ကန်ဂျီရုပ်ပုံများ- ပုံများအဖြစ် စတင်ခဲ့သော ကန်ဂျီရုပ်ပုံများ

ကန်ဂျီရုပ်ပုံများသည် yama၊ တောင်နှင့် ki အတွက် သစ်ပင်တစ်ပင်ကဲ့သို့သော အရာများကို ရေးဆွဲသည့် ဇာတ်ကောင်များဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏ အကွေးအကွေးများကို လေးထောင့်ပုံသဏ္ဍာန်အဖြစ် ဖြတ်ကာ ယခုအခါ ထောင်နှင့်ချီသော အခြား kanji များအတွင်း၌ အဆောက်အအုံအတုံးများအဖြစ် လုပ်ဆောင်ကြသည်။

သိထားသင့်သောအချက်များ

ကန်ဂျီရုပ်ပုံများ- ပုံများအဖြစ် စတင်ခဲ့သော ကန်ဂျီရုပ်ပုံများ

kanji စာအုပ်တိုင်းနီးပါးသည် တူညီသော ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုဖြင့် ဖွင့်ထားသည်- 山 သည် တောင်နှင့်တူပြီး 川 သည် မြစ်နှင့်တူသည်။ ဒါဟာ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပေမယ့် ရိုးသားမှု နှစ်ပိုင်းလိုအပ်ပါတယ်။ ပထမအချက်မှာ ဤဆောင်းပါး၏ စည်းရုံးရေးအယူအဆဖြစ်သည်- ပုံတစ်ပုံသည် ဘောက်စ်တစ်ခုနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်အောင် နှစ်ထပ်ဆွဲထားသော ပုံဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် မျဉ်းကွေးများသည် ဖြောင့်တန်းသော လေဖြတ်ခြင်း၊ စက်ဝိုင်းများ ထောင့်မှန်စတုဂံများဖြစ်လာပြီး ရှည်လျားသောပုံစံများသည် မတ်တတ်ရပ်နေပါသည်။ အဲဒီအလေ့အထတွေကို သိပြီး ခေတ်မီ kanji ထဲမှာ ရုပ်ပုံလွှာကို တွေ့နိုင်ပါတယ်။ ဒုတိယအချက်မှာ ပုံများသည် အဆောက်အဦမဟုတ်ဘဲ အုတ်များဖြစ်သည်၊ kanji အများစုသည် အဓိပ္ပါယ်ရှိသောအပိုင်းကို အသံအပိုင်းနှင့်တွဲထားသည်။ ပုံဆယ်နှစ်ပုံ၊ သူတို့နေထိုင်တဲ့နေ့စဉ်စကားလုံးတွေ၊ ပုံတွေက mori နဲ့ akarui၊ point-and-mark kanji ue၊ shita နဲ့ hon နဲ့ သင်ယူသူတွေကို ခရီးထွက်စေမယ့် ပုံစံတူတွေကို သင်တွေ့ပါလိမ့်မယ်။

ပုံတစ်ပုံသည် ဘောက်စ်တစ်ခုနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်အောင် နှစ်ထပ်ဆွဲထားသော ပုံဖြစ်သည်။

kanji အနည်းစုသာ ရုပ်ပုံများအဖြစ် စတင်ခဲ့သည်။

သစ်ပင်နှစ်ပင်သည် hayashi၊ တောအုပ်တစ်ခု၊ သုံးခုသည် mori၊ သစ်တောတစ်ခုဖြစ်သည်။

အထက်၊ အောက် သို့မဟုတ် အမြစ်ကိုပြသရန် kanji ကို ညွှန်ပြီး အမှတ်အသားထည့်ပါ။

အဓိက အယူအဆ- ဘောက်စ်တစ်ခုနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်အောင် ပုံတစ်ပုံကို နှစ်ထပ်ခွဲထားသည်။

ဂျပန်ဘာသာဖြင့် shōkei moji (象形文字)၊ စာသားအရ 'ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုကို ကူးယူသော အက္ခရာများ' သည် အမည်ပေးသောအရာကို ပုံဆွဲသည့်ပုံအဖြစ် စတင်ခဲ့သော kanji ဖြစ်သည်။ သက်တမ်းအရင့်ဆုံး သာဓကများကို လွန်ခဲ့သော နှစ်ပေါင်း သုံးထောင်ကျော်က တရုတ်နိုင်ငံတွင် လိပ်ခွံနှင့် နွားအရိုးများပေါ်တွင် ထွင်းထုခဲ့သည်။

ထိုအချိန်မှစ၍ အပြောင်းအလဲများသည် အလေ့အထအချို့ကို လိုက်နာကြသည်။ Brush သည် ဖြောင့်သောလေဖြတ်ခြင်းကို ပိုမြန်စေသောကြောင့် မျဉ်းကွေးများသည် မျဉ်းဖြောင့်များဖြစ်လာသည်။ စက်ဝိုင်းများသည် ထောင့်မှန်စတုဂံများဖြစ်လာသောကြောင့် နေဝိုင်းသည် 日အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားပြီး နှုတ်ပွင့်သည် 口 ဖြစ်လာသည်။ ဇာတ်ကောင်တိုင်းကို တူညီသောစတုရန်းပုံတွင် တပ်ဆင်ထားသောကြောင့် ၎င်း၏ဘေးတွင် ဦးစွာဆွဲထားသော မျက်လုံးသည် မတ်တတ်ရပ်နေပါသည်။ အောက်ဖော်ပြပါ အပြာရောင်ပုံတစ်ခုစီသည် သမိုင်းဝင်ပုံစံမဟုတ်ဘဲ kanji ပြထားသည့် ရိုးရှင်းသောပုံကြမ်းဖြစ်သည်။

အဓိက အယူအဆ- ဘောက်စ်တစ်ခုနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်အောင် ပုံတစ်ပုံကို နှစ်ထပ်ခွဲထားသည်။

ပုံဆယ့်နှစ်ပုံနှင့် တစ်ခုစီဆွဲသောအရာ

ဇယားသည် ပုံ၏ဆယ့်နှစ်ထပ်သို့ ရေထည့်သည်။ ပထမဆုံးဖတ်တာက မူရင်းဂျပန်စကားလုံးပါ။ ဒုတိယတစ်မျိုးကို တရုတ်ထံမှ ချေးယူထားပြီး ဒြပ်ပေါင်းများတွင် အဓိကအသုံးပြုသည် ၊ သီးခြားစာစုနှင့် ကွန်ဖတ်စာများတွင် ရှင်းလင်းဖော်ပြထားသည်။

ကန်ဂျီစာဖတ်ခြင်း။ရုပ်ပုံလွှာအခု ဘာရှာရမလဲ
山yama; sanတောင်ထိပ်သုံးခုအလယ်တောင်သည် အမြင့်ဆုံးဖြစ်သည်။
川kawa; senကမ်းပါးများကြား စီးဆင်းနေသော ရေအောက်ပိုင်းသုံးကြိမ်
木ki; mokuအကိုင်းအခက် အမြစ်ပါသော သစ်ပင်အောက်ပိုင်း လေဖြတ်ခြင်းများသည် အမြစ်များကဲ့သို့ ပျံ့နှံ့သွားသည်။
日hi; nichiနေမင်းကြီးသည် ၎င်း၏အလယ်ဗဟိုတွင် အစက်တစ်စက်ရှိသည်။စက်ဝိုင်းသည် အကွက်ဖြစ်လာသည်။
月tsuki; getsuလခြမ်းမျဉ်းကွေးသည် မြင့်မားသောဘောင်ဖြစ်လာသည်။
人hito; jinဘေးမှမြင်ရသောလူလေဖြတ်ခြင်းနှစ်ခု တွဲလျက်
口kuchi; kōပါးစပ်ဖွင့်ထားနှုတ်​ခမ်း​လေးနှစ်​ဖက်​ကို ငုံ့လိုက်​သည်​
目me; mokuမျက်လုံးတစ်လုံးအဆုံးတွင်ရပ်နေ; ကျောင်းသားအတွက် အတွင်းစည်းများ
雨ame; uကောင်းကင်မှ မိုးရွာချလာသည်။ကောင်းကင်အတွက် အပေါ်ဆုံးလိုင်း၊ အစက်များအတွက် အစက်များ
田ta; denလယ်ကွက်များ ခွဲထားသည်။လက်ဝါးကပ်တိုင်သည် လမ်းများဖြစ်သည်။
門monတံခါးနှစ်ပေါက်ရှိသည်။တစ်ဝက်စီသည် တံခါးပေါက်တစ်ခုဖြစ်သည်။
火hi; kaမီးတောက်တွေ တက်လာတယ်။ဘေးထွက်မီးများအတွက် တိုတိုတုတ်တုတ်
水mizu; suiစီးဆင်းနေသောရေစီးဆင်းနေသော လယ်ကွင်းတစ်ခု

ဒီတစ်ပတ်မှာတွေ့ရမယ့် စကားပုံလေးတွေပါ။

ပုံများသည် စာသားကိုဖတ်ပြီးသည်နှင့် အဓိပ္ပါယ်ရှိစေသော ပေါင်းစပ်မှုများတွင် အတွေ့ရများဆုံးစကားလုံးများအတွင်းတွင် တည်ရှိပါသည်။ Kazan (火山) မီးတောင်သည် အဓိပ္ပါယ်အားဖြင့် မီးတောင်ဖြစ်သည်။ Deguchi (出口)၊ ထွက်ပေါက်သည် စာသားအရ နှုတ်ထွက်ဖြစ်ပြီး iriguchi (入口)၊ ဝင်ပေါက်သည် ပါးစပ်ဖြစ်သည်- kuchi ဆိုသည်မှာ မည်သည့်အဖွင့်ကိုမဆို ဆိုလိုသည်၊ ထို့ကြောင့် ဘူတာကြီးများတွင် ဟီဂါရှီဂူချီ၊ အရှေ့ပါးစပ်နှင့် နီရှီဂူချီ အနောက်ဘက်ပါးစပ်တို့ရှိသည်။

Otona (大人) သည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူဖြစ်ပြီး လက်မှတ်စက်တိုင်းတွင် စာလုံးအကြီးကြီးဖြစ်သည်။ ရက်သတ္တပတ်သည် ပုံများပေါ်တွင်ပင် လည်ပတ်နေသည်- getsuyōbi သည် လနေ့၊ kayōbi မီးနေ့၊ suiyōbi ရေနေ့၊ mokuyōbi သစ်ပင်နေ့ နှင့် nichiyōbi နေနေ့။ ဤတွင် သင်သည် ဘူတာရုံကြီးတစ်ခုတွင် သူငယ်ချင်းတစ်ဦးနှင့် တွေ့ဆုံပြီးနောက် ရှုခင်းကြည့်လှေအတွက် လက်မှတ်များဝယ်သည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
東口の改札で待っています。Higashiguchi no kaisatsu de matte imasu.အရှေ့ဘက်ထွက်ပေါက် လက်မှတ်ဂိတ်မှာ စောင့်နေတယ်။
出口はどちらですか。Deguchi wa dochira desu ka.ထွက်ပေါက်က ဘယ်လမ်းလဲ။
入口は反対側ですよ。Iriguchi wa hantaigawa desu yo.ဝင်ပေါက်က တစ်ဖက်။
大人二枚お願いします。Otona nimai onegai shimasu.ကျေးဇူးပြု၍ လူကြီးနှစ်ယောက်၊
あの山は火山ですか。Ano yama wa kazan desu ka.အဲဒီတောင်က မီးတောင်လား။
船は水曜日は休みです。Fune wa suiyōbi wa yasumi desu.လှေက ဗုဒ္ဓဟူးနေ့မှာ မပြေးဆွဲဘူး။

အခြေခံများအပြင်- kanji အသစ်အဖြစ် ပေါင်းစပ်ထားသော ပုံများ

နောက်တစ်ဆင့်ကတော့ ဓါတ်ပုံတွေကို တွဲတင်ဖို့ပါ။ ထိုသို့သော ကန်ဂျီများကို kaii moji (会意文字) ဟုခေါ်သည်၊ စာသားအရ 'အဓိပ္ပါယ်များတွေ့ဆုံခြင်း' ဇာတ်ကောင်များဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် အမြင်အာရုံပေါင်းလဒ်ကဲ့သို့ လုပ်ဆောင်သည်။ တစ်ပင်က ကီ၊ နှစ်ယောက်က ဟာယာရှီ (林) ကို ရပင်တစ်ပင်၊ မိုရီ (森) ၊ သစ်တောသုံးခု။ လ၏ဘေးမှနေရောင်သည် akarui (明) တောက်ပစေသည်။ သစ်ပင်ပေါ်ထောင်၍ အနားယူစေကာ ချီကာရာ (力) ထက် လယ်ကွက်အား ခွန်အားပေး၍ လယ်လုပ်သူအား အိုတိုကို (男) ပေးသည်။

ရုပ်ပုံများသည် hayashi ၏ဘယ်ဘက်ကျဉ်းမြောင်းသောသစ်ပင်ကိုပြသထားသကဲ့သို့ ပိုကြီးသောကန်ဂျီတစ်ခုအတွင်း ပုံသဏ္ဍာန်ပြောင်းလဲပါသည်။ ထိုညှစ်ထားသော ပုံသဏ္ဍာန်များသည် kanji radicals များအတွက် သီးခြားလမ်းညွှန်ချက်၏ ဘာသာရပ်ဖြစ်သည်။ ပေါင်းလဒ်များကို မှတ်ဉာဏ်အကူအညီများအဖြစ် မှတ်ယူပါ- အချို့သော သမိုင်းပညာရှင်များသည် akarui ၏ ဘယ်ဘက်ကို ပြတင်းပေါက်တစ်ခုအဖြစ် ဖတ်ကာ ပြတင်းပေါက်မှ လရောင်ကို ပေးသည်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အတွေးက ပေါ့ပါးတယ်။ သီတင်းကျွတ်ပိတ်ရက်ခရီးတွင် ဤကန်ဂျီများအားလုံး ပေါ်လာသည်။

အခြေခံများအပြင်- kanji အသစ်အဖြစ် ပေါင်းစပ်ထားသော ပုံများ
ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
森の中は涼しいですね。Mori no naka wa suzushii desu ne.တောထဲမှာ အေးတယ်မဟုတ်လား?
ちょっと休みましょうか。Chotto yasumimashō ka.ခဏလောက် အနားယူရမလား
明るいうちに下りましょう。Akarui uchi ni orimashō.မီးလင်းနေတုန်း ခေါင်းငုံ့လိုက်ကြရအောင်။
あの林の向こうが駐車場です。Ano hayashi no mukō ga chūshajō desu.ကားပါကင်သည် ထိုတောအုပ်ထက်တွင်ရှိသည်။

အလင်္ကာ-အမှတ်အသား- ue၊ shita၊ hon နှင့် sue

အပေါ်နှင့်အောက် ပုံမပါသောကြောင့် ကျမ်းပြုဆရာများသည် အကိုးအကားမျဉ်းဆွဲပြီး တစ်ဖက်တွင် အမှတ်အသားပြုကြသည်။ ဤအရာများသည် shiji moji (指事文字)၊ စာသားအရ 'ညွှန်ပြသည့်အရာများ' ဖြစ်သည်။ Ue (上)၊ အထက်တွင် မျဉ်းတစ်ကြောင်းပေါ်မှ အမှတ်အတိုအဖြစ် အစပြုကာ အောက်ဘက်ရှိ ရှီတာ (下)၊ ရှည်လျားသောအလျားလိုက်သည် ရည်ညွှန်းမျဉ်းဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်။ ပုံကြမ်း၏အောက်ခြေအတန်းရှိ ပန်းရောင်လေဖြတ်ခြင်းများသည် အမှတ်အသားဖြစ်ပြီး၊ အမှန်ခြစ်ဖြင့် ဒေါင်လိုက်အဖြစ်သို့ ကြီးထွားလာခြင်းဖြစ်သည်။

ki ၏ ပင်စည်ပေါ်ရှိ အမှတ်အသားသည် ဟွန် (本) ကို ဖြစ်စေသည် ။ ထိပ်ရှိ အပိုလိုင်းတစ်ခုသည် (末)၊ ထိပ် သို့မဟုတ် အဆုံးကို တရားစွဲစေသည်။ မူရင်းအဓိပ္ပာယ်မှာ Nihon (日本)၊ Japan၊ စာသားအရ နေဇာစ်မြစ်နှင့် ဟွန်မိုနိုတွင် တည်ရှိပြီး၊ စာအုပ်ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်က နောက်မှရောက်လာတာ။ အရောင်းဆိုင်နဲ့ စာအုပ်ဆိုင်တွေမှာ ဒါတွေကို နေ့စဉ်ကြားနေရတယ်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
上の階へどうぞ。Ue no kai e dōzo.ကျေးဇူးပြုပြီး နောက်တစ်ထပ်ကိုတက်ပါ။
お手洗いは一つ下の階です。Otearai wa hitotsu shita no kai desu.အိမ်သာက တစ်ထပ်။
この小説は上下巻です。Kono shōsetsu wa jōgekan desu.ဤဝတ္ထုကို အတွဲနှစ်တွဲဖြင့် ထွက်လာသည်။
月末までにお支払いください。Getsumatsu made ni oshiharai kudasai.လမကုန်ခင် ပေးချေပါ။
これは本物ですか。Kore wa honmono desu ka.ဒါက တကယ့်အစစ်လား။

ရိုးရိုးသားသား သတိပေးချက်- kanji အများစုသည် အသံနှင့် အဓိပ္ပါယ်ရှိသည်။

ပုံများသည် kanji စတင်သည့်နေရာဖြစ်ပြီး kanji အများစုမှာ မပါရှိပါ။ Shuowen Jiezi အတန်း၏ ရိုးရာရေတွက်မှုများသည် ၎င်း၏ရုပ်ပုံများအဖြစ် အက္ခရာကိုးထောင် သို့မဟုတ် ထို့ထက်အနည်းငယ်သာသော ရာခိုင်နှုန်းအနည်းငယ်သာရှိပြီး phono-semantic ဒြပ်ပေါင်းများအဖြစ် ဆယ်ပုံတစ်ပုံတွင် ရှစ်ခုခန့်၊ keisei moji (形声文字)၊ စာသားအရ 'ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် အသံဇာတ်ကောင်များ' ဖြစ်သည်။

Hare (晴) ၊ ကြည်လင်သော ရာသီဥတု၊ အဓိပ္ပါယ်အတွက် ဘယ်ဘက်တွင် နေကို ထားပေးပြီး ညာဘက်တွင် ao (青) အပြာ၊ နေကို ရေနဲ့ လဲလှယ်ပြီး kiyoi (清い) ၊ ကြည်လင်သော သို့မဟုတ် သန့်ရှင်းသော၊ sei ကိုဖတ်ပါ။ တံခါး kanji mon သည် ၎င်း၏အသံကို 問၊ မေးခွန်းတစ်ခု၊ အဓိပ္ပါယ်အတွက် ပါးစပ်နှင့် 聞၊ ကြားရန်၊ နားဖြင့် ပေးသည်။ ထို့ကြောင့် ပုံများသည် kanji တစ်ခုလုံးနှင့် အခြားအစိတ်အပိုင်းများအဖြစ် နှစ်ဆအရေးကြီးသည်။ မိုးလေဝသခန့်မှန်းချက် သုံးခုစလုံးကို စာသင်ခန်းတစ်ခုနှင့် ပြသည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
明日は晴れるでしょう。Ashita wa hareru deshō.မနက်​ဖြန်​ ​နေသာ​ပေလိမ့်​မယ်​။
質問はありますか。Shitsumon wa arimasu ka.မေးခွန်းများ ရှိပါသလား။
後ろの席まで聞こえますか。Ushiro no seki made kikoemasu ka.နောက်ကျောမှာကြားလား
ရိုက်ပါ။စာဖတ်ခြင်း။ဘယ်လိုတည်ဆောက်ထားလဲ။ဥပမာ
象形文字shōkei mojiအရာတစ်ခု၏ ပုံဆွဲခြင်း။山 yama၊ 木 ki
指事文字shiji mojiမျဉ်းကြောင်း သို့မဟုတ် ပုံပေါ်တွင် အမှတ်အသားတစ်ခု上 ue၊ 本 hon
会意文字kaii mojiနှစ်ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသော အဓိပ္ပါယ်များ ပေါင်းစပ်ထားသည်။森 mori၊ 休 yasumu
形声文字keisei mojiအဓိပ္ပါယ်ရှိသောအပိုင်းနှင့် အသံအပိုင်း晴 ယုန်၊ 問 မွန်

ရိုးရာပညာသင်ဆုတွင် အမျိုးအစားခြောက်ခု၊ ရီကူဆို (六書)၊ စာသားအရ 'စာခြောက်စောင်'၊ ကျန်နှစ်ခုမှာ အက္ခရာများကို မည်ကဲ့သို့ ငှားရမ်းအသုံးပြုခဲ့သည်ကို စိုးရိမ်ပါသည်။

ဂျပန်လူမျိုးတွေက kanji ကို အသံကျယ်ကျယ်နဲ့ ဘယ်လိုဖော်ပြလဲ။

ဂျပန်စကားပြောသူများသည် မည်သည့် kanji ကိုဆိုလိုသည်ဆိုသည်ကို ပြောရန် လိုအပ်သောအခါတွင် ၎င်းတို့သည် ၎င်း၏ပုံများ သို့မဟုတ် ၎င်းတွင်ပါရှိသော ဘုံစကားလုံးတစ်လုံးကို အမည်ပေးသည်- akarui no mei၊ the mei akarui။ ဆေးခန်းဧည့်ကြိုကောင်တာတွင်၊ မျိုးရိုးအမည်ကိုယူဆောင်သည့် ဧည့်ခံတစ်ဦးက dō iu ji desu ka၊ စာသားအရ 'ဘယ်လိုဇာတ်ကောင်လဲ' လို့မေးတယ်၊ လူနာက ဒီအဆောက်အဦတုံးတွေကို အတိအကျဖြေတယ်။ ဒါဟာ ယဉ်ကျေးပြီး လုံးဝရိုးရှင်းပါတယ်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
どういう字ですか。Dō iu ji desu ka.ဘယ်လိုရေးထားလဲ
森田です。森は木が三つの森です。Morita desu. Mori wa ki ga mittsu no mori desu.Morita ပါ။ mori သည် သစ်ပင်သုံးပင်ပါရှိသည်။
田は田んぼの田です。Ta wa tanbo no ta desu.တာသည် တန်ဘိုဆန်စပါးတွင် တစ်မျိုးဖြစ်သည်။
明るいの明です。Akarui no mei desu.၎င်းသည် akarui ရှိ mei၊ တောက်ပသည်။
休むという字は、人と木です。Yasumu to iu ji wa, hito to ki desu.yasumu အတွက် kanji သည် လူနှင့် သစ်ပင်ဖြစ်သည်။
上下の上です。Jōge no jō desu.၎င်းသည် jō တွင် jōge၊ အပေါ်နှင့်အောက်ဖြစ်သည်။
山登りの山です。Yamanobori no yama desu.၎င်းသည် ယာမနိုဘိုရီ၊ တောင်တက်တွင် yama ဖြစ်သည်။

ပုံသဏ္ဍာန်တူသော ပုံများနှင့် ၎င်းတို့ကို မည်သို့ခွဲ၍ ပြောပြရမည်နည်း။

အတွဲအချို့သည် လေဖြတ်ခြင်းတစ်ခု သို့မဟုတ် လေဖြတ်ခြင်းအပေါ်တွင် ကွဲပြားသည်။ ပုံတစ်ပုံချင်းစီရဲ့ နောက်ကွယ်က ပုံတွေက ကွဲနေတတ်ပါတယ်။

ကန်ဂျီစာဖတ်ခြင်း။ပုံတွေကွာခြားချက်
日 / 目hi / meနေ/မျက်စိ日တွင် အတွင်းစည်းတစ်ခု၊ ပိုမြင့်သော 目တွင် နှစ်ကြောင်း
人 / 入hito / hairuလူ/ဝင်ရောက်ခြင်း။人 တွင် ဘယ်ဘက်လေဖြတ်ခြင်းသည် ထိပ်သို့ရောက်သည်။ in 入 က မှန်တယ်ပြောတာပဲ။
木 / 本ki / honအမြစ်အမှတ်အသားရှိသော သစ်ပင်/သစ်ပင်本 ပင်စည်တွင် မျဉ်းတိုတိုရှိသည်။
末 / 未sue / miပျဉ်းမပင်/မပေါက်သေးထိပ်လိုင်းသည် 末 တွင် ပိုရှည်သည်၊ 未 တွင် ပိုတိုသည်။

တရားစွဲရာတွင်၊ အစွန်အဖျား၊ ရှည်လျားသောထိပ်လိုင်းသည် အမှတ်အသားဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် အနိုင်ရသည်။

ပုံ kanji ဖြင့် ဖြစ်လေ့ရှိသော အမှားများ

kanji တစ်ခုစီကို ပုံတစ်ခုလို ဆက်ဆံပါ။ ကျောင်းသုံးစာအုပ်များသည် ပုံရုပ်ပုံများဖြင့် စတင်သောကြောင့် သင်ယူသူများသည် 晴 သို့မဟုတ် 問 အတွက် မြင်ကွင်းများကို တီထွင်ကြသည်။ kanji တွင် အပိုင်းနှစ်ပိုင်းပါသောအခါ၊ ပထမတစ်ခုသည် အသံထွက်ရှိမရှိ၊ 青 တွင် 晴 နှင့် 清 နှစ်ခုစလုံးအတွက် sei ကိုဖတ်ထားခြင်းရှိမရှိ စစ်ဆေးပါ။

kanji အစား ပုံကိုဆွဲပါ။口သည် ပါးစပ်ဖြစ်သည်ကို သိသဖြင့် အစပြုသူများသည် ထောင့်ပေါင်းစုံမှ လှည့်ပတ်ကြည့်ကြသည်။ စတုရန်းထောင့်များကို ရေးပြီး လေဖြတ်ခြင်း အရေအတွက်ကို ထားရှိပါ- 口 တွင် လေဖြတ်ခြင်း သုံးခုရှိပြီး 日 တွင် လေးခုရှိသည်။

月 ကို နေရာတိုင်းတွင် လကဲ့သို့ စာဖတ်ခြင်း။ ခန္ဓာကိုယ် စကားလုံးများဖြစ်သည့် ude (腕)၊ လက်၊ နှင့် ဟာရာ (腹)၊ ဗိုက်၊ တူညီသော ပုံသဏ္ဍာန်သည် ညှစ်ထားသော နီကူ (肉) ၏ အသားဖြစ်သည်။ ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်း kanji ၏ဘယ်ဘက်တွင်၊ ၎င်းကို အသားအဖြစ်ဖတ်ပါ။

馬 နှင့် 魚 ၏အောက်ခြေရှိ အစက်လေးစက်ကို မီးအဖြစ်ဖတ်ပါ။ Atsui (熱い) တွင် ပူသောကြောင့် ၎င်းတို့သည် အမှန်ပင် မီးညှစ်ခံရသော်လည်း uma၊ မြင်း၊ နှင့် sakana၊ ငါးများသည် ခြေထောက်နှင့် အမြီးတို့မှ အစက်များထွက်လာသည့် ပုံများဖြစ်သည်။

အဓိကအချက်များ

တိုးတက်ဖို့ လက်တွေ့နည်းလမ်း

၎င်းတို့ကို စကားပြောရာတွင် အသုံးပြုသောအခါတွင် ပုံများကို ကပ်ထားသည်။ Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းတွင်၊ သင်၏ AI Sensei အား ၎င်း၏ အစိတ်အပိုင်းများအလိုက် kanji တစ်ခု၊ ဂျပန်လူမျိုးများ၏ ဖုန်းဖြင့် ပြုလုပ်ပုံ၊ အမျိုးအစားအလိုက် ဖြေခိုင်းပါ- ki ga mittsu no mori, akarui no mei။ ထို့နောက် ရာထူးများကို လဲလှယ်ပြီး Sensei မှန်းဆနိုင်ရန် ဤဆောင်းပါးမှ kanji တစ်ခုကို ဖော်ပြပါ။ လက်တွေ့ကမ္ဘာလေ့ကျင့်ခန်းအတွက်၊ Ask the Way to the Station ကိုဖွင့်ပြီး ပါးစပ် kanji သည် အဖွင့်ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည့် higashiguchi ကဲ့သို့သော ထွက်ပေါက်အမည်ပေးခြင်းကို လေ့ကျင့်ပါ။ စကားဝိုင်းများကြားတွင် Unihongo ၏ kanji အတွက် အခမဲ့ သင်ယူမှုဂိမ်းများသည် ရုပ်ပုံဆယ့်နှစ်ခုကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် အမြန်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

  1. 1

    ရှင်းလင်းသော ရည်မှန်းချက်တစ်ခု ရွေးပါ

    သင်တကယ်အသုံးချနိုင်သော အခြေအနေ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို အစည်းအဝေးတိုင်းတွင် အာရုံစိုက်ပါ

  2. 2

    တက်ကြွစွာ လေ့ကျင့်ပါ

    ဂျပန်စာကို ဖတ်ရုံ သို့မဟုတ် မှတ်မိရုံအစား စာကြောင်းပြည့်ဖြင့် အသံထွက်ပြောပါ

  3. 3

    ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး ထပ်လုပ်ပါ

    အသုံးဝင်သော ပြင်ဆင်ချက်များကို သိမ်းထားပြီး သဘာဝကျလာသည်အထိ ထိုကျွမ်းကျင်မှုကို ထပ်လေ့ကျင့်ပါ

FAQ

မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းများ

ကန်ဂျီရုပ်ပုံများ အားလုံးလား။

မဟုတ်ဘူး၊ သူတို့က နာမည်ကြီး လူနည်းစုတွေပါ။ နှစ် 100 ဝန်းကျင်မှ တရုတ်အဘိဓာန်ဖြစ်သော Shuowen Jiezi ၏ ရိုးရာရေတွက်မှုတွင် ၎င်း၏ဇာတ်ကောင်များ၏ ရာခိုင်နှုန်းအနည်းငယ်ကိုသာ ရုပ်ပုံများအဖြစ် ခွဲခြားထားပြီး ရှစ်ပုံတစ်ပုံတွင် ဆယ်ပုံတစ်ပုံခန့်ကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသောအပိုင်းနှင့် အသံအပိုင်းအဖြစ် ပေါင်းစပ်ထားသည်။

ဘယ် kanji တွေက ပုံတွေလဲ။

အစပြုကန်ဂျီတွေထဲမှာ အရှင်းဆုံးကတော့ 山တောင်၊ 川မြစ်၊ 木သစ်ပင်၊ 日နေ၊ 月လ၊ 人လူ၊ 口ပါးစပ်၊ 目မျက်လုံး၊ 雨မိုး၊ 田လယ်ကွင်း၊ 門တံခါး၊ 火မီးနဲ့ 水ရေ။ အခြားသိသင့်သည်မှာ 子 ကလေး၊ 手 လက်၊ 耳 နား၊ 竹 ဝါး၊ 車 လှည်း၊ 馬 မြင်း၊ 魚 ငါးနှင့် 鳥 ငှက်။

ပုံတွေက ဘာကြောင့် ပုံတွေနဲ့ ထပ်တူမကျတာလဲ။

နှစ်ပေါင်းသုံးထောင်ကျော်ကြာသောအခါ ကျမ်းပြုဆရာများသည် ပုံများကို ရေးရန် မြန်မြန်ဆန်ဆန် ပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။ စုတ်တံဖြင့်၊ ဖြောင့်စက်များသည် မျဉ်းကွေးများထက် ပိုမိုမြန်ဆန်သောကြောင့် စက်ဝိုင်းပုံးများဖြစ်လာပြီး လှိုင်းတွန့်မျဉ်းများကို ဖြောင့်တန်းစေသည်။ ဇာတ်ကောင်တိုင်းကို တူညီသောစတုရန်းပုံတွင် ထည့်သွင်းထားသောကြောင့် 目 ရှိ မျက်လုံးသည် မတ်တတ်ရပ်နေခြင်းဖြစ်သည်။

ဘာကြောင့် akarui ကို နေနဲ့လနဲ့ ရေးထားတာလဲ။

ဂျပန်ကျောင်းများတွင် သင်ကြားရသည့် ရှင်းလင်းချက်မှာ ကောင်းကင်တွင် အတောက်ပဆုံးအရာနှစ်ခုသည် ဘေးချင်းယှဉ်လျက် တောက်ပနေခြင်းဖြစ်သည်။ အချို့သော သမိုင်းပညာရှင်များသည် ပြတင်းပေါက်မှ လရောင်ထွန်းလင်းစေသည့် ရှေးအကျဆုံးပုံစံများ၏ ဘယ်ဘက်ခြမ်းကို ပြတင်းပေါက်တစ်ခုအဖြစ် ဖတ်ကြသည်။ ဇာတ်လမ်းနှစ်ခုလုံးသည် အလင်းကိုညွှန်ပြပြီး မှတ်ဉာဏ်အကူအညီအဖြစ် လုပ်ဆောင်သည်။

ဂျပန်က ကိုယ်ပိုင် kanji ကို ဖန်တီးခဲ့တာလား။

ဟုတ်တယ်၊ သူတို့က ကိုကူဂျီလို့ခေါ်တယ်။ ဂျပန်တွင် ta သည် စပါးစိုစွတ်သော စပါးဟု အဓိပ္ပာယ်ရပြီး ခြောက်သွေ့သော လယ်ကွက်ကို ဟက်တက် (畑) က မီးရှို့ပြီး ရှင်းလင်းသောမြေဟု အများအားဖြင့် ရှင်းပြသည်။ Tōge (峠) ၊ တောင်ကြားသည် အတက်အဆင်းရှိသော တောင်ဖြစ်သည်။

ဆက်လက်လေ့လာပါ

ဂျပန်ဘာသာအသိပညာကို ပြောဆိုနိုင်သော ယုံကြည်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ

Roleplay မစ်ရှင်များ၊ အသံထွက်လေ့ကျင့်မှု၊ အသုံးဝင်သောအကြံပြုချက်များနှင့် သင်ကစားနေစဉ်တွင် သင့်ဝေါဟာရကိုဖန်တီးပေးသည့် ဂိမ်းများပါရှိသော နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းတွင် Unihongo ၏ AI Sensei နှင့် လေ့ကျင့်ပါ။