हाथ से लिखने का ईमानदार मामला
लिखावट को छोड़ना आसान है क्योंकि इसे छोड़ने पर आपको कोई सजा नहीं मिलती। आप स्क्रीन पर जापानी पढ़ते हैं, आप पूर्वानुमानित इनपुट के साथ टाइप करते हैं जो आपको सही अक्षर दिखाता है, और जब आप किसी पात्र को सूची से चुन सकते हैं तो आपको ऐसा लगता है जैसे आप उसे जानते हैं। वह भावना पहचान है, और यह जितनी दिखती है उससे कहीं अधिक कमज़ोर है। अपने आप से उसी अक्षर को कोरे कागज पर बनाने के लिए कहें और अंतराल तुरंत दिखाई देने लगेगा।
एक व्यावहारिक तर्क यह भी है जिसका स्मृति से कोई लेना-देना नहीं है। जापान अभी भी दैनिक जीवन का एक बड़ा हिस्सा कागज पर चलाता है: बैंक फॉर्म, सिटी हॉल पंजीकरण, क्लिनिक सेवन शीट, डिलीवरी स्लिप, होटल चेक-इन कार्ड, स्कूल कागजी कार्रवाई। उनमें से प्रत्येक छोटे बक्सों में आपका नाम, आपका पता और तारीख पूछता है। सुपाठ्य रूप से और बिना घबराहट के लिखने में सक्षम होना एक छोटा सा कौशल है जिसका सामान्य कामों के अनुभव पर असमानुपातिक प्रभाव पड़ता है।
जो लिखावट ठीक करती है वह टाइपिंग ठीक नहीं करती
- यह निष्क्रिय पहचान को सक्रिय उत्पादन में परिवर्तित करता है, जो कौशल परीक्षा है और दोनों परीक्षण बनाता है।
- यह आपको घटकों पर ध्यान देने के लिए मजबूर करता है, इसलिए पात्र चित्र बनना बंद कर देते हैं और निर्मित वस्तुएं बनना शुरू कर देते हैं।
- यह आपको उन समान आकृतियों के बीच अंतर देखने में काफी धीमा कर देता है जिन्हें आप परस्पर बदल-बदल कर पढ़ रहे थे।
- यह आपके हाथ को एक भौतिक स्मृति देता है जो आपके द्वारा उपयोग की गई स्मृति को भूल जाने के बाद भी लंबे समय तक जीवित रहती है।
- यह आपको काउंटर के लिए तैयार करता है, जहां एक फॉर्म डेस्क पर धकेल दिया जाता है और टाइपिंग की पेशकश नहीं की जाती है।
- यह आपको जांचने के लिए कुछ देता है: आपके अपने पिछले प्रयास सटीक रूप से दिखाते हैं कि क्या गलत होता रहता है।
वर्ग में अनुपात और संतुलन
सबसे सरल काना से लेकर सघन कांजी तक प्रत्येक जापानी पात्र एक ही काल्पनिक वर्ग में रहता है। यही एकमात्र विचार है जो लिखावट को विदेशी के बजाय देशी बनाता है। रोमन लिखावट अक्षर दर अक्षर चौड़ाई में भिन्न होती है, इसलिए एक शिक्षार्थी स्वाभाविक रूप से एक संकीर्ण अक्षर को संकीर्ण और एक विस्तृत अक्षर को चौड़ा लिखता है, और प्रत्येक अक्षर सही ढंग से खींचे जाने पर भी रेखा टेढ़ी-मेढ़ी हो जाती है।
सबसे पहले ग्रिड के अंदर अभ्यास करें। पात्र को किनारों को छुए बिना वर्ग को लगभग भरना चाहिए, एक कोने में बहने के बजाय केंद्र में बैठना चाहिए, और आंतरिक स्थान लगभग समान रहना चाहिए। जब किसी पात्र में बायां और दायां हिस्सा हो, तो बायां हिस्सा थोड़ा संकरा रखें। जब यह ढेर हो जाए तो ऊपरी हिस्से को थोड़ा चपटा रखें। वे दो आदतें ही शुरुआती लिखावट की अधिकांश अजीबता को दूर कर देती हैं।
पेन स्ट्रोक्स जो काना को लिखा हुआ बनाते हैं
जापानी स्ट्रोक कुछ परिभाषित तरीकों में से एक में समाप्त होते हैं, और उन अंत को पुन: प्रस्तुत करना लेखन को ट्रेसिंग से अलग करता है। एक स्टॉप पेन को दबाने और अपनी जगह पर सफाई से उठाने के साथ समाप्त होता है। एक हुक अपने आप ही एक छोटे से मोड़ के साथ समाप्त हो जाता है। जैसे-जैसे कलम चलती रहती है, वैसे-वैसे स्वीप कम होता जाता है। एक मोड़ बिना किसी उठाव के एक कोने को मोड़ देता है, यही कारण है कि इसे एक ही स्ट्रोक के रूप में गिना जाता है।
इन्हें दिखाने के लिए आपको ब्रश की जरूरत नहीं है. एक साधारण पेन के साथ अंतर ज्यादातर गति और लिफ्ट का होता है: उठाने से पहले रुककर रुकें, यात्रा की दिशा के विपरीत थोड़ी देर के लिए झटका देकर हुक करें, जैसे ही आप उठाते हैं तेजी से स्वीप करें। एक सत्र की शुरुआत में एक मिनट के लिए चारों अंतों का अकेले अभ्यास करने से आपके द्वारा बाद में लिखे गए प्रत्येक चरित्र में पूरे पात्रों को दोहराने की तुलना में अधिक सुधार होता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| とめ | Tome | एक पड़ाव, कलम पकड़ने के साथ समाप्त होता है और फिर उठा लिया जाता है |
| はね | Hane | एक हुक, एक स्ट्रोक के अंत में वापस झटका |
| はらい | Harai | एक स्वीप, जैसे-जैसे पेन उठता है, पतला होता जाता है |
| おれ | Ore | एक मोड़, एक झटके में एक कोने को मोड़ना |
| 書き順 | Kakijun | आघात क्रम |
| 画数 | Kakusū | स्ट्रोक गिनती |
| 楷書 | Kaisho | ब्लॉक स्क्रिप्ट, स्पष्ट रोजमर्रा की शैली |
स्ट्रोक ऑर्डर उसी कारण से सम्मान करने योग्य है: यह उन अंत को स्वाभाविक रूप से उत्पन्न करता है और अनुपात को स्थिर रखता है, और यह वही है जो आपके फोन पर लिखावट की पहचान की अपेक्षा करता है। यह कोई नैतिक नियम नहीं है, और कोई भी आपके आदेश का पूर्ण रूप से निरीक्षण नहीं करता है, लेकिन मानक क्रम में लिखे गए अक्षर बेहतर संतुलित निकलते हैं।
काना जोड़े जो कागज पर गलत हो जाते हैं
| जोड़ा | असली अंतर | लिखते समय क्या देखना है? |
|---|---|---|
| さ और き | さ में एक क्रॉसबार है, き में दो हैं | वक्र से पहले क्रॉसबार लिखें और उन्हें गिनें |
| ぬ और め | ぬ एक लूप के साथ बंद होता है, め नहीं | केवल ぬ दाईं ओर उस छोटे लूप के साथ समाप्त होता है |
| は और ほ | ほ के दाईं ओर दो क्रॉसबार हैं, は के पास एक है | क्रॉसबार के बीच के अंतराल को समान रखें |
| れ, わ और ね | अंतिम स्ट्रोक बाहर निकलता है, अंदर की ओर मुड़ता है, या एक लूप में मुड़ जाता है | अंतिम स्ट्रोक को जानबूझकर समाप्त करें, अस्पष्ट रूप से नहीं |
| る और ろ | る एक बंद लूप में समाप्त होता है, ろ खुले में समाप्त होता है | ろ कर्ल को नीचे से बंद न होने दें |
| シ और ツ | シ के निशान बाईं ओर ढेर हैं, ツ शीर्ष पर बैठे हैं | シ ऊपर की ओर स्वीप करता है, ツ नीचे की ओर स्वीप करता है |
| ソ और ン | वही ऊपर और नीचे का विरोधाभास | ン निचले बाएँ से ऊपर की ओर स्वीप करता है, ソ ऊँचे दाएँ से नीचे की ओर स्वीप करता है |
| ク और タ | タ अंदर एक अतिरिक्त स्ट्रोक क्रॉसिंग है | आगे बढ़ने से पहले उस तीसरे स्ट्रोक की जाँच करें |
इन जोड़ियों को पढ़ना उन्हें लिखने से अलग समस्या है, और काना-लर्निंग गाइड पहचान पक्ष को कवर करता है। कागज पर विफलता दिशात्मक है: आपका हाथ मोटे तौर पर जानता है कि आकृति कैसी दिखती है लेकिन यह नहीं कि अंतिम स्ट्रोक किस दिशा में जाता है, इसलिए चरित्र दोनों के बीच कुछ के रूप में सामने आता है। जोड़ी को साथ-साथ लिखने से, जानबूझकर अंतर को बढ़ा-चढ़ाकर बताया जाता है, किसी एक को बीस बार लिखने की तुलना में इसे तेजी से ठीक किया जाता है।
पन्द्रह मिनट की साप्ताहिक दिनचर्या
लंबे प्रतिलिपि सत्र उत्पादक लगते हैं और बहुत कम सिखाते हैं, क्योंकि तीसरी पुनरावृत्ति के बाद आपका हाथ कुछ भी प्राप्त करने के बजाय अपने ही अंतिम प्रयास का पता लगा रहा होता है। सप्ताह में एक या दो बार संक्षिप्त, लक्षित सत्र बेहतर काम करता है। नीचे दी गई संरचना पंद्रह मिनट में फिट हो जाती है और कुछ ऐसी चीज़ के साथ समाप्त होती है जिसे आप वास्तव में जांच सकते हैं, जो इसे दोहराने योग्य बनाती है।
- एक मिनट: हाथ को गर्म करने के लिए एक रिक्त रेखा पर चार स्ट्रोक अंत का अभ्यास करें।
- दो मिनट: जिस वर्णमाला में आप कमजोर हैं उसे सीधे, गति से लिखें और हर झिझक को चिह्नित करें।
- पांच मिनट: जिन पांच अक्षरों को लेकर आप झिझक रहे थे, उन्हें लें और ग्रिड के अंदर प्रत्येक को छह बार लिखें।
- चार मिनट: उन पात्रों का उपयोग करके छह वास्तविक शब्द लिखें, अलग-अलग पात्रों का नहीं।
- दो मिनट: अपना नाम, आज की तारीख और अपना पोस्टकोड ऐसे लिखें जैसे कोई फॉर्म भर रहे हों।
- एक मिनट: इस सप्ताह की शीट की पिछले सप्ताह से तुलना करें और क्या सुधार हुआ उस पर गोला लगाएँ।
अपना नाम उसी प्रकार लिखें जिस प्रकार प्रपत्र अपेक्षा करते हैं
जापानी रूप एक ऐसे नाम का आकार ग्रहण करते हैं जिस पर विदेशी नाम स्वाभाविक रूप से फिट नहीं बैठते हैं, इसलिए एक बार तय कर लें कि आप अपना नाम कैसे लिखेंगे और फिर इसे हर जगह एक जैसा रखें। परिवार का नाम पहले आता है, दिया गया नाम बाद में, आमतौर पर उनके बीच एक जगह या एक अलग बिंदु होता है। अधिकांश रूप कटकाना चाहते हैं, और कई में पढ़ने के लिए नाम फ़ील्ड के ऊपर या नीचे एक फ़रिगना रेखा भी होती है, जिसका मतलब कटकाना नाम के लिए इसे फिर से कटकाना में लिखना होता है।
इसका अभ्यास तब तक करें जब तक यह स्वचालित न हो जाए, क्योंकि यह लिखावट का एकमात्र टुकड़ा है जिसे आप सबसे अधिक बार तैयार करेंगे। फिर अपने पते का अभ्यास करें, जो सबसे बड़ी इकाई से सबसे छोटी इकाई तक चलता है, उस क्रम के विपरीत जिसके आप आदी हैं। पूरी चीज़ को स्मृति से कुछ बार लिखना प्रारूप के स्पष्टीकरण को पढ़ने से अधिक मूल्यवान है।
| मैदान | पढ़ना | लिखने के लिए क्या है |
|---|---|---|
| 氏名 | शिमी | पहले परिवार का नाम, फिर दिया गया नाम |
| ठीक है | फुरिगाना | कटकाना में एक ही नाम, एक ही क्रम |
| 住所 | जोशो | सबसे बड़ी इकाई पहले: प्रान्त, शहर, वार्ड, ब्लॉक संख्या |
| 郵便番号 | युबिन बैंगो | सात अंक, विभाजित तीन फिर चार |
| 生年月日 | सेनेंगप्पी | वर्ष, महीना, दिन, कभी-कभी जापानी युग का वर्ष |
| 電話番号 | देनवा बंगो | हाइफ़न वाले अंक, कोई देश कोड नहीं |
एक जापानी पते के टुकड़े
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 東京都渋谷区神南一丁目二番三号 | Tōkyō-to Shibuya-ku Jinnan itchōme ni-ban san-gō | 1-2-3 जिनान, शिबुया वार्ड, टोक्यो |
| 都 | To | महानगर, केवल टोक्यो के लिए उपयोग किया जाता है |
| 県 | Ken | प्रान्त |
| 市 | Shi | शहर |
| 区 | Ku | वार्ड |
| 町 | Chō | नगर या जिला |
| 丁目 | Chōme | जिला ब्लॉक |
| 番 | Ban | ब्लॉक संख्या |
| 号 | Gō | भवन या मकान का नंबर |
ध्यान दें कि अंत में दिए गए नंबर पश्चिमी अर्थों में सड़क का पता नहीं हैं; वे एक ब्लॉक, उसके भीतर बहुत कुछ और एक इमारत की पहचान करते हैं। अपने पते का स्वयं अनुवाद करने के बजाय उसे बिल्कुल वैसे ही कॉपी करें जैसा वह किसी आधिकारिक दस्तावेज़ पर लिखा है, और इसे हर बार उसी तरह लिखें। सुंदरता से अधिक संगति मायने रखती है, क्योंकि सभी प्रपत्रों में बेमेल पते वास्तविक प्रशासनिक परेशानी का कारण बनते हैं।
प्रपत्रों पर वास्तव में किस लिखावट की आवश्यकता है
काउंटर पर मानक शिक्षार्थियों के डर से कम है और उनकी कल्पना से भिन्न है। कोई भी आपके ब्रशवर्क का मूल्यांकन नहीं कर रहा है। कर्मचारियों को ऐसे पात्रों की आवश्यकता होती है जो एक नज़र में स्पष्ट हों, प्रति बॉक्स जहां बक्से मुद्रित होते हैं, एक अक्षर, एक समान आकार और पेंसिल के बजाय एक गहरे रंग की कलम। विशेष रूप से कटकाना को प्राकृतिक लगने की तुलना में थोड़ा अधिक कोणीय और अलग लिखा जाना चाहिए, क्योंकि तंग कटकाना किसी रूप को वापस सौंपे जाने का सबसे आम कारण है।
यदि आप कोई गलती करते हैं, तो उसे लिख-लिखकर न लिखें। जापानी प्रथा आम तौर पर त्रुटि के माध्यम से दो साफ क्षैतिज रेखाएं खींचने और उसके बगल में सुधार लिखने की होती है, हालांकि आधिकारिक दस्तावेजों पर कर्मचारी आपको बस एक नई शीट दे सकते हैं। सही करने से पहले पूछें, और यदि फॉर्म मायने रखता है, तो कुछ गड़बड़ करने के बजाय एक नया फॉर्म मांगें।
काउंटर के लिए वाक्यांश
किसी के सामने फॉर्म भरना एक लेखन कार्य जितना ही एक वार्तालाप है, और ये पंक्तियाँ सामने आती हैं। इंगित करने के बजाय उन्हें कहें, क्योंकि एक स्पष्ट प्रश्न अनुमान लगाने के कई मिनट बचाता है और स्टाफ सदस्य आमतौर पर आपको बताएंगे कि वास्तव में कहां लिखना है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、ここは何を書けばいいですか？ | Sumimasen, koko wa nani o kakeba ii desu ka? | माफ़ करें, मुझे यहाँ क्या लिखना चाहिए? |
| フリガナはカタカナで書きますか？ | Furigana wa katakana de kakimasu ka? | क्या मुझे फ़रिगना को कटकाना में लिखना चाहिए? |
| 名前は漢字で書かなくても大丈夫ですか？ | Namae wa kanji de kakanakute mo daijōbu desu ka? | यदि मैं अपना नाम कांजी में नहीं लिखूं तो क्या यह ठीक है? |
| ローマ字で書いてもいいですか？ | Rōmaji de kaite mo ii desu ka? | क्या मैं इसे रोमन अक्षरों में लिख सकता हूँ? |
| 書き間違えました。書き直してもいいですか？ | Kakimachigaemashita. Kakinaoshite mo ii desu ka? | मुझसे गलती हो गयी। क्या मैं इसे ठीक कर सकता हूँ? |
| 新しい用紙をもらえますか？ | Atarashii yōshi o moraemasu ka? | क्या मुझे नया फॉर्म मिल सकता है? |
| この字で合っていますか？ | Kono ji de atte imasu ka? | क्या ये किरदार सही है? |
| 住所はどこまで書きますか？ | Jūsho wa doko made kakimasu ka? | मुझे कितना पता लिखना चाहिए? |
| 印鑑は必要ですか？ | Inkan wa hitsuyō desu ka? | क्या मुझे व्यक्तिगत मुहर की आवश्यकता है? |
| サインでも大丈夫ですか？ | Sain demo daijōbu desu ka? | क्या हस्ताक्षर स्वीकार्य है? |
उत्तर संक्षिप्त और पूर्वानुमानित हैं. आप सुनेंगे こちらにお願いします, जिसका अर्थ है कि कृपया यहां लिखें, ここは空欄で大丈夫です, जिसका अर्थ है कि आप इसे खाली छोड़ सकते हैं, और もう一枚お渡しします यदि वे हैं आपको एक नया रूप दे रहा है. उन तीनों को पकड़ना सीखें और बाकी विनिमय अपने आप हो जाएगा।
अपनी ही लिखावट के बारे में बात कर रहे हैं
बातचीत में हस्तलेखन आपकी अपेक्षा से अधिक बार आता है, आमतौर पर क्योंकि कोई आपको लिखते हुए देखता है और उस पर टिप्पणी करता है। ये पंक्तियाँ आपको बिना रुके उत्तर देने देती हैं, और पहली पंक्ति में जो प्रशंसा है वह वास्तव में आपको प्राप्त होगी, क्योंकि काना लिखना एक उल्लेखनीय उपलब्धि के रूप में माना जाता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 字が上手ですね。 | Ji ga jōzu desu ne. | आपकी लिखावट अच्छी है. |
| まだ書くのが遅いです。 | Mada kaku no ga osoi desu. | मैं अभी भी लिखने में धीमा हूं. |
| 週に一回、十五分練習しています。 | Shū ni ikkai, jūgo-fun renshū shite imasu. | मैं सप्ताह में एक बार पंद्रह मिनट अभ्यास करता हूं। |
| 書き順が違うかもしれません。 | Kakijun ga chigau kamo shiremasen. | मेरा स्ट्रोक ऑर्डर ग़लत हो सकता है. |
| もう一度書いてみます。 | Mō ichido kaite mimasu. | मैं इसे एक बार फिर लिखने का प्रयास करूंगा. |
| ゆっくり丁寧に書きます。 | Yukkuri teinei ni kakimasu. | मैं धीरे-धीरे और सावधानी से लिखता हूं। |
आपके लेखन की प्रशंसा आम तौर पर विनम्रता के बजाय वास्तविक प्रोत्साहन होती है, और शालीन उत्तर होता है まだまだです, जिसका अर्थ है कि मुझे अभी भी एक लंबा रास्ता तय करना है, या एक सरल उत्तर है। या तो बातचीत को गतिमान बनाए रखता है, जो आपके द्वारा चुने गए विनम्रता के फॉर्मूले से अधिक मायने रखता है।