Пропуски трапляються в будь-якому випадку
Жоден учень не охоплює все. Матеріал фактично необмежений, а час – ні, тому речі залишаються поза увагою незалежно від того, чи хтось вирішив їх залишити.
Різниця між хорошим результатом і поганим полягає в тому, чи були обрані пропуски. Залишені за замовчуванням, вони вирішуються комфортом: те, що було незручним, уникають, а говорити – це найнезручніше.
Відрізати на відстані від воріт
Корисним критерієм є не складність, а віддаленість від того, чого ви насправді хочете. Щось жорстке і центральне має залишитися; має піти щось легке і периферійне.
Це вимагає знання мети, тому нечіткі цілі породжують туманне дослідження. Розмова, читання, іспит і життя в Японії мають на увазі різні пропуски.
| Мета | Тримайте | Подумайте про скорочення |
|---|---|---|
| Розмова | Говорити, слухати | Почерк, офіційне письмо |
| Читання | Кандзі, словниковий запас | Швидкість розмови, keigo production |
| Іспит | Формат практики, хронометраж | Усне, письмове виробництво |
| Живу в Японії | Практичні ситуації | Літературний і класичний матеріал |
| Робота японською мовою | Кейго, ситуації на робочому місці | Повсякденний сленг, діалект |
Зауважте, що один і той самий предмет важливий для однієї цілі та доступний для вирізання для іншої. Універсального списку не існує, тому вирішуйте самі.
Зазвичай варто вирізати
Кілька речей урізається великою часткою учнів без реальних витрат, і знання того, що вони зазвичай урізаються, усуває відчуття, що їх пропуск є компромісом.
Найбільшим є рукописне виробництво, яке є дорогим і яке більшості учнів потрібно лише у вузькому вигляді.
- Виготовлення ієрогліфів вручну поза невеликим практичним набором.
- Рідкісна граматика, яка зустрічається переважно в літературі.
- Класична та літературна японська мова, якщо ви її не читаєте.
- Діалект, якщо ви не живете десь, де його використовують.
- Словниковий запас для тем, які ви ніколи не обговорюєте.
Рідко варто різати
Дві речі ріжуться випадково набагато частіше, ніж належало, і обидві ріжуться тому, що вони незручні, а не тому, що вони непотрібні.
Говоріння – головне. Саме вміння визначає, чи придатна мова для спілкування з людьми, і її найлегше відкласти на невизначений час.
- Розмовна практика для тих, хто хоче спілкуватися з людьми.
- Слухання, яке лежить в основі розмови і яким легко знехтувати.
- Базовий кейго, якщо ви живете або працюєте в Японії.
- Читання для всіх, хто живе в Японії; це постійно впливає на повсякденне життя.
- Усе, чого ви уникаєте, тому що це незручно, а не тому, що ви вирішили.
Роблячи це явним
Записування рішення робить три речі: воно усуває почуття провини за те, що ви не охопили все, це запобігає упущенню, яке переміщується в те, що ви дійсно мали намір вивчити, і це робить рішення доступним для перегляду.
Досить короткого списку. Півсторінки, яку час від часу переглядають, — це більше, ніж у більшості учнів.
- Напишіть, що ви не вивчаєте і чому.
- Зробіть це достатньо помітним, щоб запам’ятати рішення.
- Перегляньте, коли ваша мета зміниться.
- Переглядайте, коли ви неодноразово зустрічаєтеся з розривом у реальному житті.
- Не розглядайте це як постійне; це поточний розподіл.
Коли знову відвідати
Сигналом до зміни рішення є заповнення розриву в реальних ситуаціях, а не почуття провини за це. Почуття провини є поганим орієнтиром і має тенденцію вказувати на все, що є найбільш видимим, а не на найбільш потрібне.
Якщо ви продовжуєте стикатися з ситуацією, з якою не можете впоратися, це означає, що ви не можете змінити це, якою б не була початкова аргументація.
Цілі також змінюються. Учень, який готувався до іспиту, а тепер живе в Японії, має інший список, і перенесення старого є звичайною марною тратою, якої можна уникнути.
Вибір того, що залишити поза увагою, не означає погоджуватися на менше. Це те, що робить час, що залишився, достатнім, щоб щось варти.