세 가지 형식과 각 형식의 측정 항목
문법 블록은 N3 이상의 언어 지식 및 읽기 섹션 내에 있으며 항상 동일한 순서로 동일한 세 부분으로 구성됩니다. 각각은 서로 다른 기술을 측정하며 아래 목록은 각각이 구축된 함정을 제공합니다.
- 형태 선택: 한 문장의 공백, 네 가지 패턴; 트랩은 첨부 및 등록입니다.
- 문장 순서: 4개 청크, 별 하나에 하나씩; 트랩은 단어 순서를 번역하고 있습니다
- 텍스트 문법: 한 구절에 여러 개의 공백이 있습니다. 함정은 문장을 하나씩 읽는 것입니다
양식 선택: 첨부, 레지스터 및 뉘앙스
양식 선택은 간격과 4가지 패턴이 있는 문장을 제공합니다. 일반적인 N2 항목: 雨が降りない ( ) 、試合は行われまс. 선택 항목은 ikaぎり, kanぎりに, にikaぎたて, ばkkaりに입니다. 네 가지 모두 의도적으로 kagiri 또는 친척을 포함합니다. kagiri는 일반 동사 뒤에 오는 만큼, kagiri ni는 명사 뒤에 와서 시작을 의미하고, ni kagitte는 정확히 언제를 의미하고, bakari ni는 과거 동사 뒤에 와서 단지, 나쁜 결과를 의미합니다.
함정은 세 가지입니다. 첨부: 패턴이 명사, 일반형, 테형 또는 어간을 따르나요? 등록: zaru o enai가 맞도록 형식적으로, 아니면 nakya에 맞게 대화체로? 뉘앙스: 문장이 불운, 의무, 한계, 대조를 설명합니까? 공백 앞의 단어를 먼저 보고, 그에 붙을 수 없는 패턴을 제거한 다음 전체 문장을 읽어 뉘앙스를 확인하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 雨が降らないかぎり、試合は行われます。 | Ame ga furanai kagiri, shiai wa okonawaremasu. | 비가 내리지 않는 한 경기는 진행됩니다. |
| 彼は病気にもかかわらず、会議に出席した。 | Kare wa byōki ni mo kakawarazu, kaigi ni shusseki shita. | 그는 몸이 아픈데도 불구하고 집회에 참석했습니다. |
| 忙しいときに限って、電話がかかってくる。 | Isogashii toki ni kagitte, denwa ga kakatte kuru. | 내가 바쁠 때쯤 전화벨이 울린다. |
| この問題は子どもにさえ分かる。 | Kono mondai wa kodomo ni sae wakaru. | 어린아이도 이 질문을 이해할 수 있습니다. |
| 説明を聞けば聞くほど分からなくなった。 | Setsumei o kikeba kiku hodo wakaranaku natta. | 설명을 들을수록 이해가 덜 되더군요. |
| 彼女は泣かんばかりの顔で頼んできた。 | Kanojo wa nakan bakari no kao de tanonde kita. | 그녀는 금방이라도 울 것 같은 얼굴로 나에게 물었다. |
유사해 보이는 패턴과 테스트를 통해 패턴을 구분하는 방법
양식 선택 방해 요소는 거의 무작위가 아닙니다. 그들은 대답과 함께 단어, 소리 또는 번역을 공유하고 애착이나 뉘앙스가 그들을 분리합니다. 표는 N3에서 N1까지 12개의 쌍과 근접 쌍을 제공하며 이를 구분하여 포인트를 결정합니다.
| 무늬 | 독서 | 레벨과 구별 테스트 |
|---|---|---|
| わけがない / わけではない | wake ga nai / wake de wa nai | N3: 불가능함 vs 반드시 그럴 필요는 없음 |
| に限って / に限り | ni kagitte / ni kagiri | N2: 불운 vs 공식적인 제한 |
| かねない / かねる | kanenai / kaneru | N2: 나쁜 결과를 가져올 수도 있고 정중하게 할 수도 없음 |
| 次第で / 次第 | shidai de / shidai | N2: 줄기 이후와 즉시에 따라 다름 |
| ものの / ものだから | mono no / mono da kara | N2: 그래도 vs 왜냐하면, 핑계로 |
| にすぎない | ni suginai | N2: 단지; 명사 또는 일반 형태를 따릅니다. |
| ざるを得ない | zaru o enai | N2: 할 수밖에 없다. 형식적인, nai 줄기 뒤에 |
| ないことはない | nai koto wa nai | N3: 불가능하지 않음; 헤지된 예 |
| たとたん / た以上 | ta totan / ta ijō | N2: 그 순간 vs 지금 그 순간 |
| をきっかけに | o kikkake ni | N2: 방아쇠로 삼음; 명사 뒤에 온다 |
| はともかく | wa tomokaku | N2: 따로 보관함; 명사 뒤에 온다 |
| ばかりに | bakari ni | N1: 원치 않는 결과가 있기 때문에 |
수준은 공식적인 것이 아니라 지표입니다. 많은 패턴이 더 긴 문장의 뉘앙스 테스트로 더 높은 수준으로 반환됩니다.
문장 순서: 별을 풀다
별표 형식은 4개의 연속 공백(별표가 표시된 공백 중 하나)과 4개의 청크로 구성된 문장을 보여줍니다. 당신은 별의 덩어리로 대답합니다. 일반적인 N2 항목: 駅前に ___ ___ ★ ___ そуだ, 덩어리가 若い人に, dedikafeは, 新しiku 및 人気があuru입니다. 순서는 아타라시쿠, 데키타 카페와, 와카이 히토니, 닌키가 아루이므로 별은 와카이 히토니입니다.
이 방법은 세 단계로 구성됩니다. 먼저, 함께 가야 할 덩어리를 짝지으세요: 부사와 수식하는 동사, atarashiku dekita; 조사가 있는 명사와 그것을 지배하는 동사, 와카이 히토 니 닌키가 아루. 둘째, 끝부터 뒤로 빌드합니다. sō da는 그 전에 일반 형식이 필요하므로 ninki ga aru는 마지막에 갑니다. 셋째, 별을 선택하기 전에 여백에 전체 순서를 적습니다. 눈으로 선택하면 인접한 덩어리가 반전되는 방식입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 駅前に新しくできたカフェは、若い人に人気があるそうだ。 | Ekimae ni atarashiku dekita kafe wa, wakai hito ni ninki ga aru sō da. | 역 앞의 새로운 카페는 젊은이들에게 인기가 있는 모양이다. |
| 彼が言ったことは、必ずしも正しいとは限らない。 | Kare ga itta koto wa, kanarazushimo tadashii to wa kagiranai. | 그가 말한 것이 반드시 옳은 것은 아닙니다. |
| どんなに頑張ったところで、間に合わないだろう。 | Donna ni ganbatta tokoro de, maniawanai darō. | 아무리 노력해도 우리는 아마도 시간 내에 도착하지 못할 것입니다. |
| 一度決めた以上、最後までやるつもりだ。 | Ichido kimeta ijō, saigo made yaru tsumori da. | 이제 결정했으니 끝까지 지켜봐야겠습니다. |
| 環境問題について考えることなしに、経済の発展は語れない。 | Kankyō mondai ni tsuite kangaeru koto nashi ni, keizai no hatten wa katarenai. | 환경 문제를 고려하지 않고 경제 발전을 논할 수는 없습니다. |
텍스트 문법: 작가의 주장을 따름
텍스트 문법은 4~5개의 공백이 있는 여러 단락(종종 개인 에세이 또는 짧은 의견)으로 구성된 구절을 제공합니다. 둘 이상의 선택은 일반적으로 자체 문장 내에서 문법적입니다. 주변 문장은 작가가 추가, 반전 또는 결론을 내리는지, 그리고 주제가 누구인지에 따라 결정됩니다.
전형적인 격차: つまり、問題はtimetimedeはなな、( ) のだ, 이전 단락에서 자금 부족에 대해 불평했습니다. 선택할 수 있는 항목은 あ金な, あ金だ, あ金の 및 あ金と일 수 있으며, 명사 다음에는 na가 필요하지 않기 때문에 대답은 あ金な입니다. 또 다른 공백은 접속사 자체를 테스트합니다. 기대 문장 다음에는 ( ) 、結果は予想と全iku違っていた가 필요합니다 tokoro ga, not sono tame 또는 sara ni가 아닙니다. 공백을 만지기 전에 전체 구절을 한 번 읽고, 그 시점에서 작가가 무엇을 하고 있는지 질문하여 각 구절을 채우십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| つまり、問題は時間ではなく、お金なのだ。 | Tsumari, mondai wa jikan de wa naku, okane na no da. | 즉, 문제는 시간이 아니라 돈이다. |
| ところが、結果は予想と全く違っていた。 | Tokoro ga, kekka wa yosō to mattaku chigatte ita. | 그러나 결과는 예상했던 것과 전혀 달랐다. |
| そのため、多くの店が閉店に追い込まれた。 | Sono tame, ōku no mise ga heiten ni oikomareta. | 그 결과 많은 상점들이 문을 닫게 되었습니다. |
| それでも、彼はあきらめようとしなかった。 | Sore demo, kare wa akirameyō to shinakatta. | 그럼에도 불구하고 그는 포기하려고 하지 않았습니다. |
| このように、言葉は時代とともに変化していくものである。 | Kono yō ni, kotoba wa jidai to tomo ni henka shite iku mono de aru. | 이처럼 언어는 시대에 따라 변화하는 것입니다. |
텍스트 문법 간격을 결정하는 연결어
동사 형태가 아닌 대부분의 텍스트 문법 공백은 연결사이며 그 집합은 작습니다. 표는 가장 많은 구절을 담고 있는 12개의 구절을 제시하며, 각 구절이 수행하는 논리적인 작업도 나와 있습니다. 번역이 아닌 직업으로 배우십시오. tokoro ga와 shikashi는 모두 의미가 있지만 tokoro ga는 결과가 예상치 못한 것이라고 주장합니다.
| 연결어 | 독서 | 본문에 나오는 욥 |
|---|---|---|
| つまり | tsumari | 더 쉬운 말로 요점을 다시 설명합니다. |
| ところが | tokoro ga | 기대를 뒤집다 |
| そのため | sono tame | 이전에 나온 결과를 제공합니다. |
| それでも | sore demo | 그래도 인정하고 계속한다 |
| ただし | tadashi | 조건이나 예외를 추가합니다. |
| したがって | shitagatte | 공식적인 결론을 내린다 |
| 一方 | ippō | 대조적인 사례를 설정하다 |
| むしろ | mushiro | 더 강력한 대안을 향해 수정합니다. |
| さらに | sara ni | 같은 방향으로 점을 더 추가합니다. |
| なぜなら | naze nara | 이유를 열고 kara da로 끝남 |
| このように | kono yō ni | 결론을 내리기 전에 요약한다 |
| もっとも | mottomo | 청구 후 자격을 인정합니다. |
Naze nara는 문장 끝에 kara da 또는 kara de aru가 필요하기 때문에 가장 자주 잘못되는 언어입니다. 해당 엔딩이 없는 문장에 대해 이를 제공하는 항목이 바로 이것을 테스트하는 것입니다.
각 레벨에 대한 시간 예산
문법 블록은 읽기와 시간을 공유하고 읽기는 점수를 얻는 것이 가장 느린 부분이므로 문법 예산이 부족해야 합니다. 아래 수치는 JLPT에서 발표한 공식 시간이 아닌 작업 목표이며 변경될 수 있습니다.
- N3: 항목당 45초 미만의 양식 선택, 별표 항목 약 90초, 텍스트 문법 약 5분
- N2: 항목당 양식 선택 40초 이내, 별 항목 약 90초, 텍스트 문법 약 5분
- N1: 항목당 양식 선택 35초 이내, 별 항목 약 75초, 텍스트 문법 약 6분
- 모든 레벨: 불확실한 항목을 표시하고, 계속 진행하고, 읽기 구절이 완료된 후에만 돌아옵니다.
40초 안에 풀 수 없는 양식 선택 항목은 2분 안에 해결되는 경우가 거의 없는 반면, 읽기 지문에 추가로 2분이 소요되면 추측이 정답으로 바뀌는 경우가 많습니다.
문법 포인트를 소모하는 실수
4가지 실수로 인해 세 가지 형식에서 대부분의 손실 점수가 발생합니다. 애착을 확인하지 않고 의미로 문양을 선택하여 마스 줄기 다음에 자루오에나이를 따게 합니다. 별문장을 영어순서로 구성하여 수식어가 명사 뒤에 오도록 합니다. 연결어가 단락과 모순되도록 자체 문장만으로 텍스트 문법 공백을 채웁니다. 그리고 레지스터를 혼합하면 공식적인 에세이는 대화형 나캬를 얻거나 비즈니스 대화는 케이고를 잃습니다.
아래의 네 문장은 각각 자주 잘못 연결되거나 잘못 배치되는 패턴을 사용합니다. 말한 다음 각각 다른 주제나 시제로 다시 작성하고 결합이 여전히 유지되는지 확인하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 先生がおっしゃったとおりにやってみます。 | Sensei ga osshatta tōri ni yatte mimasu. | 선생님 말씀대로 해볼께요. |
| 資料は明日までにお送りいたします。 | Shiryō wa ashita made ni o-okuri itashimasu. | 내일까지 자료 보내드리겠습니다. |
| 彼の話を聞いていると、なんだか元気が出てくる。 | Kare no hanashi o kiite iru to, nandaka genki ga dete kuru. | 그의 말을 듣고 있으면 왠지 기운이 난다. |
| 遅くなったにしても、連絡ぐらいすべきだった。 | Osoku natta ni shite mo, renraku gurai subeki datta. | 늦더라도 최소한 연락이라도 했어야지. |