乌克兰语给你什么
有用的继承是大小写：名词带有显示其作用的结尾，而不是依靠词序来明确这一点的句子。日语对名词后面的助词做了同样的工作。
乌克兰语也没有冠词，这是少了一件需要寻找的东西，而乌克兰语词序是灵活的，原因与日语词序相同：标记在名词上。
| 特征 | 乌克兰 | 日本人 | 转会？ |
|---|---|---|---|
| 角色标记 | 案例 | 颗粒 | 概念确实 |
| 文章 | 没有任何 | 没有任何 | 是的 |
| 词序 | 灵活的 | 动词词尾 | 部分 |
| 语法性别 | 是的 | 没有任何 | 少了一件事情 |
| 元音长度 | 没有对比性 | 对比 | 不行，钻一下 |
| 辅音群 | 广泛的 | 非常有限 | 不行，调整一下 |
下面两行是教学大纲。两者都是具体的，都是可检查的，并且都可以完成而不是无限期地管理。
长度，第一个项目
日语通过元音持续时间来区分单词，而乌克兰语则不然。长元音是两拍，短元音是一拍，这种差异产生了不同的单词而不是重音。
对于几乎每个学习者来说，这是最优先的发音功能，也是起点。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | 阿姨/奶奶 |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | 这里/高中 |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | 雪/勇气 |
| ビル / ビール | biru / bīru | 建筑/啤酒 |
| きて / きって | kite / kitte | 来/戳 |
| がっこう | ga-t-ko-u | 四拍一静 |
集群变成节拍
乌克兰语允许辅音序列，而日语则通过插入元音来解析，并且每个插入的元音都是一个完整的节拍。保留簇会压缩单词并删除节拍，这就是导致外来词无法识别的原因。
外来词是最好的练习材料，因为它们很常见，而且您已经知道它们的含义。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ストライキ | su-to-ra-i-ki | 五拍 |
| グラス | gu-ra-su | 三拍 |
| スプーン | su-pu-u-n | 四拍 |
| クリスマス | ku-ri-su-ma-su | 五拍 |
| プログラム | pu-ro-gu-ra-mu | 五拍 |
| テキスト | te-ki-su-to | 四拍 |
节拍计数是明确的，这使得它成为您可以自己可靠检查的少数发音功能之一。
实践中的案例和粒子
该映射是概念性的，而不是一对一的。日语对作品的划分方式不同，其中一个区别在任何格系统中都没有对应的：主题与主题。
明确地研究这一对。这是乌克兰优势无法帮助你渡过难关的地方。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | 至于我，我是一名学生。 |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | 谁来了？ |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | 田中来了。 （回答谁） |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | 我去东京。 |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 我在图书馆学习。 |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | 我读了一本书。 |
词序
乌克兰语词序很灵活，因为词尾带有角色，这与日语使用的排列相同。不同之处在于日语固定一个位置：动词放在最后。
概念上的一半已经是你的了。这种习惯是通过在时间压力下进行生产而不是通过练习而形成的。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | 我读了一本书。 |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | 意思相同，顺序不同 |
| 昨日、友達と映画を見ました。 | Kinō, tomodachi to eiga o mimashita. | 昨天我和一个朋友看了一部电影。 |
| 行きます | ikimasu | 动词结束它 |
| 行きませんでした | ikimasen deshita | 结尾的否定和过去 |
| 行きたいです | ikitai desu | 想去 |
辅音和书写
日语中的 r 是一次快速敲击而不是颤音，并且日语中的 u 是不圆整的。与乌克兰语的腭化对比不应转移，因为日语不以相同的方式使用它们。
西里尔字母是一种字母表，因此假名是一种新的系统，其中每个符号都是一个固定音节。平假名大约需要两周时间；汉字是长期投资，与说话分开收益。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | 一键点击，无颤音 |
| う | u | 不圆角 |
| ふ | fu | 双唇无牙 |
| つ | tsu | 词首 ts，熟悉 |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | 每人一拍 |
| ほん | ho-n | 两拍 |
讲乌克兰语的计划
发音工作是两个具体的项目，长度和簇，两者都是可以完成的，而不是永远管理。在发音实验室中进行练习，每次尝试都会根据本地模型进行评分。
语法优势意味着助词和灵活的顺序应该来得很快，所以节省下来的时间属于口语。动词最终词序通过产生而不是通过理解而变得自动。
沉浸式 3D 教室中的课程提供了这种制作，课程报告显示了您理解但还无法快速制作的结构。
在第一个月内离开罗马字。它很容易阅读，并且可以悄悄地将错误的元音值修正到日语单词上。