Kaksi todistettua kirjaa eri filosofioilla
Genki on kirjoitettu englanninkielisiä yliopistokursseja varten. Jokaisella oppitunnilla yhdistetään dialogi- ja kielioppiosio luku- ja kirjoitusosaan, ja kielioppi selitetään englanniksi siellä, missä sitä tarvitset.
Minna no Nihongo suunniteltiin niin, että yhtä japaninkielistä päätekstiä voisivat käyttää oppijat missä tahansa. Pääkirja on japaniksi, ja erillisiä käännös- ja kielioppikirjoja on olemassa useilla kielillä. Siksi se on yleistä Japanin ja Aasian kielikouluissa, joissa luokalla ei välttämättä ole muuta kieltä kuin japani.
Kumpikaan lähestymistapa ei ole abstraktisti parempi. He vastaavat erilaisiin kysymyksiin: miten ymmärrän tämän yksin ja kuinka opettaja johtaa japanin oppitunnin sekalaiselle.
Erot yhdellä silmäyksellä
| Kysymys | Genki | Minna no Nihongo |
|---|---|---|
| Missä ovat selitykset? | Englanniksi pääkirjan sisällä | Erillisessä kirjassa omalle kielellesi |
| Millä kielellä pääteksti on? | Japani englannin tuella | vain japanilainen |
| Kenelle se on suunniteltu? | Englanninkieliset kurssit ja itseopiskelijat | Luokat, usein opetetaan kokonaan japaniksi |
| Miten oppitunteja harjoitellaan? | Pari- ja luokkatehtävät sekä työkirja | Kaavaharjoituksia, lyhyitä keskusteluja ja harjoituksia |
| Miten kanjia käsitellään? | Luku- ja kirjoitusosio jokaisella oppitunnilla | Pääasiassa sarjan erillisten kanji-kirjojen kautta |
| Miltä se tuntuu? | Ystävällinen, tarinapohjainen, selitetty | Systemaattista, toistuvaa, poraavaa |
Jos äidinkielesi ei ole englanti, Minna no Nihongolla on käytännön etu: voit lukea kielioppihuomautuksia omalla kielelläsi englannin sijaan.
Kenelle kukin kirja sopii
- Valitse Genki, jos opiskelet yksin englanniksi ja haluat selitykset, joita voit lukea ilman apua.
- Valitse Genki, jos kurssisi tai yliopistosi jo käyttää sitä, jotta itseopiskelu vastaa luokkaa.
- Valitse Minna no Nihongo, jos käyt kielikoulussa tai suunnittelet sitä, sillä monet koulut käyttävät sitä.
- Valitse Minna no Nihongo, jos haluat mieluummin kielioppihuomautuksia omalla kielelläsi englannin sijaan.
- Valitse Minna no Nihongo, jos pidät tasaisista, toistuvista harjoituksista, jotka muodostavat automaattisia kuvioita.
- Valitse se, jonka todella avaat joka päivä; johdonmukaisuus voittaa täydellisen kirjan.
Mitä molemmat kirjat jättävät sinulle
Oppikirjat ovat erinomaisia esittelemään kielioppi järkevässä järjestyksessä. Mitä he eivät voi tehdä, on saada sinut tuottamaan omat lauseesi nopeasti, kun joku odottaa vastausta. Heidän dialoginsa on käsikirjoitettu, ja heidän harjoituksensa kertovat tarkalleen, mikä sana on vaihdettava.
Korjaus on pieni ja päivittäinen: ota oppitunnin kaava ja kerro totta itsestäsi sen kanssa ääneen, ennen kuin jatkat.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | Juon kahvia joka aamu. |
| 週末は友達と映画を見ました。 | Shūmatsu wa tomodachi to eiga o mimashita. | Katsoin elokuvan ystäväni kanssa viikonloppuna. |
| 日本語の勉強は楽しいです。 | Nihongo no benkyō wa tanoshii desu. | Japanin opiskelu on hauskaa. |
| 来年、日本に行きたいです。 | Rainen, Nihon ni ikitai desu. | Haluan matkustaa Japaniin ensi vuonna. |
Vaihdetaan kirjaa puolivälissä
Vaihtaminen on halvempaa kuin miltä se näyttää. Aloittelijan kielioppi on sama, joten muutaman oppitunnin jälkeen löydät paikkasi. Odota sanavarastoeroja, koska jokainen kirja valitsee omat jokapäiväiset sanansa.
Tavalliset syyt vaihtamiseen ovat hyviä: liittyminen luokkaan, joka käyttää toista kirjaa, tai selitysten tarve toisella kielellä. Vaihtaminen, koska edistyminen tuntuu hitaalta, auttaa harvoin, koska hidas edistyminen on yleensä puhe- ja arvosteluongelma eikä oppikirjaongelma.
Puhumisen lisääminen jompaankumpaan kirjaan
Mitä kirjaa käytätkin, puuttuva pala on keskustelu, jossa et tiedä seuraavaa kysymystä. Jopa muutama vaihto päivässä muuttaa sitä, kuinka nopeasti oppikirjan kielioppi tulee sanotuksi.
Unihongo on rakennettu tätä kerrosta varten. Keskustele oppitunnin jälkeen samasta aiheesta AI Sensein kanssa mukaansatempaavassa 3D-luokkahuoneessa tai kokeile aloittelijan roolipelitehtävää, kuten Tilaa kahvilassa tai Kysy tieltä asemalle. Istuntoraportti näyttää sitten korjaukset, säilyttämisen arvoisen sanaston ja käyttämäsi kieliopin, joka sopii siististi seuraavaan oppikirjatuntiin.