O que muda entre o vocabulário N5 e N4
No N5, as palavras nomeiam coisas que você pode apontar. Na N4 eles nomeiam o que você faz com essas coisas e como você se sente a respeito. Os substantivos tornam-se atividades e situações, como sentaku, kaigi, yoyaku e keiken; os verbos se multiplicam e muitos deles vêm aos pares; e surge todo um novo grupo de palavras de sentimento, ureshii, sabishii, shinpai e zannen, que precisam de partículas e assuntos específicos.
Os formatos das provas são os mesmos do N5, leitura, ortografia, contexto, paráfrase e uso, mas as frases são mais longas e as respostas erradas ficam mais próximas da correta. Uma pergunta de contexto oferecerá katazukeru, naosu, kaeru e suteru para uma frase sobre uma sala bagunçada, e todas as quatro são palavras N4. É por isso que a abordagem do tema é mais importante aqui: você precisa saber não apenas o que uma palavra significa, mas a que situação ela pertence.
- Cotidiano: tarefas domésticas, rotinas, vizinhança e eletrodomésticos
- Trabalho e estudo: reuniões, documentos, prazos e empregos de meio período
- Viagens: passagens, traslados, bagagens e extravios
- Sentimentos e opiniões: emoções, humores e reações
- Pares de verbos: formas transitivas e intransitivas da mesma ação
Cotidiano: tarefas domésticas, rotinas e vizinhança
Palavras domésticas são o grupo N4 mais fácil de praticar porque você faz as ações todos os dias. As tarefas são sōji, limpeza; sentaku, lavanderia; ryori, cozinhar; e katazuke, arrumação, cada um utilizável com suru. Os verbos ao seu redor são hosu, pendurar para secar; suteru, jogar fora; dasu, apagar, como em gomi o dasu; e shimau, para guardar. Os eletrodomésticos incluem reizōko, a geladeira; sentakuki, a máquina de lavar; e eakon, o ar condicionado.
O bairro acrescenta kinjo, o próprio bairro; ōya, o proprietário; e as palavras de sinais aite iru e shimatte iru, aberto e fechado, que são os verbos intransitivos aku e shimaru na forma te-iru.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 週末に部屋を片付けました。 | Shūmatsu ni heya o katazukemashita. | Arrumei meu quarto no fim de semana. |
| 洗濯物を干してから出かけます。 | Sentakumono o hoshite kara dekakemasu. | Vou pendurar a roupa lavada e depois sair. |
| ごみは火曜日と金曜日に出します。 | Gomi wa kayōbi to kin'yōbi ni dashimasu. | O lixo sai às terças e sextas. |
| 近所のスーパーは夜十時まで開いています。 | Kinjo no sūpā wa yoru jū-ji made aite imasu. | O supermercado local fica aberto até as dez da noite. |
| 冷蔵庫に何も入っていません。 | Reizōko ni nani mo haitte imasen. | Não há nada na geladeira. |
| 電気を消すのを忘れないでください。 | Denki o kesu no o wasurenaide kudasai. | Por favor, não se esqueça de desligar as luzes. |
Trabalhar e estudar palavras
O vocabulário de trabalho no N4 é o vocabulário de um primeiro emprego de escritório ou de meio período: kaigi, uma reunião; shiryō, documentos; shimekiri, um prazo; zangyo, horas extras; arubaito, trabalho de meio período; e keiken, experiência. As pessoas são buchō, o chefe do departamento; kachō, o chefe da seção; dōryō, um colega; e okyakusan, um cliente. Os verbos são okuru, enviar; setsumei suru, explicar; renraku suru, entrar em contato; e tetsudau, para ajudar.
As palavras de estudo se sobrepõem às de trabalho: jugyō, uma lição; shiken, um exame; seiseki, resultados; e o par verbal oboeru e wasureru, lembrar e esquecer. Uma questão de contexto aqui geralmente gira em torno de um quase sinônimo, como tsutaeru versus oshieru, ambos os quais podem ser traduzidos como contar; tsutaeru passa mensagem, oshieru dá informações ou ensina.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 会議は午後二時からです。 | Kaigi wa gogo ni-ji kara desu. | A reunião é a partir das duas da tarde. |
| 部長に資料を送りました。 | Buchō ni shiryō o okurimashita. | Enviei os documentos para o chefe do departamento. |
| アルバイトの経験がありますか。 | Arubaito no keiken ga arimasu ka. | Você tem experiência de trabalho de meio período? |
| 締め切りは来週の月曜日です。 | Shimekiri wa raishū no getsuyōbi desu. | O prazo termina na próxima segunda-feira. |
| 説明がよく分からなかったので、もう一度聞きました。 | Setsumei ga yoku wakaranakatta node, mō ichido kikimashita. | Não entendi muito bem a explicação, então perguntei novamente. |
| 今日は残業しなければなりません。 | Kyō wa zangyō shinakereba narimasen. | Tenho que fazer hora extra hoje. |
Viajar e se locomover
As palavras de viagem são onde o vocabulário N4 se encontra mais diretamente com o mundo real. Os ingressos e reservas trazem kippu, yoyaku, shiteiseki, assento reservado, e jiyūseki, assento sem reserva. O movimento traz norikaeru, para trocar de trem; shuppatsu suru e tōchaku suru, para partir e chegar; e o intransitivo todoku, para chegar para receber encomendas. Bagagem é nimotsu, e você azukeru, deixa aos cuidados de alguém, em um hotel ou em um armário.
Perder-se é um pequeno vocabulário próprio: michi ni mayou, perder-se; kankō annaijo, um escritório de informações turísticas; e as palavras de direção massugu, migi, hidari e kado, reta, direita, esquerda e canto. As palavras de anúncio da estação, tsugi, próximo, e mamonaku, brevemente, aparecem nas perguntas de audição com a mesma frequência que nas estações reais.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 京都行きの切符を予約しました。 | Kyōto-yuki no kippu o yoyaku shimashita. | Reservei uma passagem para Kyoto. |
| 次の駅で乗り換えてください。 | Tsugi no eki de norikaete kudasai. | Por favor, troque na próxima estação. |
| ホテルに荷物を預けてもいいですか。 | Hoteru ni nimotsu o azukete mo ii desu ka. | Posso deixar minha bagagem no hotel? |
| 道に迷ってしまいました。 | Michi ni mayotte shimaimashita. | Eu me perdi. |
| 観光案内所はどこですか。 | Kankō annaijo wa doko desu ka. | Onde está o escritório de informações turísticas? |
| 帰りの電車は何時に出発しますか。 | Kaeri no densha wa nan-ji ni shuppatsu shimasu ka. | A que horas sai o trem de volta? |
Sentimentos e opiniões
Palavras de sentimento são novas no N4 e carregam um problema gramatical: os sentimentos do adjetivo i, ureshii, kanashii, sabishii e kowai, descrevem o sentimento do próprio falante no presente, então kare wa kanashii desu é estranho, a menos que você suavize com sō ou garu. Os sentimentos na-adjetivos, shinpai, anshin, zannen e fuan, são mais flexíveis, e vários também funcionam como verbos suru: shinpai suru, anshin suru, bikkuri suru.
O objeto de um sentimento geralmente assume ga quando o sentimento é um adjetivo, kowai, e o quando é um verbo suru, shinpai suru. Essa diferença é testada em questões de preenchimento de lacunas, portanto, a tabela abaixo marca a classe gramatical de cada palavra.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 試験に合格して、とてもうれしいです。 | Shiken ni gōkaku shite, totemo ureshii desu. | Passei no exame e estou muito feliz. |
| 一人で行くのは少し不安です。 | Hitori de iku no wa sukoshi fuan desu. | Estou um pouco ansioso por ir sozinho. |
| 約束を忘れて、恥ずかしかったです。 | Yakusoku o wasurete, hazukashikatta desu. | Esqueci a consulta e fiquei envergonhado. |
| 彼の話はいつも面白くて、飽きません。 | Kare no hanashi wa itsumo omoshirokute, akimasen. | Suas histórias são sempre interessantes e nunca fico entediado. |
| Palavra | Leitura | Significado e tipo |
|---|---|---|
| うれしい | ureshii | feliz, contente (i-adjetivo) |
| 悲しい | kanashii | triste (i-adjetivo) |
| 寂しい | sabishii | solitário (i-adjetivo) |
| 恥ずかしい | hazukashii | envergonhado (i-adjetivo) |
| 怖い | kowai | assustado, assustador (i-adjetivo) |
| 心配 | shinpai | preocupar-se (na-adjetivo, verbo suru) |
| 安心 | anshin | relevo (na-adjetivo, verbo suru) |
| 残念 | zannen | uma pena, lamentável (na-adjetivo) |
| 不安 | fuan | inquieto, ansioso (na-adjetivo) |
| 楽しみ | tanoshimi | algo pelo qual ansiar (substantivo) |
| びっくり | bikkuri | surpresa (verbo suru) |
| 気分 | kibun | humor, como você se sente (substantivo) |
Pares transitivos e intransitivos
Os pares de verbos são o tópico N4 mais confiável. Cada par compartilha uma raiz e um significado; a forma transitiva, tadoshi, tem um agente e um objeto marcados com o, e a forma intransitiva, jidōshi, descreve a própria mudança com ga. As terminações seguem padrões, -eru contra -aru, -su contra -ru, mas os padrões têm exceções, então aprenda os pares como pares e verifique-os em frases.
O teste os utiliza de duas maneiras. Um preenchimento de lacuna fornece a frase e pergunta qual verbo se ajusta à partícula, então mado ga ___ precisa de aku, não de akeru. Uma pergunta de uso fornece o verbo e pergunta qual frase o utiliza naturalmente, e as opções erradas geralmente têm o verbo certo com a partícula errada.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 窓を開けてください。 | Mado o akete kudasai. | Por favor, abra a janela. |
| 風で窓が開きました。 | Kaze de mado ga akimashita. | A janela se abriu ao vento. |
| 誰かがパソコンを壊しました。 | Dareka ga pasokon o kowashimashita. | Alguém quebrou o computador. |
| パソコンが壊れています。 | Pasokon ga kowarete imasu. | O computador está quebrado. |
| Par (transitivo / intransitivo) | Leitura | Significado |
|---|---|---|
| 開ける / 開く | akeru / aku | abrir algo / abrir |
| 閉める / 閉まる | shimeru / shimaru | fechar algo / fechar |
| つける / つく | tsukeru / tsuku | ligue / vamos lá |
| 消す / 消える | kesu / kieru | desligar, apagar / apagar, desaparecer |
| 出す / 出る | dasu / deru | tirar / sair, sair |
| 入れる / 入る | ireru / hairu | colocar / entrar, entrar |
| 落とす / 落ちる | otosu / ochiru | cair / cair |
| 壊す / 壊れる | kowasu / kowareru | quebrar alguma coisa / quebrar |
| 始める / 始まる | hajimeru / hajimaru | começar algo / começar |
| 止める / 止まる | tomeru / tomaru | pare alguma coisa / pare |
| 決める / 決まる | kimeru / kimaru | decidir / ser decidido |
| 直す / 直る | naosu / naoru | consertar / consertar, recuperar |
Um plano de quatro semanas para palavras N4
Quatro semanas são suficientes para tornar as palavras deste guia ativas se você as falar todos os dias. O plano abaixo aborda um tópico por semana e adiciona um monólogo diário de cerca de dois minutos sobre esse tópico, que você repete com um parceiro que faz perguntas. Os pares de verbos ficam espalhados por todo o mês, em vez de amontoados em uma semana, porque precisam de tempo para se estabelecerem.
- Semana 1: palavras da vida cotidiana, mais os primeiros quatro pares de verbos, descritos enquanto você faz as tarefas
- Semana 2: palavras de trabalho e estudo, além de mais quatro pares, em um monólogo sobre seu trabalho ou curso
- Semana 3: palavras de viagem, mais os quatro últimos pares, numa história sobre uma viagem real ou imaginária
- Semana 4: sentimentos e opiniões, depois conversas mistas que abordam todos os quatro tópicos
A revisão está embutida: o monólogo de cada semana reutiliza naturalmente as palavras da semana anterior, então, na quarta semana, você está descrevendo uma viagem pela qual estava ansioso, a reunião que teve que remarcar e a geladeira para a qual voltou para casa.
Erros que custam pontos no N4
Os erros no N4 agrupam-se em torno de três coisas. Primeiro, pares de verbos com a partícula errada: saifu ga otoshita está errado porque otosu é transitivo e precisa de o. Em segundo lugar, sentir adjetivos aplicados a outras pessoas sem garu ou sō, então imōto wa kangoshi ni naritai desu precisa se tornar naritagatte imasu. Terceiro, as formas shimau e te-iru são mal interpretadas, então densha ga tomatte é considerado alguém que para o trem em vez de o trem parar.
Cada uma das quatro frases abaixo usa um desses padrões corretamente. Leia-os em voz alta, depois mude um elemento em cada um, o sujeito, o tempo verbal ou o verbo, e verifique se a partícula ainda cabe.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 財布を落としてしまいました。 | Saifu o otoshite shimaimashita. | Deixei cair minha carteira. |
| 会議の時間が決まりました。 | Kaigi no jikan ga kimarimashita. | O horário da reunião foi decidido. |
| 妹は看護師になりたがっています。 | Imōto wa kangoshi ni naritagatte imasu. | Minha irmã mais nova quer ser enfermeira. |
| 電車が止まって、遅刻しました。 | Densha ga tomatte, chikoku shimashita. | O trem parou e eu estava atrasado. |