အသံတစ်ခုသည် အဘယ်ကြောင့် စကားလုံးများစွာကို သယ်ဆောင်လာသနည်း။
ဂျပန်စာလုံးများသည် ရိုးရှင်းပါသည်။ ဗျည်းပေါင်းသရတစ်ခု၊ တစ်ခါတစ်ရံ သရအရှည်တစ်ခု၊ တစ်ခါတစ်ရံတွင် နောက်ဆုံး n ၊ ၎င်းသည် စာရင်းတစ်ခုလုံးနီးပါးဖြစ်သည်။ str နှင့် tone ကဲ့သို့သော ဗျည်းအစုအစည်းများ မရှိပါ။ အလွန်ကြီးမားသော တရုတ်နွယ်ဖွားဝေါဟာရတစ်ခုသည် ရာစုနှစ်များစွာကြာအောင် ဘာသာစကားထဲသို့ ဝင်ရောက်လာသောအခါတွင် ငှားရမ်းထားသော စကားလုံးတစ်လုံးစီကို ထိုသေးငယ်သောပုံစံများထဲသို့ ညှစ်ထုတ်ပစ်ရမည်ဖြစ်ပြီး စကားလုံးများကို မူရင်းဘာသာစကားတွင် ခြားနားစေသော ခြားနားချက်များကို ဖြတ်ကျော်မသွားနိုင်ပါ။ ရလဒ်မှာ သီးခြားစကားလုံး ဒါဇင်ပေါင်းများစွာသည် တစ်ခုတည်းသော အသံထွက်ကို မျှဝေနိုင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
မူရင်းဂျပန်စကားလုံးများကို ဒုတိယအလွှာကို ထည့်ပါ။ ချေးငွေများမရောက်မီ ကြာမြင့်စွာဖွဲ့စည်းထားသော စကားလုံးတစ်လုံး သို့မဟုတ် နှစ်ခု၏ အတိုကောက်များသည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု ထိပ်တိုက်တွေ့သည်။ Hashi နဲ့ kami က ဒီလိုမျိုးတွေပါ။ ထို့ကြောင့် သင်ယူသူတစ်ဦးသည် ကွဲပြားသော homophone ပြဿနာနှစ်ခုကို တွေ့ကြုံရတတ်သည်- pitch ခွဲခြားနိုင်သော ကျော်ကြားသော စကားလုံးတိုတိုအစုအဝေးတစ်ခုနှင့် အများအားဖြင့် အသံမပေါက်နိုင်သော စာလုံးနှစ်လုံးပါသော ပေါင်းစုကြီးတစ်ခု။
ကိရိယာသုံးမျိုးတို့ကို ခွဲခြားထားသည်။
စာရေးရာတွင်၊ kanji သည် အငြင်းအခုံကို အဆုံးသတ်သည်။ 橋 နှင့် 箸 သည် ဘာမှမတူညီသောကြောင့် စာဖတ်သူသည် ဘယ်သောအခါမျှ တုံ့ဆိုင်းမနေပါ။ ဤသည်မှာ ဂျပန်ဘာသာကို kana တစ်ခုတည်းသို့ မပြောင်းရခြင်း၏ ရိုးသားသော အဖြေဖြစ်သည်- ဇာတ်ညွှန်းသည် အသံစနစ်ဖြင့် မရနိုင်သော ကွဲလွဲနေသော အလုပ်များကို လုပ်ဆောင်နေသည်။
စကားတွင် သင့်တွင် အစအနနှင့် ဆက်စပ်မှုရှိသည်။ စံတိုကျိုစကားတွင် စကားလုံးတစ်လုံးကိုဖြတ်၍ အမြင့်နှင့်အနိမ့်၏ပုံစံ၊ အသံထွက်လေယူလေသိမ်း၊ အတွဲအရေအတွက်အကန့်အသတ်ကို ပိုင်းခြားထားပြီး စပီကာများက ၎င်းကိုကြားနိုင်သည်။ အကြောင်းအရာသည် အခြားအရာအားလုံးကို လုပ်ဆောင်ပြီး ၎င်းသည် သင်ယူသူများ မျှော်လင့်ထားသည်ထက် များစွာလုပ်ဆောင်သည်။ ဘယ်သူကမှ ခြံဝင်းသက်သက်လို့ မပြောပါဘူး။ ၎င်းသည် အမှုန်အမွှားတစ်ခု၊ ကြိယာတစ်ခု၊ အကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့် မျှဝေထားသော ယူဆချက်များ ပြည့်နှက်နေသည့် အခန်းတစ်ခုနှင့် ရောက်ရှိလာပြီး ၎င်းသည် သင်စာကြောင်းမပြီးမီတွင် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများကို ကျဉ်းမြောင်းစေသည်။
- စာရေးခြင်း- ကာဂျိကိုယ်တိုင်၊
- အပြောအဆို၊ တခါတရံ- အသံထွက်လေယူလေသိမ်း၊ ကျော်ကြားသော စကားလုံးအသေးစားများအတွက် ယုံကြည်စိတ်ချရသော။
- အပြောအဆို၊ အမြဲ- စကားစပ်၊ အဓိပ္ပာယ်၊ အမှုန်အမွှား၊ ကြိယာနှင့် စကားလုံးပတ်လည်ရှိ အကြောင်းအရာ။
- ပြုပြင်ခြင်း- စပီကာက မည်သည့်ဇာတ်ကောင်ကို ဆိုလိုသနည်းဟု မေးသော ပုံသေမေးခွန်း။
Hashi - တံတား၊ ချောင်းနှင့် အစွန်း
ဤသည်မှာ ဂန္ထဝင်ဝတ်စုံဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းသည် စံတိုကျိုမိန့်ခွန်းတွင် ပီပီသည် စစ်မှန်စွာလုပ်ဆောင်သည့် အနည်းငယ်ထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ 箸 အဓိပ္ပါယ်မှာ တူချောင်းများ မြင့်လာပြီး ပထမဝဏ္ဏနာ HA-shi ပြီးနောက် ပြုတ်ကျသည်။ 橋 အဓိပ္ပါယ်မှာ Bridge သည် ဒုတိယ syllable သို့တက်ပြီး နောက်ပါရှိသော အမှုန်အမွှားပေါ်တွင် ကျရောက်သောကြောင့် ha-SHI ga သည် HA-shi ga နှင့် ကွဲပြားသည်။ 端 ဆိုသည်မှာ အစွန်း သို့မဟုတ် အဆုံးသည် တက်လာသော်လည်း အမှုန်အမွှားများတစ်လျှောက် မြင့်မားနေပါသည်။ လက်တွေ့တွင် အမှုန်တစ်ခု လိုက်လာသောအခါတွင် ခြားနားချက်ကို အရှင်းဆုံးကြားရမည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | ငါတံတားကိုဖြတ်။ |
| 箸を落としました。 | Hashi o otoshimashita. | ငါ့တူမတွေ ပြုတ်ကျတယ်။ |
| 机の端に置いてください。 | Tsukue no hashi ni oite kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ စားပွဲခုံအစွန်းတွင် ထားပေးပါ။ |
| お箸をもう一膳いただけますか？ | Ohashi o mō ichizen itadakemasu ka? | ငါ နောက်ထပ် တူချောင်းတစ်ရံ ရနိုင်မလား။ |
| あの赤い橋の手前で止めてください。 | Ano akai hashi no temae de tomete kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ အနီရောင် တံတား ရှေ့မှာ ရပ်ပါ။ |
ဤနေရာတွင် ကွင်းအတွင်း လုပ်ဆောင်ရမည့် အလုပ်အနည်းငယ်ကို သတိပြုပါ။ Watarimasu၊ otoshimashita နှင့် tsukue တို့သည် အဓိပ္ပါယ်တစ်ခုစီကို ညွှန်ပြပြီးသားဖြစ်သည်။ pitch သည် တစ်ခုတည်းသော အချက်မဟုတ်ဘဲ အတည်ပြုချက်ဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် pitch မစုံလင်သော သင်ယူသူသည် နားလည်ဆဲဖြစ်သည်။
Ame၊ kami နှင့် Kaki- အစေးကူညီပေးသည့်နေရာနှင့် ၎င်းသည် မည်သည့်နေရာတွင် မရှိပါ။
Ame သည် တကယ့်သံပေါက်အတွဲဖြစ်သည်- 雨 ဆိုသည်မှာ မိုးရွာသည်နှင့် ကျဆင်းသည် ဟု အဓိပ္ပါယ်ရသော A-me ၊ 飴 အဓိပ္ပါယ်မှာ သကြားလုံး သို့မဟုတ် သကြားလုံးသည် အဆင့်ရှိပြီး မကျဆင်းဘဲ၊ a-ME ဖြစ်သည်။ Kaki သည် 牡蠣 ဟု အဓိပ္ပာယ်ရပြီး ကမာသည် အမြင့်မှ စတင်ကာ 柿 သီးပွင့်အဆင့်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုသည်။
Kami သည် အသုံးဝင်သော တန်ပြန်ဥပမာဖြစ်သည်။ 神 အဓိပ္ပါယ်မှာ ဘုရား၊ 紙 အဓိပ္ပာယ်ရှိသော စက္ကူနှင့် 髪 အဓိပ္ပာယ်ရှိသော ဆံပင်များသည် စံတိုကျိုစကားတွင် တူညီသောပုံစံအတိုင်း တူညီသောကြောင့် အစေးသည် ၎င်းတို့ကို ခွဲခြား၍မရပါ။ စကားစပ်ခြင်းသာဖြစ်ပေသည်၊ ၎င်းသည် အမြဲလုပ်ဆောင်သည်- စာရွက်ပေါ်တွင် ရေးထားလိုက်သည်၊ ဆံပင်ကို ဖြတ်လိုက်သည်၊ ဘုရားများထံ ဆုတောင်းကြသည်။ ဒါကို ယေဘူယျသင်ခန်းစာအဖြစ် ယူပါ။ Pitch သည် ၎င်းရှိသောအခါတွင် အပိုဆုတစ်ခုဖြစ်ပြီး အကြောင်းအရာသည် စနစ်ဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | မိုးရွာနေတယ်။ |
| 子どもに飴を一つあげました。 | Kodomo ni ame o hitotsu agemashita. | ကလေးကို အချိုတစ်မျိုး ပေးလိုက်တယ်။ |
| 紙に書いてください。 | Kami ni kaite kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ စာရွက်ပေါ်တွင်ရေးပါ။ |
| 髪を切りました。 | Kami o kirimashita. | ကျွန်မ ဆံပင်ညှပ်လိုက်ပြီ။ |
| 神様にお祈りします。 | Kamisama ni oinori shimasu. | ဘုရားတွေကို ဆုတောင်းတယ်။ |
| 柿は秋の果物です。 | Kaki wa aki no kudamono desu. | Persimmons သည် ဆောင်းဦးပေါက်အသီးဖြစ်သည်။ |
| 生牡蠣は苦手です。 | Namagaki wa nigate desu. | ကမာအစိမ်းကို ကျွန်တော် စိတ်မ၀င်စားပါဘူး။ |
ဘုံအစုံများ၏ ရည်ညွှန်းဇယား
| စာဖတ်ခြင်း။ | Kanji နှင့် အဓိပ္ပါယ် | ဘာပြောလဲကွာ |
|---|---|---|
| ဟာရှီ | 橋တံတား/箸 စွန်တုတ်/端 | Pitch, plus ကြိယာ- cross, drop, place on |
| ame | 雨မိုး / 飴ချိုချဉ် | အစေး၊ ရာသီဥတု နှင့် ပေးကမ်းခြင်းနှင့် စားသောက်ခြင်း |
| kami | 神 ဘုရား / 紙 စက္ကူ / 髪 ဆံပင် | ဆက်စပ်မှုသာ; ကွင်းက အတူတူပါပဲ။ |
| ကာကီ | 牡蠣 ကမာ / 柿 သီးရွက်စုံ | အစေး၊ အပေါင်း ရာသီနှင့် မီနူး အကြောင်းအရာ |
| အိုင်ရှီ | 石 ကျောက်တုံးဆရာဝန် / 医師 / 意思 ကြံရွယ်သည်။ | ဆက်စပ်; ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် ဥပဒေအရ သတ်မှတ်ဆုံးဖြတ်သည်။ |
| kisha | 記者 သတင်းထောက် / 汽車 ရေနွေးငွေ့ရထား / 帰社 ရုံးပြန်ရောက် | ဆက်စပ်; kisha suru သည် ကြိယာအသုံးကို အမှတ်အသားပြုသည်။ |
| kikan | 期間 ကာလ / 機関 အဖွဲ့အစည်း သို့မဟုတ် အင်ဂျင် / 器官 ခန္ဓာကိုယ် အင်္ဂါ | ဆက်စပ်မှုသာ; အရေးကြီးသလားမေးပါ။ |
| kōgyō | 工業 ကုန်ထုတ်လုပ်မှု / 鉱業 သတ္တုတူးဖော်ရေး / 興業 စက်မှုမြှင့်တင်ရေး | ဆက်စပ်; ပတ်ဝန်းကျင် နယ်ပယ် စကားလုံး |
| ရှီရီဆု | 私立 သီးသန့်တည်ထောင် / 市立 မြူနီစပယ် | စပီကာများသည် watakushiritsu နှင့် ichiritsu သို့ပြောင်းသည်။ |
| kagaku | 科学 သိပ္ပံ / 化学 ဓာတုဗေဒ | ဓာတုဗေဒအတွက် ဘေဂါကူဟု ပြောကြသည်။ |
| seikō | 成功 အောင်မြင်မှု / 精巧 ထုလုပ်ထားသည်။ | သဒ္ဒါ- suru verb versus na-adjective |
| kōen | 公園ပန်းခြံ / 講演 ဟောပြောပွဲ / 公演 ဖျော်ဖြေတင်ဆက်မှု / 後援 ဆယ်တန်း | ဆက်စပ်; ကြိယာနှင့်နေရာ |
ဒုတိယကော်လံထက် တတိယကော်လံကို ဖတ်ပါ။ kikan မှာ kanji သုံးခုပါတာကို ကျက်မှတ်တာက အသေးအဖွဲပါပဲ။ ငွေကြေးဆိုင်ရာအကြောင်းအရာတစ်ခုသည် 機関ကိုရွေးချယ်ကြောင်းသိရပြီး ဇီဝဗေဒသင်ခန်းစာတစ်ခုက 器官ကိုရွေးချယ်ရာတွင် အချိန်နှင့်တပြေးညီ နားထောင်နိုင်စေမည့် ကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်သည်။
ဒြပ်ပေါင်းသည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူဘ၀တွင် ထိုကိစ္စကို သတ်မှတ်ပေးသည်။
Hashi နှင့် ame တို့သည် တစ်ပတ်အတွင်း သင်ကြားပြသနိုင်သောကြောင့် နာမည်ကြီးသည်။ လုပ်ငန်းခွင်တွင် အမှန်တကယ် ဒုက္ခဖြစ်စေသော homophone များသည် တရုတ်-ဂျပန်ဒြပ်ပေါင်းများဖြစ်ပြီး စာလုံးနှစ်လုံးပါရှိပြီး အများစုအတွက် pitch သည် အကူအညီမပေးပေ။ အကြောင်းမှာ ရှည်လျားသောပုံသဏ္ဍာန်ရှိသော ဒြပ်ပေါင်းများသည် တူညီသောပုံစံအတိုင်းရှိတတ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သင့်အား ကယ်တင်နိုင်သည်မှာ ဤစကားလုံးများသည် ကျဉ်းမြောင်းသော ပရော်ဖက်ရှင်နယ်နယ်ပယ်များတွင် နေထိုင်ရခြင်းဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် ခေါင်းစဉ်သည် များသောအားဖြင့် အဓိပ္ပါယ်ကို ရွေးချယ်ထားပြီးဖြစ်သည်။
စကားလုံးထက် collocate ကို နားထောင်ပါ။ kikan မတိုင်မီက ကင်ယွတ်ဆိုသည်မှာ အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ kikan မတိုင်မီရှိုကာဆိုသည်မှာ ခန္ဓာကိုယ်အင်္ဂါတစ်ခုဖြစ်သည်။ Seikō နှင့် Jikken ဆိုသည်မှာ စမ်းသပ်မှုတစ်ခု အောင်မြင်ခဲ့ပြီး နာမ်တစ်ခု၏ရှေ့တွင် na ဆိုသည်မှာ seikō သည် နာမဝိသေသနပြုလုပ်ထားသည့် အနက်အဓိပ္ပါယ်ဖြစ်သည်။ စကားလုံးပတ်လည်ရှိ သဒ္ဒါသည် စကားလုံးကိုယ်တိုင်ထက် ပိုမိုအားကောင်းသော အချက်ပြမှုဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 期間はどのくらいですか？ | Kikan wa dono kurai desu ka? | ကာလဘယ်လောက်ကြာလဲ။ |
| 金融機関で手続きをしました。 | Kin'yū kikan de tetsuzuki o shimashita. | ငွေရေးကြေးရေးအဖွဲ့အစည်းမှာ စာရွက်စာတမ်းတွေ လုပ်ခဲ့တယ်။ |
| 消化器官について習いました。 | Shōka kikan ni tsuite naraimashita. | အစာခြေအင်္ဂါတွေကို လေ့လာတယ်။ |
| この地域は工業が盛んです。 | Kono chiiki wa kōgyō ga sakan desu. | ဒီဒေသမှာ ထုတ်လုပ်မှုအားကောင်းတယ်။ |
| 鉱業はこの町の古い産業です。 | Kōgyō wa kono machi no furui sangyō desu. | သတ္တုတွင်းသည် ဤမြို့၏ရှေးဟောင်းလုပ်ငန်းဖြစ်သည်။ |
| 実験は成功しました。 | Jikken wa seikō shimashita. | စမ်းသပ်မှုအောင်မြင်ခဲ့သည်။ |
| 精巧な模型ですね。 | Seikō na mokei desu ne. | အဲဒါက သပ်သပ်ရပ်ရပ်နဲ့ ဖန်တီးထားတဲ့ မော်ဒယ်ပါ။ |
| 公園で待っています。 | Kōen de matte imasu. | ငါပန်းခြံထဲမှာစောင့်နေမယ်။ |
| 講演は三時からです。 | Kōen wa san-ji kara desu. | ဟောပြောပွဲကို သုံးနာရီတွင် စတင်သည်။ |
| 公演のチケットを取りました。 | Kōen no chiketto o torimashita. | ဖျော်ဖြေပွဲအတွက် လက်မှတ်တွေ ရခဲ့တယ်။ |
Shiritsu နှင့် kagaku- အဖြေရှာရန် လူများက အသံကျယ်ကျယ်သုံးသည်။
စပီကာများသည် ၎င်းတို့အတွက် စကားပြောပြုပြင်မှုတစ်ခုကို တီထွင်ခဲ့ခြင်းကြောင့် အတွဲနှစ်ခုသည် ရှုပ်ထွေးနေပြီး ၎င်းကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင့်အား အထူးအဆန်းထက် မှတ်သားဖွယ်ကောင်းစေမည်ဖြစ်သည်။ 私立၊ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ကျောင်းဖြစ်ပြီး၊ မြူနီစပယ်ကျောင်း 市立၊ နှစ်ခုစလုံးသည် ရှီရီဆုဖြစ်သည်။ အရေးကြီးသောအခါတွင်၊ စပီကာများသည် သီးသန့်စာအတွက် watakushiritsu နှင့် မြူနီစပယ်အတွက် ichiritsu အစား ၎င်း၏ မူရင်းစာဖြင့် ပထမစာလုံးကို ဖတ်သည်။ ဤသည်မှာ တရားဝင်စာဖတ်ခြင်းမဟုတ်၊ လက်တွေ့ကျရုံမျှသာဖြစ်ပြီး ၎င်းကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် နားလည်နိုင်သည်။
တူညီသောအလေ့အထသည် 科学၊ သိပ္ပံ၊ 化学၊ ဓာတုဗေဒတို့ကို ပိုင်းခြားထားသည်။ နှစ်ခုလုံးသည် ကာဂါကူဖြစ်သောကြောင့် ပထမဇာတ်ကောင်၏ မူရင်းဖတ်ခြင်းကို အသုံးပြု၍ ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ စပီကာများက Bakgaku ဟု ပြောကြသည်။ ကျောင်းများနှင့် ဓာတ်ခွဲခန်းများတွင် ကြားနေရသည်။ တစ်ယောက်ယောက်က မင်းကိုပြောရင် မင်းရဲ့နားကို မပြင်ဘူး။ မပေါ်ခင်မှာ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းကို ဖယ်ရှားပစ်တယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 私立の学校に通っています。 | Shiritsu no gakkō ni kayotte imasu. | ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတက်တယ်။ |
| 市立図書館はどこですか？ | Shiritsu toshokan wa doko desu ka? | စည်ပင်စာကြည့်တိုက် ဘယ်မှာလဲ |
| わたくしりつですか、いちりつですか。 | Watakushiritsu desu ka, ichiritsu desu ka. | ပုဂ္ဂလိကပိုင် သို့မဟုတ် စည်ပင်ကို ဆိုလိုပါသလား။ |
| わたくしりつの方です。 | Watakushiritsu no hō desu. | သီးသန့်တစ်ခုပေါ့။ |
| 化学の授業は難しいです。 | Kagaku no jugyō wa muzukashii desu. | ဓာတုဗေဒသင်တန်းတွေက ခက်တယ်။ |
| ばけがくの方です。 | Bakegaku no hō desu. | ဆိုလိုတာက ဓာတုဗေဒ။ |
တစ်စုံတစ်ယောက်သည် မည်သည့်ဇာတ်ကောင်ကို ဆိုလိုသနည်း။
ဤမေးခွန်းသည် ဂျပန်ဘာသာတွင် လုံးဝရိုးရိုးဖြစ်ပြီး နာမည်၊ လိပ်စာနှင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ အသုံးအနှုန်းများဖြင့် အဆက်မပြတ်ထွက်လာပါသည်။ အားနည်းတဲ့ ဂျပန်တွေကို မေးတာ မဟုတ်ဘူး။ မေးရန်ပျက်ကွက်ပြီး စာလုံးပုံစံမှားရေးခြင်းသည် တကယ့်ပြဿနာဖြစ်သည်။ ဤအရာများထဲမှ နှစ်ခု သို့မဟုတ် သုံးခုကို အဆင်သင့်ထားရန် မဆိုင်းမတွ ရောက်ရှိလာပါ။
အသုံးဝင်သော မူကွဲတစ်ခုသည် ကာတာကာနာ စကားလုံးကို သဲလွန်စအဖြစ် အမည်ပေးသည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ချေးငွေစကားလုံးများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် သံတူကြောင်းကွဲများ မရှိသလောက်နည်းသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ kōen ဆိုသည်မှာ ပန်းခြံမျိုးလား သို့မဟုတ် ဆူပီချီမျိုးလားဟု မေးခြင်းသည် မြန်ဆန်သည်၊ အနည်းငယ်မျှသာဖြစ်ပြီး လူတိုင်းက နားလည်ကြသည်။ တူညီသောလှည့်ကွက်သည် kikan အတွက်အလုပ်လုပ်သည်- enjin no kikan၊ engine kikan သည် စကားလုံးသုံးလုံးဖြင့် ဖြေရှင်းသည်။ လေထဲမှာရှိပြီးသား စကားလုံးတစ်လုံးက ရှင်းပြစရာမလိုတဲ့အတွက် တူညီတဲ့စကားပြောဆိုမှုကနေ သဲလွန်စစကားလုံးကို ရွေးချယ်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| どの字ですか？ | Dono ji desu ka? | ဘယ်ဇာတ်ကောင်လဲ? |
| どういう漢字を書きますか？ | Dō iu kanji o kakimasu ka? | Kanji မှာ ဘယ်လိုရေးထားလဲ။ |
| お名前の漢字を教えていただけますか？ | Onamae no kanji o oshiete itadakemasu ka? | မင်းနာမည်အတွက် kanji ကို ပြောပြနိုင်မလား။ |
| こうえんって、公園ですか、それともスピーチの講演ですか？ | Kōen tte, kōen desu ka, sore tomo supīchi no kōen desu ka? | kōen က ပန်းခြံ ဒါမှမဟုတ် ဟောပြောပွဲကို ဆိုလိုတာလား။ |
| 同じ読みの字が多いので、確認させてください。 | Onaji yomi no ji ga ōi node, kakunin sasete kudasai. | ဤစာဖတ်ခြင်းတွင် စာလုံးများစွာရှိသည်၊ ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်အတည်ပြုပါရစေ။ |
| すみません、書いていただけますか？ | Sumimasen, kaite itadakemasu ka? | တောင်းပန်ပါတယ်၊ ရေးနိုင်မလား။ |
မည်သည့်ဇာတ်ကောင်ကို ဆိုလိုကြောင်း ရှင်းပြပါ။
စံနည်းလမ်းမှာ စာလုံးပါရှိသော ဘုံစကားလုံးကို အမည်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ဖော်မြူလာမှာ A no B desu ဖြစ်ပြီး A ၏ B ဟု အဓိပ္ပာယ်ရပြီး A သည် လူတိုင်းသိသော စကားလုံးဖြစ်သည်။ Kitai no ki သည် 期待 ကို ညွှန်ပြခြင်းဖြင့် 期間 ၏ ki ကို ရှင်းပြသည်။ Kikai no ki သည် 機械၊ စက်ကို ညွှန်ပြခြင်းဖြင့် 機関 ၏ ki ကို ရှင်းပြသည်။ လေဖြတ်ခြင်းအစီအစဥ်ကို မည်သူမျှ ဖော်ပြဖွယ်မရှိပေ။
ဒုတိယနည်းလမ်းမှာ အပိုင်းများကို ဖော်ပြသည်။ ရေရယ်ဒီကယ်အတွက် sanzui နှင့် gonben ကဲ့သို့သော ရယ်ဒီကယ်အမည်များသည် နေ့စဉ်သုံးစကားပြောများတွင် အသုံးများကြပြီး X radical အပေါင်း Y ဟုရေးထားသော X henni Y မှ kakimasu သည် သာမန်ဝါကျဖြစ်သည်။ အမည်များအတွက်၊ လူတို့သည် ထင်ရှားသော ဥပမာကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပေးကြသည်- Tanaka of ta။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 期間の期は、期待の期です。 | Kikan no ki wa, kitai no ki desu. | ki of kikan သည် ကီတိုင်၊ မျှော်လင့်ခြင်း ဖြစ်သည်။ |
| 機関の機は、機械の機です。 | Kikan no ki wa, kikai no ki desu. | ki ၏ kikan သည် kikai ၏ ki, စက်ဖြစ်သည်။ |
| 器官の器は、食器の器です。 | Kikan no ki wa, shokki no ki desu. | ki ၏ kikan သည် shokki ၏ ki, ပန်းကန်ခွက်ယောက်များ။ |
| さんずいに、青と書きます。 | Sanzui ni, ao to kakimasu. | ၎င်းသည် water radical နှင့် blue အတွက် character ဖြစ်သည်။ |
| ごんべんに、寺と書きます。 | Gonben ni, tera to kakimasu. | ၎င်းသည် စကားအပြောအဆို အစွန်းရောက်ခြင်းအပြင် ဗိမာန်တော်အတွက် ဇာတ်ကောင်ဖြစ်သည်။ |
| 木が三つで、森です。 | Ki ga mittsu de, mori desu. | သစ်ပင်သုံးပင်သည် သစ်တောအတွက် ဇာတ်ကောင်ဖြစ်လာသည်။ |
| 田中の田に、中と書きます。 | Tanaka no ta ni, naka to kakimasu. | ၎င်းသည် တာနကာ နှင့် နိမိတ်လက္ခဏာ ဖြစ်သည်။ |
| 橋は、川にかける橋の方です。 | Hashi wa, kawa ni kakeru hashi no hō desu. | ငါဆိုလိုတာက မင်းမြစ်ကိုဖြတ်ပြီးဆောက်တဲ့ ဟာရှီ။ |
| 箸は、食べる時に使うお箸です。 | Hashi wa, taberu toki ni tsukau ohashi desu. | မင်းနဲ့တွဲစားတဲ့ ဟာရှီကို ငါဆိုလိုတာ။ |
စာရိုက်တဲ့အခါ မှန်ကန်တဲ့ ကိုယ်စားလှယ်ကို ရွေးချယ်ပါ။
ဂျပန်စာရိုက်ခြင်းဖြင့် homophone ပြဿနာကို မြင်နိုင်စေသည်၊ အကြောင်းမှာ ထည့်သွင်းနည်းသည် သင့်အား ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများစာရင်းကို ပေးဆောင်ပြီး သင်ရွေးချယ်ရမည်ဖြစ်ပါသည်။ အလေ့အကျင့်နှစ်ခုသည် အမှားအယွင်းအများစုကို ကာကွယ်နိုင်သည်။ ပထမဦးစွာ၊ စာကြောင်းတစ်ခုလုံးကိုရိုက်ပြီး space တစ်ကြိမ်နှိပ်ခြင်းထက် တိုတောင်းသောအတုံးများကို တိုတိုနှင့်ပို၍ယူထားသော ကိုယ်စားလှယ်စာရင်းကိုပေးသောကြောင့် ပထမဦးစွာ၊ ဒုတိယအနေဖြင့်၊ ထည့်သွင်းမှုနည်းလမ်းသည် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများကို အဆင့်သတ်မှတ်ရန် အနီးနားရှိ စကားလုံးများကို အသုံးပြုကာ မှန်ကန်သောစာလုံးကို ဦးစွာထားလေ့ရှိသောကြောင့် ၎င်း၏စကားစုအတွင်း စကားလုံးကို ရိုက်ထည့်ပါ။
လျှောက်ထားသူနှစ်ဦးသည် တူညီသောအခါတွင် ထည့်သွင်းမှုနည်းလမ်းအများစုသည် ဝင်ရောက်မှုဘေးရှိ အတိုကောက်တောက်ပမှုကို ပြသသည်။ ပုံသဏ္ဍာန်အားဖြင့် ခန့်မှန်းခြင်းထက် စာဖတ်ပါ။ အကယ်၍ သင်သည် အမည်တစ်ခုရေးနေပါက၊ သင်ဘာမျှမပို့မီ လူနှင့် ဇာတ်ကောင်ကို အတည်ပြုပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အမည်တစ်ခုတွင် စာလုံးမှားနေသည်ကို ချက်ချင်းသတိပြုမိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 変換候補から選びます。 | Henkan kōho kara erabimasu. | ကူးပြောင်းမည့် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများမှ ရွေးချယ်ပါသည်။ |
| 短く区切って変換します。 | Mijikaku kugitte henkan shimasu. | အတုံးအတိုလေးတွေနဲ့ ပြောင်းလိုက်တယ်။ |
| スペースキーをもう一度押して、候補を見ます。 | Supēsu kī o mō ichido oshite, kōho o mimasu. | ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများကို ကြည့်ရန် space key ကို ထပ်မံနှိပ်လိုက်ပါသည်။ |
စစ်မှန်သော ခုခံမှုကို တည်ဆောက်ပေးသည့် အပတ်စဉ် လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခု
- တစ်ပတ်ကို တစ်တွဲ၊ ဆယ်ခု ရွေးပါ။ ဒီအပတ် Kikan ၊ နောက်အပတ် kōen ။
- အဓိပ္ပါယ်တစ်ခုစီအတွက် စာကြောင်းတစ်ကြောင်းရေးပါ၊ ထို့နောက် ကန်ဂျီကိုဖျက်ကာ ရိုမာဂျီမှ စာကြောင်းများကို ကျယ်လောင်စွာဖတ်ပါ၊ တစ်ခုစီသည် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းအသံမထွက်သေးကြောင်း စစ်ဆေးပါ။
- Hashi နှင့် Kaki အတွဲများကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး သင်ရည်ရွယ်ထားသည့်အရာကို မေ့သွားသောအခါ နောက်နေ့တွင် ပြန်နားထောင်ပါ။
- စကားလုံးတစ်ခုတည်းတင်မဟုတ်ဘဲ kin'yū kikan၊ shōka kikan၊ keiyaku kikan၊ collocate ကို သင့်မှတ်စုများတွင် ထည့်ပါ။
- အဖြေကို သင်သိပြီးဖြစ်သည့်တိုင် တစ်ပတ်လျှင် စကားဝိုင်းတစ်ခုတွင် ပြုပြင်သည့်စကားစုများကို လေ့ကျင့်ပါ။
- သင့်ကိုယ်ပိုင်အမည်နှင့် လိပ်စာမှအစပြု၍ A no B desu ဖော်မြူလာဖြင့် အသံထွက်ရှင်းပြနိုင်သော စာလုံးစာရင်းတိုကို ထားရှိပါ။