang ba ang sinabi ko? |
| 違う言い方も教えてください。 | Chigau iikata mo oshiete kudasai. | Turuan mo rin ako ng ibang paraan para sabihin ito. |
Ang pagkilala at produksyon ay magkaibang kasanayan
Ang isang card na may 都合 sa harap at tsuō, kaginhawahan, sa likod ay nagsasanay ng landas mula sa nakasulat na salita hanggang sa kahulugan. Ang pagsasalita ay nangangailangan ng kabaligtaran na landas, mula sa isang sitwasyon hanggang sa salita, at pagkatapos ay sa isang buong pangungusap tulad ng sono hi wa tsugō ga warui n desu. Ang bawat landas ay kailangang itayo nang hiwalay. Ito ang dahilan kung bakit ang mga nag-aaral na may napakalaking deck ay maaaring mag-freeze sa isang tindahan: ang deck ay gumawa ng libu-libong one-way na kalsada.
Maaari mong itulak ang mga card patungo sa produksyon sa pamamagitan ng paglalagay ng Ingles o isang larawan sa harap at hinihingi ang pangungusap ng Hapon nang malakas, at nakakatulong iyon. Ngunit hindi pa rin masusubok ng isang card kung pinili mo ang tamang rehistro para sa nakikinig, kung ginawang nakikilala ng iyong pitch ang salita, o kung makakabawi ka kapag sumagot ang kausap ng isang bagay na hindi mo inaasahan. Ipinapakita ng talahanayan sa ibaba kung aling tool ang sumasagot sa tanong.
| Kasanayan | SRS | Pag-uusap sa AI |
|---|---|---|
| Naaalala ang isang salita sa loob ng maraming buwan | Magaling | Mahina nang walang pagsusuri |
| Mga pagbabasa ng Kanji at mga bihirang salita | Magaling | Kung lalapit lang sila |
| Paghahanap ng salita sa kalahating segundo | Mahina | Direktang sinasanay ito |
| Pagpili ng magalang o kaswal na anyo | Bilang katotohanan lamang | Itinama sa konteksto |
| Particle at verb form sa totoong pangungusap | Sa mga set card lang | Itinama sa bawat oras |
| Pagbigkas at pitch | Hindi nasubok | Narinig at naitama |
| Bumabawi kapag hindi maintindihan | Hindi nasubok | Patuloy na nagsasanay |
| Pakikinig sa natural na bilis ng pagsasalita | Hindi nasubok | Bawat pagliko |
| Pang-araw-araw na gastos | Sampu hanggang labinlimang minuto | Labinlimang minuto bawat sesyon |
| Pagganyak sa paglipas ng mga buwan | Lumalabo nang hindi ginagamit | Tumataas na may nakikitang pag-unlad |
Pagpapakain ng pag-uusap sa iyong deck
Ang pinakamahahalagang card na gagawin mo ay nagmula sa sarili mong mga pagkakamali. Pagkatapos ng bawat pag-uusap, ang mga pagwawasto ay eksaktong nagpapakita kung saan nasira ang iyong Hapon: isang maling butil, isang payak na anyo kung saan kailangan ang masu, isang salita na iyong naabot at napalampas. Ang bawat isa ay isang card. Ilagay ang iyong pangungusap sa harap, ang naitama sa likod, at ilang salita kung bakit. Kapag dumating ang takdang panahon, sabihin nang malakas ang naiwastong pangungusap sa halip na basahin lamang ito.
Idagdag din ang mga salitang ginamit ni Sensei na kailangan mong itanong, at anumang pariralang gusto mong sabihin at hindi mo masabi. Laktawan ang lahat ng naunawaan mo na. Ang isang deck na ginawa sa paraang ito ay nananatiling maliit at ganap na gawa sa mga puwang na ipinakita ng isang tunay na pag-uusap, na nangangahulugang ang bawat pagsusuri ay may malinaw na layunin.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 「行く」じゃなくて「行きます」と言うべきでした。 | Iku ja nakute ikimasu to iu beki deshita. | Dapat ikimasu ang sinabi ko, hindi iku. |
| 「に」と「で」を間違えました。 | Ni to de o machigaemashita. | Pinaghalo ko ang ni at de. |
| この表現をカードに追加します。 | Kono hyōgen o kādo ni tsuika shimasu. | Idagdag ko ang expression na ito sa aking mga card. |
| 言いたかったのに単語が出てこなかった。 | Iitakatta noni tango ga dete konakatta. | Gusto kong sabihin pero hindi dumating ang salita. |
| 先生が使った言葉を書き留めました。 | Sensei ga tsukatta kotoba o kakitomemashita. | Binanggit ko ang mga salitang ginamit ng guro. |
Pagpapakain sa kubyerta sa pag-uusap
Ang loop ay tumatakbo sa kabilang paraan din. Bago ang isang sesyon, tingnan ang mga salitang dumating noong umagang iyon at pumili ng tatlo hanggang lima. Sabihin sa Sensei na gusto mong gamitin ang mga ito at hilingin dito na pangunahan ang paksa upang magkasya sila. Ang isang card na naalala mo nang tama ng limang beses at pagkatapos ay ginamit sa isang pangungusap na binuo mo mismo ay, para sa mga praktikal na layunin, natutunan; isang card na ngayon mo lang nakilala ay hindi.
Ang mga may temang deck ay natural na nagpapares sa mga misyon sa paglalaro. Ang isang deck ng bokabularyo ng klinika ay kalahati lamang ang nasubok hanggang sa inilarawan mo ang sakit ng ulo sa isang taong nagtatanong ng mga follow-up na tanong. Ang isang deck ng mga parirala sa negosyo ay nangangailangan ng isang pulong upang mabuhay. Itugma ang deck sa sitwasyon at ang mga salita ay magsisimulang ilakip sa mga sandali sa halip na sa isang screen.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 今日は「都合」という言葉を使いたいです。 | Kyō wa tsugō to iu kotoba o tsukaitai desu. | Ngayon gusto kong gamitin ang salitang tsuō. |
| この単語が出てくる話題にしてください。 | Kono tango ga dete kuru wadai ni shite kudasai. | Mangyaring pumili ng paksa kung saan lumalabas ang salitang ito. |
| 三日前から頭が痛いんです。 | Mikka mae kara atama ga itai n desu. | Tatlong araw na akong sumasakit ang ulo. |
| その日はちょっと都合が悪いんです。 | Sono hi wa chotto tsugō ga warui n desu. | Medyo inconvenient para sa akin ang araw na iyon. |
| 今のカードの単語、全部使えました。 | Ima no kādo no tango, zenbu tsukaemashita. | Nagamit ko ang lahat ng salita mula sa mga card ngayon. |
Isang linggo na gumagamit ng pareho
Ang plano sa ibaba ay umaangkop sa isang araw ng trabaho at pinapanatili ang parehong mga tool na sapat na maliit upang mapanatili. Ang prinsipyo ay ang mga pagsusuri ay araw-araw at maikli, ang mga pag-uusap ay ilang beses sa isang linggo at bahagyang mas mahaba, at may nakapirming sandali kapag pinapakain ng isa ang isa.
- Araw-araw: sampu hanggang labinlimang minuto ng mga pagsusuri, bago o pagkatapos ng almusal
- Lunes, Miyerkules, Biyernes: isang labinlimang minutong pag-uusap gamit ang tatlong angkop na salita
- Pagkatapos ng bawat pag-uusap: limang minutong paggawa ng mga card mula sa mga pagwawasto
- Sabado: isang role-play mission na tumugma sa deck na iyong ginagawa
- Linggo: putulin ang kubyerta, tanggalin ang mga card na maaari mong malayang gamitin sa pagsasalita
- Anumang ekstrang pag-commute: sabihin nang malakas ang mga angkop na salita sa isang pangungusap sa halip na mag-tap
Kung ang buhay ay humahadlang, mag-drop muna ng mga bagong card, pagkatapos ay isang pag-uusap, at panatilihin ang mga pang-araw-araw na pagsusuri. Ang pagkawala ng mga review ay kung bakit ang isang deck ay gumuho; ang pagkawala ng isang pag-uusap ay nagkakahalaga ng ilang araw ng pag-unlad.
Ang pagkakamali ng pagrereview lang
Ang pinakakaraniwang bitag sa Japanese self-study ay hindi katamaran kundi isang uri ng kasipagan. Nagbibigay ang mga card ng pang-araw-araw na pakiramdam ng tagumpay, isang numero na tumataas, isang streak na hindi dapat masira. Ang mga pag-uusap ay hindi komportable, lalo na sa una, at madaling sabihin sa iyong sarili na magsisimula kang magsalita kapag mas malaki na ang iyong bokabularyo. Maaaring lumipas ang mga taon sa ganoong paraan, at ang resulta ay isang mag-aaral na may malaking tahimik na bokabularyo na hindi makakapag-order ng kape nang hindi nag-eensayo.
Ang bokabularyo ay hindi kailanman sapat na malaki upang gawing madali ang pagsasalita; pagsasalita ay kung ano ang ginagawang madali. Ang mga unang pag-uusap ay parang isang pagbabawas ng loob, dahil ang mga salitang na-rate mo bilang madali ay hindi darating. Ang pakiramdam na iyon ay impormasyon, hindi kabiguan, at mabilis itong kumukupas. Kung nagre-review ka nang ilang buwan nang hindi nagsasalita, ang pag-aayos ay simple: hatiin ang mga review nang ilang sandali at bigyan ng oras sa pag-uusap.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 語彙はあるのに、話せないんです。 | Goi wa aru noni, hanasenai n desu. | Mayroon akong bokabularyo, ngunit hindi ako makapagsalita. |
| もっと覚えてから話そうと思っていました。 | Motto oboete kara hanasō to omotte imashita. | Balak kong magsalita nang mas kabisado ko na. |
| 連続記録が途切れるのが嫌なんです。 | Renzoku kiroku ga togireru no ga iya na n desu. | Ayaw kong masira ang streak ko. |
| 頭では分かっているのに口から出ない。 | Atama de wa wakatte iru noni kuchi kara denai. | I know it in my head pero hindi lalabas sa bibig ko. |
| 今日から話す練習を始めます。 | Kyō kara hanasu renshū o hajimemasu. | Simula ngayon magsisimula na akong magpraktis sa pagsasalita. |
Kapag huminto sa paggana ang isang kasangkapan
Mga review balloon. Kung ang pang-araw-araw na bilang ay lumampas sa kung ano ang maaari mong tapusin, itigil ang pagdaragdag ng mga bagong card, tanggalin ang anumang bagay na hindi mo kailangan sa pagsasalita, at suspindihin ang mga card para sa mga salitang hahanapin mo sa halip na isaulo.
Stall ng mga pag-uusap. Kung parang paulit-ulit ang mga session, palitan ang format: hilingin sa Sensei na maglaro ng mahirap na customer, abalahin ka, magsalita nang mas mabilis, o lumipat sa isang paksa mula sa iyong deck. Kung patuloy kang gumagawa ng parehong pagkakamali, iyon ay isang senyales na kailangan nito ng isang card, hindi ng isa pang pag-uusap. At kung matagal mo nang ginagawa ang isa sa dalawa, ang lunas ay halos palaging ang iba.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 復習が多すぎて終わりません。 | Fukushū ga ōsugite owarimasen. | Masyado akong maraming review at hindi ko matapos. |
| 新しいカードを増やすのをやめました。 | Atarashii kādo o fuyasu no o yamemashita. | Huminto ako sa pagdaragdag ng mga bagong card. |
| 同じ間違いを何度もしています。 | Onaji machigai o nando mo shite imasu. | Patuloy akong gumagawa ng parehong pagkakamali. |
| 今日は少し難しい役をお願いします。 | Kyō wa sukoshi muzukashii yaku o onegai shimasu. | Mangyaring gumanap ng medyo mahirap na papel ngayon. |