သဒ္ဒါသည် များသောအားဖြင့် သင့်အား ရပ်တန့်စေသော အရာမဟုတ်ပါ။
ဝါကျတစ်ခုထွက်မလာသောအခါ၊ သဒ္ဒါပျက်ကွက်သွားသလိုခံစားရသည်၊ ထို့ကြောင့် သဘာဝတုံ့ပြန်မှုမှာ သဒ္ဒါကိုပိုမိုလေ့လာရန်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် နောက်စကားဝိုင်းသည် ထိုနည်းအတိုင်းသွားသည်၊ အကြောင်းမှာ တကယ့်ပြဿနာမှာ သင်သိထားသည့်ပုံစံသည် မြန်ဆန်စွာမရနိုင်သောကြောင့် သို့မဟုတ် ဂျပန်ပုံစံဖြင့် အင်္ဂလိပ်ဝါကျတစ်ကြောင်းကို ဘာသာပြန်ရန် ကြိုးစားနေခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။
အထောက်အထားတွေ စုဆောင်းရတာ လွယ်တယ်။ သင်မပြောနိုင်သောစာကြောင်းကို ချရေးပါ၊ အချိန်မဆိုင်းဘဲ နောက်မှကြည့်ကြည့်ပါ။ သင်ယူသူအများစုသည် ၎င်းတို့သိပြီးသားအရာများမှ ၎င်းကို ပြန်လည်ရယူခြင်းနှင့် အစီအစဉ်ဆွဲခြင်းတွင် ပြဿနာကို လွှမ်းခြုံထားမည့်အစား ၎င်းတို့သိရှိထားသည့်အရာမှ ၎င်းကို တည်ဆောက်နိုင်သည်ကို တွေ့ရှိရသည်။
ပြဿနာနှစ်ခုမှာ မတူညီတဲ့ ပြုပြင်မှုတွေရှိလို့ အရေးကြီးပါတယ်။ လေ့လာမှုအားဖြင့် အကျုံးဝင်မှုကို ပြင်ဆင်ပြီး၊ ပြန်လည်ရယူခြင်းကို ထုတ်လုပ်မှု၊ အသံထွက်၊ ထပ်ခါတလဲလဲ ပြုပြင်သည်။
အများစုကို ဖုံးအုပ်ထားသော ပုံစံငါးခု
အစပြုသူပုံစံငယ်တစ်ခုသည် နေ့စဉ်စကားပြော၏ ကြီးမားသောအချိုးအစားကို သယ်ဆောင်သည်။ ဤငါးပါးသည် အလိုအလျောက်ဖြစ်လျှင် သင်ဆန္ဒ၊ အရည်အချင်း၊ တာဝန်၊ ထင်မြင်ချက်နှင့် နှိုင်းယှဉ်ဖော်ပြနိုင်သည်၊ ၎င်းတို့ကြားတွင် အမှန်တကယ် လိုအပ်သည့် စကားဝိုင်းအများစုကို ဖုံးလွှမ်းထားသည်။
Automatic သည် လည်ပတ်မှုဆိုင်ရာ စကားလုံးဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့ကို သိရှိခြင်းသည် တစ်စက္ကန့်အတွင်း ၎င်းတို့ကို ထုတ်လုပ်ခြင်းနှင့် မတူပါ၊ ၎င်းသည် စကားဝိုင်းများကို ပြောင်းလဲသည့် ဒုတိယဗားရှင်းဖြစ်သည်။
| ပုံစံ | ပြောတာပဲ။ | ဥပမာ |
|---|---|---|
| ___ たいです | အလိုရှိသည်။ | 行きたいです |
| ___ ことができます | စွမ်းရည် | 運転することができます |
| ___ なければなりません | ပြောအုံးမယ်။ | 行かなければなりません |
| ___ と思います | သဘောထားပျော့ပြောင်းသည်။ | 高いと思います |
| ___のほうが ___です | နှိုင်းယှဉ်ခြင်း။ | こっちのほうが安いです |
| ___ てもいいですか | ခွင့်ပြုချက် | 座ってもいいですか |
နောက်ဆုံးနှစ်ကတော့ လူမှုရေးလုပ်ငန်းတွေ အများကြီးလုပ်တယ်။ နှိုင်းယှဥ်မှုသည် သင့်အား ဦးစားပေးမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုနိုင်စေပြီး ခွင့်ပြုချက်ဖောင်သည် မည်သည့်အရာကိုမဆို လုပ်ဆောင်ရန် အယဉ်ကျေးဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။
အမည်မဖော်နိုင်သောအရာကို ဖော်ပြပါ။
တစ်ခုတည်းသော အသုံးဝင်ဆုံး စတင်သူကျွမ်းကျင်မှုမှာ သင့်တွင် စကားလုံးမရှိသော အရာဝတ္ထု သို့မဟုတ် စိတ်ကူးကို ဖော်ပြခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဝေါဟာရကွာဟချက်ကို ရပ်တန့်နေရာမှ တိုတောင်းသောလမ်းလွှဲအဖြစ်သို့ ပြောင်းပေးကာ ၎င်းသည် သင်ပိုင်ဆိုင်ထားပြီးဖြစ်သော သဒ္ဒါကိုအသုံးပြုသည်- နာမဝိသေသနများ၊ ၎င်းတို့ကို ပေါင်းစည်းရန် te-form နှင့် ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် အသုံးပြုရန်အတွက် နာမ်နှစ်စုံကို အသုံးပြုသည်။
ဖိအားအောက်တွင် ပေါ်လာမည်ဟု မျှော်လင့်ခြင်းထက် ဤအရာကို တမင်တကာ လေ့ကျင့်ပါ။ အရာဝတ္ထုဆယ်ခု၊ စာကြောင်းသုံးကြောင်းစီ၊ အဘိဓာန်မရှိပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 名前が分からないんですが、料理に使うものです。 | Namae ga wakaranai n desu ga, ryōri ni tsukau mono desu. | နာမည်မသိပေမယ့် ဟင်းချက်ရာမှာသုံးတဲ့ ပစ္စည်းတစ်ခုပါ။ |
| 小さくて、丸くて、金属です。 | Chīsakute, marukute, kinzoku desu. | ၎င်းသည် သေးငယ်ပြီး အဝိုင်းနှင့် သတ္တုဖြစ်သည်။ |
| 野菜を切るときに使います。 | Yasai o kiru toki ni tsukaimasu. | အသီးအရွက်ဖြတ်တဲ့အခါ သုံးတယ်။ |
| 形はスプーンに似ています。 | Katachi wa supūn ni nite imasu. | ပုံသဏ္ဍာန်ကတော့ ဇွန်းနဲ့ ဆင်တူပါတယ်။ |
| どこで売っていますか。 | Doko de utte imasu ka. | ဘယ်မှာရောင်းလဲ |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | ဂျပန်လို ဘာခေါ်လဲ |
ရှင်းပြမယ့်အစား မေးတယ်။
ဖော်ပြချက်သည် မေးခွန်းများထက် ခက်ခဲသည်၊ အကြောင်းမှာ မေးခွန်းတစ်ခုသည် ၎င်းကိုထောက်ပြရန်သာရှိသော်လည်း ကြေငြာချက်တစ်ခုတွင် အကြောင်းအရာအားလုံးကို သယ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သင်လိုချင်သောဝါကျသည် သင့်ထက်ကျော်လွန်သောအခါ၊ ၎င်းကို မေးခွန်းတစ်ခုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲခြင်းသည် မကြာခဏဆိုသလို ဈေးအသက်သာဆုံးလမ်းကြောင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် စကားစမြည်ပြောဆိုမှုကို အခြားသူတစ်ဦးထံ လွှဲပြောင်းပေးခြင်း၏ ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးရှိသည်။
မေးခွန်းများသည် သင်ပျောက်ဆုံးနေသော ဘာသာစကားကိုလည်း ထုတ်လုပ်ပေးပါသည်။ ကောင်းကောင်းမေးတော့ သူတို့က နောက်မှကြည့်တာထက် ပိုတန်ဖိုးရှိတဲ့ စကားလုံး ဒါမှမဟုတ် စကားစုတွေကို အတိအကျပေးတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| これはどうやって使いますか。 | Kore wa dō yatte tsukaimasu ka. | ဒါကို ဘယ်လိုသုံးလဲ။ |
| こういう場合、何と言えばいいですか。 | Kō iu baai, nan to ieba ii desu ka. | ဒီလိုအခြေအနေမျိုးမှာ ဘာပြောရမလဲ။ |
| この言い方、合っていますか。 | Kono iikata, atte imasu ka. | ဒီစကားက မှန်သလား။ |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | ပိုသဘာဝကျတဲ့ နည်းလမ်းရှိသလား။ |
| これで通じますか。 | Kore de tsūjimasu ka. | ဤအရာက အဓိပ္ပါယ်သက်ရောက်ပါသလား။ |
| 失礼じゃないですか。 | Shitsurei ja nai desu ka. | အဲဒါ မယဉ်ကျေးဘူးလား။ |
ဤမေးခွန်းခြောက်ခုသည် မည်သည့်စကားဝိုင်းကိုမဆို သင်ခန်းစာတစ်ခုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားစေပြီး ၎င်းတို့သည် သူစိမ်းများနှင့် အသုံးပြုရန် လုံလောက်ပါသည်။
ဘာသာစကားမဟုတ်ဘဲ အတွေးအမြင်ကို ရိုးရှင်းအောင်လုပ်ပါ။
ပိတ်ဆို့လိုက်သောအခါ ဗီဇသည် အင်္ဂလိပ်ဝါကျနှင့် ကိုက်ညီသော အဆင့်မြင့်သဒ္ဒါကို ရှာဖွေရန်ဖြစ်သည်။ ပိုကောင်းတဲ့ လှုပ်ရှားမှုက ဝါကျကို ပြောင်းဖို့ပါပဲ။ ရှုပ်ထွေးသောစိတ်ကူးတစ်ခုကို ရိုးရှင်းသောဖော်ပြချက်နှစ်ခုအဖြစ် ခွဲထုတ်ပြီး အရည်အချင်းသတ်မှတ်ချက်များကို လွှတ်ချလိုက်ပြီး လက်အောက်ခံစာကြောင်းတစ်ခု၏ ဆက်စပ်မှုကို သယ်ဆောင်သွားပါစေ။
ဘာမှမပျောက်သလောက်ပါပဲ။ နားထောင်သူသည် အားစိုက်ထုတ်စရာမလိုဘဲ စာကြောင်းနှစ်ကြောင်းကို စုစည်းပြီး ဆယ့်ငါးစက္ကန့်ထက် ယခုစကားပြောနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
- စာကြောင်းတစ်ကြောင်းလျှင် အကြံတစ်ခု။ စာကြောင်းနှစ်ခုသည် အရှည်တစ်ခုထက် စျေးသက်သာသည်။
- ကြိယာဝိသေသနများနှင့် အကာများကို ဦးစွာချပါ။ သူတို့သည် အဓိပ္ပါယ်အနည်းဆုံးဖြစ်သည်။
- အမည်မသိကြိယာတစ်ခုကို သိထားသောကြိယာနှင့် နာမ်တစ်ခုဖြင့် အစားထိုးပါ။
- ပစ္စုပ္ပန်အချိန်ကိုသုံး၍ ရှုပ်ထွေးသောအချိန်အစား အချိန်ကိုထည့်ပါ။
- clause တစ်ခုသည် နာမ်ကိုမွမ်းမံပါက ၎င်းအစား သီးခြားဝါကျတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။
ကန့်သတ်ချက်များအတွင်း ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ လေ့ကျင့်ပါ။
သင့်အဆင့်ကို အဆက်မပြတ်ကျော်လွန်နေသည့် အလေ့အကျင့်သည် စကားပြောခြင်းထက် သင်ဘာသာပြန်ခြင်းကို ကုန်ဆုံးစေသောကြောင့် စိတ်ပျက်မှုနှင့် သင်ယူမှုအနည်းငယ်ကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ သင့်မျက်နှာကျက်အောက်ကို အနည်းငယ်ချထားသော အလေ့အကျင့်သည် ကျွမ်းကျင်သောသဒ္ဒါကို ရရှိနိုင်သောသဒ္ဒါအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပေးသည်။
ဤသည်မှာ Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းရှိ AI Sensei နှင့် စကားပြောခြင်း၏ လက်တွေ့ကျသော အကျိုးကျေးဇူးများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ အဆင့်ကို ချိန်ညှိနိုင်သည်၊ စကားဝိုင်းသည် အလှမ်းဝေးနေကာ စာရိုက်မည့်အစား သင် အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် ဖြေနိုင်သောကြောင့် ပုံစံများသည် သင့်အား ချတ်ဝင်းဒိုးမှ ပေးမည့် ဖွဲ့စည်းမှုအချိန်ထက် ၎င်းတို့လိုအပ်သည့် အမြန်နှုန်းလေ့ကျင့်မှုကို ရရှိမည်ဖြစ်သည်။
ထို့နောက် ဆက်ရှင်အစီရင်ခံစာသည် သင့်အတွက် ပြဿနာနှစ်ခုကို ပိုင်းခြားပေးသည်- သင်မှန်ကန်စွာတည်ဆောက်ထားသောစာကြောင်းများကို ဖြည်းညှင်းစွာပြန်လည်ရယူပြီး သင်လုံးဝမတည်ဆောက်နိုင်သောစာကြောင်းများသည် အကျုံးဝင်ပါသည်။ flashcards က ဒုတိယကို ကိုင်တွယ်ပေးသလို ပျောက်နေတဲ့ စကားလုံးတွေကို သိမ်းထားပြီး နောက်ထပ်ပြောတာက ပထမကို ကိုင်တွယ်ပါတယ်။
သဒ္ဒါအသေးစားတစ်ခုအတွင်း သွက်လက်ခြင်းသည် တကယ့်စင်မြင့်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အဆင်ပြေသည့်အရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းအပေါ်တွင် ထည့်သွင်းထားသော သဒ္ဒါသည် တိတ်ဆိတ်မှုတွင် ထည့်ထားသည့် သဒ္ဒါထက် ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ အသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။