ทำไมอนัตตาจึงเป็นกับดักสำหรับผู้พูดภาษาอังกฤษ
ภาษาอังกฤษจำเป็นต้องมีสรรพนามบุรุษที่ 2 ในเกือบทุกประโยคที่กล่าวถึงใครบางคน ดังนั้นผู้เรียนจึงมองหาคำที่เทียบเท่าภาษาญี่ปุ่นและพบว่าอานาตะอยู่ในบทแรกของหนังสือเรียน คำนี้เป็นคำจริงและเป็นไวยากรณ์ แต่ขอบเขตทางสังคมนั้นแคบ เมื่อพูดโดยตรงกับบุคคลที่อยู่ตรงหน้าคุณ อานาตะสามารถสร้างระยะห่างได้ ราวกับว่าคุณกำลังพูดกับคนแปลกหน้าผ่านหน้าต่างเคาน์เตอร์ และจากบุคคลที่มีอำนาจก็อาจฟังดูเหมือนเป็นการบอกกล่าวเบาๆ
นอกจากนี้ ยังมีการใช้แบบใกล้ชิดด้วย ในบางคู่ ฝ่ายหนึ่งเรียกอีกฝ่ายว่าอานาตะ ซึ่งส่งผลโดยคร่าวถึงคำว่า เดียร์ ช่วงนั้นตั้งแต่ความเย็นชาไปจนถึงการแสดงความรักโดยไม่มีอะไรสบายใจตรงกลาง คือเหตุผลว่าทำไมผู้พูดคล่องจึงหลีกเลี่ยงในการสนทนาธรรมดา โดยที่อานาตะเป็นเจ้าของอย่างแท้จริงคือการเขียนที่ไม่มีตัวตนซึ่งกล่าวถึงผู้อ่านที่ไม่มีใครเคยพบเจอ: แบบฟอร์ม แบบสอบถาม คำแนะนำ การโฆษณา และประกาศต่อสาธารณะที่ไม่เปิดเผยชื่อ
คนญี่ปุ่นคนไหนใช้แทน
| สถานการณ์ | วิธีที่ปลอดภัยในการอ้างถึงผู้ฟัง | ตัวอย่างแบบฟอร์ม |
|---|---|---|
| เพื่อนร่วมงานที่คุณรู้จัก | นามสกุลบวกซาน | 田中さん ทานากะซัง |
| เพื่อนร่วมงานอาวุโส | ชื่อสกุลพร้อมคำนำหน้าชื่อ | 田中部長 ทานากะ-บุโช |
| ครูหรือหมอ | อาจารย์คนเดียวหรือหลังชื่อ | 先生 อาจารย์ |
| ลูกค้าร้านค้าหรือร้านอาหาร | โอเคียคุซามะ | お客様 โอเคียคุซามะ |
| ผู้จัดการร้าน | เทนโจ | store長 เทนโช |
| คนแปลกหน้าคนหนึ่งบนถนน | ไม่มีคำพูดสำหรับคุณ เปิดด้วยสุมิมะเซ็น | スみません ซุมิมะเซ็น |
| เด็กที่คุณรู้จัก | ชื่อ บวก จัง หรือ คุน | ゆうしくん ยูกิคุง |
| กลุ่ม | มินาซัน หรือ มินาซามะ ในคำพูดที่เป็นทางการ | 皆さん มินาซัง |
| ทุกคนในประโยคส่วนใหญ่ | ไม่มีอะไรเลย | 行しました？ อิคิมาซุ คะ? |
แถวล่างสุดคือแถวสำหรับตกแต่งภายใน ภาษาญี่ปุ่นจะละเว้นทุกสิ่งที่ผู้ฟังสามารถเข้าใจได้ และเมื่อคุณมองใครสักคนและถามคำถาม พวกเขาสามารถเข้าใจได้ว่าคุณหมายถึงพวกเขาจริงๆ Ikimasu ka เป็นคำถามที่สมบูรณ์และเป็นธรรมชาติ แปลว่าคุณกำลังจะไป โดยไม่มีสรรพนามใดๆ ในนั้น
โปรดทราบว่าซานใช้ชื่อของคนอื่นและไม่เคยใช้ชื่อของคุณเอง การแนบอาจารย์เข้ากับชื่อสกุลของครู ดังเช่นในอาจารย์ยามาดะ ถือเป็นเรื่องปกติและให้ความเคารพ เรียกตัวเองว่าอาจารย์ไม่ได้
ชื่อที่มีซานเป็นคำตอบในชีวิตประจำวัน
การใช้นามสกุลของใครบางคนบวกกับ san โดยที่ภาษาอังกฤษใช้คุณเป็นนิสัยที่มีประโยชน์มากที่สุดในหัวข้อทั้งหมดนี้ ฟังดูอบอุ่นมากกว่าเป็นทางการ ใช้ได้กับคนที่คุณเพิ่งพบและคนที่คุณรู้จักมานานหลายปี และช่วยขจัดปัญหาอนัตตาได้อย่างสมบูรณ์ ในภาษาญี่ปุ่น ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะใช้ชื่อของบุคคลสองครั้งในการแลกเปลี่ยนระยะสั้นๆ กัน แม้ว่าการใช้ชื่อซ้ำในภาษาอังกฤษจะฟังดูเครียดก็ตาม
ชื่อที่มีคำว่า san จะปรากฏในหมู่เพื่อน วิทยากรอายุน้อย และในที่ทำงานบางแห่งด้วย และถือเป็นบรรทัดฐานในสถานการณ์ที่มีคนหลายคนใช้ชื่อครอบครัวร่วมกัน ชานและคุนเป็นรูปแบบที่รักใคร่หรือเป็นรุ่นน้อง ใช้กับเด็กและเพื่อนสนิทเป็นหลัก การใช้พวกมันขึ้นไปถือเป็นความผิดพลาด คู่มือการให้เกียรติในบล็อกนี้มีเนื้อหาครบถ้วน แต่ name plus san จะพาคุณผ่านการสนทนาเกือบทุกอย่างที่คุณมีในปีนี้
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 田中さんは何時に来ますか？ | Tanaka-san wa nan-ji ni kimasu ka? | คุณจะมากี่โมงทานากะ? |
| 田中さんもコーヒーにしますか？ | Tanaka-san mo kōhī ni shimasu ka? | คุณจะดื่มกาแฟด้วยไหม ทานากะ? |
| これは田中さんのですか？ | Kore wa Tanaka-san no desu ka? | นี่เป็นของคุณทานากะเหรอ? |
| すみません、田中さんにお願いできますか？ | Sumimasen, Tanaka-san ni onegai dekimasu ka? | ขอโทษนะ ฉันขอให้คุณทำมันได้ไหม ทานากะ? |
| ゆうきくん、宿題はもう終わった？ | Yūki-kun, shukudai wa mō owatta? | ยูกิ คุณทำการบ้านเสร็จแล้วเหรอ? (ลำลองกับเด็ก) |
ตำแหน่งและบทบาททำหน้าที่ของสรรพนาม
ภาษาญี่ปุ่นใช้ตำแหน่งงานเป็นรูปแบบการกล่าวถึงโดยตรงในแบบที่ภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ใช้ไม่ได้ ครูเป็นอาจารย์ไม่ว่าคุณจะรู้ชื่อหรือไม่ก็ตาม หัวหน้าแผนกจะเรียกเป็นบุโช ผู้จัดการร้านเรียกว่าเทนโจ และลูกค้าเรียกว่าโอเคียคุซามะ วิธีนี้สะดวกสำหรับผู้เรียนเพราะบทบาทที่มองเห็นได้ช่วยให้คุณมีวิธีที่ปลอดภัยในการพูดกับใครบางคนทันทีที่คุณพบพวกเขา โดยไม่ต้องระบุชื่อ
Sensei ครอบคลุมถึงครู แพทย์ ทนายความ และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ และสามารถใช้ได้เพียงลำพังหรือแนบไปกับชื่อสกุล ชื่อบริษัท เช่น buchō และ kachō จะใช้เพียงอย่างเดียวหรือตามหลังนามสกุล แม้ว่าแนวทางปฏิบัติจะแตกต่างกันไปตามบริษัท และบางบริษัทในปัจจุบันก็ชอบ san สำหรับทุกคน Okyakusama เป็นพนักงานที่พูดคุยกับลูกค้า ดังนั้นคุณจะได้ยินอยู่ตลอดเวลาและพูดเฉพาะเมื่อคุณทำงานด้านบริการเท่านั้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 先生、質問してもいいですか？ | Sensei, shitsumon shite mo ii desu ka? | ฉันขอถามหน่อยได้ไหมเซนเซ? |
| 山田先生はいらっしゃいますか？ | Yamada-sensei wa irasshaimasu ka? | หมอยามาดะอยู่หรือเปล่า? |
| 部長、少しお時間よろしいでしょうか。 | Buchō, sukoshi o-jikan yoroshii deshō ka. | คุณมีเวลาสักครู่ไหม? (ถึงหัวหน้าแผนก) |
| 店長、レジをお願いします。 | Tenchō, reji o onegai shimasu. | คุณช่วยจัดการหน่อยได้ไหม ผู้จัดการ? |
| お客様、こちらへどうぞ。 | Okyakusama, kochira e dōzo. | เชิญทางนี้ครับท่านหรือท่านผู้หญิง (พนักงานให้กับลูกค้า) |
| 運転手さん、次の角で止めてください。 | Untenshu-san, tsugi no kado de tomete kudasai. | คนขับกรุณาจอดที่หัวมุมถัดไป |
คำต่อท้าย san ยังใช้กับบางอาชีพ โดยให้ อุนเทนชูซัง เป็นคนขับรถ และ โอมาวาริซัง เป็นเจ้าหน้าที่ตำรวจ เป็นการกล่าวอย่างเป็นมิตรในการกล่าวถึงคนที่มีอาชีพที่คุณสามารถดูได้แต่ไม่ทราบชื่อและปลอดภัยกว่าการไปหาอนัตตา
แบบฟอร์มที่ควรหลีกเลี่ยง และที่ที่คุณจะได้ยิน
Omae, kimi และ anta ล้วนหมายถึงคุณและมีทัศนคติที่ดี Omae เป็นคนตรงไปตรงมาและสามารถก้าวร้าวได้ ใช้ระหว่างเพื่อนสนิทผู้ชาย บางครั้งอยู่กับครอบครัว และถือเป็นการดูถูกมาตรฐานเมื่อมุ่งเป้าไปที่คนแปลกหน้า Kimi ชี้ลงจากผู้พูดที่มีอายุมากกว่าหรืออาวุโสไปจนถึงผู้พูดที่อายุน้อยกว่าหรือรุ่นน้อง และยังเป็นเนื้อเพลงและเรื่องราวความรักที่เน้นความนุ่มนวล Anta เป็นรูปแบบย่อของ Anata ที่ฟังดูสบายๆ และมักจะหงุดหงิด เป็นเรื่องปกติในภาษาคันไซและในการโต้แย้งในครอบครัว
คุณจะได้พบกับทั้งสามเรื่องอย่างต่อเนื่องในอนิเมะ ละคร เพลง และมังงะ ซึ่งเป็นวิธีที่ผู้เรียนเข้าใจและจบลงด้วยการบอกโอมาเอะกับเพื่อนร่วมงาน ตำแหน่งที่ปลอดภัยคือการเข้าใจสิ่งเหล่านั้นและไม่สร้างมันขึ้นมา ไม่มีสถานการณ์ใดที่ผู้เรียนต้องเผชิญกับคำใดคำหนึ่งเหล่านี้ และชื่อที่มี san จะไม่ได้ผลดีกว่า
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| お前、何やってるんだよ。 | Omae, nani yatterun da yo. | คุณคิดว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่? (หยาบเพื่อนสนิทหรือเผชิญหน้า) |
| 君はどう思う？ | Kimi wa dō omou? | คุณคิดอย่างไร? (สบาย ๆ มักจะลง) |
| あんた、また遅刻？ | Anta, mata chikoku? | มาช้าอีกแล้วใช่ไหม? (เป็นคนสบายๆ หงุดหงิดบ่อย) |
| あなたはどう思いますか？ | Anata wa dō omoimasu ka? | คุณคิดอย่างไร? (ถูกต้องแต่ห่างไกลในการพูด) |
| 田中さんはどう思いますか？ | Tanaka-san wa dō omoimasu ka? | คุณคิดอย่างไรทานากะ? (เวอร์ชั่นธรรมชาติ) |
| どう思いますか？ | Dō omoimasu ka? | คุณคิดอย่างไร? (โดยธรรมชาติ ไม่มีผู้ใดเอ่ยนาม) |
อ่านสามแถวสุดท้ายพร้อมกัน เป็นคำถามเดียวกันโดยมีความชัดเจนสามระดับ และคำถามที่ปลอดภัยสองระดับคือเวอร์ชันที่มีชื่อและไม่มีอะไรเลย อนัตตานั่งอยู่ระหว่างพวกเขาและเป็นคนเดียวที่อาจผิดพลาดได้
กล่าวถึงคนแปลกหน้าโดยไม่มีสรรพนาม
เมื่อคุณต้องการพูดคุยกับคนที่คุณไม่รู้จัก ภาษาญี่ปุ่นจะเริ่มต้นด้วยการเรียกร้องความสนใจมากกว่าคำสรรพนาม Sumimasen ทำหน้าที่ในเกือบทุกกรณี โดยจะเปิดคำถามให้กับคนที่เดินผ่านไปมา โทรหาเจ้าหน้าที่ และขอโทษที่รบกวนในคราวเดียว อาโน ซุมิมะเซ็นเป็นคำเปิดที่นุ่มนวลกว่าซึ่งทำให้บุคคลมีเวลาหันหลังกลับ เมื่อคุณได้รับความสนใจจากพวกเขาแล้ว คำถามนั้นก็ไม่จำเป็นต้องพูดอะไรกับคุณ
ในร้านค้า ทิศทางของที่อยู่จะกลับกัน เจ้าหน้าที่จะเรียกคุณว่า okyakusama และใช้กริยาที่ให้เกียรติ และคุณจะไม่สะท้อนคำเหล่านั้นกลับมา การตอบผู้ช่วยร้านค้าด้วยคำว่า ไฮ โอเนไก ชิมาสึ หรือ เคคโค เดสุ ก็เพียงพอแล้ว และการเอื้อมมือไปหาอานาตะเพื่อพูดกับพวกเขาอาจฟังดูแปลก การฟังว่าใครถูกยกระดับในแต่ละประโยคจะบอกคุณว่าวลีนั้นอยู่ด้านใดของตัวนับ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、ちょっといいですか？ | Sumimasen, chotto ii desu ka? | ขอโทษนะ คุณมีเวลาสักครู่ไหม? |
| あの、すみません。これ落としましたよ。 | Anō, sumimasen. Kore otoshimashita yo. | ขอโทษที คุณทำสิ่งนี้ตก |
| すみません、駅はどちらですか？ | Sumimasen, eki wa dochira desu ka? | ขอโทษค่ะ สถานีอยู่ทางไหน? |
| お客様、袋はご利用になりますか？ | Okyakusama, fukuro wa go-riyō ni narimasu ka? | คุณต้องการกระเป๋าไหม? (พนักงานถึงลูกค้า) |
| はい、お願いします。 | Hai, onegai shimasu. | ใช่โปรด |
| いえ、結構です。 | Ie, kekkō desu. | ไม่ ขอบคุณ |
ถามชื่อจะได้เลิกเดาได้
การแก้ปัญหาระยะยาวสำหรับอานาตะคือการเรียกชื่อบุคคลนั้นตั้งแต่เนิ่นๆ เพราะเมื่อคุณรู้แล้ว ทุกประโยคจะกลายเป็นเรื่องง่าย ในการดำเนินธุรกิจ คำร้องขออย่างเป็นทางการคือ o-namae o ukagatte mo yoroshii desu ka ในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรมากขึ้น โอ-นาแม วา หรือ นาแม นันเท อิอุ โนะ ก็เพียงพอแล้ว และการเปลี่ยนชื่อในนาทีแรกถือเป็นเรื่องปกติเมื่อคุณมีคนแนะนำหรือนั่งด้วยกัน
ยืนยันการอ่านแทนที่จะคาดเดาเอาเอง เนื่องจากชื่อภาษาญี่ปุ่นสามารถอ่านได้หลายวิธี และการเข้าใจผิดอาจเป็นเรื่องเล็กน้อยแต่น่าจดจำ การถาม nan ถึง o-yomi shimasu ka เป็นวิธีตรวจสอบอย่างสุภาพ นามบัตรทำให้สิ่งนี้เป็นเรื่องง่าย: การแลกเปลี่ยนมักจะเกิดขึ้น และคุณสามารถอ่านชื่อออกเสียงเมื่อคุณยอมรับบัตรเพื่อยืนยันว่าคุณทำถูกต้อง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 失礼ですが、お名前を伺ってもよろしいですか？ | Shitsurei desu ga, o-namae o ukagatte mo yoroshii desu ka? | ขอโทษ ฉันขอถามชื่อคุณได้ไหม |
| お名前は？ | O-namae wa? | แล้วชื่อของคุณล่ะ? |
| 名前、なんて言うの？ | Namae, nante iu no? | คุณชื่ออะไร (ไม่เป็นทางการ) |
| こちらのお名前は何とお読みしますか？ | Kochira no o-namae wa nan to o-yomi shimasu ka? | ชื่อนี้อ่านยังไงคะ? |
| すみません、もう一度お名前をお願いできますか？ | Sumimasen, mō ichido o-namae o onegai dekimasu ka? | ขออภัย คุณช่วยบอกชื่อของคุณอีกครั้งได้ไหม |
| 田中さんですね。よろしくお願いします。 | Tanaka-san desu ne. Yoroshiku onegai shimasu. | ทานากะ ใช่มั้ยล่ะ? ยินดีที่ได้พบคุณ |
หนึ่งคำถาม หกการตั้งค่า
วิธีที่ชัดเจนที่สุดในการทำความเข้าใจว่าสิ่งนี้ทำงานอย่างไรคือการถามคำถามเดียวและตอบคำถามนั้นให้คนอื่นฟังอย่างถูกต้อง คำกริยาภาษาญี่ปุ่นแทบจะไม่เปลี่ยนแปลงเลย สิ่งที่เปลี่ยนแปลงคือการอ้างอิงถึงผู้ฟังและความสุภาพในการจบ อ่านออกเสียงตามลำดับแล้วคุณจะได้ยินเสียงบันไดตั้งแต่เพื่อนสนิทจนถึงลูกค้า
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| もう食べた？ | Mō tabeta? | กินข้าวยัง? (เพื่อนสนิทสบายๆ) |
| 田中さん、もう食べましたか？ | Tanaka-san, mō tabemashita ka? | กินข้าวยังคะ ทานากะ? (เพื่อนร่วมงาน) |
| 部長、もうお昼は召し上がりましたか？ | Buchō, mō o-hiru wa meshiagarimashita ka? | กินข้าวเที่ยงหรือยังคะคุณนาย? (ถึงหัวหน้าแผนก) |
| 先生、もうお昼を食べられましたか？ | Sensei, mō o-hiru o taberaremashita ka? | กินข้าวเที่ยงหรือยังครับอาจารย์? |
| ゆうきちゃん、ごはん食べた？ | Yūki-chan, gohan tabeta? | กินข้าวหรือยัง ยูกิ? (ถึงลูก) |
| 皆さん、もうお昼は済みましたか？ | Minasan, mō o-hiru wa sumimashita ka? | ทุกคนกินข้าวเที่ยงกันหรือยัง? |
เมเชียการิมาสุเป็นคำกริยาที่ให้เกียรติสำหรับการรับประทานอาหารและยกระดับผู้ฟัง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเหมาะกับหัวหน้าแผนกและลูกค้า ทาเบราเรมาสุเป็นรูปแบบที่ไม่โต้ตอบที่ให้ความเคารพ มีลักษณะเบากว่าเล็กน้อยและพบได้ทั่วไปในสำนักงาน ทั้งสองยกระดับผู้ฟัง ดังนั้นคุณจะไม่ใช้สิ่งเหล่านั้นเกี่ยวกับตัวคุณเอง สำหรับมื้อกลางวันของคุณเอง คุณจะพูดว่าทาเบะมาชิตะ
พูดถึงใครบางคนมากกว่าที่จะพูดถึงพวกเขา
การหลีกเลี่ยงแบบเดียวกันนี้จะมีผลเมื่อบุคคลที่คุณกำลังสนทนาไม่อยู่ในห้อง ภาษาญี่ปุ่นใช้ชื่อและบทบาทในที่นี้ด้วย และเพิ่มคำที่ชี้ให้เห็น kono kata, sono kata และ ano kata ซึ่งหมายถึงบุคคลนี้ บุคคลนั้น และบุคคลที่อยู่ตรงนั้น ซึ่งเป็นวิธีสุภาพในการอ้างถึงบุคคลที่ไม่มีชื่อ คาเระและคาโนโจมีอยู่สำหรับเขาและเธอ แต่ในการสนทนาพวกเขาเอนเอียงไปทางแฟนและแฟนสาว ดังนั้นชื่อจึงปลอดภัยกว่าอีกครั้ง
ภายในบริษัทมีกฎอีกข้อหนึ่งที่ควรรู้ เมื่อพูดคุยกับลูกค้าภายนอกเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของคุณ คุณละทิ้งการให้เกียรติพวกเขา แม้แต่ผู้จัดการด้วยซ้ำ เพราะทั้งบริษัทของคุณถูกนำเสนออย่างถ่อมตัว ทานากะ-บุโชกลายเป็นเพียงทานากะสำหรับลูกค้า และกลับไปหาทานากะ-บุโชทันทีที่คุณหันมาคุยกับเขา
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| こちらの方はどなたですか？ | Kochira no kata wa donata desu ka? | คนนี้เป็นใคร? |
| あの方が新しい店長です。 | Ano kata ga atarashii tenchō desu. | บุคคลนั้นคือผู้จัดการคนใหม่ |
| 田中は今、席を外しております。 | Tanaka wa ima, seki o hazushite orimasu. | ทานากะอยู่ห่างจากโต๊ะของเขาในขณะนี้ (ถึงผู้โทรภายนอก) |
| 田中さん、お電話です。 | Tanaka-san, o-denwa desu. | ทานากะ มีสายเรียกเข้า (ภายในสำนักงาน) |
| 彼女は同じ部署の同僚です。 | Kanojo wa onaji busho no dōryō desu. | เธอเป็นเพื่อนร่วมงานในแผนกเดียวกัน |
ข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนทำกับคำว่าคุณ
- การแปลภาษาอังกฤษทุกคำของคุณเป็น anata ซึ่งทำให้คำถามที่เป็นมิตรฟังดูเย็นชา
- หยิบโอมาเอะหรือคิมิจากอนิเมะมาใช้กับเพื่อนร่วมงานจริงๆ
- การเติมซานในชื่อของคุณเองเมื่อแนะนำตัวเอง
- ใช้ kare หรือ kanojo สำหรับเขาและเธอ เมื่อชื่อมีความชัดเจนและมีการชี้นำน้อยลง
- รักษาชื่อเพื่อนร่วมงานของคุณให้เกียรติในขณะที่พูดคุยกับลูกค้า
- โดยลืมไปว่าผู้ฟังมักจะสามารถกู้คืนได้ ดังนั้นประโยคจึงไม่จำเป็นต้องอ้างอิงเลย
หากคุณพบว่าตัวเองกำลังจะพูดอานาตะ ให้พิจารณาสามตัวเลือกตามลำดับ: มีชื่อที่คุณรู้จักหรือไม่ มีบทบาทที่มองเห็นได้ และประโยคนั้นใช้ได้กับคนที่ไม่มีชื่อหรือไม่ หนึ่งในสามคำนี้มักจะสามารถใช้ได้เสมอ และคำใดคำหนึ่งจะดีกว่าคำสรรพนาม
การฝึกสร้างนิสัยในหนึ่งสัปดาห์
- วันแรก: เขียนชื่อและบทบาทของคนห้าคนที่คุณพูดคุยด้วย และซักถามหนึ่งคำถามให้พวกเขาแต่ละคนตั้งชื่อ
- วันที่สอง: นำประโยคภาษาอังกฤษสิบประโยคที่มีคุณมาสร้างใหม่เป็นภาษาญี่ปุ่นโดยไม่ต้องอ้างอิงถึงผู้ฟัง
- วันที่สาม: ฝึกการเปิดซุมิมะเซ็นสำหรับคนแปลกหน้า ผู้ช่วยร้านค้า และพนักงานต้อนรับสถานี
- วันที่สี่: เรียงแถวถามชื่อจนกว่าบรรทัดที่เป็นทางการจะออกมาโดยไม่ลังเลใจ
- วันที่ห้า: พูดคำถามเดียวกันในระดับความสุภาพสามระดับ: เพื่อน เพื่อนร่วมงาน ผู้เหนือกว่า
- วันที่หก: ดูละครญี่ปุ่นห้านาทีและจดบันทึกทุกคำพูดที่สองที่คุณได้ยินและใครพูดกับใคร
- วันที่เจ็ด: จัดการสนทนาโดยที่คุณไม่เคยพูดอานาตะเลยสักครั้ง และตรวจดูในภายหลังว่ามีสิ่งใดไม่ชัดเจนหรือไม่
วันที่หกเป็นวันที่เปิดหูเปิดตา เมื่อคุณเริ่มสังเกตเห็นว่าโอมาเอะและคิมิรวมตัวกันในความสัมพันธ์โดยเฉพาะ และตัวละครส่วนใหญ่ใช้แค่ชื่อ รูปแบบนั้นก็จะเลิกเป็นกฎที่คุณจำได้และกลายเป็นสิ่งที่คุณได้ยิน