Ang mga app ng bokabularyo ay nagbibigay ng mga salita; ang pag-uusap ay nangangailangan ng mga pangungusap
Ang isang app ng bokabularyo ay mahusay na gumagana: inilalagay nito ang isang malaking bilang ng mga salita sa iyong memorya at pinapanatili ang mga ito doon na may mga review. Nagdaragdag ang Memrise ng isang bagay na kulang sa maraming app, mga maiikling video ng mga native speaker na nagsasabi ng mga salita at parirala, para malaman mo kung paano tumunog ang salita sa natural na bilis mula sa tunay na bibig. Parehong mahalaga, at wala sa gabay na ito ang humihiling sa iyo na huminto. Ang mga salita ay ang hilaw na materyal ng pagsasalita.
Ngunit ang isang salita ay hindi isang pangungusap, at ang isang pangungusap ay hindi isang pag-uusap. Para masabi na masarap ang ramen, kailangan ang salita, ang past tense ng isang i-adjective, isang rehistro, at ang lakas ng loob na sabihin ito habang may naghihintay. Ang app ay nagbigay sa iyo ng salita. Ang natitira ay produksyon, na isang hiwalay na kasanayan.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 自分の文を作ろう | Jibun no bun o tsukurō | Gumawa tayo ng sarili nating mga pangungusap (kaswal) |
| 単語はたくさん知っています。 | Tango wa takusan shitte imasu. | Marami akong alam na salita. |
| でも、文にできません。 | Demo, bun ni dekimasen. | Ngunit hindi ko sila magawang mga pangungusap. |
| 単語をつなげたいです。 | Tango o tsunagetai desu. | Gusto kong ikonekta ang mga salita. |
Isang salita, apat na pangungusap ng iyong sarili
Kunin ang anumang salita na alam mo at ilagay ito sa apat na frame: isang kaswal na pahayag, isang magalang na pahayag, isang negatibo, at isang tanong. Ginagawa ito ng mga card nang may oishii, masarap, na alam ng bawat mag-aaral bilang isang salita at kakaunti ang maaaring mag-conjugate nang malakas sa bilis. Apat na pangungusap mula sa isang card ang halaga ng palitan na ginagawang pagsasalita ang bokabularyo.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| このラーメン、おいしい！ | Kono rāmen, oishii! | Ang sarap nitong ramen! (kaswal) |
| おいしかったです。 | Oishikatta desu. | Ito ay masarap. (magalang) |
| あまりおいしくなかった。 | Amari oishikunakatta. | Hindi ito masyadong maganda. (kaswal) |
| 何が一番おいしいですか。 | Nani ga ichiban oishii desu ka. | Ano ang pinaka masarap? |
| この店、安い！ | Kono mise, yasui! | Mura ang shop na ito! (kaswal) |
| あまり安くなかったです。 | Amari yasukunakatta desu. | Ito ay hindi masyadong mura. (magalang) |
Pagkatapos ay gawin ang parehong sa yasui (mura), tulad ng sa huling dalawang hanay, at sa bawat pang-uri sa iyong deck. Ang mga pangngalan ay kumukuha ng ibang hanay ng apat: kore wa X desu, X ga arimasu ka, X ja arimasen, X wa doko desu ka.
Mula sa isang native-speaker clip hanggang sa sarili mong linya
Ang mga clip ng mga totoong speaker ay ang pinaka-friendly na bagay sa pagsasalita sa isang app ng bokabularyo, kung gagamitin mo ang mga ito bilang panimulang punto sa halip na pagtatapos. Shadow ang clip, tumutugma sa bilis at pitch. Pagkatapos ay baguhin ang isang salita at sabihin ang iyong bersyon sa parehong bilis. Pagkatapos ay sabihin ang bersyon na gagamitin mo sa isang kaibigan, o sa isang tindera, depende kung saan ang clip. Narito ang mga karaniwang parirala ng uri na naglalaman ng mga clip, ang bawat isa ay sinusundan ng sariling variation ng isang mag-aaral.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| お疲れ様です。 | Otsukaresama desu. | Salamat sa iyong trabaho. (magalang, katrabaho) |
| お疲れ。 | Otsukare. | Magandang trabaho ngayon. (kaswal, kaibigan) |
| お腹すいた。 | Onaka suita. | nagugutom ako. (kaswal) |
| お腹がすきました。 | Onaka ga sukimashita. | nagugutom ako. (magalang) |
| ちょっと疲れた。 | Chotto tsukareta. | medyo pagod na ako. (kaswal) |
| ちょっと疲れました。 | Chotto tsukaremashita. | medyo pagod na ako. (magalang) |
| 眠い。コーヒー飲みたい。 | Nemui. Kōhī nomitai. | inaantok na ako. Gusto ko ng kape. (kaswal) |
Mga alternatibo sa pamamagitan ng kung ano ang kanilang idinagdag
- Isa pang bokabularyo SRS (Anki, WaniKani para sa kanji): nagdaragdag ng ibang istilo ng pagsusuri. Angkop kapag gusto mo ng mas maraming salita, hindi ng mas maraming pagsasalita.
- Isang kursong nakabalangkas sa gramatika (LingoDeer, Bunpro, isang aklat-aralin): idinaragdag ang mga particle at conjugations na nagpapalit ng mga salita sa mga pangungusap. Angkop kapag mayroon kang mga salita ngunit gumawa ng parehong mga pagkakamali sa istruktura.
- Isang human tutor mula sa isang marketplace (italki, Preply): nagdaragdag ng live na pagwawasto at paghuhusga ng isang tao tungkol sa kung ano ang natural. Angkop kapag makakapag-book ka ng lingguhang slot.
- Isang language exchange app (HelloTalk, Tandem): nagdaragdag ng mga totoong tao na sasagot, kapalit ng iyong wika. Angkop kapag nag-enjoy ka sa pakikipag-chat at makakapagtrabaho sa mga time zone.
- Isang pangkalahatang AI assistant na may boses (ChatGPT): nagdaragdag ng open-ended na kasosyo sa anumang paksa. Tamang-tama kapag gusto mo ng flexibility at tuturuan itong manatili sa Japanese.
- Isang Japanese-only AI conversation partner (Unihongo): nagdaragdag ng pasalitang roleplay na may mga layunin at pagwawasto anumang oras, nang walang booking. Ang AI Sensei sa kanyang 3D na silid-aralan ay maaaring maglaro ng isang klerk, isang kaibigan o isang katrabaho, magpabagal, at lumipat sa pagitan ng kaswal at magalang; ang ulat ng session ay naglilista ng mga pagwawasto at bokabularyo, at ang mga laro sa bokabularyo nito at ang Kana Dash ay nagbibigay sa mga salita ng isang mabilis na ehersisyo. Ito ay Japanese-only. Angkop kapag gumagawa ng mga pangungusap at pagkuha ng feedback ang nawawalang piraso.
Ang pagsasanay sa pagbuo ng pangungusap
Para sa anumang salita, magdagdag ng tatlong piraso ng impormasyon: sino o ano, saan, kailan. Ipinapakita ng talahanayan ang ideya; sinasabi ng mga row sa ibaba ang mga resulta nang malakas. Gawin ito para sa limang salita sa isang araw, nang malakas, at ang mga pangungusap ay magsisimulang dumating na pre-built.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 昨日、友達と駅の近くのカフェに行きました。 | Kinō, tomodachi to eki no chikaku no kafe ni ikimashita. | Kahapon nagpunta ako sa isang café malapit sa istasyon kasama ang isang kaibigan. |
| 駅の近くに安いスーパーがあります。 | Eki no chikaku ni yasui sūpā ga arimasu. | May isang murang supermarket malapit sa istasyon. |
| 週末は家で日本語を勉強します。 | Shūmatsu wa ie de Nihongo o benkyō shimasu. | Pag weekend, nag-aaral ako ng Japanese sa bahay. |
| 明日は雨かもしれません。 | Ashita wa ame kamo shiremasen. | Baka umulan bukas. |
| salita | Idagdag kung sino, saan, kailan | Binibigkas na resulta |
|---|---|---|
| kafe (café) | kaibigan, malapit sa istasyon, kahapon | Kinō, tomodachi to eki no chikaku no kafe ni ikimashita |
| sūpā (supermarket) | mura lang, malapit sa station | Eki no chikaku ni yasui sūpā ga arimasu |
| benkyō (pag-aaral) | Japanese, sa bahay, weekend | Shūmatsu wa ie de Nihongo o benkyō shimasu |
| ame (ulan) | bukas, malamang | Ashita wa ame kamo shiremasen |
Mini diyalogo: isang bagong salita ang napupunta nang live sa isang tindahan ng gulay
Natutunan ng mag-aaral ang kaki, persimmon, ngayong umaga at nakilala niya ang isa sa isang maliit na tindahan sa kapitbahayan. Ang palitan ay maikli at magalang, at ang bagong salita ay lilitaw sa isang buong pangungusap nang dalawang beses. Ito ang buong pamamaraan sa loob ng tatlumpung segundo: isang salita mula sa app, isang pangungusap ng iyong sarili, isang tunay na tugon.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| すみません、この柿はいくらですか。 | Sumimasen, kono kaki wa ikura desu ka. | Ikaw: Excuse me, magkano itong persimmons? |
| 一つ百五十円です。甘いですよ。 | Hitotsu hyakugojūen desu. Amai desu yo. | Tindera: Isang daan at limampung yen bawat isa. Ang sweet nila. |
| じゃあ、柿を三つください。 | Jā, kaki o mittsu kudasai. | Ikaw: Tapos tatlong persimmons, please. |
| はい、三つで四百五十円です。 | Hai, mittsu de yonhyakugojūen desu. | Tindera: Tama, apat na raan at limampung yen para sa tatlo. |
| 初めて柿を食べます。 | Hajimete kaki o tabemasu. | Ikaw: First time kong kumain ng persimmon. |
| そうですか。今が一番おいしい時期ですよ。 | Sō desu ka. Ima ga ichiban oishii jiki desu yo. | Tindera: Ganun ba? Ngayon ang pinakamagandang season para sa kanila. |
| 楽しみです。ありがとうございます。 | Tanoshimi desu. Arigatō gozaimasu. | Ikaw: Inaasahan ko ito. salamat po. |
Mittsu de yonhyakugojūen: de pagkatapos ng isang dami ay nangangahulugan para sa na marami. Ang mga presyo dito ay isang halimbawa lamang; iba-iba ang mga tindahan.
Mga pagkakamaling ginagawa ng mga unang mag-aaral sa bokabularyo
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 食べた？ | Tabeta? | kumain ka na ba (kaswal) |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | hindi pa ako kumakain. (magalang) |
| 私は駅に行きます。 | Watashi wa eki ni ikimasu. | Pupunta ako sa istasyon. |
| 自分の生活の言葉を覚えます。 | Jibun no seikatsu no kotoba o oboemasu. | Natutunan ko ang mga salita ng sarili kong buhay. |
- Sinasabi lamang ang anyo ng diksyunaryo. Taberu ay isang card; tabeta, tabemasen at tabetai ay pananalita. I-conjugate ang bawat pandiwa nang malakas sa apat na anyo kapag natutunan mo ito.
- Paglilista ng mga pangngalan na walang particle. Watashi, eki, iku ay naiintindihan ngunit hindi Japanese. Sabihin ang mga particle hanggang sa maging awtomatiko ang mga ito: watashi wa eki ni ikimasu.
- Pagsasalin ng pagkakasunud-sunod ng salita. Huli ang pandiwa. Buuin ang pangungusap mula sa dulo kung kailangan mo.
- Pag-aaral ng magalang na anyo ng lahat ng bagay at parang isang recording kasama ang mga kaibigan. Alamin ang kaswal na bersyon sa tabi, at gamitin ito kapag ginagawa ng iyong kapareha.
- Nangongolekta ng mga salitang hindi mo sasabihin. Unahin ang mga salita ng iyong sariling buhay: ang iyong trabaho, ang iyong pagkain, ang iyong pag-commute, ang iyong libangan. Sila ang hihilingin ng usapan.
Isang lingguhang plano: mga salita sa loob, mga pangungusap sa labas
Panatilihin ang iyong mga review. Idagdag ang output column at ang mga pangungusap ay magsisimula nang mag-isa sa loob ng ilang linggo.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 毎日、五つの単語で文を作ります。 | Mainichi, itsutsu no tango de bun o tsukurimasu. | Araw-araw ay gumagawa ako ng mga pangungusap na may limang salita. |
| 新しい言葉は、その日に使います。 | Atarashii kotoba wa, sono hi ni tsukaimasu. | Gumagamit ako ng mga bagong salita sa araw na natutunan ko ang mga ito. |
| Araw | Mga review (panatilihin) | Output (idagdag) |
|---|---|---|
| Lunes hanggang Biyernes | Ang iyong karaniwang session | Limang salita sa apat na pangungusap bawat isa, malakas; anino at mag-iba ng dalawang clip |
| Miyerkules | Ang iyong karaniwang session | Isang roleplay sa isang tindahan o cafe na may kapareha na tumugon, gamit ang tatlong bagong salita |
| Sabado | Mas magaan na session | Sabihin sa isang tao ang tungkol sa iyong linggo sa sampung pangungusap gamit ang mga salita sa linggong ito |
| Linggo | Pahinga | Magtala ng isang minutong pagpapakilala sa sarili; ihambing sa nakaraang buwan |