furigana ကဘာလဲ၊ အဲဒါက ဘာလဲ။
Furigana သည် အသံထွက်တောက်ပသည်။ ဟီရာဂနာငယ်သည် အလျားလိုက်စာသားဖြင့် kanji အထက်တွင်ထိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် ၎င်း၏ညာဘက်တွင် ဒေါင်လိုက်စာသားဖြင့် သင်မသိနိုင်သော စာလုံးသံကို ပြောပြသည်။ ၎င်းသည် ဝါကျ၏အဓိပ္ပါယ်ကို ဘာမှထပ်မထည့်သောကြောင့် တူညီသောဝါကျကို furigana အပြည့်ဖြင့်၊ အရောင်တောက်တောက်အနည်းငယ်ဖြင့် ရိုက်နှိပ်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် လုံးဝမပါဝင်ဘဲ အတိအကျတူညီသည့်အရာဟု ဆက်လက်ဖော်ပြနိုင်သည်။
အဲဒါကတော့ သင်ယူသူတွေ မကြာခဏ လွဲချော်နေတဲ့ အချက်ပါပဲ။ Furigana သည် ဂျပန်ဘာသာစကားကို ရိုးရှင်းအောင်ပြုလုပ်ထားခြင်းမဟုတ်ပဲ အစပြုသောဘာသာစကားမဟုတ်ပေ။ သဒ္ဒါ၊ ဝေါဟာရနှင့် မှတ်ပုံတင်သည် တူညီသည်။ Furigana ပါသော စာမျက်နှာသည် ဂျပန်ဘာသာဖြင့် မလွယ်ကူပါ။ စာဖတ်ခြင်းပြဿနာကို ဖယ်ရှားလိုက်သည်နှင့် တူညီသော ဂျပန်လူမျိုးဖြစ်သည်။ အဲဒီစာမျက်နှာမှာ သင်အခက်အခဲတွေ့သမျှ အရာအားလုံးဟာ အရောင်တွေ ပျောက်ကွယ်သွားတဲ့အခါ ခက်ခဲနေပါလိမ့်မယ်။
furigana ပေါ်လာသည့်နေရာနှင့် ၎င်းရပ်သွားသည့်နေရာ
- စာဖတ်သူ၏ စာသင်နှစ်အထက် kanji တစ်ခုစီအတွက် စာဖတ်သည့် ကလေးများအတွက် စာအုပ်များနှင့် ပြဌာန်းစာအုပ်များ။
- Manga သည် ငယ်ရွယ်သောစာဖတ်သူများကို ရည်ရွယ်ပြီး Manga သည် ပထမဦးဆုံး ရှည်လျားသော စာသားလေ့လာသူများအတွက် မကြာခဏ ပြီးသွားခြင်းဖြစ်ပါသည်။
- သင်ယူသူများအတွက် ရေးသားထားသော သတင်းနှင့် အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာဖတ်သူများနှင့် အထွေထွေ ပရိသတ်များအတွက် NHK ၏ ဘာသာစကား လွယ်ကူသော ဆောင်းပါးများ။
- ဖောင်များ၊ စီးပွားရေးကတ်များ၊ နှင့် ပရိုဂရမ်များတွင် စာဖတ်ခြင်းသည် အမှန်တကယ် ခန့်မှန်း၍မရသော အမည်များ။
- ဘူတာရုံဆိုင်းဘုတ်များနှင့် အများသူငှာသတိပေးချက်များသည် သာမန်စကားလုံးများအတွက်မဟုတ်ဘဲ နေရာအမည်များအတွက် ရိုမာဂျီ သို့မဟုတ် ကာနာကို သယ်ဆောင်ပေးသည်။
နေရာတိုင်းလိုလိုမှာ ဘာမှမရှိဘူး။ စားသောက်ဆိုင် မီနူးများ၊ စာချုပ်များ၊ မြို့တော်ခန်းမပုံစံများ၊ ထုတ်ကုန်ထုပ်ပိုးမှု၊ အလုပ်ခွင်အီးမေးလ်နှင့် အရွယ်ရောက်ပြီးသူ ဝတ္ထုများကို kanji လွင်ပြင်တွင် ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေသည်။ ပြောင်လက်တောက်ပသော အကြောင်းအရာများကိုသာ ဖတ်သည့် သင်ယူသူသည် စာမျက်နှာပေါ်တွင် တစ်နှစ်ပတ်လုံး ကျွမ်းကျင်စွာ ဖတ်ရှုနိုင်ပြီး ၎င်းတို့အတွက် စာဖတ်ခြင်းကို အမြဲလုပ်ဆောင်နေသောကြောင့် စူပါမားကတ်စင်တွင် လုံးလုံးလျားလျား ရပ်နေနိုင်သည်။
အဆင့်သုံးဆင့်မှာ စာကြောင်းတစ်ကြောင်း
| ပံ့ပိုးမှုအဆင့် | ဝါကျဘယ်လိုပေါ်လာလဲ။ | ဘာရထားလဲ။ |
|---|---|---|
| furigana အပြည့် | 今日(きょう)は駅前(えきまえ)の郵便局(ゆうびんきょく)で荷物(にもつ)を送(おます。) | အဓိပါယ်နှင့် အသံကို တွဲလျက် ပြန်ခေါ်ရန် တောင်းဆိုခြင်း မရှိပေ။ |
| တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း furigana | 今日は駅前の郵便局(ゆうびんきょく)で荷物を送ります。 | သင်သိသော kanji ကို ပြန်သတိရပါ၊ စကားလုံးအသစ်နေရာတွင်သာ ပံ့ပိုးပါ။ |
| furigana မရှိပါ။ | 今日は駅前の郵便局で荷物を送ります。 | စာဖတ်ခြင်း အပါအဝင် အသိအမှတ်ပြုမှု အပြည့်အစုံကို သင် အသံထွက်၍ ထုတ်လုပ်ရပါမည်။ |
ဝါကျသည် အဆင့်တိုင်းတွင် အတူတူပင်ဖြစ်သည်၊ ယနေ့ ကျွန်ုပ်သည် ဘူတာရုံရှေ့ စာတိုက်တွင် ပါဆယ်ထုပ်ကို ပို့ပေးနေပါသည်။ Kyō wa ekimae no yūbinkyoku de nimotsu o okurimasu။ သင်၏မှတ်ဉာဏ်အလုပ်မည်ရွေ့မည်မျှပြောင်းလဲသွားသနည်း။ တတိယအတန်းကို ဦးစွာ အသံထွက်ဖတ်ပါ။ သင်တုံ့ဆိုင်းနေသည့်နေရာတွင် ဒုတိယတန်းကိုကြည့်ကာ ပျက်ကွက်မှသာ ပထမတန်းသို့သွားပါ။ အပေါ်တက်မည့်အစား အောက်သို့ဆင်းခြင်းသည် စာဖတ်ခြင်းအလေ့အကျင့်ကို kanji အလေ့အကျင့်အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပေးသည့် အလေ့အထဖြစ်သည်။
အဘယ်ကြောင့် furigana အရောင်းဆိုင်များပေါ်တွင်မှီခိုအသိအမှတ်ပြုမှု
မင်းမျက်လုံးက မြန်ပြီး ပျင်းတယ်။ kana ဖတ်ခြင်းသည် kanji ၏အထက်တွင် တိုက်ရိုက်ထိုင်နေပါက၊ ၎င်းသည် ချက်ချင်းသုံးနိုင်သော kanji မဟုတ်သောကြောင့် kana ကို သင်ဖတ်ပါမည်။ kanji သည် သင်လွန်သွားသော အလှဆင်မှုဖြစ်လာသည်။ စာမျက်နှာနှစ်ဆယ်ကျော်ပြီးသောအခါတွင် သင်သည် ဂျပန်စာအမြောက်အမြားကိုဖတ်ပြီး ဇာတ်ကောင်များနီးပါးကို အသိအမှတ်မပြုသောကြောင့် အချို့သောကျောင်းသားများသည် တောက်ပသောဝတ္ထုတစ်ပုဒ်လုံးကို ခံစားနိုင်ပြီး ပေးပို့စလစ်တစ်စောင်တွင် 荷物 မဖတ်ရသေးပေ။
ပြုပြင်မှုသည် သေးငယ်ပြီး အနည်းငယ် အဆင်မပြေပါ။ အတောက်ပဆုံးကို လက်ညှိုး၊ ကတ်တစ်ခု သို့မဟုတ် စာရွက်တစ်ရွက်ဖြင့် ဖုံးအုပ်ပြီး ၎င်းကို မဖွင့်မီ အသံထွက်ဖတ်ပါ။ မှားယွင်းသော ခန့်မှန်းချက်သည် ချောမွေ့စွာဖတ်ခြင်းထက် ပိုတန်ဖိုးရှိပါသည်- ပြုပြင်ခြင်း၏အခိုက်အတန့်သည် မှတ်ဉာဏ်ထဲတွင် စာဖတ်ခြင်းကို ပြုပြင်ပေးသည့်အရာဖြစ်သည်။ သင်ထိုင်ပြီးသော စမ်းသပ်မှုတစ်ခုအတွက် စာတန်းထိုးတစ်ပုဒ်အဖြစ်မဟုတ်ဘဲ furigana ကို အသုံးပြုပါ။
စာမျက်နှာအစစ်ကို အတုံးလိုက်အတုံးလိုက်ဖတ်သည်။
ဖုံးကွယ်ထားသော ဂျပန်လူမျိုးများသည် စကားလုံးများကြားတွင် နေရာလွတ်မရှိသောကြောင့် ပြိုပျက်နေသော တံတိုင်းနှင့်တူသည်။ အမှုန်များသည် သင်၏နေရာများဖြစ်သည်။は, が, を, に, で နှင့်の ကဲ့သို့သော Hiragana များသည် အပိုင်းတစ်ခုအား အမြဲနီးပါးပိတ်နေသောကြောင့် ၎င်းတို့ကို စကင်န်ဖတ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့ကို သင်နားမလည်မီတွင် နံရံကို အပိုင်းပိုင်းကွဲသွားစေသည်။ အမှုန်များကို ဦးစွာမှတ်သားပါ၊ ထို့နောက် အတုံးတစ်ခုစီကို ယူနစ်တစ်ခုအဖြစ် ဖတ်ပါ၊ ထို့နောက် ၎င်းတို့နှင့် ချိတ်ဆက်ပါ။ အမှုန်လမ်းညွှန်တွင် မြေပုံအပြည့်အစုံပါရှိသည်။ ဤတွင် သင်သည် ၎င်းတို့ကို ရုပ်ပုံသတ်ပုံအဖြစ် သက်သက်အသုံးပြုနေပါသည်။
၎င်းသည် kanji အစုအဝေးများ မည်သည့်နေရာတွင် ရှိနေသည်ကိုလည်း ပြောပြသည်။ ဟီရာဂန နှစ်ခုကြားတွင် kanji နှစ်ခု သို့မဟုတ် သုံးခုကို ပြေးခြင်းသည် သေချာပေါက်နီးပါး စကားလုံးတစ်လုံးဖြစ်ပြီး ၎င်းကို စကားလုံးတစ်လုံးချင်းက ဇာတ်ကောင်တစ်ဦးချင်းစီကို ကြည့်ရှုခြင်းကို ရပ်တန့်စေသောကြောင့် ၎င်းကို ဆက်ဆံခြင်းဖြစ်သည်။駅前のコンビニ တွင်၊ မျက်လုံးသည် သီးခြားရှာဖွေမှုနှစ်ခုမဟုတ်ဘဲ ဘူတာရှေ့ရှိဧရိယာဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော အရာတစ်ခုအဖြစ် 駅前 ကို ယူသင့်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 駅の前にコンビニがあります。 | Eki no mae ni konbini ga arimasu. | ဘူတာရုံရှေ့မှာ ကုန်စုံဆိုင်ရှိတယ်။ |
| この電車は東京駅に止まりません。 | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasen. | ဒီရထားက တိုကျိုဘူတာမှာ မရပ်ပါဘူး။ |
| 受付で名前を書いてください。 | Uketsuke de namae o kaite kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ ဧည့်ခံပွဲတွင် သင့်အမည်ကိုရေးပါ။ |
| 二階のトイレは使えません。 | Ni-kai no toire wa tsukaemasen. | ဒုတိယထပ်ရှိ အိမ်သာကို အသုံးမပြုနိုင်ပါ။ |
| 雨の日は営業時間が短くなります。 | Ame no hi wa eigyō jikan ga mijikaku narimasu. | မိုးရွာတဲ့နေ့တွေမှာ အလုပ်ချိန်က ပိုတိုတယ်။ |
| この道をまっすぐ行くと右側にあります。 | Kono michi o massugu iku to migigawa ni arimasu. | ဒီလမ်းကို တည့်တည့်သွားပြီးတော့ ညာဘက်မှာရှိတယ်။ |
| 入口は建物の裏側です。 | Iriguchi wa tatemono no uragawa desu. | ဝင်ပေါက်က အဆောက်အဦးရဲ့ နောက်ဘက်မှာပါ။ |
သဒ္ဒါအမြီးက ပုံသဏ္ဍာန်ကို ပြောပြပါစေ။
ဂျပန်တွေက အဆုံးအဖြတ်ပေးတဲ့ အချက်အလက်တွေကို အဆုံးအဖြတ်ပေးတယ်။ တစ်ခုခုဖြစ်ခဲ့သည်ဖြစ်စေ၊ မဖြစ်သည်ဖြစ်စေ ဖြစ်ခဲ့သည်ဖြစ်စေ ဖြစ်သင့်သည်ဖြစ်စေ ခွင့်မပြုသည်ဖြစ်စေ နောက်ဆုံး kanji အပြီးတွင် ကာနအမြီးဖြင့် ဆုံးဖြတ်သည်။ ဝါကျအလယ်ကိုမဖြတ်မီ ထိုအမြီးကိုဖတ်ခြင်းသည် သင့်အားအသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုဆွဲထားရန်ဘောင်တစ်ခုပေးသည်၊ ၎င်းသည် စကားလုံးတိုင်းကိုနားလည်ခြင်း၏ဘုံအမှားကိုရပ်တန့်စေပြီးဝါကျကိုနောက်ပြန်ဖြစ်စေသည်။
ရှည်လျားသောဝါကျ၏နောက်ဆုံး kana အနည်းငယ်ကို ဦးစွာဖတ်ခြင်းဖြင့် ဤအရာကို လေ့ကျင့်ပါ။ ၎င်းသည် ませんでした ဖြင့်အဆုံးသတ်ပါက၊ ၎င်းသည် မဖြစ်စဥ်အပျက်သဘောဆောင်သည့်အတိတ်စကားဖြစ်သည်ကို သင်သိထားပြီးဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် なければなりません ဖြင့် ပြီးဆုံးပါက၊ တာဝန်တစ်ခု ရောက်ရှိလာတော့မည်ကို သင်သိပါသည်။ ထို့နောက် အစမှဖတ်၍ အပိုင်းအစများကို သင်ဖော်ထုတ်ပြီးသော ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုအဖြစ် အံကိုက်လုပ်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 先に切符を買わなければなりません。 | Saki ni kippu o kawanakereba narimasen. | လက်မှတ်အရင်ဝယ်ရမယ်။ |
| ここで写真を撮ってもいいですか？ | Koko de shashin o totte mo ii desu ka? | ဒီမှာ ဓာတ်ပုံရိုက်လို့ရမလား |
| 富士山に登ったことがあります。 | Fujisan ni nobotta koto ga arimasu. | ဖူဂျီတောင်ကို တက်ဖူးတယ်။ |
| 昨日は郵便局に行きませんでした。 | Kinō wa yūbinkyoku ni ikimasen deshita. | မနေ့က စာတိုက်ကို မသွားဘူး။ |
| 今、荷物を送っています。 | Ima, nimotsu o okutte imasu. | အခု ပါဆယ်ထုပ် ပို့ပေးနေပါတယ်။ |
မကြည့်ခင် ပေါင်းစည်းချက်ကို ခန့်မှန်းကြည့်ပါ။
စစ်မှန်သော စာမျက်နှာပေါ်ရှိ အကျွမ်းတဝင်မရှိသော စကားလုံးအများစုသည် သင်သိပြီးသား အက္ခရာများမှ ဖန်တီးထားသော ဒြပ်ပေါင်းများဖြစ်ပြီး အဓိပ္ပါယ်မှာ အများအားဖြင့် သေးငယ်သော လှည့်ကွက်များဖြင့် အစိတ်အပိုင်းများ၏ ပေါင်းစုဖြစ်သည်။ အဘိဓာန်တစ်ခုကို မရောက်မီ၊ စာလုံးတစ်ခုစီ၏ အဓိပ္ပာယ်ကို ပြောကာ အဓိပ္ပာယ်တစ်ခု တင်ပြပါ။ သင်ဆက်လက်ဖတ်ရှုရန် မကြာခဏ လုံလောက်ပေလိမ့်မည်၊ မှားယွင်းသော ခန့်မှန်းချက်တစ်ခုပင်လျှင် သင့်တွင် ဖြည့်စွက်ရန် ကွက်လပ်ထက် ပြင်ရန် အယူအဆတစ်ခု ရှိနေပြီဖြစ်သောကြောင့် မှားယွင်းသော ခန့်မှန်းချက်သည်ပင် အဖြေမှန်ကို ကပ်စေပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 郵便局 | Yūbinkyoku | စာတိုက် ၊ စာတိုက် ပေါင်း ဗျူရို မှ |
| 非常口 | Hijōguchi | အရေးပေါ်ထွက်ပေါက်၊ ယေဘုယျအားဖြင့် သာမန်မဟုတ်သော ထွက်ပေါက်ဖြစ်သည်။ |
| 入場券 | Nyūjōken | ဝင်ကြေးလက်မှတ်၊ enter plus place မှ လက်မှတ် |
| 自動販売機 | Jidōhanbaiki | အဝယ်စက်၊ ကိုယ်တိုင်ရွေ့လျားရောင်းချသည့်စက် |
| 案内所 | Annaijo | သတင်းအချက်အလက်စားပွဲ၊ လမ်းညွှန်နေရာ |
| 両替 | Ryōgae | နှစ်ခုလုံးပေါင်းမှ ငွေလဲခြင်း |
| 改札口 | Kaisatsuguchi | လက်မှတ်ဂိတ်၊ လက်မှတ်စစ်ဆေးရေးကနေ အဖွင့်အပိတ် |
| 持ち帰り | Mochikaeri | ယူသွားလိုက်၊ သယ်ပြီး အိမ်ပြန်တယ်။ |
kanji နှစ်ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသော kanji နှစ်ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသော ဒြပ်ပေါင်းများပါရှိသည့် on-yomi ပုံစံကို မကြာခဏ သတိပြုပါ၊ ၎င်းသည် ဥပဒေမဟုတ်သော်လည်း၊ 送信 သည် sōshin ဖြစ်ပြီး၊ 送る သည် သူ့ဘာသာသူ okuru ဖြစ်သည်။ ထိုမျဉ်းကြောင်းတစ်လျှောက် ခန့်မှန်းခြင်းသည် သင့်အား အမြဲတမ်းမှန်ကန်သောအသံကို ပေးလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ၊ ၎င်းသည် သင့်အား မှန်ကန်သောအဓိပ္ပါယ်ကို မကြာခဏပေးလိမ့်မည်။
အမည်များသည် ရိုးရိုးသားသား ချွင်းချက်ဖြစ်သည်။
မရင်းနှီးသောဂျပန်အမည်ကိုဖတ်ရန် ယုံကြည်စိတ်ချရသောနည်းလမ်းမရှိပါ။ မိသားစုအမည်များနှင့် ပေးထားသောအမည်များသည် အုပ်ချုပ်မှုထက် မိသားစုရာဇဝင်နှင့် ဒေသအလိုက် ပြင်ဆင်ထားသောဖတ်ခြင်းကို အသုံးပြုသည်၊ ထို့ကြောင့် တူညီသောအက္ခရာနှစ်ခုသည် မြို့တစ်ခုနှင့် အသံကွဲပြားသောမျိုးရိုးအမည်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါက မင်းရဲ့လေ့လာမှုမှာ ကွာဟချက်တစ်ခုမဟုတ်ပါဘူး၊ လျှောက်လွှာပုံစံတွေမှာ kana မှာဖတ်ဖို့အတွက် သီးခြားစာကြောင်းတစ်ခုရှိတာကြောင့် furigana ဟာ business cards နဲ့ nameplates တွေပေါ်မှာ ရှင်သန်နေရတာလဲ။
လက်တွေ့တုံ့ပြန်မှုမှာ တစ်စုံတစ်ယောက်၏အမည်ကို တစ်နှစ်ပတ်လုံး ခန့်မှန်းပြီး အသံထွက်မှားစေမည့်အစား ယဉ်ကျေးစွာနှင့် ချက်ချင်းမေးရန်ဖြစ်သည်။ ပထမအကြိမ်တွေ့ဆုံမှုတွင် မေးမြန်းခြင်းသည် လုံးဝပုံမှန်ဖြစ်ပြီး မောဟအဖြစ် မခံယူပါ။ အချိန်ဇယားတစ်ခုပေါ်ရှိ ပုံမှန်မဟုတ်သောနေရာအမည်များနှင့် အတူတူပင်ဖြစ်သည်- ဘူတာရုံကိုမေးပါ၊ သို့မဟုတ် kanji အောက်တွင် ဆိုင်းဘုတ်အများစုပါရှိသည့် ရိုမာဂျီကို စစ်ဆေးပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、この漢字は何と読みますか？ | Sumimasen, kono kanji wa nan to yomimasu ka? | ခွင့်လွှတ်ပါ၊ ဒီကန်ဂျီကို ဘယ်လိုဖတ်လဲ။ |
| お名前は何とお読みすればいいですか？ | Onamae wa nan to oyomi sureba ii desu ka? | မင်းနာမည်ကို ဘယ်လိုဖတ်ရမလဲ။ |
| 名前の読み方を教えていただけますか？ | Namae no yomikata o oshiete itadakemasu ka? | မင်းနာမည်ဘယ်လိုဖတ်လဲ ပြောပြပေးလို့ရမလား။ |
| 東海林 | Shōji | ဇာတ်ကောင်များက အကြံပြုခြင်းမရှိသော မျိုးရိုးအမည် Shoji ကိုဖတ်သည်။ |
| 日暮里 | Nippori | ပုံသေ၊ မှန်းဆ၍မရသော ဖတ်ရှုနိုင်သော တိုကျိုဘူတာရုံအမည် |
| 御茶ノ水 | Ochanomizu | နောက်ထပ် တိုကျိုဘူတာရုံအမည်ကို သင်ရိုးရိုးလေ့လာပါ။ |
| 神戸 | Kōbe | မြို့; တူညီသောဇာတ်ကောင်များသည် Kanbe ၏မျိုးရိုးဖြစ်သည်။ |
| 一 | Hajime | ဇာတ်ကောင်တစ်ခုအတွက် ပေးထားသောအမည်တစ်ခု |
Okurigana သည် စာဖတ်ခြင်းကို ပြောင်းလဲစေသည်။
| ကန်ဂျီ | ကာနာတစ်ခုရဲ့အဆုံးသတ် | နောက်ထပ် ကာနာ ဇာတ်သိမ်း |
|---|---|---|
| 生 | 生きる ikiru (အသက်ရှင်ရန်) | 生まれる umareru (မွေးဖွားရန်) |
| 上 | 上がる agaru (တက်ရန်) | 上げる ageru (တစ်ခုခုကို မြှင့်တင်ရန်) |
| 下 | 下がる sagaru (ဆင်းရန်) | 下りる oriru (ဆင်းရန်၊ ဆင်းရန်) |
| 細 | 細い hosoi (ပိန်၊ ကျဉ်း) | 細かい komakai (ကောင်းပါတယ်၊ အသေးစိတ်) |
| 変 | 変わる kawaru (ပြောင်းလဲသည်) | 変える kaeru (ပြောင်းရန်) |
| 話 | 話す Hanasu (စကားပြောရန်) | 話し合う hanashiau (တစ်ခုခုပြောရန်) |
Okurigana သည် kanji တစ်ခုပြီးနောက် ရေးထားသော kana အမြီးဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် အလုပ်နှစ်ခုကို တစ်ပြိုင်နက် လုပ်ဆောင်သည်။ ၎င်းသည် ပေါင်းစည်းခြင်းကို သယ်ဆောင်ပြီး မည်သည့်ဇာတ်ကောင်၏ စာဖတ်ခြင်းကို ရည်ရွယ်ထားကြောင်း ပြောပြသည်။ ထို့ကြောင့် kanji ကို အသံတစ်ခုတည်းအဖြစ် သင်မလေ့လာနိုင်ပါ- 生 တစ်ခုတည်းသည် 学生 ကဲ့သို့သော ဒြပ်ပေါင်းများတွင် ikiru၊ umareru၊ nama နှင့် 学生 ကဲ့သို့သော ဒြပ်ပေါင်းများတွင်တွေ့ရသော sōshin-စတိုင် yomi အကြားတွင်ရှိသော kana သည် သင်အသံထွက်နိုင်သော စကားလုံးမဟုတ်ပါ။
သတိလက်လွတ်ဖြစ်ပုံရသည့် အမှားတစ်စုံကိုလည်း ရှင်းပြသည်။ kawaru ကဲ့သို့ 変わる ကို kaeru နှင့် 変える ကိုဖတ်ခြင်းသည် သင်လုပ်သည့်အရာအတွက် ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာတစ်ခုကို လဲလှယ်ပေးကာ နားထောင်သူသည် မတူညီသောပြောဆိုချက်ကို ကြားရသည်။ ကြိယာကို ၎င်း၏အမှုန်အမွှားဖြင့် ကြိယာလေ့လာလိုသည့်အတိုင်း အတိအကျ ပူးတွဲပါရှိသော ကြိယာကို လေ့လာပါ၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့် သဒ္ဒါသည် အတူတူဖြစ်သည်။
ပံ့ပိုးထားသော စာသားမှ ရိုးရိုးစာသားသို့ တိုးတက်မှု
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | ဒီကန်ဂျိကို ဘယ်လိုဖတ်ရမှန်းမသိဘူး။ |
| 意味は分かりますが、読めません。 | Imi wa wakarimasu ga, yomemasen. | အဓိပ္ပါယ်ကို နားလည်သော်လည်း အသံထွက်၍ မဖတ်နိုင်ပါ။ |
| もう一度、ゆっくり読んでみます。 | Mō ichido, yukkuri yonde mimasu. | နောက်တစ်ခေါက် ဖြည်းဖြည်းချင်း ဖတ်ကြည့်မယ်။ |
- အပြည့်အ၀ အရောင်တောက်သော အကြောင်းအရာဖြင့် စတင်ပြီး စာကြောင်းတိုင်းကို အသံထွက်ဖတ်ပါ၊ ကာနာကို ဖုံးအုပ်ပြီး ဦးစွာ ခန့်မှန်းပါ။
- ပျက်ကွက်သော စကားလုံးများကို အမှတ်အသားပြုပြီး furigana ကော်လံတစ်ခုလုံးကို ကတ်တစ်ခုဖြင့် နောက်တစ်နေ့အကြာတွင် တူညီသောစာသားသို့ ရွှေ့ပါ။
- သာမန်မဟုတ်သော စကားလုံးများကိုသာ ပံ့ပိုးပေးသည့် သင်ယူသူသတင်းကဲ့သို့သော တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း အရောင်တောက်ပြောင်သော အကြောင်းအရာသို့ ပြောင်းပါ။
- ပြေစာ၊ ပိုစတာ၊ ထုတ်ကုန်တံဆိပ်၊ တိုတောင်းသောသတိပေးချက်တို့ကို တွေ့ကြုံရမည့် တစ်နေ့လျှင် စာသားပါ အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ယူပါ။
- အစောပိုင်းတစ်ပတ်က သင်ရုန်းကန်ခဲ့ရသည့် ရိုးရိုးစာမျက်နှာတစ်ခုကို ပြန်ဖတ်ပြီး မည်မျှရပ်တန့်သွားသည်ကို မှတ်သားထားပါ။
- ပျော်ရွှင်မှု နှင့် ထုထည်အတွက် တောက်ပသော ပစ္စည်းကို သိမ်းဆည်းပါ။ လေ့ကျင့်မှုပြုလုပ်ရန် ဆုံးရှုံးသွားသော ပစ္စည်းများကို သိမ်းဆည်းပါ။ နှစ်ခုလုံးမှာ နေရာရှိတယ်။