Що таке фуригана, а що ні
Фурігана — глоса вимови. Маленька хірагана розташована над ієрогліфом у горизонтальному тексті або праворуч від нього у вертикальному тексті, повідомляючи вам звук символу, який ви можете не знати. Воно нічого не додає до сенсу речення, тому те саме речення можна надрукувати з повною фуріганою, з кількома глянцями або взагалі без жодних і все одно писати те саме.
Це те, що учні часто пропускають. Фурігана не є спрощеною японською мовою і не є діалектом для початківців. Граматика, лексика та реєстр ідентичні. Сторінка з фуріганою не простіше японської; це той самий японець з прибраною проблемою читання. Усе інше, що ви вважаєте важким на цій сторінці, вам усе одно буде важко, коли глянці зникнуть.
Де з'являється і де зупиняється фуригана
- Книги та підручники для дітей, де читання подано для кожного кандзі понад шкільний рік читача.
- Манга призначена для молодших читачів, тому манга часто є першим довгим текстом, який вивчають.
- Новини та читання з оцінками, написані для учнів, а також статті NHK легкою мовою для широкої аудиторії.
- Імена на формах, візитних картках і програмах, де читання справді непередбачуване.
- Знаки станції та публічні оголошення, які зазвичай містять слова romaji або kana для назв місць, а не звичайні слова.
Майже всюди немає нічого. Меню ресторанів, контракти, бланки мерії, упаковки продуктів, робоча електронна пошта та романи для дорослих надруковані кандзі простим шрифтом. Учень, який читає лише глянцевий матеріал, може провести рік, почуваючись вільно на сторінці, а потім повністю зупинитися на полиці супермаркету, тому що читання завжди робилося для нього.
Одне речення на трьох рівнях підтримки
| Рівень підтримки | Як виглядає речення | Що це тренує |
|---|---|---|
| Повна фуригана | 今日(きょう)は駅前(えきまえ)の郵便局(ゆうびんきょく)で荷物(にもつ)を送(おく)ります。 | Значення та звук разом, без необхідності відкликання |
| Часткова фуригана | 今日は駅前の郵便局(ゆうびんきょく)で荷物を送ります。 | Згадайте кандзі, які ви знаєте, підтримуйте лише там, де слово нове |
| Без фурігани | 今日は駅前の郵便局で荷物を送ります。 | Повне розпізнавання, включаючи читання, яке ви повинні вимовити вголос |
Речення означає те саме на всіх рівнях: сьогодні я відправляю посилку на пошті перед вокзалом. Kyō wa ekimae no yūbinkyoku de nimotsu o okurimasu. Змінюється те, скільки роботи виконує ваша пам’ять. Прочитайте спочатку вголос третій ряд. Там, де ви вагаєтеся, дивіться вгору на другий ряд, і тільки якщо це не вдається, на перший. Працювати вниз, а не вгору – це звичка, яка перетворює практику читання на практику кандзі.
Чому нахил на фуригану заважає впізнаванню
Твоє око швидке й ліниве. Якщо читання кана розташоване безпосередньо над кандзі, ви читатимете кані, оскільки воно миттєво розшифровується, а кандзі – ні. Кандзі стає прикрасою, повз яку ви проглядаєте. Після двадцяти сторінок ви прочитали багато японської мови й майже не розпізнали ієрогліфів, тому деякі учні можуть насолоджуватися цілим глянцевим романом і все одно не читати 荷物 на накладній.
Виправлення невелике та трохи незручне. Накрийте глянець пальцем, карткою чи смужкою паперу та прочитайте вголос, перш ніж розкривати його. Неправильне припущення варте більше, ніж плавне читання: момент виправлення – це те, що фіксує читання в пам’яті. Використовуйте фуригану як схему розмітки для тесту, який ви вже проходили, а не як доріжку субтитрів.
Читання реальної сторінки частинами
Непроглянута японська мова виглядає як ціла стіна, тому що між словами немає пробілів. Частинки - це ваші простори. Хірагани, такі як は, が, を, に, で та の, майже завжди закривають фрагмент, тому сканування їх розбиває стіну на шматки, перш ніж ви зрозумієте будь-який із них. Спочатку позначте частинки, потім прочитайте кожну частину як одиницю, а потім об’єднайте їх. Довідник частинок має повну карту; тут ви використовуєте їх виключно як візуальні розділові знаки.
Це також повідомляє вам, де знаходяться кластери кандзі. Набір із двох або трьох кандзі між двома хіраґанами майже напевно є одним словом, і розглядаючи його як одне слово, ви не зможете шукати символи окремо. У 駅前のコンビニ око має сприймати 駅前 як один елемент, що означає область перед станцією, а не як два окремих пошукових запити.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 駅の前にコンビニがあります。 | Eki no mae ni konbini ga arimasu. | Навпроти вокзалу є продуктовий магазин. |
| この電車は東京駅に止まりません。 | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasen. | Цей поїзд не зупиняється на станції Токіо. |
| 受付で名前を書いてください。 | Uketsuke de namae o kaite kudasai. | Будь ласка, напишіть своє ім'я на рецепції. |
| 二階のトイレは使えません。 | Ni-kai no toire wa tsukaemasen. | Туалетом на другому поверсі користуватися не можна. |
| 雨の日は営業時間が短くなります。 | Ame no hi wa eigyō jikan ga mijikaku narimasu. | У дощові дні години роботи коротші. |
| この道をまっすぐ行くと右側にあります。 | Kono michi o massugu iku to migigawa ni arimasu. | Ідіть цією дорогою прямо, вона справа. |
| 入口は建物の裏側です。 | Iriguchi wa tatemono no uragawa desu. | Вхід знаходиться в задній частині будівлі. |
Нехай граматичний хвіст підкаже вам форму
Японець ставить вирішальну інформацію в кінці. Чи щось відбулося, не відбулося, повинно відбутися чи це просто дозволено, вирішується хвостом кана після останнього кандзі. Читання цього хвоста перед тим, як пропрацювати середину речення, дає вам рамку, на яку можна повісити деталі, і це зупиняє поширену помилку розуміння кожного слова та все одно повертає речення назад.
Тренуйтеся, прочитавши спочатку кілька останніх кана довгого речення. Якщо воно закінчується на ませんでした, ви вже знаєте, що це негативне твердження минулого, ще до того, як дізнаєтеся, чого не сталося. Якщо він закінчується на なければなりません, ви знаєте, що наближається зобов’язання. Потім прочитайте з самого початку та вставте частини у форму, яку ви вже визначили.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 先に切符を買わなければなりません。 | Saki ni kippu o kawanakereba narimasen. | Спочатку потрібно купити квиток. |
| ここで写真を撮ってもいいですか？ | Koko de shashin o totte mo ii desu ka? | Можна тут сфотографувати? |
| 富士山に登ったことがあります。 | Fujisan ni nobotta koto ga arimasu. | Я піднявся на гору Фудзі. |
| 昨日は郵便局に行きませんでした。 | Kinō wa yūbinkyoku ni ikimasen deshita. | Я вчора не ходив на пошту. |
| 今、荷物を送っています。 | Ima, nimotsu o okutte imasu. | Зараз відправляю посилку. |
Вгадайте склад, перш ніж шукати його
Більшість незнайомих слів на реальній сторінці – це складені символи, які ви вже знаєте, а значення зазвичай є сумою частин із невеликим відтінком. Перш ніж взяти словник, скажіть, що означає кожен символ, і запропонуйте значення. Ви будете мати рацію досить часто, щоб продовжувати читати, і навіть неправильне припущення закріпить правильну відповідь, тому що тепер у вас є гіпотеза, яку потрібно виправити, а не пусте місце, яке потрібно заповнити.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 郵便局 | Yūbinkyoku | Пошта, від пошта плюс бюро |
| 非常口 | Hijōguchi | Запасний вихід, буквально незвичайний вихід |
| 入場券 | Nyūjōken | Вхідний квиток, від входу плюс місце плюс квиток |
| 自動販売機 | Jidōhanbaiki | Торговий автомат, самохідний торговий автомат |
| 案内所 | Annaijo | Довідкова стійка, місце екскурсовода |
| 両替 | Ryōgae | Розмін грошей, з обох плюс обмін |
| 改札口 | Kaisatsuguchi | Квиткові ворота, від перевірки квитків до відкриття |
| 持ち帰り | Mochikaeri | Винос, буквально перенесення і повернення додому |
Зауважте, що читання часто відбувається за схемою он-йомі у складі двох або більше кандзі, тоді як окремий кандзі із закінченням кана зазвичай приймає кун-йомі. Це не закон, але досить сильна тенденція, щоб керувати першим припущенням: 送る є окуру самостійно, тоді як 送信 є сошін. Відгадування цієї лінії не завжди дасть вам правильний звук, але дуже часто це дасть вам правильне значення.
Імена є чесним винятком
Немає надійного способу прочитати незнайоме японське ім’я. Прізвища та імена використовують читання, закріплені сімейною історією та регіоном, а не правилом, тому ті самі два символи можуть бути містом і прізвищем з різними звуками. Це не є прогалиною у вашому вивченні, і носії мови також стикаються з нею, саме тому форми заявки мають окремий рядок для читання кана і чому фуригана виживає на візитних картках і табличках з іменами.
Практична відповідь полягає в тому, щоб запитати, ввічливо та негайно, а не вгадувати та неправильно вимовляти чиєсь ім’я протягом року. Запитувати під час першої зустрічі – цілком нормально, і це не вважається незнанням. Те саме стосується незвичайних назв місць у розкладі: запитайте чергового по станції або перевірте ромадзі, які на більшості знаків містяться під кандзі.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| すみません、この漢字は何と読みますか？ | Sumimasen, kono kanji wa nan to yomimasu ka? | Вибачте, як ви читаєте цей кандзі? |
| お名前は何とお読みすればいいですか？ | Onamae wa nan to oyomi sureba ii desu ka? | Як читати ваше ім'я? |
| 名前の読み方を教えていただけますか？ | Namae no yomikata o oshiete itadakemasu ka? | Чи не могли б ви сказати мені, як читається ваше ім'я? |
| 東海林 | Shōji | Прізвище читалося Сьодзі, чого персонажі не припускають |
| 日暮里 | Nippori | Назва станції в Токіо з фіксованим читанням, яке неможливо вгадати |
| 御茶ノ水 | Ochanomizu | Іншу назву станції в Токіо ви просто дізнаєтесь |
| 神戸 | Kōbe | місто; такі ж символи є прізвищем Канбе |
| 一 | Hajime | Ім'я, написане символом "один". |
Окурігана змінює читання
| кандзі | Одне закінчення кана | Ще одне закінчення кана |
|---|---|---|
| 生 | 生きる ікіру (жити) | 生まれる umareru (народитися) |
| 上 | 上がる agaru (піднятися) | 上げる ageru (підняти щось) |
| 下 | 下がる sagaru (спускатися) | 下りる oriru (зійти, спуститися) |
| 細 | 細い hosoi (тонкий, вузький) | 細かい komakai (добре, детально) |
| 変 | 変わる kawaru (це змінюється) | 変える kaeru (щоб змінити це) |
| 話 | 話す hanasu (розмовляти) | 話し合う hanashiau (обговорити щось) |
Окурігана — це хвіст кана, написаний після кандзі, і він виконує дві функції одночасно. Він містить відмінювання, і він говорить вам, яке з прочитань символу призначено. Ось чому ви не можете вивчити кандзі як один звук: лише 生 – це не те слово, яке ви можете вимовити, доки кана поруч не вибере між ікіру, умареру, нама та он-йомі у стилі сьосін, які можна знайти в таких сполуках, як 学生.
Це також пояснює пару помилок, які виглядають як необережність. Читання 変わる як kaeru і 変える як kawaru змінює щось, що відбувається, на те, що ви робите, і слухач чує інше твердження. Вивчіть дієслово з доданим закінченням так само, як ви вивчали б дієслово з його часткою, і читання та граматика прийдуть разом.
Перехід від підтримуваного тексту до звичайного тексту
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | Я не знаю, як читати цей кандзі. |
| 意味は分かりますが、読めません。 | Imi wa wakarimasu ga, yomemasen. | Я розумію зміст, але не можу прочитати вголос. |
| もう一度、ゆっくり読んでみます。 | Mō ichido, yukkuri yonde mimasu. | Я спробую прочитати його повільно ще раз. |
- Почніть із повністю прочитаного матеріалу та читайте вголос кожен рядок, спочатку покриваючи кану та вгадуючи.
- Через день перейдіть до того самого тексту, позначивши невдалі слова, розташувавши всю колонку фуригани карткою.
- Перейдіть до частково замовчених матеріалів, таких як новини для учнів, де підтримуються лише незвичні слова.
- Беріть один простий текстовий елемент на день, який ви все одно зустрінете: квитанцію, плакат, етикетку продукту, коротке повідомлення.
- Перечитайте одну звичайну сторінку, з якою ви мучилися тиждень тому, і зверніть увагу, скільки зупинок зникли самі по собі.
- Зберігайте глянцевий матеріал для задоволення та обсягу; зберігайте непрочитаний матеріал для навчання. Обидва мають місце.