जो तुरंत ट्रांसफर हो जाता है
बर्मीज़ क्रिया को वाक्य के अंत में रखता है, और जापानी भी ऐसा ही करता है। यह संरचनात्मक विशेषता है जो अंग्रेजी बोलने वालों को सबसे अधिक परेशानी देती है, और इसमें आपका कुछ भी खर्च नहीं होता है।
बर्मीज़ उन कणों के साथ व्याकरणिक भूमिकाओं को भी चिह्नित करता है जो संज्ञा का अनुसरण करते हैं, जो बिल्कुल जापानी प्रणाली है। वाक्य में संज्ञा की भूमिका दिखाने के लिए उसके बाद मार्कर जोड़ने की अवधारणा पहले से ही आपकी है।
और बर्मीज़ इसे केवल शब्दावली का मामला मानने के बजाय वाक्य में विनम्रता का निर्माण करता है। जापानी कीगो अधिक विस्तृत है, लेकिन आप इस विचार को शुरू से नहीं सीख रहे हैं।
| विशेषता | बर्मी | जापानी | स्थानान्तरण? |
|---|---|---|---|
| क्रिया स्थिति | अंतिम | अंतिम | हाँ |
| भूमिका अंकन | संज्ञा के बाद कण | कण | हाँ |
| वाक्य में विनम्रता | हाँ | हाँ | संकल्पना करता है |
| सामग्री | कोई नहीं | कोई नहीं | हाँ |
| विषय लोप | सामान्य | सामान्य | हाँ |
| सुर | हाँ | नहीं, पिच उच्चारण | आंशिक रूप से, सावधानी से |
पाँचवीं पंक्ति ध्यान देने योग्य है। जब संदर्भ इसकी आपूर्ति करता है तो दोनों भाषाएं विषय को छोड़ देती हैं, जो कई शिक्षार्थियों को अजीब लगता है और आपको नहीं लगेगा।
स्वर और पिच उच्चारण एक ही चीज़ नहीं हैं
बर्मीज़ टोन का उपयोग करता है, जहां एक शब्दांश पर पिच पैटर्न शब्द का हिस्सा है। जापानी पिच उच्चारण का उपयोग करते हैं, जो अलग तरह से काम करता है: पिच आम तौर पर एक वाक्यांश में गिरती है, और एक शब्द की विशेषता यह होती है कि प्रत्येक शब्दांश पर एक रूपरेखा के बजाय वह गिरावट कहां होती है।
तानवाला भाषा से आना एक मिश्रित विरासत है। आप देखेंगे कि पिच कुछ ऐसा कर रही है, जो अधिकांश शिक्षार्थी कभी नहीं करते। आप प्रत्येक शब्दांश पर एक रूपरेखा भी लागू कर सकते हैं, जो एक विशिष्ट और काफी ध्यान देने योग्य उच्चारण उत्पन्न करता है।
मानसिक समायोजन में पिच को प्रत्येक शब्दांश की संपत्ति के बजाय एक बूंद के साथ वाक्यांश की संपत्ति के रूप में सोचना है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| はし | hashi | चॉपस्टिक या पुल, जहाँ से बूँद गिरती है |
| あめ | ame | बारिश हो या मिठाई |
| はしが | hashi ga | बूंद अक्सर केवल कण पर ही सुनाई देती है |
| きょうは、あめです。 | Kyō wa, ame desu. | पिच वाक्यांश के पार पड़ती है |
| わたしのともだち | watashi no tomodachi | एक गिरता हुआ चाप, तीन समोच्च नहीं |
| せんせいがきました。 | Sensei ga kimashita. | वाक्यांश के पार एक चाप |
लंबाई, जिसका उपयोग जापानी शब्दों को अलग करने के लिए करते हैं
जापानी शब्दों को अवधि के आधार पर अलग करते हैं: एक लंबा स्वर दो बीट का होता है, एक छोटा स्वर एक होता है, और एक दोगुना व्यंजन मौन की पूरी बीट लेता है। इन्हें गलत करने से एक अलग शब्द उत्पन्न होता है।
यह लगभग हर शिक्षार्थी के लिए सर्वोच्च प्राथमिकता वाला उच्चारण कार्य है और यह वह जगह है जहां आप अपना बचा हुआ व्याकरण समय व्यतीत कर सकते हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| おじさん / おじいさん | ojisan / ojīsan | चाचा/दादा |
| ビル / ビール | biru / bīru | बिल्डिंग/बीयर |
| きて / きって | kite / kitte | आओ / मोहर लगाओ |
| いた / いった | ita / itta | वहाँ था / कहा |
| こうこう | ko-u-ko-u | चार धड़कन |
| がっこう | ga-t-ko-u | चार धड़कनें, एक मौन |
चौथे और छठे उदाहरण में मौन धड़कन एक वास्तविक धड़कन है। इसे छोड़ना लंबाई की सबसे सामान्य त्रुटि है और इससे शब्दों को पहचानना कठिन हो जाता है।
देखने के लिए व्यंजन
जापानी आर वह ध्वनि है जो किसी भी पृष्ठभूमि के अधिकांश शिक्षार्थियों को अपरिचित लगती है। यह मुंह के सामने के पास जीभ का एक त्वरित टैप है, जो लुढ़के हुए या निरंतर आर की तुलना में नरम डी के करीब है।
जापानी भी पूरे देश में ध्वनि-प्रक्रिया का विरोधाभासी रूप से उपयोग करते हैं, और जोड़े सीधे ड्रिलिंग के लायक हैं क्योंकि ध्वनि-संबंधी त्रुटि से शब्द बदल जाता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | एक त्वरित टैप |
| から / がら | kara / gara | आवाज उठाने से यह बदल जाता है |
| たい / だい | tai / dai | फिर से आवाज उठा रहा हूँ |
| つ | tsu | शब्द-आरंभिक टीएस, कई लोगों के लिए अपरिचित |
| ふ | fu | दोनों होंठ, कोई दांत नहीं |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | एक-एक को हराया |
जहाँ व्याकरण भिन्न हो जाता है
संरचनात्मक समानता वास्तविक है और पूर्ण नहीं है। जापानी क्रिया संयुग्मन व्यापक है और अंत में तनाव, निषेध, विनम्रता और मनोदशा का समावेश करता है, जिसे एक प्रणाली के रूप में सीखना पड़ता है।
विषय और विषय कण धीमा होने का दूसरा स्थान हैं, क्योंकि अंतर सूक्ष्म है और अधिकांश भाषाओं पर स्पष्ट रूप से अंकित नहीं होता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 行きます / 行きません | ikimasu / ikimasen | सकारात्मक और नकारात्मक |
| 行きました / 行きませんでした | ikimashita / ikimasen deshita | विगत रूप |
| 行きたいです | ikitai desu | जाना चाहता हूँ |
| 行けます | ikemasu | जाने में सक्षम होना |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | विषय मार्कर |
| 誰が行きますか。 | Dare ga ikimasu ka. | किसी प्रश्न में विषय चिह्नक |
जापानी क्रिया में जो कुछ भी होता है वह शब्द के अंत में आता है। वाक्य शुरू करने से पहले क्रिया का निर्णय करना वह आदत है जो इसे प्रबंधनीय बनाती है।
तीन लेखन प्रणालियाँ
जापानी एक ही वाक्य में दो अक्षरों और कांजी का एक साथ उपयोग करते हैं। बर्मी लिपि आपको उन इकाइयों के लिए तैयार करती है जो शब्दांश-आकार की होती हैं, जो काना को वर्णमाला पृष्ठभूमि वाले किसी व्यक्ति की तुलना में कम विदेशी महसूस कराती है।
कांजी लंबी परियोजना है. यह जल्दी शुरू करने और यह स्वीकार करने के लायक है कि यह धीरे-धीरे आगे बढ़ता है, और इसके लिए आपको अपनी बात वापस रखने की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है।
- हीरागाना पहले, कुछ हफ़्ते के भीतर।
- कटकाना दूसरा; ऋणशब्दों के लिए इसकी आवश्यकता होती है और अक्सर इसे छोड़ दिया जाता है।
- कांजी लगातार, थोड़ी-थोड़ी दैनिक मात्रा में।
- रोमाजी का उपयोग जल्दी बंद करें; यह गलत ध्वनियाँ उत्पन्न करता है।
एक योजना जो आपके लाभ का उपयोग करती है
क्योंकि सामान्य पाठ्यक्रम की तुलना में व्याकरण आपके पास तेजी से आएगा, कुशल योजना बचाए गए समय को ध्वनि और बोलने की मात्रा में डाल देती है।
उच्चारण प्रयोगशाला लंबाई के काम के लिए सही उपकरण है, जिसमें लंबे स्वरों और दोहरे व्यंजन के लिए फोकस मोड और एक पिच उच्चारण मोड है जो विशेष रूप से उपयोग करने लायक है क्योंकि आपका कान पहले से ही पिच के प्रति चौकस है और प्रशिक्षण के बजाय पुन: ट्यूनिंग की आवश्यकता है।
फिर बोलो. इमर्सिव 3डी कक्षा में सत्रों ने ध्वनियों को वास्तविक बातचीत के बोझ में डाल दिया, जहां वे पहली बार फिसलती हैं, और सत्र रिपोर्ट से पता चलता है कि जब आप क्या कहना है इसके बारे में सोच रहे थे तो कौन से शब्दों ने अपनी लंबाई खो दी।
अपेक्षा करें कि आपका व्याकरण आपके उच्चारण से आगे चले। बर्मी वक्ता के लिए यह सामान्य आकार है और अधिक अध्ययन के बजाय ध्वनि कार्य से यह अंतर समाप्त हो जाता है।