Det strukturella försprånget
Bengali är verb-final och så är japanska, vilket tar bort justeringen som kostar engelsktalande månader. Bengaliska markerar grammatiska roller med postpositioner, vilket är vad japanska partiklar gör, så konceptet med en markör som fästs efter substantivet är redan bekant.
Bengali särskiljer också artighetsnivåer i sina verb och pronomen, vilket förbereder dig på tanken att samma mening tar olika former beroende på lyssnaren.
| Särdrag | bengaliska | japanska | Överföringar? |
|---|---|---|---|
| Verb position | Slutlig | Slutlig | Ja |
| Rollmarkering | Postpositioner | Partiklar | Ja |
| Artighetsnivåer | Ja | Ja | Konceptet gör det |
| Artiklar | Ingen | Ingen | Ja |
| Grammatisk kön | Ingen | Ingen | Ja |
| Aspirationskontrast | Ja | Inga | Nej, släpp det |
Fem fördelar och en vana att släppa. Det är ett gynnsamt läge, och det betyder att din studietid till största delen bör gå till ljud.
Aspiration slutar spela någon roll
Bengali skiljer aspirerade från oaspirerade konsonanter, och den distinktionen ändrar ord. Japanska använder inte aspiration kontrastivt alls: hur mycket luft som följer med en konsonant varierar fritt och ändrar aldrig ett ord.
Vad japaner använder är att rösta, vilket Bengali också har, så att hälften överförs direkt. Anpassningen är att sluta lyssna efter strävan och lyssna efter röst istället.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| かめ / がめ | kame / game | Att rösta förändrar ordet |
| たいこ / だいこ | taiko / daiko | Att rösta igen |
| ぱん / ばん | pan / ban | Att rösta igen |
| ときょう / どきょう | tokyō / dokyō | Att rösta igen |
| きって | kitte | Den dubbla konsonanten är ett slag |
| ざっし | zasshi | Fördubblad sh |
Retroflexvanor
Bengaliska har retroflexkonsonanter gjorda med tungan bakåtböjd, och japanska har ingen. De japanska t, d och n produceras med tungan längre fram, och en retroflex substitution märks omedelbart.
Det japanska r är det som fångar indiska högtalare mest. Det är en enda snabb knackning nära framsidan av munnen, inte en retroflex och inte en rulle.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Ett snabbt tryck framåt |
| とり | tori | Framåt t, knackade r |
| でんわ | denwa | Framåt n |
| だいがく | daigaku | Framåt d |
| となり | tonari | Bredvid |
| りょうり | ryōri | Matlagning |
Använd en spegel. Om tungspetsen kryper tillbaka på dessa är det retroflexvanan som överförs och det är värt att korrigera tidigt.
Längd, som är det verkliga arbetet
Japanska separerar ord efter varaktighet på ett sätt som bengali inte gör. En lång vokal är två slag, en kort vokal en, och en dubblerad konsonant upptar ett helt tyst taktslag.
Det här är funktionen att spendera större delen av din uttalstid på, eftersom den påverkar om du blir förstådd snarare än bara hur du låter.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Moster/mormor |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Här / gymnasiet |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Snö / mod |
| きて / きって | kite / kitte | Kom / stämpla |
| いた / いった | ita / itta | Var där / sa |
| せんせい | se-n-se-i | Fyra slag, alla lika |
Partiklar som inte kartlägger en till en
Postpositioner överförs som ett koncept snarare än som en lista. Arbetsfördelningen skiljer sig åt, och den japanska distinktionen som inte har någon ren motsvarighet är ämne kontra ämne.
Studera det paret explicit. Det är den enda plats där din strukturella fördel inte bär dig igenom.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | För mig är jag student. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Vem kom? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka kom. (svarar vem) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Jag åker till Tokyo. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Jag studerar på biblioteket. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Jag läste en bok. |
Skrivsystemen
Bengalisk skrift är en abugida, där en konsonant bär en inneboende vokal modifierad av märken. Kana är en syllabary utan inre struktur för dess symboler. Systemen skiljer sig åt och det begreppsmässiga avståndet är litet, eftersom man är van vid enheter större än ett enda ljud.
Kanji är den långa investeringen. Det fortsätter separat från att tala och bör inte tillåtas att sakta ner din konversation.
- Hiragana under de första fjorton veckorna.
- Katakana nästa, för lånord.
- Kanji kontinuerligt, i små dagliga mängder.
- Lämna romaji tidigt; det förankrar fel ljud.
Var ska man satsa
Den effektiva planen för en bengalisktalare är mindre grammatikstudier än en allmän kurs tilldelar och betydligt mer ljudarbete.
Vokallängden och den dubbla konsonanten är de två som ska borras tills automatiskt, och uttalslaboratoriet är byggt för exakt det, och poängsätter varje försök mot en inhemsk modell. Det spelar roll eftersom det här är kontraster som ditt öra inte har tränats på, så självbedömning är opålitlig.
Tala sedan. Det uppslukande 3D-klassrummet sätter längden under belastningen av verkliga konversationer, det är där det först kollapsar, och sessionsrapporten visar vilka ord som tappade den.
Räkna med att grammatiken går före uttalet. Det är den normala formen för en bengalisk högtalare och att avsluta den är ett ljudprojekt snarare än ett studieprojekt.

