Para saan ang bawat uri
Ang mga uri ay naiiba sa kung ano ang ibinibigay nila sa iyo kaysa sa kalidad, at ang pagtutugma ng uri sa kasalukuyan ay mas kapaki-pakinabang kaysa sa paghahanap ng pinakamahusay.
Bilis at katumpakan ang pakikipagkalakalan laban sa isa't isa, na siyang dahilan kung bakit higit sa isa ang nararapat na magkaroon.
| Uri | Nagbibigay sa iyo | Pinakamahusay para sa |
|---|---|---|
| Bilingual | Isang katumbas, mabilis | Pagbabasa, mga nagsisimula |
| Nakabatay sa halimbawa | Paggamit sa konteksto | Pag-aaral ng isang salita ng maayos |
| Monolingual | Katumpakan, nuance | Upper-intermediate pasulong |
| Diksyunaryo ng Kanji | Mga karakter, pagbabasa | Paghahanap ayon sa bahagi |
| Kolokasyon | Anong salita ang kasama | Produksyon at pagsulat |
Ang huling hilera ay ang pinakakaunting ginagamit at pinakakapaki-pakinabang para sa pagsusulat. Karamihan sa mga error sa mag-aaral ay tungkol sa kung aling mga salita ang magkakasama sa halip na tungkol sa mga kahulugan.
Bakit nanligaw ang mga katumbas
Ang isang bilingual na diksyunaryo ay nagbibigay ng salita sa iyong sariling wika na sumasaklaw sa bahagi ng saklaw ng salitang Hapon. Iyan ay kapaki-pakinabang at ito ay isang pagtatantya, at ang hindi pagkakatugma ay kung saan nagmumula ang isang malaking bahagi ng mga error sa mag-aaral.
Ang karaniwang sintomas ay isang pangungusap na wasto sa gramatika at gumagamit ng salitang walang sinuman ang gagamit doon.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 聞く | kiku | Para marinig, makinig, at magtanong |
| 見る | miru | Upang makita, manood, at subukang gawin |
| やる | yaru | Upang gawin, ibigay, at higit pa |
| かける | kakeru | Dose-dosenang mga gamit, isang entry |
| つく | tsuku | Mag-attach, dumating, i-on, at iba pa |
| とる | toru | Kunin, alisin, i-book, kunan ng larawan |
Ang bawat isa sa mga ito ay may hanay na walang iisang katumbas na mga pabalat. Ipinapakita ng mga halimbawa ang hanay; isang kahulugan ay hindi.
Mga halimbawa sa mga kahulugan
Para sa anumang nais mong gamitin sa halip na unawain lamang, ang mga halimbawang pangungusap ay mas mahalaga kaysa sa isang kahulugan. Ipinakikita nila kung aling mga partikulo ang kinukuha ng salita, kung ano ang kasama nito, at kung saang rehistro ito kabilang.
Ito ay partikular na totoo sa mga pandiwa, kung saan ang pattern sa paligid ng pandiwa ay ang karamihan ng impormasyon.
- Tingnan ang tatlong halimbawa bago magpasyang alam mo ang isang salita.
- Pansinin ang mga particle na kinukuha ng salita; bahagi sila ng salita.
- Pansinin kung ang mga halimbawa ay pormal o kaswal.
- Mas gusto ang mga halimbawa mula sa totoong teksto kaysa sa mga naimbento.
- Kung ang bawat halimbawa ay hindi katulad ng iyong nilalayon na paggamit, ito ay malamang na maling salita.
Kailan dapat mag-monolingual
Ang isang Japanese-Japanese na diksyunaryo ay nagbibigay ng katumpakan na walang pagsasalin, at ito ay nagkakahalaga ng oras, kaya ang paglipat ay sulit na gawin kapag nababasa mo ang isang kahulugan nang walang pangalawang paghahanap.
Bago ang puntong iyon, ito ay isang mabuting layunin na buwis sa iyong pagbabasa. Pagkatapos nito, pinagbubuti nito ang parehong bokabularyo at pagbabasa nang sabay-sabay.
- Subukan ito kapag ang mga kahulugan ay halos nababasa sa isang sulyap.
- Magsimula sa mga salitang alam mo na sa halip na mga bago.
- Panatilihin ang isang bilingual na diksyunaryo sa tabi; Ang paglipat ay hindi isang pangako.
- Gamitin ito para sa nuance sa pagitan ng magkatulad na mga salita, kung saan ito ay pinakamalakas.
- Huwag pilitin ito nang maaga; mas nagpapabagal ito sa pagbabasa kaysa sa itinuturo nito.
Pagbasa ng mabilis kumpara sa pag-aaral ng maayos
Ang mga ito ay iba't ibang mga aktibidad at gusto ng iba't ibang mga tool. Habang nagbabasa, ang layunin ay momentum: ang pinakamabilis na posibleng paghahanap, at magpatuloy. Habang nag-aaral ng salita, ang layunin ay lalim: mga halimbawa, collocations, rehistro.
Ang pagsisikap na gawin ang dalawa nang sabay-sabay ay nagbubunga ng mabagal na pagbabasa at mababaw na pag-aaral, na siyang karaniwang default.
- Habang nagbabasa: pinakamabilis na tool, minimal na detalye, patuloy na gumagalaw.
- Pansinin ang salita sa halip na pag-aralan ito sa sandaling ito.
- Pagkatapos: hanapin ang mga naulit, nang maayos.
- Idagdag lang ang mga iyon sa iyong system ng pagsusuri.
- Karamihan sa mga hinahanap na salita ay hindi karapat-dapat sa isang card.
Isang magagamit na setup
Para sa karamihan ng mga mag-aaral, dalawang tool ang sumasaklaw sa lahat: isang mabilis na paghahanap para sa pagbabasa, at isang bagay na may mga halimbawa para sa pag-aaral ng mga salita pagkatapos. Ang paghahanap ng kanji ayon sa bahagi ay sulit na magkaroon ng mga character na hindi mo maaaring i-type.
Ang pag-setup ay mas mahalaga kaysa sa paghihiwalay sa pagitan ng pagbabasa at pag-aaral, na kung saan ay nagpapanatili ng sapat na mabilis na pagbabasa upang maging sulit na gawin.
Kung ang iyong pagbabasa ay sinisira ng mga paghahanap, ang problema ay karaniwang ang daloy ng trabaho sa halip na ang diksyunaryo. Tandaan at magpatuloy, pagkatapos ay mag-aral pagkatapos.