두 가지 다른 기술
문자를 식별하는 것과 단어를 읽는 것은 별개의 작업입니다. 가나 코스는 첫 번째를 훈련하기 때문에 학습자는 모든 문자의 이름을 말할 수 있고 문장을 빠르게 읽을 수 없는 코스를 완료합니다.
유창한 읽기는 단어를 부분적으로 조립하는 것이 아니라 전체 단어를 모양으로 인식함으로써 작동합니다. 그것은 다른 종류의 학습이며 동일한 단어를 맥락에서 반복적으로 만나는 데서 비롯됩니다.
이것이 더 많은 플래시카드가 느린 읽기를 고치지 못하는 이유입니다. 플래시카드는 이미 빠른 작업을 훈련하고 있습니다.
이미 이해한 내용을 읽어보세요.
해독과 이해는 동일한 관심을 두고 경쟁합니다. 구절이 해독하기 어렵고 이해하기 어렵다면 둘 다 향상되지 않습니다. 왜냐하면 모든 능력이 등장인물에게 돌아가기 때문입니다.
이미 이해한 자료는 경쟁을 제거하므로 새로운 것을 읽는 것보다 다시 읽는 것이 속도 면에서 훨씬 더 효과적입니다.
- 이미 공부한 구절을 다시 읽어보세요.
- 대부분의 단어가 아닌 모든 단어를 아는 자료를 사용하십시오.
- 어린이용 자료는 이해하기 쉽지만 가나로만 되어 있어 보기보다 어렵습니다.
- 시청한 내용에 대한 자막이 이상적입니다.
- 당신이 알고 있는 노래 가사는 이미 기억에 남아 있기 때문에 잘 작동합니다.
시간이 정해져 다시 읽기
가장 직접적인 연습은 동일한 짧은 구절을 반복해서 읽고 각 패스의 타이밍을 맞추는 것입니다. 4~5번의 패스를 통한 개선은 크고 가시적이며, 조립에서 인식으로의 전환이 눈앞에서 일어나고 있습니다.
통로를 짧게 유지하십시오. 60~100자이면 충분하며, 길이가 길면 운동이 포기되는 지구력 테스트로 변합니다.
- 완전히 이해하는 짧은 구절을 선택하십시오.
- 큰 소리로 읽고, 시간을 정하고, 시간을 적어보세요.
- 즉시 다시 읽으십시오. 큰 개선을 기대합니다.
- 한 번에 4~5회 반복하세요.
- 다음 날 계속 진행하기 전에 같은 구절로 다시 돌아오세요.
일반적인 단어를 모양으로 인식
적은 수의 단어가 지속적으로 나타나며 이를 즉시 인식하도록 전환하면 디코딩 부하의 불균형한 몫이 제거됩니다.
입자는 모든 문장에 나타나며, 읽기보다는 한 눈에 알아볼 수 있을 만큼 짧기 때문에 가장 가치 있는 그룹입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| です | desu | 엄청난 양의 문장을 끝냅니다. |
| ます | masu | 가장 정중한 동사를 끝냅니다. |
| ですが | desu ga | 매우 일반적인 커넥터 |
| ので | node | 왜냐하면 |
| けど | kedo | 하지만 |
| から | kara | 에서, 때문에 |
이 6개는 너무 자주 나타나므로 즉시 인식하면 문장 속도가 눈에 띄게 빨라집니다. 의도적으로 과도하게 학습할 가치가 있습니다.
가나로만 구성된 텍스트가 더 어려운 이유
초보자는 종종 가나로 완전히 작성된 텍스트가 쉬운 옵션이라고 가정하지만, 이는 그 반대입니다. 일본어는 단어 사이에 공백을 넣지 않으며, 일반 쓰기에서는 단어의 시작과 끝을 한자 표시로 표시합니다.
한자를 제거하면 해당 신호가 사라지고 읽기 전에 분할되어야 하는 문자가 끊어지지 않게 남습니다. 아동 도서는 동일한 어휘 수준의 혼합 문자 텍스트보다 성인 학습자에게 더 어렵습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| きょうはいいてんきですね | kyō wa ii tenki desu ne | 경계 없음: 분할하기 어려움 |
| 今日はいい天気ですね | Kyō wa ii tenki desu ne | 한자는 단어 경계를 표시합니다. |
| わたしはがくせいです | watashi wa gakusei desu | 가나만 |
| 私は学生です | Watashi wa gakusei desu | 읽는 속도가 훨씬 빨라졌습니다 |
| ここではきものをぬいでください | koko de wa kimono o nuide kudasai | 한자가 없으면 모호한 것으로 유명함 |
| ここで履物を脱いでください | Koko de hakimono o nuide kudasai | 한자는 해결한다 |
아래에서 속도를 높이세요
읽기는 단어 인식을 구축하고 그 밑에는 드릴링에 반응하는 문자 인식 속도가 있습니다. 개별 캐릭터에 대해 여전히 망설이고 있다면 읽기 연습이 느리게 진행될 것입니다.
이것이 바로 Unihongo의 알파벳 페이지에 있는 가나 게임의 목적입니다. 시간 압박 속에서 문자를 식별하는 것은 여가 시간에 문자를 인식하는 것과는 다른 연습이며 유창한 읽기의 기반이 됩니다.
문자 인식이 즉시 이루어지면 읽는 데 시간을 투자하세요. 두 가지를 함께 사용하면 둘 중 하나보다 훨씬 빠르게 움직이며, 디코딩에서 읽기로의 전환은 일반적으로 일관된 다시 읽기 후 몇 주 이내에 발생합니다.
초 단위의 속도가 아니라 문자를 알아차렸는지 여부로 진행 상황을 판단하세요. 목표는 그들이 캐릭터로 전혀 보이지 않는 것입니다.