Miksi kiinteät suunnitelmat katkeavat
Tyypillinen suunnitelma kohdistaa toiminnot päiviin kuukausia eteenpäin. Se olettaa, että käytettävissä oleva aikasi on vakio, mutta se ei ole, ja että kolmannen kuukauden heikot alueesi ovat ne, jotka sinulla on tänään, mutta niitä ei tule olemaan.
Ensimmäinen kiireinen viikko tuottaa sitten ruuhkaa, ruuhka aiheuttaa syyllisyyttä ja syyllisyys välttämistä. Suunnitelma ei epäonnistunut sisällön suhteen; se epäonnistui haurauden takia.
Mukautuva suunnitelma korjaa pienen ytimen ja antaa kaiken muun reagoida siihen, mitä todella tapahtuu.
| Elementti | Kiinteä tai joustava | Miksi |
|---|---|---|
| Päivittäinen vähimmäisaika | Korjattu | Suojaa tapaa |
| Mikä taito johtaa | Joustava | Seuraa nykyistä heikkoutta |
| Istuntotiheys | Korjattu | Taajuus ajaa sujuvuutta |
| Istunnon pituus | Joustava | Imee huonon viikon |
| Kuukauden tavoite | Korjattu | Antaa suunnan |
| Viikoittainen sisältö | Joustava | Vastaa viime viikkoon |
Taajuus on suojarivi ennen kaikkea muita. Neljä kymmenen minuutin päivää päihittivät yhden pitkän istunnon kaikkeen, johon liittyy puhetta.
Aloita tavoitteesta, älä opetusohjelmasta
Oppikirjan tilaukseen rakennettu suunnitelma kattaa oppikirjan. Tavoitteeseen rakennettu suunnitelma kattaa sen, mitä tarvitset, mikä on yleensä paljon pienempi ja vieraampi joukko.
Työhaastatteluun valmistautuva, Osakaan muuttava ja romaaneja lukeva tarvitsevat aidosti erilaiset ensimmäiset sata tuntia, eikä yleisen opetussuunnitelman noudattaminen palvele ketään hyvin.
- Kirjoita tavoite tilanteena, ei tasona.
- Listaa viisi asiaa, joita et voi vielä tehdä siinä tilanteessa.
- Tee niistä kuukauden tavoitteet.
- Lisää yleistutkimus niiden ympärille, älä niiden sijaan.
- Kirjoita luettelo uudelleen kuukausittain; se liikkuu nopeammin kuin odotat.
Anna istuntojen asettaa prioriteetit
Hyödyllisin panos ensi viikon suunnitelmaan on se, mikä meni rikki tämän viikon harjoituksissa, ja se tieto on helppo menettää, jos sitä ei tallenneta.
Unihongon istuntoraportit tekevät tästä konkreettista: jokainen istunto 3D-luokkahuoneessa tuottaa luettelon siitä, mitä korjattiin, mitkä äänet ovat jatkuvasti pois päältä, mitä rakenteita vältitte ja sanoista, joita et voinut hakea. Nämä neljä luokkaa kuvaavat suoraan neljää erilaista tutkimusta.
Raportin lukeminen ja yhden kohteen valitseminen on parempi suunnittelumenetelmä kuin mikään malli, koska se vastaa todisteisiin eikä oletuksiin.
| Mitä raportti näyttää | Mitä se tarkoittaa | Tämän viikon työt |
|---|---|---|
| Toistuva kieliopin korjaus | Ei vielä automaattisesti | Poraa tuotannossa |
| Tasaiset äänivirheet | Motorinen tapa | Ääntämislaboratorio |
| Rakenteet vältetty | Tunnustettu, ei omistettu | Pakota niiden käyttöön |
| Sanoja ei haettu | Passiivinen sanasto | Session kansi, päivittäin |
| Pitkät tauot | Hakunopeus | Lyhyemmät, useammin istunnot |
Viikko, joka selviää huonosta viikosta
Suunnitelmasta tarvitaan kaksi versiota: normaali viikko ja vähimmäisviikko. Useimmat ihmiset suunnittelevat vain ensimmäisen, joten häiriintyneellä viikolla ei ole määriteltyä muotoa ja siitä tulee aukko.
Vähimmäisviikon tulee olla todella pieni. Sen tarkoitus ei ole edistyminen; se estää uudelleenaloituskustannukset, jotka ovat paljon suuremmat kuin viikon menetetty opiskelu.
| Päivän tyyppi | Normaali viikko | Minimiviikko |
|---|---|---|
| Puheistunto | 4 × 20 minuuttia | 2 × 10 minuuttia |
| Sanaston tarkistus | Päivittäin, 10 minuuttia | Päivittäin, 3 minuuttia |
| Kielioppi tai lukeminen | 3 × 20 minuuttia | Ohita |
| Kuunteleminen | Päivittäinen tausta | Päivittäinen tausta |
| Viikkokatsaus | 20 minuuttia | 5 minuuttia |
Huomaa, että sanaston rivi ei koskaan putoa nollaan. Pieni päivittäinen toiminta pitää tavan yhdessä paremmin kuin mikään määrä viikonloppuponnisteluja.
Tarkastellaan ja suunnitellaan uudelleen
Viisitoista minuutin viikoittainen katsaus riittää, ja siinä tulisi esittää kolme kysymystä suorituskyvyn arvioimisen sijaan: mikä helpotti, mikä katkesi ja mikä muuttuu ensi viikolla.
Itse tavoitetta tarkastellaan kuukausittain uudelleen. Tavoitteet ajautuvat olosuhteiden muuttuessa, ja suunnitelma, joka osoittaa tavoitteeseen, jota et enää pidä, on yleisin syy, miksi motivaatio katoaa hiljaa.
- Viikoittain: mikä helpotti, mikä meni rikki, mikä muuttuu.
- Kuukausi: onko tämä edelleen oikea tavoite?
- Neljännesvuosittain: mitä voit nyt tehdä, mitä et voinut?
- Ei koskaan: vertaa alkuperäiseen aikatauluun.
Mieluummin palautuminen kuin uudelleenkäynnistys
Kaikki pysähtyvät jossain vaiheessa. Oppijat, jotka jatkavat, eivät ole niitä, jotka eivät koskaan lopettaneet; he ovat niitä, joiden uudelleenkäynnistys oli halpaa.
Tämä tarkoittaa sitä, että jatkat minimiviikolla, käytät jo tuntemaasi materiaalia, etkä varsinkaan yritä korjata menetettyä maata. Kiinniottosuunnitelmat epäonnistuvat lähes välittömästi ja muuttavat yhden kadonneen viikon hylätyksi kieleksi.
Ensimmäisen istunnon tulisi olla tarkoituksella helppoa. Sen ainoa tehtävä on tehdä toisesta todennäköinen.
Suunnitelma, jonka jatkat viisi kertaa vuodessa, on parempi kuin täydellinen suunnitelma, jonka hylkäät maaliskuussa. Suunnittelu jatkamista varten, ei raitoja varten.