Mitä jäsennellyt oppitunnit ja yhteisön korjaukset antavat sinulle
Strukturoitu kurssisovellus tekee jotain arvokasta, mitä vapaamuotoinen harjoittelu ei tee: se päättää puolestasi. Tämän päivän oppitunti on tämä kielioppi, nämä kymmenen sanaa, tämä lyhyt dialogi ja huominen rakentuu sille. Oppijoille, jotka muutoin ajautuvat, tämä tilaus on paljon arvoinen. Busuu lisää yhteisökerroksen: kirjoita muutama lause, lähetä ne ja japanin puhuja korjaa ne. Se on aitoa inhimillistä palautetta, ja äidinkielenään puhuvan oman lauseesi uudelleenkirjoituksen lukeminen opettaa enemmän kuin oppikirjaesimerkki.
Joten mikään tässä ei käske lopettaa. Se sanoo, että huomioi tempo. Jokainen harjoitus kurssisovelluksessa antaa sinun ajatella niin kauan kuin haluat, ja jokainen korjaus tulee myöhemmin. Keskustelu ei salli kumpaakaan.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| すぐ答えられるようになりたい | Sugu kotaerareru yō ni naritai | Haluan pystyä vastaamaan heti |
| 書けば分かります。 | Kakeba wakarimasu. | Jos kirjoitan, ymmärrän. |
| 話すと、時間がかかります。 | Hanasu to, jikan ga kakarimasu. | Kun puhun, se vie aikaa. |
Mitä reaaliaikainen puhuminen lisää
Neljä taitoa on olemassa vain ajan paineessa, eikä niitä voi harjoitella kirjallisilla harjoituksilla. Alla olevat kortit nimeävät ne japanilaisiksi lauseiksi, jotka voit sanoa itsellesi ennen keskustelua. Ne ovat tämän viestin koko menetelmä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 聞いてすぐ答えます。 | Kiite sugu kotaemasu. | Kuuntele ja vastaa heti. |
| 分からない時は聞き返します。 | Wakaranai toki wa kikikaeshimasu. | Kysy uudelleen, kun et seuraa. |
| 間違えても続けます。 | Machigaete mo tsuzukemasu. | Jatka myös virheen jälkeen. |
| 相手の言葉を使います。 | Aite no kotoba o tsukaimasu. | Käytä toisen henkilön sanoja uudelleen. |
Neljäs taito on sujuvan kuuloisten aloittelijoiden salaisuus. Jos virkailija sanoo hotto to aisu, dochira ni shimasu ka, kuuma tai jäinen, sinun ei tarvitse keksiä mitään: hotto de onegai shimasu. Puolet keskustelusta on toisen henkilön sanojen palauttamista pienellä muutoksella.
Kirjallinen korjaus vs suullinen korjaus
Molemmilla palautteilla on merkitystä, ja ne korjaavat eri asioita. Eron näkeminen kertoo, mitä kustakin työkalusta kannattaa pyytää.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| この文は自然ですか。 | Kono bun wa shizen desu ka. | Onko tämä lause luonnollinen? |
| もっといい言い方はありますか。 | Motto ii iikata wa arimasu ka. | Onko parempaa tapaa sanoa se? |
| 発音はどうでしたか。 | Hatsuon wa dō deshita ka. | Millainen oli ääntämiseni? |
| 今の答え、遅かったですか。 | Ima no kotae, osokatta desu ka. | Oliko vastaukseni nyt liian hidas? |
| 直してもらえますか。 | Naoshite moraemasu ka. | Voisitko oikaista minua? |
| Aspekti | Kirjallinen korjaus (yhteisö, tutor viestillä) | Puhuttu korjaus (tutor live, tekoälykumppani) |
|---|---|---|
| Mitä se korjaa | Kielioppi, sanavalinta, kanji | Ääntäminen, äänenkorkeus, partikkelit putosivat paineen alla, taukoja |
| Kun se saapuu | Tunteja tai päiviä myöhemmin | Keskustelun sisällä tai heti sen jälkeen |
| Mihin sinulla oli aikaa | Ajattelemaan ja katsomaan asioita | Puhua sekunnissa tai kahdessa |
| Paras | Tarkkuus | Sujuvuutta ja itseluottamusta |
Täyteaineet ja pelastusköydet, jotka maksavat sinulle kaksi sekuntia
Reaaliaikainen puhuminen ei tarkoita nopeampaa ajattelua; kyse on kanavan pitämisestä auki, kun ajattelet. Japanilaisilla on omat täyteaineensa, ja niiden käyttö tekee kaksi asiaa: se estää toista vaihtamasta englannin kieleen ja saa sinut kuulostamaan joltakin, joka puhuu japania hitaasti, eikä joltakulta, joka ei puhu ollenkaan. Opi nämä ääninä, älä sanastona.
Varoituksen sana taajuudesta. Yksi ēto lausetta kohden on luonnollinen; kolme peräkkäin kuulostaa paniikkilta. Tavoitteena on korvata hiljainen jäädytys yhdellä lyhyellä japanilaisella äänellä ja sitten puhua. Jos sinulla ei vieläkään ole mitään täyteaineen jälkeen, käytä sen sijaan pelastusviivaa: pyydä heitä toistamaan tai kysy, kuinka sanottava asia, jota tavoitat. Molemmat pitävät keskustelun japaniksi ja molemmat ovat paljon parempia kuin kielten vaihtaminen.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| えーと… | Ēto... | Öö... (ajatellen) |
| そうですね… | Sō desu ne... | Anna minun nähdä... (ajatellen) |
| 何と言えばいいかな。 | Nan to ieba ii ka na. | Miten se pitäisi laittaa... |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Odota hetki. |
| つまり… | Tsumari... | Toisin sanoen... |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Vielä kerran, kiitos. |
| それは、日本語で何と言いますか。 | Sore wa, Nihongo de nan to iimasu ka. | Miten sen sanotaan japaniksi? |
Sō desu ne tarkoittaa myös kyllä, aivan oikein, kun se sanotaan nopeasti. Piirretty, harkittua sävyä, se on täyteaine. Molemmat käyttötavat ovat erittäin yleisiä.
Vaihtoehtoja sen mukaan, mitä he lisäävät
Mikään näistä ei korvaa jäsenneltyä kurssia; jokainen lisää eräänlaista harjoittelua, jota kurssimuoto ei sisällä. Valitse puuttuvan tempon mukaan. Jos viikollasi ei ole hetkeä, jolloin vastaus saapuu sekunneissa, lisää ensin tyyppi, joka antaa sen.
- Toinen jäsennelty kurssi (LingoDeer, äänikirja): lisää erilaisen selityksen samalle kieliopille. Sopii, kun haluat enemmän rakennetta, et enemmän puhumista.
- Ihmistutor torilta (italki, Preply): lisää live-puhutun korjauksen ja henkilön arvostelun. Sopii, kun voit varata viikoittaisen lähtöajan ja haluat jonkun suunnittelevan kanssasi.
- Kielenvaihtosovellus (HelloTalk, Tandem): lisää oikeita ihmisiä ja reaaliaikaisia keskusteluja tai puheluita vastineeksi kielestäsi. Sopii, kun nautit sosiaalisesta harjoittelusta ja olet kärsivällinen aikataulujen suhteen.
- Yleinen AI-avustaja puheella (ChatGPT): lisää avoimen kumppanin mistä tahansa aiheesta. Sopii, kun haluat joustavuutta ja opastaa sitä pysymään japanissa ja korjaamaan sinua.
- Vain japanilainen AI-keskustelukumppani (Unihongo): lisää puheroolileikin tavoitteilla ja korjauksilla milloin tahansa ilman varausta. AI Sensei voi näytellä kahvilavirkailijaa, työkaveria tai ystävää, puhua pyynnöstä hitaammin ja vaihtaa rennon ja kohteliaisuuden välillä; istuntoraportti listaa sitten korjaukset, sanaston ja kieliopin. Se on vain japanilainen. Sopii, kun reaaliaikainen puhuminen palautteen kera on juuri puuttuva osa.
Mini dialogi: kahvilatilaus, joka menee käsikirjoituksen ulkopuolelle
Tässä kohtaus, jossa tempolla on väliä. Itse tilaus on helppo; jatkokysymys on testi. Katso, kuinka oppija käyttää täyteainetta, kysy takaisin ja käytä uudelleen virkailijan sanoja. Kaikki ovat kohteliaita, mikä on normaalia kaupassa.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| カフェラテを一つお願いします。 | Kaferate o hitotsu onegai shimasu. | Sinä: Yksi café latte, kiitos. |
| サイズはどうなさいますか。 | Saizu wa dō nasaimasu ka. | Virkailija: Minkä koon haluaisit? |
| えーと…すみません、サイズは何がありますか。 | Ēto... Sumimasen, saizu wa nani ga arimasu ka. | Sinä: Hm... Anteeksi, mitä kokoja sinulla on? |
| ショートとトールがございます。 | Shōto to tōru ga gozaimasu. | Virkailija: Meillä on lyhyt ja pitkä. |
| じゃあ、トールでお願いします。 | Jā, tōru de onegai shimasu. | Sinä: Sitten pitkä, kiitos. |
| ミルクは豆乳に変更できますが、いかがですか。 | Miruku wa tōnyū ni henkō dekimasu ga, ikaga desu ka. | Virkailija: Voimme vaihtaa maidon soijaksi; haluaisitko sen? |
| そうですね…はい、豆乳でお願いします。 | Sō desu ne... Hai, tōnyū de onegai shimasu. | Sinä: Anna minun nähdä... kyllä, soijamaito, kiitos. |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | Virkailija: Pidätkö sen täällä? |
| はい、店内で。 | Hai, tennai de. | Sinä: Kyllä, täällä. |
Dō nasaimasu ka ja omeshiagari desu ka ovat kauppakielet; sinun tarvitsee vain ymmärtää ne, ei koskaan tuottaa niitä. Sivusi pysyy onegai shimasu tasolla koko ajan.
Kymmenen minuutin päivittäinen rutiini
Liitä tämä jo suorittamaasi oppituntiin. Kymmenen minuuttia riittää, jos jokainen minuutti puhutaan.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 二秒で答えます。 | Nibyō de kotaemasu. | Vastaan kahden sekunnin sisällä. |
| 間違えても、止まりません。 | Machigaete mo, tomarimasen. | Vaikka tekisin virheen, en lopeta. |
| Minuutit | Toiminta | Taito |
|---|---|---|
| 1-2 | Sano tämän päivän oppitunnin dialogi ääneen luonnollisella nopeudella | Suun lämmittely |
| 3-5 | Vastaa viiteen oppiaiheeseen liittyvään kysymykseen kahden sekunnin kuluessa, täytteet sallittu | Vastaa nopeasti |
| 6-9 | Lyhyt roolipeli kumppanin kanssa, joka vastaa: tutor, vaihtokumppani tai tekoäly | Kysy takaisin, jatka, käytä sanoja uudelleen |
| 10 | Lue korjaukset ja sano jokainen korjattu lause kerran | Puhuttu korjaus |