Miten jokainen oppitunti rakennetaan
Tyypillinen aloittelijatunti siirtyy lausemalleista esimerkkilauseisiin, sitten lyhyeen keskusteluun, sitten harjoituksiin ja harjoituksiin. Rakenne toistaa jokaisen oppitunnin, mikä tekee siitä hyvän itseopiskelun, kun sen tietää.
- Lausemallit: oppitunnin kielioppi palkitussa muodossaan.
- Esimerkkilauseet: kuviot lyhyinä kysymys-vastaus-pareina.
- Keskustelu: lyhyt kohtaus oppitunnin kielioppia käyttäen.
- Harjoitus A: muotoharjoituksia, jotka näyttävät kuinka kuvio muuttuu.
- Harjoitus B: ohjattu korvaaminen, jossa rakennat lauseen vihjeistä.
- Harjoitus C: lyhyt mallivaihto, johon sopeudut uusilla sanoilla.
- Harjoitukset: kuuntelu ja kirjalliset tarkistukset lopussa.
Käytä käännöskirjaa hyvin
Lue ensin kielesi sanasto ja kielioppi, jotta tiedät, mistä oppitunnilla on kyse. Sulje sitten kumppani ja työskentele japanilaisella sivulla. Jokaisen rivin edestakaisin liikkuminen pitää kääntämisen kaavan mukaan ajattelemisen sijaan.
Jos lause hämmentää sinua, tarkista muistiinpanot kerran, palaa sitten japanilaisiin ja sano lause ääneen. Tavoitteena on yhdistää kuvio japanilaiseen, ei sen käännökseen.
Harjoitusten tekeminen ääneen
Harjoitukset näyttävät kirjallisilta harjoituksilta, mutta ne on suunniteltu puhetta varten. Niiden hiljainen täyttäminen jättää huomiotta pointin, mikä tekee muutoksen niin nopeasti, ettei se enää tarvitse ajattelua.
Työskentele kolmella kerralla: lue malli, peitä vastaukset ja sano ne ja toista sitten ajastinta vastaan. Lomake, jonka voit sanoa sekunnissa tai kahdessa, on valmis keskusteluun.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 行きます → 行きません | ikimasu → ikimasen | Mene → älä mene |
| 行きます → 行きました | ikimasu → ikimashita | Mene → meni |
| 食べます → 食べませんでした | tabemasu → tabemasen deshita | Syö → ei syönyt |
| 見ます → 見ませんか | mimasu → mimasen ka | Katso → haluaisitko nähdä? |
| 明日、映画を見ませんか。 | Ashita, eiga o mimasen ka. | Haluatko nähdä elokuvan huomenna? |
| いいですね。見ましょう。 | Ii desu ne. Mimashō. | Kuulostaa hyvältä. Katsotaanpa se. |
Keskustelu ja harjoitus C
Oppitunnin keskustelu on tarkoituksella lyhyt. Opi sanomaan se sujuvasti ja käsittele se sitten mallina: säilytä rakenne, vaihda ihmiset, paikka ja yksityiskohdat omillasi.
Harjoitus C tekee tämän pienoiskoossa. Sano molemmat roolit ja vaihda sitten jokaista alleviivattua sanatyyppiä, jota voit ajatella, ei vain ehdotettuja.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka. | Anteeksi, missä asema on? |
| あそこです。 | Asoko desu. | Se on tuolla. |
| どうもありがとうございます。 | Dōmo arigatō gozaimasu. | Paljon kiitoksia. |
| すみません、トイレはどこですか。 | Sumimasen, toire wa doko desu ka. | Anteeksi, missä on wc? |
Viikkorytmi yhdelle oppitunnille
| Päivä | Keskity | Tehty milloin |
|---|---|---|
| Päivä yksi | Sanasto ja kielioppihuomautukset omalla kielelläsi | Voit selittää kuvion yksinkertaisesti |
| Päivä kaksi | Lausemallit ja esimerkkilauseet ääneen | Voit sanoa ne lukematta |
| Kolmas päivä | Harjoittele A ja B katetuilla vastauksilla | Vastaukset tulevat kahdessa sekunnissa |
| Päivä neljä | Keskustelu ja harjoitus C, molemmat roolit | Voit mukauttaa sen omien yksityiskohtiesi mukaan |
| Päivä viisi | Harjoitukset ja äänitetty puheen yhteenveto | Nauhoitus kuulostaa tasaisesti |
| Viikonloppu | Katsaus ja ilmainen keskustelu aiheesta | Käytit mallia suunnittelematta |
Lisää se, mitä kirja jättää pois
Porat rakentavat tarkkoja muotoja, ja keskustelut osoittavat, mihin ne sopivat. He eivät tarjoa kumppania, joka kysyy jotain odottamatonta. Siinä kirja tarvitsee apua.
Unihongo sopii jokaisen oppitunnin viereen: keskustele oppitunnin aiheesta AI Sensein kanssa mukaansatempaavassa 3D-luokkahuoneessa tai suorita aloittelijan roolipelitehtävä, kuten Ask the Way to the Station, oppitunnin jälkeen paikoista. Ääntämislaboratorio luo porausviivat tasollesi, jotta lomakkeet kuulostavat oikealta ja näyttävät oikealta, ja istuntoraportti näyttää korjaukset ja sananvapauteen käyttämäsi kieliopin.