သင်အားကိုးနိုင်သော နံပါတ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
jōyō စာရင်းတွင် ဂျပန်ကျောင်းပညာရေးမှတစ်ဆင့် သင်ကြားပေးသည့် စာလုံး 2,136 လုံးပါရှိသည်။ ၎င်းသည် ဤဆွေးနွေးချက်တစ်ခုလုံးတွင် တစ်ခုတည်းသော ခိုင်မာသောကိန်းဂဏန်းဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် စာဖတ်သူသိပြီးသား လူကြီးများအတွက် ထုတ်ဝေထားသည့်စာများကို ဖော်ပြသည်။ သင်မဖတ်မီ သင်လိုအပ်သော ပစ်မှတ်တစ်ခုမဟုတ်ပါ၊၊ အကြောင်းမှာ ကိုယ်ပိုင်အမည်များ၊ နေရာအမည်များနှင့် အထူးပြုနယ်ပယ်များ အားလုံးသည် ၎င်းအပြင်ဘက်တွင် စာလုံးများကို အသုံးပြုထားသောကြောင့် ၎င်းသည် အပြီးသတ်မျဉ်းမဟုတ်ပေ။
သင်မြင်ရသော အခြားနံပါတ်တိုင်းသည် အမှန်တရားအဖြစ် ဝတ်ဆင်ထားသော ခန့်မှန်းချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အပိုင်းများကို ရမှတ်များကဲ့သို့မဟုတ်ဘဲ အကြမ်းဖျင်းစီစဉ်ကိရိယာများအဖြစ် သတ်မှတ်ပါ။ သင့်စာဖတ်ခြင်းဘဝကို အမှန်တကယ်ပြောင်းလဲစေသောအရာမှာ သင်သိသည့်ဇာတ်ကောင်များနှင့် ၎င်းတို့ကို သိသည့်အထဲမှာ မည်သည့်စကားလုံးများဖြစ်ပြီး ၎င်းကို တစ်လုံးတစ်ပါဒမှ ဖမ်းယူနိုင်ခြင်းမရှိပါ။ ထို့ကြောင့် ဤလမ်းညွှန်၏ကျန်ကို သင်စုဆောင်းထားသော စာလုံးအရေအတွက်ထက် သင်ဖတ်လိုသည့်အရာဖြင့် စုစည်းထားသည်။
စာလုံးများသည် စာဖတ်ခြင်း၏ ယူနစ်မဟုတ်ပါ။
kanji သည် စကားလုံးတစ်လုံးထက် အမြစ်တစ်ခုနှင့် ပိုနီးစပ်သည်။ ၎င်းတွင် စာဖတ်ခြင်းတစ်ခုထက်ပိုလေ့ရှိပြီး အနီးနားရှိ စကားလုံးက မည်သည့်အရာကို အသုံးပြုမည်ကို ရွေးချယ်သည်။生 ဇာတ်ကောင်ကို သိခြင်းသည် sei, shō, nama, သို့မဟုတ် u ဟုပြောရမည်ကို မပြောထားသောကြောင့် ၎င်း၏အဓိပ္ပါယ်များကို အလွတ်ကျက်ထားသူသည် မီနူးတွင် ငြိမ်နေနိုင်သည်။ စကားလုံးများကို လေ့လာခြင်းသည် အချိန်တိုင်း မေးခွန်းကို ဖြေပေးကာ ဇာတ်ကောင်သည် ၎င်းတို့နှင့်အတူ တိတ်တဆိတ် လိုက်ပါလာပါသည်။
ထို့ကြောင့် တူညီသော စာလုံးရေတွက်သော သင်ယူသူ နှစ်ဦးသည် လုံးဝကွဲပြားခြားနားသော အမြန်နှုန်းဖြင့် ဖတ်ရှုနိုင်ပါသည်။ စကားလုံးများအတွင်းမှ ဇာတ်ကောင်များကို သင်ယူသူသည် အတုံးအခဲများနှင့် ရွေ့လျားမှုများကို မှတ်မိသည်။ ဇာတ်ကောင်တွေကို တစ်ယောက်တည်း သင်ယူတဲ့သူဟာ ပေါင်းစုတိုင်းကို ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ဖို့ ရပ်တယ်။ မြန်နှုန်းဖြင့် သင်ဖတ်နိုင်သော စကားလုံးများကို ရေတွက်ပြီး စာလုံးတစ်လုံးလုံးကို သူ့ဘာသာသူ ဂရုစိုက်ပါစေ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | ကျွန်တော်ကျောင်းသားပါ။ |
| 先生に質問があります。 | Sensei ni shitsumon ga arimasu. | ဆရာ့ကို မေးစရာရှိတယ်။ |
| 生ビールを一つお願いします。 | Nama-bīru o hitotsu onegai shimasu. | ကျေးဇူးပြုပြီး ဘီယာကြမ်းတစ်ခွက် |
| 大阪で生まれました。 | Ōsaka de umaremashita. | အိုဆာကာမှာမွေးတယ်။ |
| 日本の生活に慣れましたか？ | Nihon no seikatsu ni naremashita ka? | ဂျပန်မှာ ကျင့်သုံးဖူးလား။ |
| 日本語が上手ですね。 | Nihongo ga jōzu desu ne. | မင်းရဲ့ ဂျပန်စကားက ကောင်းပါတယ်။ |
| 上着はこちらにおかけください。 | Uwagi wa kochira ni okake kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ သင့်အင်္ကျီကို ဤနေရာတွင် ဆွဲထားပါ။ |
| 屋上に行きましょう。 | Okujō ni ikimashō. | ခေါင်မိုးပေါ်တက်ရအောင်။ |
ပထမစာကြောင်းငါးကြောင်းလုံးတွင် 生 ပါဝင်ပြီး တစ်ခုစီသည် မတူညီသောဖတ်ရှုခြင်းကို အသုံးပြုသည်။ ဘယ်သူကမှ ဇာတ်ကောင်စရိုက်ကနေ အလုပ်မလုပ်ပါဘူး။ နှုတ်ကပတ်တော်ကို သိကြ၏။ နောက်ဆုံးသုံးကောင်သည် 上: 上手 jōzu၊ 上着 uwagi၊ နှင့် 屋上 okujō တို့နှင့် တူညီပြီး စာလုံးတစ်လုံးစီနှင့် အခြားအသံဖြင့် အခြားမည်သည့်အရာကိုမျှ မမျှဝေပါ။
ဒါကြောင့် ဇာတ်ကောင်အသစ်နဲ့တွေ့တဲ့အခါ သူ့ရဲ့စာဖတ်မှုအားလုံးကို တစ်ပြိုင်နက်လေ့လာဖို့ တိုက်တွန်းချက်ကို တွန်းလှန်ပါ။ သင်အမှန်တကယ်တွေ့ခဲ့သည့် စကားလုံးတစ်လုံးတွင် ၎င်းကို လေ့လာပါ၊ ထို့နောက် ၎င်းနှင့်တွေ့သည့်အခါတွင် နောက်မှ ဒုတိယစကားလုံးကို ထပ်ထည့်ပါ။ အထီးကျန်မှုတွင် စုဆောင်းထားသော ဖတ်စာများသည် သင့်မှတ်ဉာဏ်ထဲတွင် မည်သည့်အရာကမှ ၎င်းတို့ကို နေရာမပေးသောကြောင့် လျင်မြန်စွာ ပျောက်ကွယ်သွားပါသည်။ စကားလုံးများသည် ၎င်းတို့ကို တစ်နေရာတည်းတွင် ဆုပ်ကိုင်ထားကာ အဓိပ္ပါယ်တစ်ခုနှင့် ဆက်စပ်နေသော အခြေအနေတစ်ခုသို့ ရောက်ရှိသွားကြသည်။
ပထမ ရာဂဏန်းက ဘာကြောင့် အများဆုံး ပြန်ဆပ်ရတာလဲ
Kanji သည် စာသားအစစ်ဖြင့် ဖြန့်ကျက်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ အချိန်၊ လူ၊ နေရာများ၊ နံပါတ်များ၊ လှုပ်ရှားမှုနှင့် သာမန်ကြိယာအများစုသည် သင်ဖတ်ရှုသမျှနီးပါးတွင် စာလုံးအသေးအုပ်စုငယ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အခြားထောင်ပေါင်းများစွာသည် သီးခြားနယ်ပယ်များ သို့မဟုတ် အသက်ကြီးသောစာများတွင်သာ ပေါ်လာသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ ကြိုးစားအားထုတ်မှုမျဉ်းကွေးသည် ရှေ့တွင် လွန်စွာ အပြည့်ရှိနေသည်- သင်ပထမဆုံးလေ့လာသော ဇာတ်ကောင်များသည် သင့်ထံ အဆက်မပြတ် ထပ်တလဲလဲနေမည်ဖြစ်ပြီး သင်နောက်ဆုံးသင်ယူခဲ့သော စာလုံးများသည် ရက်သတ္တပတ်များစွာကြာအောင် ပြန်ပေါ်လာမည်မဟုတ်ပါ။
လက်တွေ့အကျိုးဆက်ကတော့ စောစောစီးစီး ရပ်တန့်တာဟာ မအောင်မြင်ခြင်းပါပဲ။ လူသိများသော ဇာတ်ကောင်ရာဂဏန်းရှိသော သင်ယူသူသည် နိမိတ်လက္ခဏာများ၊ မီနူးများနှင့် စာတိုတိုများကို သက်တောင့်သက်သာ ဖတ်ရှုနိုင်ပြီး၊ ထိုနေရာမှ သက်တောင့်သက်သာရှိသော သတင်းစာဖတ်ခြင်းသို့ ခုန်ဆင်းကာ နေ့စဉ် သေးငယ်သော ဝင်ငွေရရှိရန် အဆပေါင်းများစွာ ကြာပါသည်။ သင့်ဘဝအတွက် လိုအပ်သော မျဉ်းကွေး၏ မည်သည့်ဘက်ခြမ်းကို ဆုံးဖြတ်ပြီး ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အကျိုးအတွက် လုံးလုံးလျားလျား ကြိတ်ခွဲမည့်အစား သင့်အချိန်ကို လျော်ညီစွာ သုံးစွဲပါ။
- အဘိဓာန်အစီအစဥ်အတိုင်းမဟုတ်ဘဲ တကယ့်ပစ္စည်းနဲ့တွေ့တဲ့ အက္ခရာတွေကို လေ့လာပါ။
- စာလုံးအသစ်တစ်လုံးကို သင်ခန်းစာလို့မခေါ်ခင် နမူနာစကားလုံးသုံးလုံးကို ပေးပါ။
- အသစ်ရှာမည့်အစား အဟောင်းကို ပြန်ဖတ်ပါ။ ထပ်ခါတလဲလဲ မျဉ်းကွေးက ပေးချေသည့်နေရာဖြစ်သည်။
- သင်အမြဲပျက်ကွက်နေသည့် ဇာတ်ကောင်များစာရင်းကို သိမ်းဆည်းထားပြီး ပုံသဏ္ဍာန်များထက် ဝေါဟာရအဖြစ် သင်ယူပါ။
- သင့်ပြန်လည်သုံးသပ်မှု မှတ်တမ်းများ ကြီးထွားလာနေသည့် အပတ်တိုင်းတွင် ဇာတ်ကောင်အသစ်များ မထည့်တော့ပါ။
Kanji သည် ရည်မှန်းချက်ဖြင့် ပစ်မှတ်ဖြစ်သည်။
| စာဖတ်ခြင်းပန်းတိုင် | အနီးစပ်ဆုံး ကန်ဂျီအပိုင်းအခြား | ဘာတွေဖွင့်ထားလဲ။ |
|---|---|---|
| စားသောက်ဆိုင်မီနူးတစ်ခု | 100 မှ 200 ဝန်းကျင် | အစားအသောက်နှင့် သောက်စရာ စကားလုံးများ၊ စျေးနှုန်းများ၊ အစားအသောက် သတ်မှတ်ချက်များ၊ အရွယ်အစားနှင့် အပိုကုန်ကျစရိတ်များအကြောင်း မှတ်စုများ |
| အရိပ်အယောင်တွေ နဲ့ ဟိုဟိုဒီဒီလျှောက် | ၂၀၀ မှ ၃၀၀ ဝန်းကျင် | ထွက်ပေါက်များ၊ ပလက်ဖောင်းများ၊ အဖွင့်အချိန်၊ ပိတ်ရက်များ၊ သတိပေးချက်များ နှင့် ဘူတာရုံအမည်များ |
| furigana နှင့် Manga | ၁၀၀ မှ ၃၀၀ ဝန်းကျင် | furigana သည် စာဖတ်ခြင်းကို သယ်ဆောင်ပေးသည်၊ ထို့ကြောင့် သင်သိသော kanji သည် အဓိကအားဖြင့် သင့်အား အမြန်နှုန်းကို ဝယ်သည်။ |
| သူငယ်ချင်းများထံမှစာများ | ၃၀၀ မှ ၅၀၀ ဝန်းကျင် | ဝါကျတိုများဖြင့် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ရေးသားခြင်းနှင့် ခန့်မှန်းနိုင်သော နေ့စဉ်သုံးဝေါဟာရများ |
| အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာဖတ်သူ သို့မဟုတ် ကလေးစာအုပ် | ၃၀၀ မှ ၆၀၀ ဝန်းကျင် | အဘိဓာန်မပါဘဲ စာမျက်နှာတစ်မျက်နှာလုံး ဖတ်ရသည်၊ ယင်းသည် စာဖတ်ခြင်း၏ သက်လုံစတင်သည့်နေရာဖြစ်သည်။ |
| လူကြီးများအတွက်ဝတ္ထုတစ်ပုဒ် | ၁၀၀၀ မှ ၁၅၀၀ ဝန်းကျင် | အဆက်မပြတ်ရှာဖွေခြင်းထက် ရံဖန်ရံခါရှာဖွေမှုများဖြင့် ရှည်လျားသောဇာတ်လမ်း |
| သတင်းစာတစ်စောင် | jōyō အများစုစာရင်း | အထွေထွေသတင်းများ၊ ထင်မြင်ချက်ကော်လံများနှင့် ခေါင်းစည်းများ၏ ချုံ့ထားသော ဝေါဟာရများ |
| အလုပ်စာရွက်စာတမ်းများ | jōyō စာရင်းအများစုနှင့် အကွက်အသုံးအနှုန်းများ | အထူးပြုစကားလုံးများသည် စုစုပေါင်းထက် ပိုအရေးကြီးသည့် စာချုပ်များ၊ အစီရင်ခံစာများနှင့် ပုံစံများ |
ဤနေရာတွင် အပိုင်းအခြားတိုင်းသည် အနီးစပ်ဆုံးဖြစ်ပြီး အကြောင်းအရာ၊ စာရေးဆရာနှင့် အကြောင်းအရာတို့မှ သင်ခန့်မှန်းနိုင်သည်အပေါ် မူတည်ပါသည်။ သင့်ကိုယ်သင် အဆင့်သတ်မှတ်ရန်မဟုတ်ဘဲ ဦးတည်ချက်ကို ရွေးချယ်ရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုပါ။ အတန်းနှစ်တန်းမှာ မှတ်သားထိုက်သည်- ကိန်းဂဏာန်းအကြံပြုထားသည့် furigana ထက် အဆပေါင်းများစွာ စောပြီး ဖတ်နိုင်သည်၊ အကြောင်းမှာ စာဖတ်ခြင်းသည် ဇာတ်ကောင်အပေါ်တွင် ရိုက်နှိပ်ထားသောကြောင့်ဖြစ်ပြီး အလုပ်စာရွက်စာတမ်းများသည် သင့်ကိုယ်ပိုင်နယ်ပယ်တွင် နေ့စဉ်ပြန်လုပ်သည့် စကားလုံးပေါင်း နှစ်ရာခန့်ထက် ပမာဏနည်းပါသည်။
မီနူးများနှင့် ဆိုင်မျက်နှာစာများကို ဦးစွာ ဦးစားပေးပါ။
အစားအသောက်အရေးအသားသည် ဝေါဟာရ သေးငယ်သောကြောင့် စတင်ရန် အရင်းနှီးဆုံးနေရာဖြစ်ပြီး နိုင်ငံရှိ ဆိုင်တိုင်းတွင် ထပ်ခါထပ်ခါ ရောက်ရှိလာကာ ရောက်ရှိလာသော ပန်းကန်ပြားနှင့် သင့်စာဖတ်ခြင်းကို စစ်ဆေးနိုင်ပါသည်။ ဟင်းပွဲအမျိုးအစားများ၊ အရွယ်အစားများ၊ စျေးနှုန်းမျဉ်းနှင့် ပိတ်ရက်များနှင့်ပတ်သက်သည့် သတိပေးချက်များကို လေ့လာပါ၊ မီနူးအများစုသည် ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်း စာလုံးနံရံအဖြစ်မှ ရပ်တန့်သွားပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 本日のおすすめは何ですか？ | Honjitsu no osusume wa nan desu ka? | ဒီနေ့ အကြံပြုချက်က ဘာလဲ။ |
| 定食は八百円です。 | Teishoku wa happyaku-en desu. | အစားအသောက်အစုံက ယန်းရှစ်ရာ။ |
| お飲み物は別料金です。 | O-nomimono wa betsu-ryōkin desu. | အချိုရည်များကို သီးခြားကောက်ခံပါသည်။ (ဝန်ထမ်းလိုင်း) |
| 大盛りは無料ですか？ | Ōmori wa muryō desu ka? | ကြီးမားသောအပိုင်းကိုအခမဲ့ဖြစ်ပါသလား။ |
| 定休日は火曜日です。 | Teikyūbi wa kayōbi desu. | ပုံမှန်ပိတ်ရက်သည် အင်္ဂါနေ့ဖြစ်သည်။ |
| 今、営業中ですか？ | Ima, eigyō-chū desu ka? | လောလောဆယ်ဖွင့်နေလား။ |
ဆိုင်းဘုတ်များ၊ ဘူတာများ၊
Navigation kanji သည် ဂျပန်တွင်နေထိုင်သူတိုင်းအတွက် တန်ဖိုးအမြင့်မားဆုံးဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းတို့ကို လွဲမှားစွာဖတ်ခြင်းသည် နောက်ဆက်တွဲများနှင့် တူညီသော စာလုံးငါးဆယ် သို့မဟုတ် ထို့ထက်မက တစ်နိုင်ငံလုံးကို လွှမ်းခြုံထားသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ လမ်းညွှန်ချက်များ၊ ထွက်ပေါက်များ၊ ပလပ်ဖောင်းများ၊ ဆောက်လုပ်ရေးသတိပေးချက်များနှင့် အရေးပေါ်ညွှန်ကြားချက်များအားလုံးကို သဒ္ဒါစကားလုံးအနည်းငယ်ဖြင့် ချုံ့ထားသောပုံစံဖြင့် ရေးသားထားသောကြောင့် ဝေါဟာရကို နေရာယူပြီးသည်နှင့် ကြည့်ရသည်ထက် ပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 出口はどちらですか？ | Deguchi wa dochira desu ka? | ထွက်ပေါက်က ဘယ်လမ်းလဲ။ |
| 東口で待っています。 | Higashi-guchi de matte imasu. | အရှေ့ဘက်ထွက်ပေါက်မှာ စောင့်နေမယ်။ |
| この電車は各駅停車です。 | Kono densha wa kakueki-teisha desu. | ဒီရထားက ဘူတာတိုင်းမှာ ရပ်တယ်။ |
| 次は新宿、新宿です。 | Tsugi wa Shinjuku, Shinjuku desu. | နောက်မှတ်တိုင်၊ Shinjuku။ (ကြေငြာချက်) |
| 切符売り場はどこですか？ | Kippu-uriba wa doko desu ka? | လက်မှတ်ကောင်တာ ဘယ်မှာလဲ |
| 工事中なので通れません。 | Kōji-chū na node tōremasen. | ဆောက်လုပ်ဆဲဖြစ်သောကြောင့် ဖြတ်၍မရပါ။ |
| 非常口はあちらです。 | Hijō-guchi wa achira desu. | အရေးပေါ်ထွက်ပေါက်က ဟိုမှာ။ |
မန်ဂါ၊ မက်ဆေ့ချ်များနှင့် furigana ဖြတ်လမ်း
ငယ်ရွယ်သောစာဖတ်သူများကို ရည်ရွယ်သည့် Manga သည် kanji ၏အထက်ဖတ်စာကို print ထုတ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ သင့်ဇာတ်ကောင်အဆင့်ထက် အဆပေါင်းများစွာဖတ်နိုင်ပြီး သင်သွားလိုသည့်အတိုင်း ဇာတ်ကောင်များကို ကောက်ယူနိုင်သည်။ ၎င်းသည် စစ်မှန်သောဖြတ်လမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး တမင်တကာအသုံးပြုရကျိုးနပ်သည်- စကားလုံး၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့် ဖြတ်သန်းမှုတစ်ခုတွင် အခြေအနေတစ်ခုကို သင်ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ စာဖတ်သူများအတွက် ဝတ္ထုသည် အများအားဖြင့် furigana ကို ကျဆင်းစေသောကြောင့် ၎င်းတို့ကို မတူညီသော အခက်အခဲအဆင့်များအဖြစ် ဆက်ဆံပါ။
သူငယ်ချင်းများထံမှ မက်ဆေ့ချ်များသည် လွယ်ကူမှု အမျိုးမျိုးရှိသည်။ စာကြောင်းများသည် တိုတောင်းသည်၊ ဝေါဟာရသည် သာမန်ဘဝ၏ ဝေါဟာရဖြစ်ပြီး ဖုန်းများသည် kana သို့ အလိုအလျောက် kanji အဖြစ် ပြောင်းလဲသောကြောင့် စာရေးဆရာများသည် လက်ဖြင့်ရေးရန် မလိုအပ်သော စာလုံးများကို အသုံးပြုကြသည်။ သင်ဖတ်စာအုပ်အခန်းတွင်ထက် ချက်တင်တွဲတစ်ခုတွင် kanji များပိုမိုတွေ့နိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် ထပ်ခါထပ်ခါတူညီနေမည်ဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 明日、駅前で会おう。 | Ashita, ekimae de aō. | မနက်ဖြန် ဘူတာရုံရှေ့မှာ ဆုံကြရအောင်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 了解、七時でいい？ | Ryōkai, shichi-ji de ii? | ရပြီ၊ ခုနစ်လုံးအဆင်ပြေရဲ့လား (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 今、電車の中です。 | Ima, densha no naka desu. | ငါ အခု ရထားပေါ်မှာ။ |
| ふりがなが付いているので読めます。 | Furigana ga tsuite iru node yomemasu. | သူ့မှာ furigana ပါတာမို့ ဖတ်လို့ရတယ်။ |
| この漢字にふりがなを付けてください。 | Kono kanji ni furigana o tsukete kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ ဤကန်ဂျိတွင် furigana ထည့်ပါ။ |
ဝတ္ထုတွေ၊ သတင်းတွေ၊ စာရွက်စာတမ်းတွေ အလုပ်ထဲမှာ
ဤသုံးမျိုးစလုံးကို အဆင့်မြင့်စာဖတ်ခြင်းအဖြစ် စုစည်းထားသော်လည်း ကွဲပြားသည်။ ဝတ္ထုသည် ရှည်လျားပြီး ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဖြစ်သောကြောင့် စာမျက်နှာတစ်ခုလျှင် အမည်မသိဇာတ်ကောင်အနည်းငယ်သည် ဇာတ်လမ်းကို နှေးကွေးစေပါသည်။ သတင်းစာတစ်စောင်ကို အထူးသဖြင့် ခေါင်းကြီးပိုင်းများတွင် ဖိသိပ်ထားပြီး ဝေါဟာရအဖြစ် နောက်ခံဗဟုသုတအဖြစ် ယူဆသည်။ အလုပ်စာရွက်စာတမ်းများသည် ကျဉ်းမြောင်းသည်- စာချုပ်တစ်ခု သို့မဟုတ် အပြောင်းအရွှေ့အစီရင်ခံစာတစ်ခုသည် တူညီသော အထူးပြုဝေါဟာရများကို အတောမသတ်ပြန်လုပ်သည်၊ ထို့ကြောင့် နယ်ပယ်ဝေါဟာရသည် သင်၏ယေဘုယျစုစုပေါင်းထက် ပိုအရေးကြီးပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | ဒီကန်ဂျိကို ဘယ်လိုဖတ်ရမှန်းမသိဘူး။ |
| 記事の見出しだけ読みました。 | Kiji no midashi dake yomimashita. | ဆောင်းပါးရဲ့ ခေါင်းစဉ်ကိုပဲ ဖတ်တယ်။ |
| 会議の資料を確認しました。 | Kaigi no shiryō o kakunin shimashita. | အစည်းအဝေးအတွက် ပစ္စည်းတွေ စစ်ဆေးပြီးပြီ။ |
| 契約書の内容を説明していただけますか。 | Keiyakusho no naiyō o setsumei shite itadakemasu ka. | စာချုပ်ပါ အကြောင်းအရာများကို ရှင်းပြနိုင်ပါသလား။ |
| 締め切りは今週の金曜日です。 | Shimekiri wa konshū no kin'yōbi desu. | နောက်ဆုံးရက်က ဒီသောကြာပါ။ |
| 申請書に住所を記入してください。 | Shinseisho ni jūsho o kinyū shite kudasai. | လျှောက်လွှာပုံစံတွင် သင့်လိပ်စာကို ရေးပါ။ (ဝန်ထမ်းလိုင်း) |
ပိုမိုလေးလံသောစာကြောင်းများ
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 今日は雨です。 | Kyō wa ame desu. | ဒီနေ့ မိုးရွာနေတယ်။ |
| 今日は駅の近くで昼ご飯を食べます。 | Kyō wa eki no chikaku de hirugohan o tabemasu. | ဒီနေ့ ဘူတာနားက နေ့လည်စာ စားမယ်။ |
| 午後の会議の資料を、明日までに準備します。 | Gogo no kaigi no shiryō o, ashita made ni junbi shimasu. | မနက်ဖြန်နေ့လည် အစည်းအဝေးအတွက် ပစ္စည်းတွေ ပြင်ဆင်မယ်။ |
| 今回の調査結果は、来週の記者会見で発表される予定です。 | Konkai no chōsa kekka wa, raishū no kisha kaiken de happyō sareru yotei desu. | ဒီစစ်တမ်းရဲ့ ရလဒ်တွေကိုတော့ လာမယ့်အပတ် သတင်းစာရှင်းလင်းပွဲမှာ ကြေညာသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။ |
| 本契約の解除については、第十二条の規定に従うものとします。 | Hon-keiyaku no kaijo ni tsuite wa, dai-jūni-jō no kitei ni shitagau mono to shimasu. | ဤစာချုပ်အား ရပ်စဲခြင်းသည် ပုဒ်မ ၁၂ ပါ ပြဋ္ဌာန်းချက်များကို လိုက်နာရမည်။ |
အဲဒီငါးခုကို အစီအစဥ်ဖတ်ပြီး သင့်မျက်နှာကျက်မှာ လက်ရှိထိုင်နေတဲ့နေရာကို သင်ခံစားနိုင်ပါတယ်။ ပထမနှစ်ကောင်သည် အစောဆုံး ရာဂဏန်းမှ စာလုံးများကို အသုံးပြုသည်။ တတိယကတော့ သာမန်ရုံးဘဝနဲ့ သက်ဆိုင်ပါတယ်။ စတုတ္ထအချက်မှာ သတင်းမှတ်ပုံတင်ခြင်းဖြစ်ပြီး၊ ပေါင်းစပ်နာမ်များသည် အလုပ်အများစုကို လုပ်ဆောင်သည်။ ပဉ္စမအချက်မှာ တရားရေးဆိုင်ရာ အရေးအသားဖြစ်ပြီး မူရင်းစာဖတ်သူများလည်း နှေးကွေးစေသည့် အထူးပြုဘာသာစကားဖြစ်သည်။
အခက်အခဲက စာလုံးအရေအတွက်တင်မကဘူး သတိပြုပါ။ ၎င်းသည် ဒြပ်ပေါင်းနာမ်များ၏ သိပ်သည်းဆနှင့် အတုံးတစ်တုံး ပြီးဆုံးသွားသည့်နေရာကို အမှတ်အသားပြုသည့် ဖော်ရွေသော ဟိရာဂန ပျောက်ဆုံးသွားခြင်း ဖြစ်သည်။ အဲဒါက စာလုံးတိုင်းကို နည်းပညာပိုင်းအရ သိတဲ့အခါတောင် လေးလံတဲ့ စာသားကို ပင်ပန်းစေတယ်။
သင် အပြီးသတ်နိုင်သော အဆင့်ခွဲတစ်ခုဖြစ်သည်။
- အဆင့်တစ်- နံပါတ်များ၊ ရက်များ၊ အချိန်များ၊ ဈေးနှုန်းများနှင့် အပတ်စဉ် သင်အသုံးပြုနေသော လူများနှင့် နေရာများအတွက် စကားလုံးများ။
- အဆင့်နှစ်- အစားအသောက်၊ ဈေးဝယ်ခြင်းနှင့် သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးကြောင့် မီနူးများနှင့် ဘူတာရုံဘုတ်များသည် သင့်ဖုန်းမလိုအပ်တော့ပါ။
- အဆင့် 3- သင် ကျယ်လောင်စွာပြောထားပြီးဖြစ်သော နေ့စဉ်ကြိယာများနှင့် နာမဝိသေသနများကို ရေးထားသောစကားလုံးများအဖြစ် ယခုလေ့လာလိုက်ပါ။
- အဆင့်(၄) - အလုပ်ခွင်၊ ဝါသနာ၊ စာသင်ကွင်း သို့မဟုတ် မြို့တော်ခန်းမပုံစံပဲဖြစ်ဖြစ်၊
- အဆင့် 5- စာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်လျှင် အမည်မသိစာလုံးတစ်လုံးကို တွေ့သည့်အဆင့်တွင် ယေဘုယျဖတ်ရှုနိုင်သော အကြောင်းအရာ။
- အဆင့် (၅) ပြီးမှသာ ၎င်းသည် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အကျိုးအတွက် စာရင်းအပြည့်အစုံဖြင့် လုပ်ဆောင်သင့်ပြီး အများစုမှာ ရင်းနှီးပြီးသားဖြစ်ပါလိမ့်မည်။
အဆင့်တစ်ခုစီသည် နှစ်များထက် သီတင်းပတ်များအတွင်း အပြီးသတ်နိုင်သည်၊ ၎င်းသည် အသံထက် ပိုအရေးကြီးသည်။ သင်ပြီးမြောက်နိုင်သော ပန်းတိုင်တစ်ခုသည် နည်းလမ်းအလုပ်လုပ်ကြောင်း သက်သေအထောက်အထားများ ထုတ်ပေးမည်ဖြစ်ပြီး ယင်းအထောက်အထားသည် အဆင့်ငါး၏ အလယ်တန်းတစ်လျှောက်တွင် သင့်အား သယ်ဆောင်လာစေသည်။
လောလောဆယ် လုံလောက်နေပြီလို့ ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်မလဲ။
ရေတွက်ခြင်းထက် စာဖတ်ခြင်းစာမေးပွဲကို အသုံးပြုပါ။ သင်အမှန်တကယ်ဖတ်လိုသောအရာကိုဖွင့်ပြီး စာမျက်နှာအပြည့်ယူပါ။ အကြိမ်ပေါင်း လက်တစ်ဆုပ်စာထက် မရပ်ဘဲ အဓိပ္ပါယ်ကို လိုက်နာနိုင်လျှင် ထိုအကြောင်းအရာသည် သင့်အဆင့်တွင်ရှိပြီး စာလုံးပေါင်းထည့်မည့်အစား ၎င်းကို များများဖတ်သင့်သည်။ စာကြောင်းတိုင်းနီးပါးတွင် ရပ်နေပါက အကြောင်းအရာသည် သင့်အထက်တွင်ရှိပြီး ရှေ့သို့အမြန်ဆုံးလမ်းကြောင်းသည် ပိုမိုလွယ်ကူသောအကြောင်းအရာဖြစ်သည်၊ ပိုရှည်သောလေ့လာမှုစာရင်းမဟုတ်ပါ။
စာမေးပွဲရဲ့ ကျန်တဲ့တစ်ဝက်က စကားပြောတယ်။ စာဖတ်ခြင်းသည် အသိအမှတ်ပြုမှုကို တည်ဆောက်ပေးပြီး ၎င်းကိုယ်တိုင် အသိအမှတ်ပြုမှုသည် စကားပြောအဖြစ်သို့ မပြောင်းလဲပါ။ စကားလုံးတစ်လုံးကို ဖတ်နိုင်သော်လည်း တစ်စက္ကန့် သို့မဟုတ် နှစ်ကြောင်းအတွင်း ဝါကျတစ်ခုအတွင်း မထုတ်နိုင်ပါက၊ ထိုစကားလုံးသည် အချည်းနှီးဖြစ်နေသေးပြီး ၎င်းကို ပြန်မသုံးသပ်တော့ဘဲ ၎င်းကို ပြန်၍မသုံးသပ်တော့ပါ။ သုံးကြိမ်ဖတ်ပြီးတိုင်း သင့်ကိုယ်ပိုင်ဝါကျဖြင့် အသံထွက်အောင် စည်းကမ်းသတ်မှတ်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この漢字は何と読みますか？ | Kono kanji wa nan to yomimasu ka? | ဒီကန်ဂျီကို ဘယ်လိုဖတ်လဲ။ |
| 意味を教えていただけますか。 | Imi o oshiete itadakemasu ka. | ဘာကိုဆိုလိုတယ်ဆိုတာ ပြောပြနိုင်မလား။ |
| すみません、書いてもらえますか。 | Sumimasen, kaite moraemasu ka. | ခွင့်လွှတ်ပါ၊ ငါ့အတွက် ရေးပေးနိုင်မလား။ |
| 漢字はまだ勉強中です。 | Kanji wa mada benkyō-chū desu. | kanji ဘာသာရပ်ကို သင်ယူနေတုန်းပါ။ |
| ひらがなで書いてもいいですか。 | Hiragana de kaite mo ii desu ka. | ဟီရာဂနမှာ ရေးလိုက်ရင် အဆင်ပြေပါ့မလား။ |
| 少しずつ読めるようになりました。 | Sukoshi zutsu yomeru yō ni narimashita. | ဖြည်းဖြည်းချင်း ဖတ်နိုင်လာတယ်။ |