관찰한 것과 발명한 것을 분리하세요.
캐릭터의 눈에 보이는 부분과 그 부분이 어디에 있는지 식별하는 것부터 시작하세요. 그런 다음 상상 속의 짧은 이야기가 그 배열을 기억하는 데 도움이 되는지 결정하십시오. Mocchi에게 어떤 부분이 관찰이고 어떤 부분이 선택한 단서인지 물어보세요. 이러한 구별이 중요한 이유는 매끄러운 설명이 발명된 연관성을 쓰기 체계가 어떻게 발전했는지에 대한 주장처럼 들릴 수 있기 때문입니다.
모든 캐릭터에 스토리가 필요한 것은 아닙니다. 유용한 단어로 형태를 이미 쉽게 인식할 수 있는 경우 긴 설명을 추가하면 추가 작업이 필요할 수 있습니다. 반복되는 시각적 혼란이나 필기의 세부 사항 누락과 같은 특정 문제를 해결하는 기술을 사용합니다.
실제 시각적 문제에 맞는 대비를 사용하세요.
木과 本을 혼동하는 학습자의 경우 本의 추가 줄은 눈에 띄는 차이입니다. 개인적인 단서로 해당 대사에 주의를 끌 수 있지만 연습에는 여전히 단어와 의미가 포함되어야 합니다. Mocchi에게 짧은 비교를 요청한 다음 옆에 인쇄된 단서 없이 올바른 문자를 식별할 수 있는지 테스트하십시오. 유용한 관찰을 모든 관련 인물이 동일한 기억 이야기를 따른다는 주장으로 바꾸지 마십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 木があります。 | Ki ga arimasu. | 나무가 있습니다. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | 나는 책을 읽었다. |
검색할 수 있을 만큼 니모닉을 짧게 유지하세요.
관련 없는 세부 사항이 많은 긴 이야기는 캐릭터 자체보다 기억하기가 더 어려울 수 있습니다. 모양에 직접 연결된 하나 또는 두 개의 단서를 선택하십시오. 혼란이 작은 뇌졸중에 관한 것이라면 그 뇌졸중을 중심으로 만드십시오. 기발하다고 느껴지지만 실제 읽는 동안 올바른 형식을 선택하는 데 도움이 되지 않는 단서를 단순화하려면 Mocchi에 요청하세요.
문자를 실제 단어로 되돌리기
모양 신호를 사용한 후 해당 문자가 포함된 단어를 읽고 그 의미를 설명하세요. 니모닉 제공 발음을 가정하는 대신 해당 단어에 읽기를 첨부하십시오. 그런 다음 문장은 단어가 문맥에서 의미가 있는지 확인합니다. 이렇게 하면 시각적 지원에서 문자를 원하는 읽기 작업으로 돌아가는 유용한 루프가 완성됩니다.
더 많은 이야기를 모으기보다는 결과를 테스트해 보세요.
나중에 단서를 표시하지 않고 새로운 단어나 문장에서 혼란스러운 형태를 비교해 보세요. 여전히 잘못 선택했다면 몇 가지 새로운 이야기를 추가하는 대신 신호를 수정하거나 연습을 변경하세요. Mocchi은 한자 공부를 재미있게 만드는 데 도움이 될 수 있지만, 관찰 가능한 이점은 보다 신뢰할 수 있는 인식 또는 쓰기 결정입니다. 캐릭터의 유래에 대해 알고 싶을 때는 역사적 주장을 별도로 확인하세요.