Os três formatos e o que cada um mede
O bloco gramatical fica dentro da seção de conhecimento e leitura do idioma, de N3 para cima, e sempre tem as mesmas três partes na mesma ordem. Cada um mede uma habilidade diferente, e a lista abaixo mostra a armadilha em que cada um foi construído.
- Seleção de formulário: uma lacuna em uma frase, quatro padrões; a armadilha é o apego e o registro
- Ordem das frases: quatro pedaços, um em uma estrela; a armadilha é traduzir a ordem das palavras
- Gramática do texto: várias lacunas em uma passagem; a armadilha é ler frase por frase
Seleção de formulário: anexo, registro e nuance
A seleção de formulário fornece uma frase com uma lacuna e quatro padrões. Um item N2 típico: 雨が降らない ( ) 、試合は行われます, com as opções かぎり, かぎりに, にかぎって e ばかりに. Todos os quatro contêm kagiri ou um parente, deliberadamente: kagiri segue um verbo simples e significa enquanto, kagiri ni segue um substantivo e significa começar de, ni kagitte significa precisamente quando, e bakari ni segue um verbo passado e significa apenas porque, com um resultado ruim.
A armadilha é tripla. Anexo: o padrão segue um substantivo, uma forma simples, uma forma te ou um radical? Cadastre-se: formal, para que caiba zaru o enai, ou coloquial, para que caiba nakya? Nuance: a frase descreve azar, uma obrigação, um limite, um contraste? Olhe primeiro para a palavra antes da lacuna, elimine qualquer padrão que não possa ser associado a ela e, em seguida, leia a frase inteira em busca de nuances.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 雨が降らないかぎり、試合は行われます。 | Ame ga furanai kagiri, shiai wa okonawaremasu. | Enquanto não chover, a partida será realizada. |
| 彼は病気にもかかわらず、会議に出席した。 | Kare wa byōki ni mo kakawarazu, kaigi ni shusseki shita. | Apesar de estar doente, ele compareceu à reunião. |
| 忙しいときに限って、電話がかかってくる。 | Isogashii toki ni kagitte, denwa ga kakatte kuru. | É justamente quando estou ocupado que o telefone toca. |
| この問題は子どもにさえ分かる。 | Kono mondai wa kodomo ni sae wakaru. | Até uma criança pode entender esta questão. |
| 説明を聞けば聞くほど分からなくなった。 | Setsumei o kikeba kiku hodo wakaranaku natta. | Quanto mais ouvia a explicação, menos entendia. |
| 彼女は泣かんばかりの顔で頼んできた。 | Kanojo wa nakan bakari no kao de tanonde kita. | Ela me perguntou com uma cara que parecia prestes a chorar. |
Padrões parecidos e como o teste os separa
Os distratores de seleção de formulário raramente são aleatórios. Eles compartilham uma palavra, um som ou uma tradução com a resposta, e o apego ou a nuance os separam. A tabela fornece doze pares e quase pares de N3 a N1 com a distinção que decide o ponto.
| Padrão | Leitura | Nível e distinção testados |
|---|---|---|
| わけがない / わけではない | wake ga nai / wake de wa nai | N3: impossível versus não necessariamente |
| に限って / に限り | ni kagitte / ni kagiri | N2: azar versus restrição formal |
| かねない / かねる | kanenai / kaneru | N2: pode, com resultado ruim, versus não pode, educadamente |
| 次第で / 次第 | shidai de / shidai | N2: dependendo versus assim que, após uma haste |
| ものの / ものだから | mono no / mono da kara | N2: embora versus porque, como desculpa |
| にすぎない | ni suginai | N2: meramente; segue um substantivo ou forma simples |
| ざるを得ない | zaru o enai | N2: não tem escolha a não ser; formal, após o radical nai |
| ないことはない | nai koto wa nai | N3: não impossível; um protegido sim |
| たとたん / た以上 | ta totan / ta ijō | N2: o momento que versus agora aquilo |
| をきっかけに | o kikkake ni | N2: tomando como gatilho; segue um substantivo |
| はともかく | wa tomokaku | N2: reservar; segue um substantivo |
| ばかりに | bakari ni | N1: só porque, com resultado indesejado |
Os níveis são indicativos e não oficiais. Muitos padrões retornam em um nível superior como um teste de nuances em uma frase mais longa.
Ordenação de frases: resolvendo a estrela
O formato estrela mostra uma frase com quatro espaços consecutivos, um marcado com uma estrela e quatro pedaços. Você responde com o pedaço da estrela. Um item N2 típico: 駅前に ___ ___ ★ ___ そうだ, com os pedaços 若い人に, できたカフェは, 新しく e 人気がある. A ordem é atarashiku, dekita kafe wa, wakai hito ni, ninki ga aru, então a estrela é wakai hito ni.
O método possui três etapas. Primeiro, combine os pedaços que devem ficar juntos: um advérbio com o verbo que ele modifica, atarashiku dekita; um substantivo com sua partícula e o verbo que o rege, wakai hito ni ninki ga aru. Segundo, construa do final para trás: so da precisa de uma forma simples antes dele, então ninki ga aru vai por último. Terceiro, escreva a ordem completa na margem antes de escolher a estrela; escolhê-lo a olho nu é como os pedaços vizinhos são invertidos.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 駅前に新しくできたカフェは、若い人に人気があるそうだ。 | Ekimae ni atarashiku dekita kafe wa, wakai hito ni ninki ga aru sō da. | O novo café em frente à estação é aparentemente popular entre os jovens. |
| 彼が言ったことは、必ずしも正しいとは限らない。 | Kare ga itta koto wa, kanarazushimo tadashii to wa kagiranai. | O que ele disse não é necessariamente correto. |
| どんなに頑張ったところで、間に合わないだろう。 | Donna ni ganbatta tokoro de, maniawanai darō. | Por mais que tentemos, provavelmente não chegaremos a tempo. |
| 一度決めた以上、最後までやるつもりだ。 | Ichido kimeta ijō, saigo made yaru tsumori da. | Agora que decidi, pretendo ir até o fim. |
| 環境問題について考えることなしに、経済の発展は語れない。 | Kankyō mondai ni tsuite kangaeru koto nashi ni, keizai no hatten wa katarenai. | Não se pode discutir o desenvolvimento económico sem considerar os problemas ambientais. |
Gramática do texto: seguindo o argumento do escritor
A gramática do texto oferece uma passagem de vários parágrafos, geralmente um ensaio pessoal ou um pequeno artigo de opinião, com quatro ou cinco lacunas. Geralmente, mais de uma escolha é gramatical dentro de sua própria frase; as sentenças circundantes decidem se o escritor está adicionando, invertendo ou concluindo, e por quem é o sujeito.
Uma lacuna típica: つまり、問題は時間ではなく、( ) のだ, onde o parágrafo anterior reclamou da falta de financiamento. As opções podem ser お金な, お金だ, お金の e お金で, e a resposta é お金な porque não da depois de um substantivo precisa de na. Outra lacuna testa o próprio conectivo: após uma sentença de expectativa, ( ) 、結果は予想と全く違っていた precisa de tokoro ga, e não de sono tame ou sara ni. Leia a passagem inteira uma vez antes de tocar em uma lacuna e, em seguida, preencha cada uma perguntando o que o escritor está fazendo naquele ponto.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| つまり、問題は時間ではなく、お金なのだ。 | Tsumari, mondai wa jikan de wa naku, okane na no da. | Em outras palavras, o problema não é tempo, mas dinheiro. |
| ところが、結果は予想と全く違っていた。 | Tokoro ga, kekka wa yosō to mattaku chigatte ita. | Porém, o resultado foi completamente diferente do esperado. |
| そのため、多くの店が閉店に追い込まれた。 | Sono tame, ōku no mise ga heiten ni oikomareta. | Como resultado, muitas lojas foram forçadas a fechar. |
| それでも、彼はあきらめようとしなかった。 | Sore demo, kare wa akirameyō to shinakatta. | Mesmo assim, ele não tentou desistir. |
| このように、言葉は時代とともに変化していくものである。 | Kono yō ni, kotoba wa jidai to tomo ni henka shite iku mono de aru. | Dessa forma, a linguagem é algo que muda com o tempo. |
Conectivos que decidem lacunas gramaticais de texto
A maioria das lacunas gramaticais do texto que não são formas verbais são conectivos e o conjunto é pequeno. A tabela mostra os doze que contêm mais passagens, com a função lógica que cada um faz. Aprenda-os como empregos, não como traduções: tokoro ga e shikashi significam, no entanto, mas tokoro ga insiste que o resultado foi inesperado.
| Conectivo | Leitura | Trabalho na passagem |
|---|---|---|
| つまり | tsumari | reafirma o ponto em palavras mais claras |
| ところが | tokoro ga | inverte uma expectativa |
| そのため | sono tame | dá o resultado do que veio antes |
| それでも | sore demo | admite e continua de qualquer maneira |
| ただし | tadashi | adiciona uma condição ou exceção |
| したがって | shitagatte | tira uma conclusão formal |
| 一方 | ippō | configura um caso contrastante |
| むしろ | mushiro | corrige para uma alternativa mais forte |
| さらに | sara ni | acrescenta mais um ponto na mesma direção |
| なぜなら | naze nara | abre um motivo, terminando em kara da |
| このように | kono yō ni | resume antes da conclusão |
| もっとも | mottomo | admite uma qualificação após uma reclamação |
Naze nara é o que mais frequentemente dá errado, pois precisa de kara da ou kara de aru no final da frase; um item que oferece isso para uma frase sem esse final está testando exatamente isso.
Um orçamento de tempo para cada nível
O bloco gramatical compartilha seu tempo com a leitura, e a leitura é onde as notas são mais lentas, portanto o orçamento gramatical deve ser apertado. Os números abaixo são metas de trabalho e não cronogramas oficiais, que são publicados pelo JLPT e podem mudar.
- N3: seleção de formulário em menos de 45 segundos por item, itens com estrela cerca de 90 segundos, gramática de texto cerca de 5 minutos
- N2: seleção de formulário em menos de 40 segundos por item, itens com estrela cerca de 90 segundos, gramática de texto cerca de 5 minutos
- N1: seleção de formulário em menos de 35 segundos por item, itens com estrela cerca de 75 segundos, gramática de texto cerca de 6 minutos
- Todos os níveis: marque itens incertos, siga em frente e retorne somente após a leitura das passagens
Um item de seleção de formulário que você não consegue resolver em quarenta segundos raramente será resolvido em dois minutos, enquanto dois minutos extras em uma passagem de leitura muitas vezes transformam um palpite em uma resposta correta.
Erros que custam pontos gramaticais
Quatro erros são responsáveis pela maior parte dos pontos perdidos nos três formatos. Escolher um padrão pelo significado sem verificar o apego, de modo que zaru o enai seja escolhido após uma haste masu. Construir a frase estrela na ordem do inglês, de modo que o modificador fique após o substantivo. Preencher uma lacuna gramatical do texto apenas com sua própria frase, de modo que o conectivo contradiga o parágrafo. E misturar registros, de modo que um ensaio formal ganhe um nakya conversacional ou um diálogo empresarial perca seu keigo.
Cada uma das quatro frases abaixo usa um padrão que é freqüentemente mal anexado ou mal colocado, corretamente. Diga-os, depois reescreva cada um com um sujeito ou tempo verbal diferente e verifique se a junção ainda é válida.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 先生がおっしゃったとおりにやってみます。 | Sensei ga osshatta tōri ni yatte mimasu. | Vou tentar fazer do jeito que a professora disse. |
| 資料は明日までにお送りいたします。 | Shiryō wa ashita made ni o-okuri itashimasu. | Enviarei os materiais até amanhã. |
| 彼の話を聞いていると、なんだか元気が出てくる。 | Kare no hanashi o kiite iru to, nandaka genki ga dete kuru. | Quando ouço ele falar, de alguma forma me sinto encorajado. |
| 遅くなったにしても、連絡ぐらいすべきだった。 | Osoku natta ni shite mo, renraku gurai subeki datta. | Mesmo que você estivesse atrasado, você deveria pelo menos ter entrado em contato. |