အတိုချုပ်အဖြေ၊ အလွှာလိုက်
ဟီရာဂနကို သင်ယူခြင်းသည် အလုပ်တစ်ခုတည်းမဟုတ်ဘဲ အများအပြားဖြစ်သည်။ ဇယားသည် နေ့စဉ်အနည်းငယ် အလေ့အကျင့်ရှိသော သင်ယူသူအတွက် ပုံမှန်အတိုင်းအတာများကို ပေးသည်။ တချို့လူတွေက ပိုမြန်တယ်၊ တချို့က ပိုနှေးတယ်၊ နှစ်ခုလုံးက ပုံမှန်ပါပဲ။ အရေးကြီးတာက အလွှာတွေကို အစီအစဥ်အလိုက် ရွေ့လျားပြီး ပထမတစ်ခုမှာ မရပ်လိုက်ပါနဲ့။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ひらがな、全部読める！ | Hiragana, zenbu yomeru! | ဟီရာဂန အားလုံးကို ငါဖတ်နိုင်တယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| あいうえお | aiueo | သရငါးလုံး၊ ဇယား၏ပထမတန်း |
| わたしは がくせいです。 | Watashi wa gakusei desu. | ကျွန်တော်ကျောင်းသားပါ။ |
| အလွှာ | သင်ဘာလုပ်နိုင်သလဲ။ | နေ့စဥ်အလေ့အကျင့်နှင့်အတူ ပုံမှန်အချိန် |
|---|---|---|
| အခြေခံ 46 kana | သင်္ကေတတစ်ခုစီကို အသိအမှတ်ပြုပြီး ၎င်း၏အသံကို ပြောပါ။ | တပတ်မှ နှစ်ပတ်ခန့် |
| ကာနာနှင့် ကာနာငယ်တို့ကို အသံပြုသည်။ | が၊ ぱ၊ きゃ၊ っ နှင့် သရရှည်များကို ဖတ်ပါ။ | နောက်ထပ်တစ်ပတ်မှ နှစ်ပတ်ခန့် |
| နှေးကွေးသောစကားလုံးဖတ်ခြင်း။ | စကားလုံးတိုတိုကို မှန်မှန်ကန်ကန် အသံထွက်ပါ။ | ပထမလဝန်းကျင် |
| ချောမွေ့စွာဖတ်နည်း။ | ကာနာတစ်ခုစီကို စာလုံးပေါင်းမဖော်ဘဲ ရိုးရှင်းသောစာကြောင်းများကို ဖတ်ပါ။ | လအနည်းငယ် ပုံမှန်ဖတ်ပါ။ |
ဒုတိယတန်းနှင့် စတုတ္ထတန်းကြားတွင် ကြီးမားသောခုန်ခြင်းကို သတိပြုပါ။ သင်္ကေတတိုင်းကို သိခြင်းသည် သင့်အား အမြန်စာဖတ်သူဖြစ်စေမည်မဟုတ်ပေ။ ဇယားကွက်ကို မလေ့လာဘဲ အပိုလများကို ဖတ်နေရသည်။
အလွှာလေးခု၊ စကားလုံးလေးလုံးနဲ့
အလွှာတစ်ခုစီသည် သင်သိပြီးသားသင်္ကေတများသို့ လှည့်ကွက်အသစ်တစ်ခုကို ပေါင်းထည့်သည်။ ဤစကားလုံးလေးလုံးသည် ၎င်းတို့ကို အလွှာတစ်ခုစီတွင် ဖော်ပြသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| あめ | ame | မိုး: အခြေခံ kana နှစ်လုံး |
| かぎ | kagi | သော့: き + အမှတ်အသားနှစ်ခုက gi ဖြစ်တယ် |
| さんぽ | sanpo | လမ်းလျှောက်ခြင်း: ほ + စက်ဝိုင်းငယ်က po ဖြစ်တယ် |
| でんしゃ | densha | ရထား: ゃ အသေးက し နဲ့ ပေါင်းပြီး sha ဖြစ်တယ် |
dakuten ဟုခေါ်သော သေးငယ်သော အမှတ်အသားနှစ်ခုသည် k အဖြစ် g၊ s သို့ z၊ d နှင့် h သို့ ပြောင်းသည်။ handakuten စက်ဝိုင်းငယ်သည် h ကို p သို့ပြောင်းသည်။ သေးငယ်သော ゃ၊ ゅ သို့မဟုတ် ょ သည် ကာနကို တစ်ကြိမ်မထိုးမီတွင် ကာနကို ပေါင်းထည့်ကာ သေးငယ်သော っ သည် ခေတ္တရပ်သွားစေသည်။ သရရှည်များကို おかあさん (okāsan, mother) တွင် အပိုသရ kana ဖြင့် ရေးထားသည်။
၎င်းတို့တစ်ခုစီသည် memorise အတွက် သင်္ကေတအသစ်များမဟုတ်ဘဲ စည်းမျဉ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် ဒုတိယအလွှာသည် များသောအားဖြင့် ပထမထက် ပိုမြန်သည်။
ဘာက မြန်စေပြီး ဘာက နှေးစေသလဲ
- နေ့စဉ်ရက်တိုအစည်းအဝေးများ။ နေ့တိုင်း ကာနာကို အတိုချုံးကြည့်ရင်တောင် ပုံမှန်အားဖြင့် တစ်ပတ်မှာ တစ်ကြိမ်ထက်မက ပိုမြန်ပါတယ်။
- Mnemonics သည် ပထမဆုံး pass ဖြစ်သည်။ ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုစီအတွက် ရုပ်ပုံဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်သည် အစတွင် ကူညီပေးသည်။ kana ကို တိုက်ရိုက်ဖတ်ပြီးတာနဲ့ ချလိုက်ပါ။
- စကားလုံးအစစ်အမှန်ကို စောစောဖတ်ပါ။ すし နှင့် ねこ ကဲ့သို့သော စကားလုံးများသည် သင်္ကေတတစ်ခုစီကို အဓိပ္ပါယ်ရှိစေပြီး ၎င်းကို စွဲမြဲစေသည်။
- ရောစပ်အော်ဒါ။ သင့်ကိုယ်သင် ဇယားအစီအစဥ်အတိုင်း စမ်းသပ်ခြင်းသည် နောက်သင်္ကေတကို ခန့်မှန်းသောကြောင့် ကွာဟချက်များကို ဖုံးကွယ်ထားသည်။
- နှေးကွေးသွားသည်- မည်သည့်အရာကိုမျှ မဖတ်မီဇယားကွက်ပြီးပြည့်စုံသည်အထိ စောင့်ပါ။
- နေရာတိုင်းတွင် ရိုမာဂျီဖြင့် နှေးကွေးသည်။ ရိုမာဂျီသည် ကာနာဘေးတွင် အမြဲရှိနေပါက သင့်မျက်လုံးများက ရိုမာဂျီကို ဖတ်သည်။
- နှေးကွေးသွားသည်- さ နှင့် ち၊ ぬ နှင့် め၊ ね နှင့် れ၊ る နှင့် ろ ကဲ့သို့သော လက်တွေ့မကျသော အတွဲများ။
ဒီနေ့ပဲ စမ်းလို့ရတဲ့ အဆင့်စစ်ဆေးမှုများ
အချိန်ဘယ်လောက်ယူရမလဲဆိုတာ မေးမယ့်အစား သင်ဘယ်မှာရှိလဲဆိုတာ စမ်းသပ်ပါ။ ရိုမာဂျီကို ဖုံးအုပ်ပြီး အုပ်စုတစ်ခုစီကို အသံထွက်ဖတ်ပါ။ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့က လွယ်တယ်ဆိုရင်တော့ အဲဒီအလွှာကို ရပါပြီ။ စကားလုံးအများစုကို ရပ်လိုက်လျှင် ထိုနေရာတွင် ရက်အနည်းငယ်နေပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ねこ | neko | စမ်းသပ်မှု 1၊ အခြေခံ kana: ကြောင် |
| さかな | sakana | စမ်းသပ်မှု 1၊ အခြေခံ kana- ငါး |
| がっこう | gakkō | စာမေးပွဲ 2၊ အမှတ်များနှင့် အငယ် っ- ကျောင်း |
| きっぷ | kippu | စမ်းသပ်မှု 2၊ အမှတ်များနှင့် အသေး っ- လက်မှတ် |
| おちゃ | ocha | စမ်းသပ်မှု 2၊ သေးငယ်သော kana- လက်ဖက်စိမ်း |
| びょういん | byōin | Test 2, small kana: ဆေးရုံ |
| えきへ いきます。 | Eki e ikimasu. | စမ်းသပ်မှု 3၊ ဝါကျတစ်ခု- ငါဘူတာကိုသွားမယ်။ |
| みずを のみます。 | Mizu o nomimasu. | စမ်းသပ်မှု 3၊ ဝါကျ- ငါရေသောက်။ |
စမ်းသပ်မှု 3 သည် အစပိုင်းတွင် လူတိုင်းနီးပါး စိတ်ရှုပ်ထွေးစေသည့် အမှုန်အမွှားများကို စစ်ဆေးသည်။ は၊ へ နှင့် を အမှုန်များအဖြစ် အလုပ်လုပ်သောအခါ၊ ၎င်းတို့ကို wa၊ e နှင့် o ဟုဖတ်သည်။ ထို့ကြောင့် わたしは သည် watashi wa ဖြစ်ပြီး えきへ သည် eki e ဖြစ်သည်။ ဤအခွင့်အရေးကို ရယူခြင်းသည် အပိုတစ်ခုမဟုတ်ဘဲ ဟီရာဂနသင်ယူခြင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။
びょういん (byōin၊ ဆေးရုံ) နှင့် びよういん (biyōin၊ ဆံပင်ညှပ်ဆိုင်) ကို သတိထားပါ။ တစ်ခုတည်းသော ကွာခြားချက်မှာ ကာနာတစ်ခု၏ အရွယ်အစားဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် ကာနငယ်သည် အဘယ်ကြောင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အချိန်ကို လေ့ကျင့်ရန် ထိုက်တန်ကြောင်း ပြသသည့် ဂန္တဝင်ပေါင်းစပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။
Hiragana ဖတ်တတ်လားလို့ တစ်ယောက်ယောက်မေးတဲ့အခါ
အကယ်၍ သင်သည် ဂျပန်တွင်နေထိုင်သည် သို့မဟုတ် ဂျပန်သူငယ်ချင်းများရှိပါက၊ တစ်စုံတစ်ဦးသည် သင့်အား ဆိုင်းဘုတ်တစ်ခု သို့မဟုတ် မီနူးတစ်ခုဖတ်နေသည်ကို မကြာခဏတွေ့သောအခါတွင် ခေါင်းစဉ်သည် လျင်မြန်စွာ ထွက်ပေါ်လာသည်။ ၎င်းသည် ဖော်ရွေသော မေးခွန်းဖြစ်ပြီး ကျိုးနွံသော အဖြေသည် သဘာဝကျသော အဖြေဖြစ်သည်။ ဤတွင် မကြာခဏ လဲလှယ်မှု ပြုလုပ်ပုံ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ひらがな、読めるんですか。 | Hiragana, yomeru n desu ka. | သူငယ်ချင်း : မင်း ဟီရာဂနကို ဖတ်နိုင်လား။ |
| はい、少しだけ読めます。 | Hai, sukoshi dake yomemasu. | You : ဟုတ်တယ် နည်းနည်းလေး။ |
| すごいですね。どのくらい勉強しましたか。 | Sugoi desu ne. Dono kurai benkyō shimashita ka. | သူငယ်ချင်း : အရမ်းကောင်းတယ်။ ဘယ်လောက်ကြာအောင် လေ့လာခဲ့လဲ။ |
| 二週間くらいです。でも、まだ遅いです。 | Nishūkan kurai desu. Demo, mada osoi desu. | သင်- နှစ်ပတ်ခန့်။ ဒါပေမယ့် ငါနှေးနေသေးတယ်။ |
| カタカナはどうですか。 | Katakana wa dō desu ka. | သူငယ်ချင်း : katakana ကော ဘယ်လိုလဲ။ |
| カタカナはこれからです。 | Katakana wa kore kara desu. | မင်း- ငါ ကာတာကာနာကို နောက်မှာ စမယ်။ |
Mada osoi desu၊ ငါနှေးနေသေးတယ်၊ သဘာဝကျပြီး ကျိုးနွံစွာ ပြန်ဖြေတယ်။ ဂျပန်စကားပြောသူများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများကို နှိမ့်ချတတ်ပြီး ယဉ်ကျေးမှုနှင့် အဆင်ပြေသည်ဟု အသံတူသော သင်ယူသူဖြစ်သည်။ mada mada desu၊ ငါသွားရမယ့်လမ်းက ဝေးသေးတယ်လို့ မင်းပြောနိုင်တယ်။
Hiragana ပြီးနောက် - furigana နဲ့ ပထမဆုံး kanji
ဟိရာဂန သက်တောင့်သက်သာ ခံစားရသည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် ဖတ်နည်းဖြစ်သည့် နောက်တစ်ဆင့်အတွက် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။ kanji အကူအညီဖြင့် Furigana a ၏ဘေးတွင် သို့မဟုတ် အထက်တွင် ရိုက်နှိပ်ထားသော hiragana အသေးများဖြစ်သည်။ kanji ၎င်း၏ဖတ်နည်းကိုပြသရန်။ ကလေးစာအုပ်များ၊ သင်ယူသူပစ္စည်းများနှင့် manga အများအပြားတို့ကို အသုံးပြုကြပြီး ၎င်းတို့သည် သင့် hiragana ပေးချေသည့်နေရာအတိအကျဖြစ်သည်- သင်သည် မည်သည့်စကားလုံးဖြင့်မဆို ဖတ်နိုင်သည်။ furigana အဲဒါကို သင်မသိခင်မှာပင် kanji.
ဒါကလည်း ဟီရာဂနမှာ သင်သုံးတဲ့ အချိန်တွေကို ဘယ်တော့မှ အလဟသ မဖြစ်စေပါဘူး။ နောက်မှ သင်လေ့လာဖတ်ရှုတဲ့ kanji တိုင်းကို အဘိဓာန်နဲ့ ပြဌာန်းစာအုပ်တွေမှာ ဟီရာဂနနဲ့ ရေးထားပြီး ကြိယာအဆုံးသတ်တိုင်း၊ အမှုန်အမွှားနဲ့ နာမဝိသေသနအဆုံးဟာ ဟီရာဂနလည်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဟီရာဂနကို ချောမွေ့စွာ ဖတ်ရှုသော သင်ယူသူသည် kanji ပိုမြန်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 振り仮名 | furigana | kanji ၏ဖတ်နည်းကိုပြသသောသေးငယ်သော kana |
| 漢字 | kanji | ဂျပန်လိုသုံးတဲ့ တရုတ်စာလုံး |
| 読み方 | yomikata | တစ်ခုခုကိုဖတ်ရန်နည်းလမ်း |
| 食べます | tabemasu | ငါစားသည်- ဟီရာဂနအဆုံးသတ် kanji |
食べます ကိုကြည့်ပါ- တစ်ခု kanji၊ ထို့နောက် ကျန်တစ်ခုအတွက် ဟီရာဂန။ ဂျပန်စာကြောင်းအများစုသည် ဤကဲ့သို့သော ဇာတ်ညွှန်းများကို ရောနှောထားသောကြောင့် အဆင့်မြင့်စာဖတ်သူများပင် ဟီရာဂနကိုဖတ်ရန် အချိန်များစွာကို ဖြုန်းကြသည်။
အချိန်ဇယားကို ရှည်စေတတ်တဲ့ အဖြစ်များသော အမှားများ
- စကားလုံးတစ်လုံးမှ မဖတ်ဘဲ ရက်သတ္တပတ်ကြာအောင် ဇယားကို လေ့လာပါ။ ပထမနေ့တွင် စကားလုံးများကို စတင်ဖတ်ပါ။
- နေရာတိုင်းတွင် ha ကဲ့သို့ は ကိုဖတ်ခြင်း။ အမှုန်အဖြစ်၎င်းသည် wa: こんにちは သည် konnichiwa ဖြစ်သည်။
- သေးငယ်သော ကာနာကို လျစ်လျူရှုခြင်း။ びょういん နှင့် びよういん သည် မတူညီသောနေရာများဖြစ်သည်။
- သရအရှည်ကို တစ်လုံးတည်းဖြင့် ရေတွက်သည်။ がっこう လေးခုပါရှိသည်- ဂ-က-ကို-ဟု၊ ဂ-က-ကို-အို၊
- mnemonic ကို ထာဝစဉ် ထိန်းသိမ်းပါ။ あ ကို ဇာတ်လမ်းမပါဘဲ ဖတ်ပြီးတာနဲ့ ဇာတ်လမ်းကို လွှတ်လိုက်ပါ။
- စနေ၊ အထက်ဖော်ပြပါ စစ်ဆေးမှုများဖြင့် သင့်ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှုကို တိုင်းတာပါ။
Hiragana ရဲ့ အရှိန်ကို Mocchi နဲ့ ထိန်းပါ
ပြောပြပါ။ Mocchi မင်းမှာ အချိန်ဘယ်လောက်ရှိသလဲ၊ ဥပမာ- "အခြေခံဟီရာဂနကို ငါသိတယ် ဒါပေမယ့် ငါက ကာနာသေးသေးလေးနဲ့ နှေးတယ်။ ငါ့ရဲ့နေ့စဉ်အလေ့အကျင့်ကို တိုတိုလေးတည်ဆောက်ပြီး အပတ်တိုင်း ငါဘယ်ကနာကို မှားနေသေးလဲ စစ်ဆေးကြည့်ပါ။" Mocchi နေ့စဉ်လုပ်ငန်းဆောင်တာလေးများအဖြစ် သင်၏ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ်တွင် အလေ့အကျင့်ကို တည်ဆောက်ပေးကာ သင်ဘယ်ဟာကို တိုက်မိသွားသည်ကို မှတ်မိစေပြီး အသုံးပြုသည်။ /read သင့်အဆင့်တွင် ဟီရာဂနကျမ်းပိုဒ်ငယ်များကို ပေးဆောင်ရန်။
မြန်ဆန်စေရန်၊ အစီအစဉ်လုပ်ဆောင်စရာများကြားတွင် Kana Dash အဝိုင်းကို ထည့်ပါ။ unihongo.com/alphabet တွင် စာရင်းသွင်းခြင်းမရှိသော လူတိုင်းအတွက် အခမဲ့ဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် စတင်နေသော သူငယ်ချင်းတစ်ဦးနှင့် မျှဝေရန် လွယ်ကူပါသည်။