Bakit ito gumagana bilang isang pagsubok
Ang mga tao ay bukas-palad na tagapakinig. Gumagamit sila ng konteksto, hulaan nila, at hindi nila sasabihin sa iyo na ang isang salita ay hindi malinaw, na nangangahulugang ang pag-uusap ay nagbibigay sa iyo ng napakakaunting impormasyon tungkol sa iyong sariling katalinuhan.
Ang isang transcription engine ay walang ginagawa nito. Nagmapa ito ng tunog sa text at nag-uulat kung ano ang narinig nito, at ang mga pagkakamali nito ay samakatuwid ay nagbibigay-kaalaman sa paraang hindi ang mga tango ng isang magalang na tagapakinig.
Ang prangka na iyon ay ang buong halaga. Ito ay hindi isang mas mahusay na hukom kaysa sa isang tao; ito ay isang mas tapat.
| Pinagmulan ng feedback | Katapatan | Detalye |
|---|---|---|
| Isang magiliw na tagapakinig | Mababa | Halos wala |
| Isang guro | Mataas | Mataas |
| Input ng boses | Mapurol | Sound level lang |
| Isang recording ng iyong sarili | Mataas | Kung ano man ang maririnig mo |
Pinupuno ng input ng boses ang isang partikular na puwang: madalas, libre at kaagad, sa antas kung lumapag ang mga tunog.
Nagse-set up ito
Ang setup ay maikli at ang pinakakaraniwang pagkakamali ay ang paglaktaw dito: ang pagdidikta ng Japanese habang ang wika ng keyboard ay nakatakda pa rin sa English ay gumagawa ng kalokohan na walang kinalaman sa iyong pagbigkas.
Idagdag ang Japanese bilang keyboard o dictation language, piliin ito bago ka magsalita, at gumamit ng tahimik na kwarto kasama ang telepono sa pare-parehong distansya.
- Magdagdag ng Japanese bilang isang dictation o keyboard language.
- Kusa itong lumipat bago ang bawat pagtatangka.
- Gumamit ng isang tahimik na silid; ang ingay ay nagdudulot ng mga mapanlinlang na error.
- Hawakan ang aparato sa isang pare-parehong distansya.
- Magsalita sa normal na volume ng pakikipag-usap, hindi mas malakas.
Ano ang karaniwang ibig sabihin ng mga pagkakamali nito
Umuulit ang ilang partikular na pagkakamali sa mga nag-aaral, at nagmamapa sila sa mga feature ng Japanese na pinakamadalas na pinapatag ng mga hindi katutubong nagsasalita: haba ng patinig, dobleng katinig at pantig na ilong.
Ito ang mga tampok sa timing sa halip na mga feature na may kalidad ng tunog, kaya naman nabubuhay ang mga ito nang matagal pagkatapos maging tumpak ang mga indibidwal na tunog ng isang mag-aaral.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| おばさん | obasan | Tita, o medyo may edad na babae |
| おばあさん | obāsan | Lola |
| きて | kite | Halika |
| きって | kitte | selyo |
| かた | kata | Balikat, o paraan ng paggawa |
| かった | katta | Binili |
Kung ang transcript ay patuloy na nagbibigay sa iyo ng maikling bersyon, hindi mo hawak ang mahaba nang sapat. Ang pag-aayos ay tagal sa halip na pagsisikap.
Pagpapatakbo ng tseke
Ang pamamaraan ay simple at dapat ay mabilis, o hindi mo ito gagawin madalas. Pumili ng ilang pangungusap na talagang sinasabi mo, idikta ang bawat isa nang tatlong beses, at tingnan lamang ang mga paulit-ulit na pagkakamali.
Ang mga one-off na error ay karaniwang ingay o isang slip. Ang mga error na lumilitaw lahat ng tatlong beses ay tumuturo sa isang bagay na sistematiko sa kung paano mo ginawa ang tunog na iyon.
- Pumili ng limang pangungusap mula sa iyong tunay na pagsasalita.
- Idikta ang bawat isa ng tatlong beses.
- Huwag pansinin ang mga error na lumilitaw nang isang beses.
- Pansinin ang mga paulit-ulit at kung ano ang pagkakatulad nila.
- Magtrabaho sa isang tampok sa isang pagkakataon, hindi limang salita.
Ang hindi nito kayang sabihin sa iyo
Ang mga limitasyon ay mahalaga, dahil ang mga mag-aaral na umaasa lamang dito ay maaaring talampas sa naiintindihan-ngunit-ibang bansa nang hindi namamalayan.
Ang mga transcription engine ay sinanay na maging matatag at masayang mauunawaan ang pagsasalita na may maling pitch accent, hindi natural na ritmo at malakas na dayuhang accent. Wala rin itong pananaw kung ang iyong pangungusap ay angkop, magalang o natural.
Kaya't sinasagot nito nang maayos ang isang tanong at lahat ng iba pa ay hindi.
| Tanong | Sinasagot ito ng input ng boses |
|---|---|
| Sapat na bang malinaw ang aking mga tunog? | Oo |
| Tama ba ang haba ng patinig ko? | Karaniwan |
| Tama ba ang pitch accent ko? | Hindi |
| Natural ba ang tunog ko? | Hindi |
| Tama ba ang grammar? | Hindi |
| Angkop ba ang rehistro? | Hindi |
Kung saan magkasya
Tratuhin ito bilang isang mabilis na pagsusuri sa sarili sa pagitan ng mga sesyon sa halip na isang mapagkukunan ng pagtuturo. Sinasabi nito sa iyo na may mali at bihira kung ano ang gagawin tungkol dito.
Para sa bahaging kung ano ang dapat gawin, kailangan mo ng feedback na makakarinig ng pagkakaiba sa pagitan ng malinaw na tunog at tulad ng katutubong. Gumagana ang lab ng pagbigkas ng Unihongo sa antas na iyon, na ibinubukod ang mga tunog at ang mga tampok ng timing na ipinapahiwatig lamang ng transkripsyon, at ang ulat pagkatapos ng isang sesyon sa 3D na silid-aralan ay naghihiwalay sa kung ano ang hindi malinaw sa kung ano ang impit lang.
Kapag ginamit nang magkasama, malinis ang dibisyon: sasabihin sa iyo ng telepono kung na-clear mo ang bar, at sasabihin sa iyo ng lab kung paano ito ilipat.
Kung naiintindihan ka ng iyong telepono nang mapagkakatiwalaan, nalampasan mo na ang antas ng intelligibility. Iyon ay isang tunay na milestone at ang punto kung saan magsisimulang magbunga ang accent work.