तपाईंले भर पर्न सक्ने एउटा नम्बर
jōyō सूचीमा जापानी स्कुलिङ मार्फत सिकाइएका 2,136 वर्णहरू छन्। यो सम्पूर्ण छलफलमा यो मात्र ठोस आंकडा हो, र यसले वयस्कहरूको लागि प्रकाशित लेखलाई पाठकलाई पहिले नै थाहा छ भनेर वर्णन गर्दछ। यो तपाईंले पढ्न सुरु गर्नु अघि तपाईंलाई आवश्यक पर्ने लक्ष्य होइन, र यो अन्तिम रेखा पनि होइन, किनभने व्यक्तिगत नामहरू, ठाउँहरूको नामहरू, र विशेष क्षेत्रहरू सबैले यसको बाहिरका वर्णहरू प्रयोग गर्छन्।
तपाईंले देख्नुहुने हरेक अर्को नम्बर एक तथ्यको रूपमा ड्रेस अप गरिएको अनुमान हो। दायराहरूलाई कुनै नराम्रो योजना उपकरणको रूपमा व्यवहार गर्नुहोस्, स्कोरको रूपमा होइन। वास्तवमा तपाईको पढाइको जीवनलाई कुन कुराले परिवर्तन गर्छ तपाईलाई थाहा छ कुन क्यारेक्टरहरू र कुन शब्दहरू तपाईले तिनीहरूलाई भित्र जान्नुहुन्छ, र कुनै पनि कुल क्याप्चर गर्दछ। त्यसोभए यो गाइडको बाँकी भाग तपाईंले सङ्कलन गर्नुभएको कति वर्णहरूका आधारमा नभई तपाईंले पढ्न चाहनुभएको कुराद्वारा व्यवस्थित गरिएको छ।
अक्षरहरू पढ्ने एकाइ होइनन्
कान्जी आफैंमा शब्द भन्दा जराको नजिक हुन्छ। यसमा सामान्यतया एक भन्दा बढी पढाइ हुन्छ, र वरपरको शब्दले कुन लागू हुन्छ भनेर छान्छ। क्यारेक्टर 生 थाहा पाउँदा सेई, शो, नामा, वा यू भन्ने हो कि भनेर बताउदैन, त्यसैले यसको अर्थ कण्ठ गरेको एक शिक्षार्थी अझै पनि मेनुमा स्टल गर्न सक्छ। शब्दहरू सिक्दा हरेक पटक प्रश्नको समाधान हुन्छ, र चरित्र चुपचाप तिनीहरूसँगै आउँछ।
यही कारणले एउटै क्यारेक्टर गणना भएका दुई विद्यार्थीहरूले पूर्ण रूपमा फरक गतिमा पढ्न सक्छन्। जसले शब्दहरू भित्र क्यारेक्टरहरू सिकेको छ उसले सम्पूर्ण टुक्राहरू र चालहरू चिन्न सक्छ; जसले पात्रहरू एक्लै सिकेको छ उसले हरेक कम्पाउन्डमा तर्क गर्न रोक्छ। तपाईले गतिमा पढ्न सक्ने शब्दहरू गन्नुहोस्, र क्यारेक्टरको कूल हेरचाह गर्न दिनुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | म एक विद्यार्थी हुँ। |
| 先生に質問があります。 | Sensei ni shitsumon ga arimasu. | शिक्षकलाई मेरो एउटा प्रश्न छ। |
| 生ビールを一つお願いします。 | Nama-bīru o hitotsu onegai shimasu. | एक ड्राफ्ट बियर, कृपया। |
| 大阪で生まれました。 | Ōsaka de umaremashita. | म ओसाकामा जन्मेको थिएँ। |
| 日本の生活に慣れましたか？ | Nihon no seikatsu ni naremashita ka? | के तपाईलाई जापानमा बस्ने बानी परेको छ ? |
| 日本語が上手ですね。 | Nihongo ga jōzu desu ne. | तपाईको जापानी राम्रो छ। |
| 上着はこちらにおかけください。 | Uwagi wa kochira ni okake kudasai. | कृपया आफ्नो कोट यहाँ झुण्डाउनुहोस्। |
| 屋上に行きましょう。 | Okujō ni ikimashō. | हामी छतमा जाऔं। |
पहिलो पाँच वाक्यमा सबै 生 समावेश छन्, र प्रत्येकले फरक पठन प्रयोग गर्दछ। चरित्रबाट कसैले त्यो काम गर्दैन; उनीहरूलाई शब्द थाहा छ। अन्तिम तीनले 上 सँग यस्तै गर्छ: 上手 jōzu, 上着 uwagi, र 屋上 okujō ले एउटा क्यारेक्टर साझा गर्छ र आवाजमा लगभग अरू केही साझा गर्दैन।
त्यसोभए जब तपाइँ नयाँ क्यारेक्टरलाई भेट्नुहुन्छ, एकैचोटि यसको सबै पढाइहरू सिक्न आग्रहको प्रतिरोध गर्नुहोस्। तपाईंले वास्तवमा भेट्नुभएको एक शब्द भित्र यो जान्नुहोस्, त्यसपछि अर्को शब्द थप्नुहोस् जब तपाईंले त्यो पनि भेट्नुभयो। अलगावमा सङ्कलन गरिएका पठनहरू चाँडै फिक्का हुन्छन् किनभने तपाईंको मेमोरीमा कुनै पनि कुराले तिनीहरूलाई ठाउँमा राख्दैन। शब्दहरूले तिनीहरूलाई ठाउँमा राख्छन्, र तिनीहरू एक अर्थ र संलग्न परिस्थितिको साथ आउँछन्।
किन पहिलो केहि सय धेरै फिर्ता तिर्छन्
कान्जी वास्तविक पाठ मार्फत समान रूपमा फैलिएको छैन। समय, व्यक्ति, स्थान, संख्या, चाल, र सबै भन्दा साधारण क्रियाहरू कभर गर्ने वर्णहरूको सानो समूह तपाईंले पढ्नुभएको लगभग सबै कुराहरूमा देखा पर्दछ, जबकि अन्य हजारौंहरू केवल विशिष्ट क्षेत्रहरूमा वा पुरानो लेखनमा देखा पर्दछ। यसको मतलब प्रयास कर्भ ठुलो रूपमा अगाडि-लोड गरिएको छ: तपाईंले पहिले सिक्नुभएका क्यारेक्टरहरू तपाईंमा लगातार दोहोर्याइनेछन्, र तपाईंले अन्तिममा सिक्नुभएका पात्रहरू हप्तासम्म फेरि नदेखिन सक्छन्।
व्यावहारिक नतिजा यो छ कि चाँडै रोक्न असफलता होइन। केही सय प्रख्यात वर्णहरू भएका शिक्षार्थीले संकेतहरू, मेनुहरू र छोटो सन्देशहरू आरामसँग पढ्छन्, जबकि त्यहाँबाट आरामदायी अखबार पढ्नमा जम्प गर्दा दैनिक रूपमा सानो लाभको लागि धेरै पटक लाग्छ। त्यो वक्रको कुन पक्षलाई तपाइँको जीवन चाहिन्छ निर्णय गर्नुहोस्, र यसको आफ्नै खातिर कुल तिर पीस्नु भन्दा तदनुसार आफ्नो समय खर्च गर्नुहोस्।
- अक्षरहरूलाई तपाईंले वास्तविक सामग्रीमा भेटेको क्रममा सिक्नुहोस्, शब्दकोषमा होइन।
- नयाँ क्यारेक्टरलाई सिकेको भन्नु अघि तीनवटा उदाहरण शब्दहरू दिनुहोस्।
- सधैं नयाँ सामग्री खोज्नुको सट्टा पुरानो सामग्री पुन: पढ्नुहोस्; पुनरावृत्ति हो जहाँ वक्र भुक्तानी गर्दछ।
- तपाईंले असफल भइरहनुभएको क्यारेक्टरहरूको सूची राख्नुहोस्, र तिनीहरूलाई आकारको रूपमा नभई शब्दावलीको रूपमा सिक्नुहोस्।
- तपाईंको समीक्षा ब्याकलग बढिरहेको कुनै पनि हप्तामा नयाँ क्यारेक्टरहरू थप्न रोक्नुहोस्।
कान्जीले गोल गरेर निशाना बनाउँछ
| पढ्ने लक्ष्य | अनुमानित कान्जी दायरा | के खुल्छ |
|---|---|---|
| एक रेस्टुरेन्ट मेनु | लगभग 100 देखि 200 | खाना र पेय शब्दहरू, मूल्यहरू, सेट खाना, आकारहरू, र अतिरिक्त शुल्कहरूको बारेमा नोटहरू |
| संकेत र वरिपरि जान | 200 देखि 300 को आसपास | निकासहरू, प्लेटफर्महरू, खुल्ने समयहरू, बन्द दिनहरू, चेतावनीहरू, र स्टेशन नामहरू |
| फुरिगाना संग मंगा | 100 देखि 300 सम्म | फुरिगानाले पढाइ बोक्छ, त्यसैले तपाईलाई थाहा भएको कान्जी मुख्यतया तपाईले गति किन्नु हुन्छ |
| साथीहरूबाट सन्देशहरू | 300 देखि 500 सम्म | छोटो वाक्य र अनुमानित दैनिक शब्दावली संग आकस्मिक लेखन |
| ग्रेड गरिएको पाठक वा बालबालिकाको पुस्तक | 300 देखि 600 सम्म | सम्पूर्ण पृष्ठहरू शब्दकोश बिना नै पढ्छन्, जहाँबाट पढ्ने स्ट्यामिना सुरु हुन्छ |
| वयस्कहरूको लागि उपन्यास | करिब १,००० देखि १,५०० | निरन्तरको सट्टा सामयिक लुकअपको साथ कथाको लामो विस्तार |
| एउटा पत्रिका | धेरै जसो जोयो सूची | सामान्य समाचार, राय स्तम्भहरू, र हेडलाइनहरूको संकुचित शब्दावली |
| काम कागजातहरू | धेरै जसो जोयो सूची प्लस क्षेत्र सर्तहरू | अनुबंध, रिपोर्टहरू, र फारमहरू, जहाँ विशेष शब्दहरू कुल भन्दा बढी महत्त्वपूर्ण हुन्छन् |
यहाँ प्रत्येक दायरा अनुमानित छ र सामग्री, लेखक, र तपाइँ सन्दर्भबाट कति अनुमान गर्न सक्नुहुन्छ मा निर्भर गर्दछ। तिनीहरूलाई दिशा छनौट गर्न प्रयोग गर्नुहोस्, आफैलाई ग्रेड गर्न होइन। दुई पङ्क्तिहरू नोटको योग्य छन्: फुरिगानाको साथ मंगा गणनाले सुझाव दिनु भन्दा धेरै अघि पढ्न सकिन्छ, किनभने पढाइ क्यारेक्टरको माथि छापिएको छ, र कार्य कागजातहरू लगभग दुई सय वा सो सर्तहरू भन्दा कम मात्रामा छन् जुन तपाईंको आफ्नै क्षेत्रले हरेक दिन दोहोर्याउँछ।
मेनु र शपफ्रन्टहरू पहिले आउँछन्
खाना लेखन सुरु गर्नको लागि सबैभन्दा मित्रवत ठाउँ हो किनभने शब्दावली सानो छ, यो देशको हरेक पसलमा दोहोर्याउँछ, र तपाईले आफ्नो पठनलाई आइपुगेको प्लेट विरुद्ध जाँच गर्न सक्नुहुन्छ। डिशका प्रकारहरू, आकारहरू, मूल्य रेखा, र बन्द हुने दिनहरू बारे सूचनाहरूका लागि शब्दहरू जान्नुहोस्, र धेरैजसो मेनुहरू केही हप्ता भित्रमा क्यारेक्टरहरूको पर्खाल बन्न छोड्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 本日のおすすめは何ですか？ | Honjitsu no osusume wa nan desu ka? | आजको सिफारिस के हो? |
| 定食は八百円です。 | Teishoku wa happyaku-en desu. | सेट खाना आठ सय येन छ। |
| お飲み物は別料金です。 | O-nomimono wa betsu-ryōkin desu. | पेय अलग शुल्क लगाइन्छ। (स्टाफ लाइन) |
| 大盛りは無料ですか？ | Ōmori wa muryō desu ka? | के ठूलो भाग नि: शुल्क छ? |
| 定休日は火曜日です。 | Teikyūbi wa kayōbi desu. | नियमित बन्दको दिन मंगलबार हो। |
| 今、営業中ですか？ | Ima, eigyō-chū desu ka? | के तपाई अहिले खुला हुनुहुन्छ? |
चिन्हहरू, स्टेशनहरू, र वरपर जान
नेभिगेसन कान्जी जापानमा बस्ने जो कोहीको लागि उच्च मूल्यको सेट हो, किनभने तिनीहरूलाई गलत पढ्दा परिणामहरू हुन्छन् र किनभने उही पचास वा सो क्यारेक्टरहरूले सम्पूर्ण देशलाई ढाक्छन्। निर्देशनहरू, निकासहरू, प्लेटफर्महरू, निर्माण सूचनाहरू, र आपतकालीन निर्देशनहरू सबै थोरै व्याकरण शब्दहरूसँग संकुचित शैलीमा लेखिएका छन्, जसले तिनीहरूलाई शब्दावली ठाउँमा पुगेपछि हेर्दा सजिलो बनाउँदछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 出口はどちらですか？ | Deguchi wa dochira desu ka? | निकास कुन बाटो हो? |
| 東口で待っています。 | Higashi-guchi de matte imasu. | म पूर्व निकासमा पर्खनेछु। |
| この電車は各駅停車です。 | Kono densha wa kakueki-teisha desu. | यो ट्रेन हरेक स्टेशनमा रोकिन्छ। |
| 次は新宿、新宿です。 | Tsugi wa Shinjuku, Shinjuku desu. | अर्को स्टप, शिन्जुकु। (घोषणा) |
| 切符売り場はどこですか？ | Kippu-uriba wa doko desu ka? | टिकट काउन्टर कहाँ छ? |
| 工事中なので通れません。 | Kōji-chū na node tōremasen. | यो निर्माणाधीन छ, त्यसैले तपाईं बाहिर जान सक्नुहुन्न। |
| 非常口はあちらです。 | Hijō-guchi wa achira desu. | आपतकालीन निकास त्यहाँ छ। |
मंगा, सन्देशहरू, र फुरिगाना सर्टकट
युवा पाठकहरूलाई लक्षित गर्दै मङ्गाले कान्जी माथिको पढाइ छाप्छ, जसको मतलब तपाईंले आफ्नो चरित्र स्तरभन्दा धेरै माथिको सामग्री पढ्न सक्नुहुन्छ र तपाईं जाँदा क्यारेक्टरहरू उठाउन सक्नुहुन्छ। त्यो एक वास्तविक सर्टकट हो र जानाजानी प्रयोग गर्न लायक छ: तपाईंले शब्द, पढाइ, र एक पासमा स्थिति प्राप्त गर्नुहुन्छ। वयस्क पाठकहरूको लागि सामग्रीले सामान्यतया फुरिगाना छोड्छ, त्यसैले दुईलाई फरक कठिनाई तहको रूपमा व्यवहार गर्नुहोस्।
साथीहरूबाट सन्देशहरू एक फरक प्रकारको सजिलो हो। वाक्यहरू छोटो छन्, शब्दावली सामान्य जीवनको शब्दावली हो, र फोनहरूले कानालाई कान्जीमा स्वचालित रूपमा रूपान्तरण गर्दछ, त्यसैले लेखकहरूले क्यारेक्टरहरू प्रयोग गर्छन् जुन उनीहरूले हातले लेख्न सक्दैनन्। तपाईंले पाठ्यपुस्तकको अध्यायमा भन्दा कुराकानी थ्रेडमा धेरै कान्जीहरू भेट्नुहुनेछ, तर तिनीहरू बारम्बार उस्तै हुनेछन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 明日、駅前で会おう。 | Ashita, ekimae de aō. | भोलि स्टेसन अगाडि भेटौंला । (आकस्मिक) |
| 了解、七時でいい？ | Ryōkai, shichi-ji de ii? | बुझ्यो, सात ठीक छ? (आकस्मिक) |
| 今、電車の中です。 | Ima, densha no naka desu. | म अहिले ट्रेनमा छु। |
| ふりがなが付いているので読めます。 | Furigana ga tsuite iru node yomemasu. | यसमा फुरिगाना छ, त्यसैले म यसलाई पढ्न सक्छु। |
| この漢字にふりがなを付けてください。 | Kono kanji ni furigana o tsukete kudasai. | कृपया यस कान्जीमा फुरिगाना थप्नुहोस्। |
उपन्यास, समाचार, र काममा कागजातहरू
यी तीनहरू सामान्यतया उन्नत पढाइको रूपमा सँगै लुम्प गरिएका छन्, तर तिनीहरू फरक रूपमा असफल हुन्छन्। उपन्यास लामो र व्यक्तिगत हुन्छ, त्यसैले प्रति पृष्ठ केही अज्ञात पात्रहरूले कथालाई ढिलो बनाउँछन्। एउटा अखबार संकुचित हुन्छ, विशेष गरी हेडलाइनहरूमा, र पृष्ठभूमि ज्ञानलाई शब्दावली जत्तिकै मान्छ। कार्य कागजातहरू साँघुरो छन्: एक सम्झौता वा एक शिफ्ट रिपोर्टले उही विशेष सर्तहरू अनन्त रूपमा दोहोर्याउँछ, त्यसैले फिल्ड शब्दावली तपाईंको सामान्य कुल भन्दा बढी महत्त्वपूर्ण हुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | मलाई यो कान्जी कसरी पढ्ने थाहा छैन। |
| 記事の見出しだけ読みました。 | Kiji no midashi dake yomimashita. | मैले लेखको हेडलाइन मात्र पढें। |
| 会議の資料を確認しました。 | Kaigi no shiryō o kakunin shimashita. | मैले बैठकका लागि सामग्रीहरू जाँच गरेको छु। |
| 契約書の内容を説明していただけますか。 | Keiyakusho no naiyō o setsumei shite itadakemasu ka. | के तपाइँ सम्झौताको सामग्री व्याख्या गर्न सक्नुहुन्छ? |
| 締め切りは今週の金曜日です。 | Shimekiri wa konshū no kin'yōbi desu. | अन्तिम मिति यो शुक्रबार हो। |
| 申請書に住所を記入してください。 | Shinseisho ni jūsho o kinyū shite kudasai. | कृपया आवेदन फारममा आफ्नो ठेगाना लेख्नुहोस्। (स्टाफ लाइन) |
वाक्यहरू जुन भारी हुन्छ
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は雨です。 | Kyō wa ame desu. | आज पानी परिरहेको छ । |
| 今日は駅の近くで昼ご飯を食べます。 | Kyō wa eki no chikaku de hirugohan o tabemasu. | आज म स्टेशन नजिकै खान्छु। |
| 午後の会議の資料を、明日までに準備します。 | Gogo no kaigi no shiryō o, ashita made ni junbi shimasu. | भोलि दिउँसोको बैठकका लागि सामग्री तयार गर्छु । |
| 今回の調査結果は、来週の記者会見で発表される予定です。 | Konkai no chōsa kekka wa, raishū no kisha kaiken de happyō sareru yotei desu. | यो सर्वेक्षणको नतिजा अर्को हप्ताको पत्रकार सम्मेलनमा सार्वजनिक गर्ने तयारी छ । |
| 本契約の解除については、第十二条の規定に従うものとします。 | Hon-keiyaku no kaijo ni tsuite wa, dai-jūni-jō no kitei ni shitagau mono to shimasu. | यस सम्झौताको समाप्तिले धारा १२ को प्रावधानहरू पालना गर्नेछ। |
ती पाँचलाई क्रमबद्ध रूपमा पढ्नुहोस् र तपाईं आफ्नो छत हाल बसेको ठाउँमा महसुस गर्न सक्नुहुन्छ। पहिलो दुईले प्रारम्भिक केही सयका वर्णहरू प्रयोग गर्छन्। तेस्रो सामान्य कार्यालय जीवनसँग सम्बन्धित छ। चौथो समाचार दर्ता हो, जहाँ यौगिक संज्ञाले धेरैजसो काम गर्छ। पाँचौं कानूनी लेखन हो, जुन एक विशेष बोली हो जसको लागि मूल पाठकहरू पनि ढिलो हुन्छन्।
ध्यान दिनुहोस् कि कठिनाई अक्षरहरूको संख्या मात्र होइन। यो यौगिक संज्ञाहरूको घनत्व हो र मित्रवत हिरागानाको गायब हुनु हो जुन एउटा टुक्रा कहाँ समाप्त भयो भनेर चिन्ह लगाउन प्रयोग गरिन्छ। तपाईले यसमा भएका प्रत्येक क्यारेक्टरलाई प्राविधिक रूपमा थाहा पाउँदा पनि यसले भारी पाठलाई थकाइ दिन्छ।
एक चरणबद्ध अनुक्रम तपाईं समाप्त गर्न सक्नुहुन्छ
- पहिलो चरण: संख्या, दिन, समय, मूल्य, र तपाईंले साप्ताहिक रूपमा प्रयोग गर्ने व्यक्ति र ठाउँहरूका लागि शब्दहरूमा वर्णहरू।
- दोस्रो चरण: खाना, किनमेल, र यातायात, त्यसैले मेनु र स्टेशन बोर्डहरू तपाईंको फोनको आवश्यकता बन्द गर्नुहोस्।
- तेस्रो चरण: तपाईंले पहिले नै ठूलो स्वरमा भन्नुहुने दैनिक क्रिया र विशेषणहरू, अहिले लिखित शब्दहरूको रूपमा सिकेका छन्।
- चौथो चरण: तपाईंको आफ्नै जीवनले जे पनि दोहोर्याउँछ, चाहे त्यो कार्यस्थल होस्, शौक होस्, अध्ययन क्षेत्र होस् वा सहर हलको रूप होस्।
- चरण पाँच: एउटा स्तरमा सामान्य पठन सामग्री जहाँ तपाइँ प्रति अनुच्छेद एक अज्ञात वर्ण भेट्नुहुन्छ।
- चरण पाँच पछि मात्र यसको आफ्नै लागि पूर्ण सूची मार्फत काम गर्न लायक छ, र तब सम्म यो धेरै पहिले नै परिचित हुनेछ।
प्रत्येक चरण वर्षको सट्टा हप्ताहरूमा समाप्त हुन्छ, जुन यो सुनिन्छ भन्दा बढी महत्त्वपूर्ण छ। तपाईंले पूरा गर्न सक्ने लक्ष्यले विधिले काम गर्छ भन्ने प्रमाण दिन्छ, र त्यो प्रमाणले तपाईंलाई पाँचौं चरणको लामो बीचमा लैजान्छ।
तपाईंसँग अहिलेको लागि पर्याप्त छ भनेर कसरी निर्णय गर्ने
गणनाको सट्टा पठन परीक्षण प्रयोग गर्नुहोस्। केहि खोल्नुहोस् जुन तपाई वास्तवमा पढ्न चाहानुहुन्छ र एक पूरा पृष्ठ लिनुहोस्। यदि तपाइँ एक मुट्ठी भन्दा बढी समय नरोकई अर्थ पछ्याउन सक्नुहुन्छ भने, त्यो सामग्री तपाइँको स्तरमा छ र तपाइँले क्यारेक्टरहरू थप्नुको सट्टा यसको धेरै पढ्नु पर्छ। यदि तपाइँ लगभग हरेक वाक्यमा रोकिनुभयो भने, सामग्री तपाइँ भन्दा माथि छ र अगाडी छिटो मार्ग सजिलो सामग्री हो, लामो अध्ययन सूची होइन।
परीक्षणको अर्को आधा बोलिरहेको छ। पढाइले पहिचान बनाउँछ, र पहिचान आफैमा बोलीमा परिणत हुँदैन। यदि तपाइँ एक शब्द पढ्न सक्नुहुन्छ तर एक वा दुई सेकेन्ड भित्र वाक्यमा उत्पादन गर्न सक्नुहुन्न भने, त्यो शब्द अझै पनि निष्क्रिय छ, र फिक्सले यसलाई भनिरहेको छ, यसलाई फेरि समीक्षा गर्दैन। तपाईंले तीन पटक पढ्नुभएको कुनै पनि कुरा तपाईंको आफ्नै वाक्यमा ठूलो स्वरमा भनिन्छ भन्ने नियम सेट गर्नुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| この漢字は何と読みますか？ | Kono kanji wa nan to yomimasu ka? | यो कान्जी कसरी पढ्नुहुन्छ? |
| 意味を教えていただけますか。 | Imi o oshiete itadakemasu ka. | के तपाईं मलाई यसको अर्थ बताउन सक्नुहुन्छ? |
| すみません、書いてもらえますか。 | Sumimasen, kaite moraemasu ka. | माफ गर्नुहोस्, तपाईं मेरो लागि यो लेख्न सक्नुहुन्छ? |
| 漢字はまだ勉強中です。 | Kanji wa mada benkyō-chū desu. | म अझै कान्जी पढ्ने क्रममा छु। |
| ひらがなで書いてもいいですか。 | Hiragana de kaite mo ii desu ka. | यदि मैले हिरागानामा लेखे भने यो ठीक छ? |
| 少しずつ読めるようになりました。 | Sukoshi zutsu yomeru yō ni narimashita. | बिस्तारै पढ्न थालेको छु । |