為什麼順序仍然很重要
幾乎沒有人再手寫長篇日文了，所以學習者有理由問為什麼順序很重要。誠實的答案是，筆畫順序已不再與書寫有關，而是與搜尋有關。手寫輸入會將手指所走的路徑與儲存的序列進行比較，因此即使最終的形狀看起來完全正確，按照私人順序繪製的字元也經常被拒絕。
第二個原因是閱讀而不是寫作。當人們快速書寫時，日文手寫體會連接並縮短筆劃，並沿著標準路徑進行縮寫。一旦你的眼睛知道哪個筆畫先出現，同事的筆記或半草書風格的商店招牌就會變得更容易閱讀。
- 手寫辨識會對您的筆畫路徑進行評分，而不僅僅是最終形狀。
- 筆畫計數查找需要精確的計數。
- 連比例都來自於順序，不是仔細照搬。
- 按照正確的順序寫一次字符會產生很強的記憶力。
一張表中的八個規則
| 規則 | 範例字符 | 它可以防止什麼 |
|---|---|---|
| 從上到下 | 三三三 | 堆疊水平線之間的間距不均勻 |
| 從左到右 | 川川 | 左側擁擠於右側 |
| 先水平後垂直 | 十 jū, 十 | 錯過十字中心的垂直線 |
| 先外後內 | 同 dō 相同 | 內部部件對於框架來說太大 |
| 最後關閉外殼 | 日 日 太陽 | 底部無法完全關閉的盒子 |
| 中心位於機翼前 | 小shō，小 | 機翼漂移並使中心失去平衡 |
| 先左跌再右跌 | 人 人 人 | 著陸點太高或太低的交叉點 |
| 最後穿孔 | 中 中 中 | 無法居中的直通行程 |
這八個人涵蓋了大部分角色，他們是互動而不是競爭。一個漢字通常應用三個或四個，從正方形的左上角到右下角。當兩者似乎發生衝突時，當地的規則更勝一籌。
從上到下，然後從左到右
這兩個是主規則，其他的則細化。手沿著字元向下移動並穿過它，因此堆疊的水平線是從上到下書寫的，平行的垂直線是從左到右書寫的。三中，水平線位於頂部、中間、底部；在川中，垂直向左、中、右。在有左半部和右半部的字元中，例如“語”，先完成左部元素。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 三 | San | 三：水平線自上而下 |
| 川 | Kawa | 河流：垂直線從左側穿過 |
| 言 | Gen | 言語：一個點，然後水平向下，然後嘴巴 |
| 語 | Go | 語言：先完成整個左側元素，然後再完成右側元素 |
先水平後垂直
當水平和垂直交叉時，水平優先。在「十」中，您繪製橫桿，然後繪製立柱，這使您可以將立柱精確地放置在您已經看到的線的中間。這解釋了一個常見的抱怨：即使每筆畫都存在，漢字看起來也不平衡。先畫垂直線，然後就沒有什麼可瞄準的了。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 十 | Jū | 十：橫桿第一，直立第二 |
| 木 | Ki | 樹：水平，樹幹，然後兩掃 |
| 土 | Tsuchi | 地球：短水平、直立、長水平 |
先向外，最後關閉盒子
當一個字元包含一個封閉的框架時，該框架出現在其內部的任何內容之前，並且有一個條件：密封底部的筆劃將被保存到最後。日中先寫左正，再寫上、右一轉，再寫中間橫，最後寫底。首先完成盒子的本能很強烈，但幾乎總是錯誤的。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 日 | Nichi | 太陽或白天：基線是最後一筆 |
| 国 | Kuni | 國家/地區：框架，然後內部，然後底座 |
| 同 | Dō | 相同：外部形狀先於內部零件 |
| 内 | Uchi | 內：外形主導，內掃跟隨 |
中心位於機翼前
在圍繞中心筆畫建構的字符中，先寫中心，然後寫平衡筆畫，先左後右。 小從中央鉤垂直開始，然後取左點和右點。 水遵循同樣的想法：中央的鉤子固定角色，兩側的橫掃掛在角色上。先寫一個側筆，然後你猜中間應該在哪裡，所以結果可靠地傾斜。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 小 | Shō | 小：中心鉤、左點、右點 |
| 水 | Mizu | 水：中央鉤在掃前 |
落筆畫和刺筆畫
左掃與右掃相遇時，以左掃先。 人是最清晰的格，文和父都以相同的順序以同一對結尾。這使得交叉點固定在某個地方，這就是為什麼正確排序的人會均勻地坐著。
最後一條規則是穿過整個字元的筆畫出現在最後。 「中」的長垂直線跟隨它穿過的盒子，「事」的結束鉤跟隨它上面的所有內容，而「女」的長水平線最後交叉。保存它會給你一個完成的形狀，並將其居中。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 人 | Hito | 人：左掃，再右掃 |
| 文 | Bun | 書寫：一對橫掃結束字符 |
| 中 | Naka | 中：垂直刺穿最後出現 |
| 事 | Koto | 物質或事物：鉤狀垂直將其閉合 |
| 女 | Onna | 女：長橫排最後 |
值得了解的例外情況
這些規則是普遍趨勢，而不是法律，少數非常常見的人物違反了它們。將這些作為單獨的事實來學習，而不是試圖推理出它們，因為它們不斷出現，並弄錯它們會悄悄地破壞手寫查找。
- 右從下掃開始； 左從水平開始。
- 上將垂直線放在水平線之前，這違反了通常的規則。
- 辶和廴包裹元素位於最後，位於它們包裹的部分之後。
- 起中的走元素排在第一位，因此換行元素的行為並不都相同。
- 在《區》和《醫》中，左下角的密封筆畫排在最後。
- 必和飛有無人能猜到的命令；查一次並記住它們。
如何檢查不熟悉的漢字
可靠的方法是在編寫角色之前而不是之後觀看角色的動畫。播放筆畫的字典可以顯示印刷字體無法顯示的兩件事：每個筆畫從哪裡開始，以及實際上有多少筆畫。同時記下筆畫數和部首，因為這些是您再次找到該字元所需的鍵。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 筆順 | Hitsujun | 筆畫順序（正式術語） |
| 書き順 | Kakijun | 筆順（日常用語） |
| 画数 | Kakusū | 劃數 |
| 一画 | Ikkaku | 一劃 |
| 部首 | Bushu | 激進的 |
| 止め | Tome | 一停，堅定地結束行程 |
| 跳ね | Hane | 一個鉤子，在末端彈起 |
| 払い | Harai | 掃過，逐漸變細 |
這八個字足以與老師討論寫作。您會聽到的一個更正是“tome ga tarimasen”，意思是划水在應該停止的地方逐漸減弱。
大聲詢問某個角色
手寫問題出現的頻率比學習者預想的要多：在區政府填寫表格，在酒店寫下你的地址，或者詢問一張潦草的紙條上寫著什麼。這些台詞涵蓋了兩個方向，詢問一個角色並被要求寫一個角色，你聽到的答案簡短而實用。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| この漢字の書き順を教えてください。 | Kono kanji no kakijun o oshiete kudasai. | 請顯示這個漢字的筆順。 |
| 最初の一画はどれですか？ | Saisho no ikkaku wa dore desu ka? | 哪一個是第一筆？ |
| この字の画数はいくつですか？ | Kono ji no kakusū wa ikutsu desu ka? | 這個字有多少筆畫？ |
| 横画を先に書きます。 | Yokokaku o saki ni kakimasu. | 你先寫橫筆。 |
| 縦画は最後に書きます。 | Tatekaku wa saigo ni kakimasu. | 豎筆寫在最後。 |
| 上から下へ書いてください。 | Ue kara shita e kaite kudasai. | 請從上往下寫。 |
| 囲みは最後に閉じます。 | Kakomi wa saigo ni tojimasu. | 最後關閉外殼。 |
| 順番が違いますね。 | Junban ga chigaimasu ne. | 順序不太正確。 |
| もう一度書いてみてください。 | Mō ichido kaite mite kudasai. | 請嘗試再寫一次。 |
| ここに名前を書いてください。 | Koko ni namae o kaite kudasai. | 請在這裡寫下您的名字。 |
| 漢字で書いてもいいですか？ | Kanji de kaite mo ii desu ka? | 如果我用漢字寫可以嗎？ |
| ひらがなでお願いします。 | Hiragana de onegai shimasu. | 請用平假名。 |
| この字が読めません。 | Kono ji ga yomemasen. | 我無法讀懂這個字元。 |
| 何と書いてありますか？ | Nan to kaite arimasu ka? | 那裡說了什麼？ |
| 手書きで検索できます。 | Tegaki de kensaku dekimasu. | 您可以透過手寫搜尋。 |
| 少し練習が必要です。 | Sukoshi renshū ga hitsuyō desu. | 我需要多一點練習。 |
多少練習值得做
手寫練習的回報急劇遞減，而且停止點比大多數學習計畫承認的要早。我們的目標不是每個角色的肌肉記憶，而是對規則的感覺，所以你從未寫過的漢字仍然會以合理的順序出現。對於大多數學習者來說，大約會遇到前幾百個常用字元。
- 開啟動畫，將每個新漢字寫三遍，然後憑記憶寫一遍。
- 當你的手移動時大聲說出規則，所以順序也是口頭的。
- 在方格紙上練習，直到比例穩定。
- 優先考慮您的姓名、地址、工作和愛好中的字元。
- 一旦基礎知識穩定下來，就透過寫句子而不是字元清單來複習。