Відповідь повністю залежить від вашої мети
Питання зазвичай задають так, ніби японська мова має один навчальний план. Це не так. Учень, який хоче поспілкуватися зі свекрами раз на рік, і учень, який читатиме внутрішні документи в офісі в Токіо, виконують різні роботи, і в кожному з них кандзі сидить на різних місцях. Перш ніж щось вирішити, назвіть ціль одним реченням, а потім прочитайте рядок нижче, який їй відповідає. Якщо ваша мета пізніше зміниться, разом із нею зміниться і план, і нічого, чого ви навчилися для виступу, буде витрачено даремно.
| Ваша мета | Кандзі вам справді потрібен | чому |
|---|---|---|
| Спілкування з друзями чи родиною | Жодного для початку | Розмова не має сценарію; кана достатньо для власних нотаток |
| Двотижнева відпустка | Близько півсотні знаків і слів меню на вигляд | Ви читаєте короткі написи, а не речення |
| Проживання в Японії рік і більше | Кілька сотень, лише визнання | Форми, пошта, правила вивезення сміття, документи про оренду та меню програм |
| Робота в японськомовному офісі | Широке визнання плюс умови вашої галузі | Електронна пошта, чат, розклади та внутрішні документи надходять без фільтрів |
| Читання манги за допомогою фурігани | Спочатку дуже мало | Читання друкується поруч із символом |
| Читання романів чи новин | Широке визнання, здобуте роками | Більшість слів змісту відображаються кандзі без допомоги при читанні |
| JLPT N5 до N3 | Список рівнів, тільки розпізнавання | Іспит складається з кількох варіантів і перевіряє читання, а не письмо |
| JLPT N2 і N1 | Швидке розпізнавання великого набору | Розділ читання тривалий і строго витриманий за часом |
| Рукописне написання листів або форм | Невеликий набір, зроблений по пам'яті | Тільки ця мета потребує написання, а не визнання |
Де відкладання кандзі справді нічого не коштує
Якщо ваші наступні шість місяців пов’язані з розмовою, кандзі можуть почекати, а очікування часто є правильним рішенням. Вимова, висота голосу, аудіювання, частки, дієслівні форми та впевненість відкривати рот – усе це навички без сценарію. Учень, який витрачає тридцять хвилин на день на розмову і нуль хвилин на кандзі, кожного разу перевершить учня, який робить навпаки. Помилка в тому, що кандзі не відкладають. Помилка полягає в тому, що ти кажеш собі, що ти вивчаєш японську, але не робиш ні того, ні іншого.
З іншого боку, Kana не є додатковим навіть для колонок. Хірагана та катакана потребують кількох тижнів легкої щоденної роботи, і вони відразу окупаються: ви можете писати власні нотатки зі словником у сценарії, який правильно показує довжину японського звуку, читати фурігану, коли вона з’являється, і друкувати на телефоні. Розглядайте кані як частину навчання розмови, а кандзі – як окреме рішення, яке ви приймаєте після цього.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| まず話す練習をします。 | Mazu hanasu renshū o shimasu. | Спочатку я збираюся потренуватися говорити. |
| 漢字は後で覚えます。 | Kanji wa ato de oboemasu. | Пізніше я вивчу кандзі. |
| ひらがなとカタカナは読めます。 | Hiragana to katakana wa yomemasu. | Я вмію читати хірагану та катакану. |
| 言いたいことは言えます。 | Iitai koto wa iemasu. | Я можу сказати те, що хочу. |
| 聞き取りの練習を毎日しています。 | Kikitori no renshū o mainichi shite imasu. | Я практикую слухання щодня. |
| 自己紹介ができるようになりました。 | Jiko shōkai ga dekiru yō ni narimashita. | Я зміг представитися. |
- Розмовляйте та вивчайте кандзі в окремих слотах, щоб одне ніколи не блокувало інше
- Напишіть нову лексику кана зі значенням, а не ромаджі
- Вимовте кожне нове слово вголос п’ять разів, перш ніж дивитися на його кандзі
- Повністю відкладіть кандзі, доки не зможете витримати двохвилинний самопредставлення без нотаток
У той момент, коли навчання лише кана вдаряється об стіну
Стіна не абстрактна. Це особливий день, коли ви не можете сказати, які двері є виходом, яку кнопку на квитковому автоматі ви хочете, чи дрібний шрифт на формі запитує вашу адресу чи дату народження. У рідному японському тексті майже ніколи не пишеться змістовних слів кана, тому той, хто читає лише кана, не читає повільно; вони взагалі не читають. Це рядки, які допоможуть вам пережити той день, поки ваше впізнання ще мало.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| すみません、これは何と読みますか。 | Sumimasen, kore wa nan to yomimasu ka? | Вибачте, як ви це читаєте? |
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Скажіть, будь ласка, як читати цей кандзі. |
| ひらがなで書いてもらえますか。 | Hiragana de kaite moraemasu ka? | Чи не могли б ви написати це для мене хіраганою? |
| ふりがなを付けていただけますか。 | Furigana o tsukete itadakemasu ka? | Чи не могли б ви додати до нього фуригану? |
| 漢字はまだ少ししか読めません。 | Kanji wa mada sukoshi shika yomemasen. | Я все ще можу лише трохи читати кандзі. |
| ここは何と書いてありますか。 | Koko wa nan to kaite arimasu ka? | Що тут написано? |
| 写真を撮って、あとで調べます。 | Shashin o totte, ato de shirabemasu. | Сфотографую і подивлюся пізніше. |
| ゆっくり読んでもらえますか。 | Yukkuri yonde moraemasu ka? | Чи не могли б ви повільно прочитати це для мене? |
Очікуйте коротких, корисних відповідей, а не уроку. Продавець зазвичай вимовляє слово один раз, вказує на рядок і продовжує: kore wa deguchi desu або kochira ni o-namae o onegaishimasu. Повторіть їм те, що ви почули, перш ніж щось написати, тому що те, що ви прочитали вголос один раз, з більшою ймовірністю залишиться. Помилка учня полягає в тому, що він мовчить і вгадує; запит коштує кілька секунд і усуває припущення.
Те саме речення лише в кані та звичайним сценарієм
Прочитайте вголос ліву колонку цієї таблиці, і ви відчуєте, чому японець зберігає кандзі. У тексті лише кана немає меж слів і немає візуальної різниці між іменем, дієсловом і місцем, тому ваше око має прозвучати кожен склад, перш ніж з’явиться значення. Версія зі змішаним шрифтом праворуч дає вам слова вмісту як фігури та резервує kana для граматики навколо них, тому вільні читачі сканують її в кілька разів швидше.
| Лише Кана | Звичайне змішане письмо | Значення |
|---|---|---|
| きょうはあめがふっています。 | 今日は雨が降っています。 | Сьогодні йде дощ. |
| えきまえのぎんこうにいきます。 | 駅前の銀行に行きます。 | Я йду в банк перед вокзалом. |
| このでんしゃはとうきょうえきにとまりますか。 | この電車は東京駅に止まりますか。 | Цей поїзд зупиняється на вокзалі Токіо? |
| こうえんでこうえんがあります。 | 公園で講演があります。 | У парку йде лекція. |
| にほんごのべんきょうをつづけています。 | 日本語の勉強を続けています。 | Я продовжую вивчення японської мови. |
| おなまえとじゅうしょをきにゅうしてください。 | お名前と住所を記入してください。 | Будь ласка, введіть своє ім'я та адресу. |
| きんえんせきをおねがいします。 | 禁煙席をお願いします。 | Будь ласка, місце для некурців. |
| ほんじつはていきゅうびです。 | 本日は定休日です。 | Сьогодні ми закриті (звичайний день закриття). |
Зверніть увагу на четвертий ряд. У кана це справді неоднозначно, і лише кандзі вирішують, чи мається на увазі парк чи лекція. Це не рідкісне трюкове речення; У японській мові є велика кількість слів, які мають спільний звук, і мова розділяє їх на кандзі. У мові натомість цю роботу виконують контекст і тон, що є ще однією причиною, чому говорити та читати можна вивчати за різними розкладами.
Кандзі - це те, як японська розрізняє омофони
Японська мова має невеликий звуковий запас і дуже великий запозичений словниковий запас, тому скрізь є однакові за звучанням слова. Коли ви чуєте їх, ви не помічаєте їх із контексту. Коли ви читаєте їх у кані, контексту часто недостатньо. Практичним наслідком для учня є те, що кандзі не є прикрасою, доданою до мови: він несе значення, яке не несе сам звук, і як тільки ви це бачите, запам’ятовування символів перестає здаватися довільним.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| それはどちらの「こうえん」ですか。 | Sore wa dochira no kōen desu ka? | Який kōen ви маєте на увазі? |
| 公園の方ですか、講演の方ですか。 | Kōen no hō desu ka, kōen no hō desu ka? | Парковий чи лекційний? |
| 漢字でどう書きますか。 | Kanji de dō kakimasu ka? | Як це пишеться кандзі? |
| 橋の橋ですか、箸の箸ですか。 | Hashi no hashi desu ka, hashi no hashi desu ka? | Ви маєте на увазі бридж-хасі чи паличко-хасі? |
| すみません、意味が分かりませんでした。 | Sumimasen, imi ga wakarimasen deshita. | Вибачте, я не зрозумів значення. |
| Звук | кандзі | Значення |
|---|---|---|
| kōen | 公園 | парк |
| kōen | 講演 | лекція |
| кагаку | 科学 | наука |
| кагаку | 化学 | хімія |
| іші | 医師 | лікар |
| іші | 意思 | намір |
| хаші | 橋 | міст |
| хаші | 箸 | палички для їжі |
| кікан | 期間 | період часу |
| кікан | 機関 | інституція чи двигун |
| ацуй | 暑い | жарко (погода) |
| ацуй | 熱い | гарячий (на дотик) |
Спікери також мають справу з незручними парами вголос. Оскільки 科学 і 化学 звучать однаково, люди іноді кажуть бакегаку для хімії, щоб зробити різницю почутою, і вони вимовляють слово, називаючи знайому сполуку, у якій воно з’являється. Якщо ви не впевнені, яке слово хтось має на увазі, природне відновлення полягає в тому, щоб запитати на прикладі, а не про характер.
Напівзахід, який дійсно працює
Існує серединний шлях між уникненням кандзі та записом на рукописний марафон, і саме це спокійно роблять більшість успішних дорослих учнів. По-перше, відокремте визнання від виробництва. Уміти дивитися на 病院 і думати byōin, hospital, є іншою та набагато дешевшою навичкою, ніж уміння малювати цих двох персонажів по пам’яті. Введення потребує лише розпізнавання, тому що ви вводите текст і вибираєте з кандидатів. Спершу прагніть до визнання, а потім дайте писати, якщо і коли вам це потрібно.
По-друге, вивчайте кандзі в словах, а не як ізольовані символи. Символ сам по собі не має єдиного звуку: 生 з’являється як sei у gakusei, nama у nama-bīru та i в ikimasu. Вивчення слова gakusei з його значенням дає вам фіксоване читання у фіксованому контексті, а потім персонаж приєднується до кількох слів, доки його основне значення не з’явиться само собою. Дослідження, присвячене перш за все символам, створює учнів, які знають двісті значень і не можуть прочитати меню.
- Вивчайте слова, а не символи: 電車 денша, а не 電 плюс 車 окремо
- Прийміть пасивне розпізнавання як реальний результат і припиніть оцінювати себе за почерком
- Додайте кожне нове слово кандзі до своєї розмовної практики того ж тижня, щоб ви говорили його так само добре, як бачили
- Використовуйте матеріал фурігани раніше, потім накрийте фуригану пальцем і перевірте себе
- Зберігайте папку з фотографіями справжніх знаків, які ви не могли прочитати, і переглядайте їх щонеділі
Скільки кандзі дійсно коштує в щоденних хвилинах
Учнів відлякують великі підсумки, і ці підсумки зазвичай вигадують. Більш корисний спосіб подумати про вартість – хвилини на день і слова на тиждень. Десять зосереджених хвилин на день, п’ять днів на тиждень, охоплюють десять-п’ятнадцять нових слів кандзі, а також огляд усього, з чим ви зустрічалися раніше. Тримайте так протягом трьох місяців, і ви читатимете більшість меню та вивісок станцій без сторонньої допомоги. Тримайте так протягом року, і форми, повідомлення та екрани програм перестануть бути перешкодою.
Вартість також є корисною. Ранні кандзі є звичайними, простими і постійно використовуються повторно, тому перші кілька сотень слів з’являються знову і знову в той самий день, коли ви їх вивчаєте. Пізніші кандзі зустрічаються рідше, тому вони потребують більшого інтервалу для перегляду для менш швидкої виплати. Ця форма є аргументом для того, щоб почати з малого та бути послідовним, а не героїчний місяць, після якого нічого не закінчилося.
| Щоденне зобов'язання | Через три місяці | Через дванадцять місяців |
|---|---|---|
| Нуль, тільки розмовляючи | Плавне звучання фраз, без читання | Впевнена мова, ще не можу прочитати бланк |
| П'ять хвилин на день | Вивіски, ціни та основні меню | Більшість щоденних етикеток і простих повідомлень |
| Десять-п'ятнадцять хвилин на день | Меню, покажчики станцій, загальні бланки | Звичайні повідомлення, меню додатків, прості статті зі словником |
| Тридцять хвилин на день плюс читання | Надійна база визнання | Комфортно з оціненим читанням і багато щоденного тексту |
Не дозволяйте колонці для читання змушувати вас скорочувати час для розмови. Якщо сьогодні у вас лише двадцять хвилин, приділіть п’ятнадцять розмов і п’ять кандзі. Читання, побудоване на словниковому запасі, який ви ніколи не вимовляли вголос, є крихким, а говоріння, побудоване на словах, які ви також можете впізнати надрукованими, зростає набагато швидше.
Поетапний план, якщо ви уникали кандзі
Більшість людей, які задають це питання, вже знають кілька сотень вимовлених слів і відчувають провину за сценарій. Насправді це ідеальна початкова позиція, тому що ви не вивчаєте нові значення, а лише додаєте форми до слів, які ви вже сказали. Пройдіть ці чотири етапи по порядку і не забігайте вперед. Перед тим, як рухатися далі, кожен етап має здаватися надто легким.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 出口はどこですか。 | Deguchi wa doko desu ka? | Де вихід? (знак: 出口) |
| 入口はあちらです。 | Iriguchi wa achira desu. | Вхід там. (знак: 入口) |
| 今日は営業していますか。 | Kyō wa eigyō shite imasu ka? | Ви працюєте сьогодні? (знак: 営業中) |
| お会計をお願いします。 | O-kaikei o onegaishimasu. | Рахунок, будь ласка. (знак: 会計) |
| 現金だけですか。 | Genkin dake desu ka? | Це тільки готівка? (знак: 現金) |
| 非常口はどこにありますか。 | Hijōguchi wa doko ni arimasu ka? | Де аварійний вихід? (знак: 非常口) |
| これは無料ですか。 | Kore wa muryō desu ka? | Це безкоштовно? (знак: 無料) |
| 半額になっていますか。 | Hangaku ni natte imasu ka? | Це півціни? (знак: 半額) |
- Перший етап, два тижні: тільки кана. Читайте хірагану та катакану зі швидкістю розмови, включаючи довгі голосні та малі цу.
- Друга стадія, чотири тижні: ознаки виживання. Близько п’ятдесяти символів, які ви зустрічаєте як цілі слова на дверях, квитках і вітринах магазинів, розпізнаєте на око без жодного письма.
- Третій етап, три місяці: слова, які ви вже говорите. Візьміть словниковий запас із ваших власних розмов і дізнайтеся, як пишеться кожне слово, десять-п’ятнадцять на тиждень.
- Етап четвертий, триває: читання з підтримкою. Матеріал Furigana або телефонний словник, двадцять хвилин двічі на тиждень, одна сторінка читається вголос на кожній сесії.
Вісім ознак, наведених вище, є справедливим зразком другого етапу. Ви не розшифровуєте їх символ за символом; ви розпізнаєте фігуру так само, як ви розпізнаєте дорожній знак на швидкості. Це саме той навик, який варто розвивати в першу чергу, і він приходить набагато раніше, ніж люди очікують.
Форми, програми та повідомлення: три тихих блокувальника
Знаки — це видима проблема, але речі, які справді сповільнюють життя в Японії, — це паперова тяганина, екрани телефонів і повідомлення від реальних людей. Форма запитує shimei, jūsho, seinengappi та denwa bangō, завжди в тому самому порядку, завжди кандзі. Програма доставки ховає поле адреси між двома схожими на вигляд кнопками. Колега надсилає дворядкове повідомлення про розклад на завтра, у якому ніде немає фуригани. Ніщо з цього не потребує глибокого читання, але все це потребує розпізнавання невеликого фіксованого набору слів.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka? | Що тут написати? |
| この欄は空白でもいいですか。 | Kono ran wa kūhaku demo ii desu ka? | Чи можна залишити це поле порожнім? |
| 記入の仕方を教えてください。 | Kinyū no shikata o oshiete kudasai. | Будь ласка, покажіть мені, як це заповнити. |
| 英語の書類はありますか。 | Eigo no shorui wa arimasu ka? | У вас є цей документ англійською мовою? |
| これで合っていますか。 | Kore de atte imasu ka? | Це правильно? |
| Слово | Читання | Де ви це зустрінете |
|---|---|---|
| 氏名 | Шімей | ПІБ на будь-якому офіційному бланку |
| 住所 | jūsho | Поле адреси |
| 生年月日 | seinengappi | Дата народження |
| 電話番号 | denwa bangō | Номер телефону |
| 記入 | kinyū | Заповніть це |
| 確認 | какунін | Підтвердити, кнопка майже в кожній програмі |
| 登録 | tōroku | Зареєструватися або зареєструватися |
| 送信 | sōshin | Надіслати |
| 予約 | йояку | Бронювання або бронювання |
| 受付 | укецуке | Рецепція |
| 変更 | henkō | Змінити або виправити |
| 取消 | торікеші | Скасувати |
Працівники стійки зазвичай відповідають, вказуючи пальцем і користуючись короткою інструкцією: kochira ni onegaishimasu або koko wa kekkō desu. Навчіться чути kekkō desu, оскільки це буде потрібно, тому що це стандартний спосіб сказати вам пропустити поле. Дванадцять слів і п'ять запитань перетворюють форму з перешкоди на двохвилинне завдання.
Отже, вам це потрібно?
Якщо ви хочете розмовляти японською, вам не потрібні кандзі, і ви не повинні дозволяти цьому затримувати жодну розмову. Якщо будь-яка частина вашого життя включатиме читання японською мовою, написану японцями для японців, вам потрібно розпізнавання кандзі, і чим раніше ви почнете, тим дешевше це обійдеться. Майже нікому не потрібен рукописний текст, і нікому не потрібна фіксована загальна кількість символів; вам потрібні слова, які з'являються у вашому власному житті.
Режим чесної невдачі - це не вибір. Учні, які не зобов’язуються ні говорити, ні читати, витрачають рік на роботу й нікуди не приходять. Виберіть ціль, візьміть відповідний рядок із першої таблиці, дайте кандзі десять хвилин, якщо цього вимагає ряд, а решту часу присвятіть тому, щоб вимовляти японську вголос. Кандзі винагороджує терпіння; голос винагороджує гучність, і вони не конкурують за однакові хвилини.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 今の目標は話すことです。 | Ima no mokuhyō wa hanasu koto desu. | Моя мета на даний момент - говорити. |
| 来年、日本で働く予定です。 | Rainen, Nihon de hataraku yotei desu. | Наступного року планую працювати в Японії. |
| だから漢字も少しずつ始めます。 | Dakara kanji mo sukoshi zutsu hajimemasu. | Тож я теж потроху розпочинаю кандзі. |
| 毎日十分だけ漢字をやります。 | Mainichi juppun dake kanji o yarimasu. | Я буду робити лише десять хвилин кандзі на день. |