အမှုန်များက ရှေးနည်းအတိုင်း စာလုံးပေါင်းသည်။
ဂျပန်စာလုံးပေါင်းကို ခေတ်မီသောအခါတွင်၊ စကားလုံးများကို ၎င်းတို့၏ အသံထွက်နှင့် ကိုက်ညီစေရန် စာလုံးပေါင်းသုံးလုံးက ၎င်းတို့၏ ရိုးရာ kana ကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။ အဲဒါက မင်းလိုအပ်တဲ့ သမိုင်းတစ်ခုလုံးပါပဲ၊ စာလုံးပေါင်းက ဟောင်းနေပြီ၊ စာဖတ်တာက ခေတ်မီတယ်။
လက်တွေ့မှာ စည်းကမ်းက ကျဉ်းတယ်။ ဤ kana လုပ်ဆောင်ချက်သည် အမှုန်များအဖြစ်သာ သက်ရောက်သည်။ သာမန်စကားလုံးများတွင် တူညီသော kana ကို ပုံမှန်အတိုင်းဖတ်တတ်သောကြောင့် ကျွမ်းကျင်စွာဖတ်ခြင်းသည် မည်သည့်အရာဖြစ်သည်ကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းအပေါ် မူတည်ပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | ကျွန်တော်က ကျောင်းသားတစ်ယောက်ပါ။ |
| 駅へ行きます。 | Eki e ikimasu. | ငါဘူတာကိုသွားတော့မယ်: へ က ဦးတည်ချက်အမှုန်အမွှား e ကိုဖတ်ပါ။ |
| 水を飲みます。 | Mizu o nomimasu. | ရေသောက်တယ်: を က အရာဝတ္ထု အမှုန်အမွှားတွေကို o ဖတ်တယ်။ |
စကားလုံးတစ်ခု၏ အမှုန်အမွှား သို့မဟုတ် အစိတ်အပိုင်း
は သည် စကားလုံးများအတွင်းတွင် အဆက်မပြတ်ပေါ်လာပြီး ၎င်းသည် ၎င်း၏ပုံမှန်စာဖတ်ခြင်းကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားသည်။ သဲလွန်စသည် အနေအထားဖြစ်သည်- အမှုန်သည် နာမ် သို့မဟုတ် စကားစုကို လိုက်နာကာ ဝါကျအကြောင်း အရာကို အမှတ်အသားပြုသည်၊ စကားလုံးတစ်လုံးအတွင်းရှိ kana သည် ၎င်း၏ syllable များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။
အစပိုင်းတွင် ဖြည်းညှင်းစွာဖတ်ခြင်း၊ は သည် စကားလုံးတစ်လုံးပြီးမြောက်ခြင်းရှိမရှိ စစ်ဆေးခြင်း သို့မဟုတ် တစ်လုံးအတွင်း၌ ထိုင်ခြင်းရှိမရှိ စစ်ဆေးခြင်းဖြင့် အလေ့အကျင့်ကို လျင်မြန်စွာ တည်ဆောက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်း အလိုအလျောက်ဖြစ်လာသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 花 | hana | ပန်း : は ဆိုတဲ့ စကားလုံးထဲမှာ ဟာကို ဖတ်ပါ။ |
| はい | hai | ဟုတ်ကဲ့ ဖတ်ပါ ဟား |
| 母は元気です。 | Haha wa genki desu. | အမေ နေကောင်းပါတယ်၊ ပထမ は က ဟာ၊ ဒုတိယက wa |
| 橋はあそこです。 | Hashi wa asoko desu. | တံတားက ဟိုမှာ |
| 部屋 | heya | အခန်း : へ ဆိုတဲ့ စကားလုံးတစ်လုံးထဲမှာ သူဖတ်ပါ။ |
| へえ | hē | သြော် တကယ်ပါ- စကားပြန်တစ်ခု၊ သူဖတ်ပါ။ |
အမှုန်အမွှားများကို ဖုံးကွယ်ထားသော စကားစုများ သတ်မှတ်ပါ။
အချို့သော အသုံးများသော အသုံးအနှုန်းများသည် စကားစုထဲသို့ ပေါင်းစပ်ထားသော အမှုန်အမွှား は တွင် အဆုံး သို့မဟုတ် ပါဝင်ပါသည်။ ၎င်းတို့ကို wa ဖြင့်ဖတ်ပြီး は ဖြင့် စာလုံးပေါင်းကာ သင်ယူသူအများစုမှာ စာလုံးပေါင်းမှားလေ့ရှိသည့်နေရာဖြစ်သည်။
Konnichiwa နှင့် konbanwa တို့သည် အကြမ်းဖျင်းအားဖြင့် ယနေ့နှင့် ယနေ့ညနေအထိ ရှည်လျားသော နှုတ်ဆက်စကားများအဖြစ် စတင်ခဲ့သည်၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့၏ နောက်ဆုံးအသံမှာ အမှုန်အမွှားဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| こんにちは | konnichiwa | မင်္ဂလာပါ |
| こんばんは | konbanwa | မင်္ဂလာညနေခင်းပါ |
| では | de wa | ကောင်းပြီ; de wa arimasen ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းလည်းဖြစ်သည်။ |
| または | mata wa | သို့မဟုတ် |
| あるいは | arui wa | သို့မဟုတ်၊ အခြားနည်း |
| には | ni wa | အလေးပေး၍ဖြစ်စေ၊ |
| とは | to wa | အဘယ်အရာကိုခေါ်သနည်း။ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များတွင် သုံးသည်။ |
へ နှင့် を သည် အစစ်အမှန်စာကြောင်းများဖြစ်သည်။
အမှုန်အမွှားအဖြစ် へ သည် ဦးတည်ချက်ကို အမှတ်အသားပြုပြီး e ကိုဖတ်သည်။ ဝါကျများစွာတွင် ni နှင့် ထပ်နေသော်လည်း ၎င်း၏ စာလုံးပေါင်းသည် ဘယ်သောအခါမှ မပြောင်းလဲပါ- ၎င်းသည် အမြဲတမ်း へ၊ never え ဖြစ်သည်။
を သည် အရာဝတ္တုအမှုန်အဖြစ်သာနီးပါးအသုံးပြုသောကြောင့် ပိုမိုရိုးရှင်းပါသည်။を ကိုတွေ့ရင် တခြားဘာမှ မစစ်ဆေးဘဲ ဖတ်နိုင်ပါတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 日本へようこそ。 | Nihon e yōkoso. | ဂျပန်မှကြိုဆိုပါတယ်။ |
| 家へ帰ります。 | Ie e kaerimasu. | ငါအိမ်ပြန်မယ်။ |
| 友達への手紙 | tomodachi e no tegami | သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ဆီ စာတစ်စောင် |
| ドアを開けてください。 | Doa o akete kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ တံခါးဖွင့်ပါ။ |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | ဂျပန်စာလေ့လာနေတယ်။ |
မှုန်စာရိုက်
ကီးဘုတ်များသည် အသံထွက်မဟုတ်ဘဲ စာလုံးပေါင်းကို လိုက်နာသည်။ အမှုန်အမွှားရရှိရန် は ဟု ရိုက်ထည့်ပါ။へ လို့ရိုက်တယ်၊ မင်း wo လို့ ရိုက်ထည့်လိုက်တာ။ wa၊ e သို့မဟုတ် o သည် အမှုန်များအတွက် မှားသော kana ဖြစ်သည့် わ၊ え သို့မဟုတ် お ကို ထုတ်ပေးသည်။
ဖုန်းလှန်လိုက်သောကီးဘုတ်တွင် は သည် ha အုပ်စုတွင်ရှိပြီး へ သည် wa ကီးပေါ်တွင်ထိုင်နေချိန်တွင် へ သည် အုပ်စုတူဖြစ်သည်။ ရက်အနည်းငယ်ကြာမှ ထူးထူးခြားခြားခံစားရပြီး တုံ့ပြန်မှုဖြစ်လာသည်။
- Particle wa: အမျိုးအစား ha.
- Particle e: he ရိုက်ပါ။
- Particle o: type wo.
- Konnichiwa- n's သို့မဟုတ် kon'nichiha သုံးခုဖြင့် konnnichiha ကိုရိုက်ပါ၊ ထို့ကြောင့် ん သည် နောက် i ကိုမျိုချမည်မဟုတ်ပါ။
- ပြောင်းလဲခြင်းသည် kanji မှားခြင်းကို ညွှန်ပြပါက particle kana သည် များသောအားဖြင့် အကြောင်းရင်းဖြစ်သည်။
စာလုံးပေါင်းအမှားတွေက သင်ယူသူကို စွန့်လွတ်စေတယ်။
အသံကို လိုက်နာသောကြောင့် ဤအမှားများကို နားလည်နိုင်သည်။ လက်ရေးဖြင့်ရေးထားသော အလုပ်၊ အီးမေးလ်များ သို့မဟုတ် ဖောင်များတွင် ၎င်းတို့သည်လည်း ချက်ချင်းသိသာသည်။
- 私わ ကဲ့သို့ ခေါင်းစဉ်အမှုန်အမွှားအတွက် わကိုရေးပါ။
- こんにちわ ကို တရားဝင်စာနဲ့ရေးပါ။
- 水お ကဲ့သို့ အရာဝတ္တုအမှုန်အတွက် お ဟုရေးသည်။
- ဦးတည်ချက်အမှုန်အတွက် え ကိုရေးပါ။
- စာသားကိုဖတ်သောအခါတွင် အမှုန်အမွှား は ကို ha ကဲ့သို့ အသံထွက်ဖတ်ခြင်း။
- အမှုန်အမွှား は ကို ဝါကျအဆုံးသတ် わ နှင့် ရောထွေးနေသည်၊ အမှန်တကယ် わ ရေးထားသော မတူညီသော အမှုန်တစ်ခုဖြစ်သည်။
နောက်ဆုံးတစ်ခုသည် အလယ်တန်းသင်ယူသူများကို ဖမ်းစားနိုင်သည်- いいわ သို့မဟုတ် 行くわ တွင်၊ နောက်ဆုံး わ သည် わ အစစ်အမှန်ဖြစ်ပြီး ခေါင်းစဉ်အမှုန်အမွှားမဟုတ်ဘဲ ဝါကျအဆုံးသတ်အဖြစ်သုံးသည်။
အလိုအလျောက်ပြုလုပ်ပေးခြင်း
ဒီအလေ့အကျင့်နှစ်ခုက ဒါကို ကောင်းကောင်းပြင်တယ်။ ကျယ်လောင်စွာဖတ်ခြင်းသည် စကားစပ်မိသော အမှုန်တစ်ခုစီ၏ အသံထွက်ကို လေ့ကျင့်ပေးပြီး စာရိုက်ခြင်းဖြင့် စာလုံးပေါင်းကို လေ့ကျင့်ပေးသည်၊ အကြောင်းမှာ ကီးဘုတ်သည် အသံအခြေခံဗားရှင်းကို လက်ခံမည်မဟုတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။
kana ကို လျင်မြန်စွာ အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည်လည်း ကူညီပေးသည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် は အပေါ် တုံ့ဆိုင်းနေခြင်းသည် kana တစ်ခုပြီးတစ်ခု ဖတ်ခြင်းမှ လာတတ်သည်။ Unihongo ၏ Kana Dash သည် ထိုအရှိန်ကို ဖန်တီးပေးပြီး 3D စာသင်ခန်းရှိ သင်၏ AI Sensei သို့ စာကြောင်းအနည်းငယ်ကို ကျယ်လောင်စွာဖတ်ခြင်းက သင့်အား စကားပြောသည့်ဘက်ကို ပေးစွမ်းနိုင်သောကြောင့် wa ဖတ်ခြင်းသည် စာလုံးပေါင်း は ကဲ့သို့ သဘာဝအတိုင်း ဖြစ်လာပါသည်။