Словарь JLPT N5 по темам: 100 слов, примеры предложений и порядок изучения

Почему тематические группы превосходят алфавитные списки на N5

В разделе словаря N5 вам не предлагается переводить слова по отдельности. Каждый вопрос помещает слово в короткое предложение и требует его прочтения, письменной формы или слова, которое соответствует пробелу. Это означает, что контекст предложения делает за вас половину работы, если вы уже встречали это слово в аналогичном предложении. Алфавитные списки сводят на нет это преимущество.

Тематические группы действуют наоборот. Когда вы изучаете кё, ашита и кино вместе с глаголами, которые к ним относятся, слова начинают предсказывать друг друга. Посмотрите кино, и вы ожидаете глагола прошедшего времени; видишь Райшу и ждешь плана. Тестовые предложения пишут люди, знающие эти словосочетания, поэтому их изучение таким же образом является самой непосредственной подготовкой.

UnihongoJLPT

今日きょうは何なに曜日ようびですか。Какой сегодня день?

• Время и календарь: дни, недели, месяцы, часы.
• Семья и люди: ваша собственная семья, семьи других людей, друзья и учителя.
• Школа, работа и места: здания и помещения, где протекает повседневная жизнь
• Еда, напитки и шоппинг: что вы едите и как это покупаете
• Основные глаголы: движение, чувства, общение и обмен.
• Прилагательные: размер, температура, расстояние и чувства.

Слова времени: дни, недели и часы

Слова времени — лучшее место для начала, потому что они встречаются почти в каждом предложении N5 и собраны в аккуратные наборы. Сегодня, завтра и вчера образуют один набор; эта неделя, следующая неделя и прошлая неделя образуют еще одну; и те же префиксы кон-, рай- и сен- переносятся в месяцы, поэтому консю, райшу и сэнсю дают вам конгецу, райгецу и сэнгецу бесплатно. Годы используют котоши, райнен и нерегулярный кёнен.

Часы и дни недели также учитываются в словаре. В часах используется -дзи с нерегулярными йо-дзи, шичи-дзи и ку-дзи, а вопросы для чтения с радостью проверяют их.

Семья и люди

Семейные слова встречаются парами, и пары — это ловушка. Когда вы рассказываете о своей семье кому-то за ее пределами, вы используете простые и скромные формы: чичи для отца, хаха для матери, ани и анэ для старших брата и сестры, отото и имото для младших. Когда вы говорите о чужой семье или обращаетесь непосредственно к своим родителям, вы используете вежливые формы с о- и -сан: отосан, окасан, ониисан, онесан. Младшие братья и сестры не умеют вежливо обращаться, поэтому всю работу выполняют отото-сан и имото-сан.

Вокруг семьи сидят люди, слова которых вы встречаете в школе и на работе: томодачи, друг; сэнсэй, учитель, как вы также обращаетесь к врачам; гакусей, студент; и Кайсайн, сотрудник компании. При подсчете людей используются хитори, футари, а затем -нин, поэтому казоку ва йонин десу означает, что нас четверо.

Школа, работа и места

Слова-места в N5 — это здания небольшого городка: gakkō, школа; дайгаку, университет; Кайша, компания; эки, станция; гинко, банк; бёин, больница; тошокан, библиотека; юбинкёку, почтовое отделение; и мизе, магазин. Внутри них находятся комнаты и вещи: кёсицу, класс; цукуэ, письменный стол; ису, стул; и учебный набор hon, книга; ното, блокнот; сюкудай, домашнее задание; и сицумон, вопрос.

Грамматика, несущая эти слова, представляет собой пару существования аримасу и имасу, а также позиционные слова маэ, уширо, нака, уэ и сита. Контекстные вопросы часто спрашивают, какое слово соответствует изображению, поэтому потренируйтесь описывать, где находятся предметы в комнате, в которой вы находитесь.

Еда, напитки и шопинг

Слова о еде — самая дружелюбная группа, потому что вы можете практиковать их три раза в день. Основной набор — гохан, что означает и рис, и еду; сковорода, хлеб; тамаго, яйцо; нику, мясо; сакана, рыба; ясай, овощи; кудамоно — фрукты; и напитки мидзу, оча, кохи и гюню. Блюда — аса-гохан, хиру-гохан и бан-гохан, а ресторанные глаголы — таберу, ному и чумон суру.

Покупки добавляют счетчики и денежные слова. Мелкие дела считаются хитоцу, футацу, митцу; тонкие плоские вещи используют -mai; длинные вещи используют -hon. Цены указаны на английском языке, а вопросы, которые вы услышите, — это икура десу ка и нан-май десу ка. В названиях магазинов к продаваемой вещи добавляются -йа: хон-я, хана-я, яо-я.

Основные глаголы, которые вы будете использовать каждый день

За глаголы можно выиграть и потерять N5 баллов, потому что вопрос о глаголе одновременно проверяет слово и его форму. Двенадцать, приведенные ниже, чаще всего встречаются в предложениях стиля N5. Выучите каждое из них в масу и словарной форме, с одним прошедшим и одним отрицательным предложением.

Трое из них заслуживают предупреждения. Куру (приходить) и суру (делать) нерегулярны, поэтому кимасу и симасу не следуют образцу остальных. Каэру означает пойти домой, а не просто вернуть предмет. А кику означает и слушать, и спрашивать, поэтому предложение с сенсеем ни кикимасу означает задавать вопрос учителю, а не слушать его.

Добавьте набор распорядка дня, окиру, неру, хатараку, бэнкё суру и ясуму, а также обменные глаголы агеру, морау и касу, и вы получите глаголы, на которых построено большинство предложений в стиле N5. Обратите внимание на частицы: ау принимает ни, кау и таберу берет о.

Прилагательные и порядок шестинедельного обучения

Прилагательные N5 описывают физический мир: окии и тиисай, атарасии и фуруи, такай и ясуи, ацуи и самуи, тикай и тои, а также слова, выражающие чувства, таноши, омосирои, музукаши и изогасии. Что касается на-прилагательного, вам нужны Шизука, Кирей, Генки, Хима и Суки. В тесте используются пары, поэтому учите противоположности вместе и проверяйте, можете ли вы произносить как прошедшее, самукатта, так и отрицательное, самукунай.

В приведенном ниже порядке шесть тем распределены по шести неделям. Каждую неделю вы добавляете одну группу и поддерживаете предыдущие группы предложениями, поэтому к шестой неделе вы смешиваете слова времени, людей, места и еду в одном разговоре.

• Неделя 1: слова времени и часы, с десу и днями недели.
• Неделя 2: семья и люди, с имасу и прилавками для людей
• Неделя 3: школа, работа и места, с аримасу и позиционными словами.
• Неделя 4: еда, напитки и шоппинг, кудасай и маленькие прилавки.
• Неделя 5: основные глаголы в масу, прошедшем и отрицательном значении, с правильными частицами.
• Неделя 6: прилагательные в парах, затем смешанные предложения по всем шести темам.

Ошибки, которые стоят очков на уровне N5.

Наиболее распространенные словарные ошибки на этом уровне связаны не с неизвестными словами, а с известными словами, которые используются немного неправильно. Семейные термины приобретают неправильную вежливость. Прилагательные спрягаются так, как если бы все они были и-прилагательными, поэтому учащиеся пишут кирей-кунай вместо кирей джа най. Показания, которые изменяются внутри сложных слов, пропускаются, поэтому 大きい правильно читается как ōkii, но 大学 предполагается как ōgaku, а не как дайгаку.

Лекарство от каждого из них одно и то же: предложение, а не слово. Когда вы выучите ани, выучите его внутри ani wa Tōkyō ni sunde imasu, и вежливость прояснится сама собой. Когда вы выучите атарасии, скажите атарасии куцу о каймасита, и вы больше не будете использовать форму существительного, которой не существует. Каждое из четырех предложений ниже содержит одну из правильно использованных выше ловушек.