การเปรียบเทียบตามมิติ
| มิติ | ญี่ปุ่น | ภาษาจีนกลาง |
|---|---|---|
| สินค้าคงคลังเสียง | เล็กและสม่ำเสมอ ใกล้กับสระภาษาสเปน | ใหญ่กว่าด้วยความแตกต่างภาษาอังกฤษไม่ได้ใช้ |
| โทนเสียง | ไม่มี; มีสำเนียงระดับเสียงแต่ไม่ค่อยปิดกั้นความเข้าใจ | สี่โทนบวกกับโทนกลาง ซึ่งมีความหมายตั้งแต่วันแรก |
| การอ่านออกเสียงในช่วงต้น | Kana ให้คุณออกเสียงอะไรก็ได้ที่เขียนด้วย Kana | ตัวอักษรไม่มีเสียงที่เชื่อถือได้ ดังนั้นคุณจึงต้องอาศัยพินอิน |
| สคริปต์ที่จะเรียนรู้ | ฮิระงะนะ คาตาคานะ และคันจิทั่วไปประมาณสองพันตัว | ชุดอักขระหนึ่งชุด แบบง่ายหรือแบบดั้งเดิม |
| คำลงท้าย | หนัก: ตึงเครียด การปฏิเสธ ความสุภาพ รูปแบบการเชื่อมโยง | แทบไม่มีเลย; อนุภาคและลำดับคำทำงานได้ |
| ลำดับคำ | กริยาท้าย ส่วนอื่นๆ มีความยืดหยุ่นเพราะอนุภาคติดป้ายไว้ | ประธานกริยากรรม ซึ่งมีช่องคงที่สำหรับเวลา สถานที่ และลักษณะ |
| นับสิ่งของ | เคาน์เตอร์เลือกตามรูปร่างและหมวดหมู่ | วัดคำที่เลือกตามรูปร่างและหมวดหมู่ |
| ความสุภาพ | สร้างเป็นคำกริยาเพื่อให้คุณเลือกบันทึกทุกประโยค | ดำเนินการโดยการเลือกคำและการวางกรอบ ไม่ใช่การลงท้ายด้วยกริยา |
| บทสนทนาง่ายๆ ครั้งแรก | สัปดาห์ หากคุณยอมรับแบบฟอร์มสุภาพแบบตายตัว | อีกต่อไปเพราะจะต้องสร้างและได้ยินเสียงน้ำเสียง |
| หน้าแรกของข้อความธรรมดา | ช้าลง สามสคริปต์ผสมกัน | โครงสร้างเร็วขึ้น เมื่อรู้จักอักขระเพียงพอแล้ว |
| ความยากลำบากในการฟัง | ปานกลาง แต่ความเร็วและอนุภาคที่ตกหล่นกัด | ปานกลาง โดยแยกน้ำเสียงและสระตัดกัน |
| ประโยชน์ด้านการเดินทาง | กระจุกตัวอยู่ในญี่ปุ่นและธุรกิจที่ดำเนินการโดยญี่ปุ่น | กระจายไปทั่วตลาดและชุมชนต่างๆ |
อ่านตารางเพื่อการค้า ไม่ใช่กระดานคะแนน ผู้เรียนทุกคนจ่ายราคาในคอลัมน์เดียวหรือคอลัมน์อื่น และคำถามที่ถูกต้องก็คือราคาที่คุณยังคงยินดีจ่ายในเดือนที่แปด เมื่อสิ่งแปลกใหม่หมดไปและงานประจำ
การออกเสียงคือจุดที่ชาวญี่ปุ่นมีน้ำใจอย่างแท้จริง
ภาษาญี่ปุ่นใช้ชุดเสียงที่มีขนาดกะทัดรัด สระห้าสระมีความเสถียร พยัญชนะจับคู่กับสระภาษาอังกฤษอย่างใกล้ชิด และเกือบทุกพยางค์เป็นพยัญชนะบวกสระ นั่นหมายความว่าผู้เริ่มต้นสามารถพูดคำศัพท์ใหม่ได้อย่างถูกต้องทันทีที่อ่านได้ และผู้ฟังมักจะเข้าใจแม้กระทั่งความพยายามคร่าวๆ กับดักมีจริงแต่มีขนาดเล็ก: สระเสียงยาวหรือสระเสียงสั้น พยัญชนะคู่ในคำเช่น Kitte และพยางค์ n ไม่มีใครหยุดการสนทนาได้ด้วยวิธีที่ผิด
ภาษาจีนกลางจะถามถึงน้ำเสียงที่ถูกต้องในทุกพยางค์ตั้งแต่บทเรียนแรก และน้ำเสียงที่ผิดไม่ใช่สำเนียง แต่เป็นคำที่แตกต่าง ความยากลำบากนั้นไม่ได้จางหายไปอย่างรวดเร็ว เพราะจะต้องถูกต้องในการพูดเร็วและประโยคยาว ๆ ไม่เพียงแต่ในการฝึกฝนที่แยกจากกันเท่านั้น หากความคิดในการติดตามระดับเสียงของทุกคำทำให้คุณเบื่อหน่าย ปฏิกิริยานั้นมีความสำคัญมากกว่าการจัดอันดับความยากใดๆ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| はじめまして。田中です。 | Hajimemashite. Tanaka desu. | ยินดีที่ได้รู้จัก. ฉันคือทานากะ |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | ฉันกำลังเรียนภาษาญี่ปุ่น |
| 少しだけ話せます。 | Sukoshi dake hanasemasu. | ฉันสามารถพูดได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้น |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | ขออีกสักครั้ง |
| ゆっくり話していただけますか？ | Yukkuri hanashite itadakemasu ka? | คุณช่วยพูดช้าๆได้ไหม? |
| 日本語はまだ下手です。 | Nihongo wa mada heta desu. | ภาษาญี่ปุ่นของฉันยังยากจนอยู่ |
| すみません、駅はどこですか？ | Sumimasen, eki wa doko desu ka? | ขอโทษค่ะ สถานีอยู่ที่ไหน? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | อันนี้ขอหน่อย |
| いくらですか？ | Ikura desu ka? | เท่าไหร่คะ? |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | ขอบคุณมาก. |
พูดสิบบรรทัดนั้นออกมาดังๆ ก่อนที่จะอ่านต่อ หากจังหวะให้ความรู้สึกเป็นธรรมชาติและการทำซ้ำเป็นจังหวะที่น่าพึงพอใจมากกว่าการออกแรง นั่นเป็นสัญญาณที่ชัดเจนที่สุดที่คุณจะได้รับเกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่น
การเขียนเป็นที่ที่ชาวญี่ปุ่นเรียกเก็บเงินจากการเรียกเก็บเงิน
ภาษาญี่ปุ่นผสมผสาน 3 ระบบในประโยคเดียว ฮิรางานะมีไวยากรณ์ คาตาคานะมีคำยืมและการเน้น และคันจิมีคำที่มีเนื้อหาส่วนใหญ่ คะนะทั้งสองชุดสามารถเรียนรู้ได้ภายในสองสามสัปดาห์และเป็นสัทศาสตร์อย่างแท้จริง ดังนั้นผู้เริ่มต้นจึงสามารถอ่านหนังสือเด็กออกเสียงได้ตั้งแต่เนิ่นๆ คันจิเป็นหางยาว: คันจิส่วนใหญ่จะมีการอ่านหลายแบบตามบริบท และระดับการอ่านที่สะดวกสบายต้องใช้เวลาหลายปีในการทำงานอย่างต่อเนื่องแทนที่จะเร่งรัดเพียงครั้งเดียว
ภาษาจีนขอให้ใช้สคริปต์เดียวแทนที่จะเป็นสามสคริปต์ ซึ่งฟังดูง่ายกว่าและในบางแง่ก็เป็นเช่นนั้น ค่าใช้จ่ายก็คือสคริปต์แทบจะไม่ช่วยเรื่องเสียงเลย พินอินเป็นเครื่องมือช่วยการเรียนรู้ ไม่ใช่สิ่งที่คุณพบในเมนูหรือป้ายรถไฟ ดังนั้นจะต้องเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ทุกคำสองครั้ง ครั้งหนึ่งในรูปแบบรูปร่าง และครั้งหนึ่งเป็นการออกเสียงพร้อมน้ำเสียง อย่างน้อยภาษาญี่ปุ่นก็ปล่อยให้คานะและฟุริกานะช่วยเหลือคุณเมื่อไม่รู้ตัวคันจิ
- เรียนฮิระงะนะก่อน คาตาคานะวินาที และอ่านออกเสียงคำคะนะทุกคำแทนที่จะทับศัพท์
- พบกับคันจิในคำที่คุณพูดแล้ว ไม่ใช่ตัวอักษรเดี่ยวๆ พร้อมรายการการอ่าน
- ยอมรับการค้นหา furigana และพจนานุกรมตั้งแต่เนิ่นๆ การปฏิเสธความช่วยเหลือจะทำให้การฝึกอ่านช้าลง
- ตัดสินความคืบหน้าโดยดูว่าคุณสามารถอ่านป้ายหรือเมนูได้หรือไม่ ไม่ใช่จากจำนวนตัวอักษรที่คุณเคยเห็นครั้งเดียว
ไวยากรณ์: การลงท้ายผิดลำดับคำ
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นเป็นแบบคำเชื่อม ซึ่งหมายความว่าความหมายถูกสร้างขึ้นโดยการซ้อนคำลงท้ายบนก้านกริยา คำกริยาหนึ่งคำสามารถสื่อถึงกาล การปฏิเสธ ความสุภาพ และลิงก์ไปยังประโยคถัดไปได้ในเวลาเดียวกัน จากนั้นอนุภาคจะติดป้ายกำกับแต่ละวลี ดังนั้นลำดับคำจึงยืดหยุ่นได้ตราบเท่าที่กริยาจบประโยค มันให้ความรู้สึกแปลกไปเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์และเป็นไปตามกลไกหลังจากผ่านไปหนึ่งเดือน เนื่องจากมีกฎเกณฑ์ที่ปกติไม่ปกติ ระบบการให้เกียรติเป็นส่วนที่ยังคงเรียกร้อง เนื่องจากการเลือกทะเบียนเป็นการตัดสินใจทางสังคม ไม่ใช่หลักไวยากรณ์
ไวยากรณ์ภาษาจีนมีสัณฐานวิทยาน้อยมาก กริยาไม่เปลี่ยนกาลหรือบุคคล ซึ่งทำให้ประโยคแรกสร้างได้อย่างรวดเร็ว ความยากย้ายไปอยู่ที่อื่น ไปสู่กฎการเรียงลำดับที่เข้มงวด เครื่องหมายด้าน โครงสร้างเสริม และชุดคำวัดขนาดใหญ่ ไม่มีภาษาใดที่เข้าใจง่ายตามหลักไวยากรณ์ พวกเขาแค่ซ่อนความซับซ้อนไว้ในที่ต่างๆ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 行きます。 | Ikimasu. | ฉันจะไป. |
| 行きません。 | Ikimasen. | ฉันจะไม่ไป |
| 行きました。 | Ikimashita. | ฉันไป. |
| 行きませんでした。 | Ikimasen deshita. | ฉันไม่ได้ไป |
| 行きたいです。 | Ikitai desu. | ฉันอยากไป. |
| 行ってもいいですか？ | Itte mo ii desu ka? | ฉันไปได้ไหม? |
หกบรรทัดนั้นมาจากคำกริยาเดียวและก้านเดียว เมื่อคุณเห็นรูปแบบนั้นแล้ว ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นสำหรับผู้เริ่มต้นส่วนใหญ่จะกลายเป็นการเคลื่อนไหวจำนวนเล็กน้อยที่ใช้กับคำกริยาจำนวนมาก ซึ่งเป็นสาเหตุที่ว่าทำไมอนุภาคนำทางและคำแนะนำการผันคำกริยาในบล็อกนี้จึงให้ผลตอบแทนที่รวดเร็วมาก
คุณเข้าถึงการสนทนาจริงครั้งแรกได้เร็วแค่ไหน
ภาษาญี่ปุ่นช่วยให้คุณฟังดูเป็นที่ยอมรับตั้งแต่เนิ่นๆ เพราะคำพูดที่สุภาพนั้นเป็นสูตรสำเร็จ ผู้เรียนที่รู้สำนวนคงที่ 20 สำนวนและรูปแบบกริยา 1 รูปแบบสามารถสั่งอาหาร เช็คอินในโรงแรม และตอบคำถามเกี่ยวกับตัวเองโดยไม่ต้องด้นสด ผู้ฟังทำหน้าที่แปลเป็นส่วนใหญ่ และข้อผิดพลาดมักไม่ค่อยขัดขวางความหมาย ความสำเร็จในช่วงแรกๆ นั้นเป็นแรงกระตุ้น และเป็นหนึ่งในข้อโต้แย้งเชิงปฏิบัติที่แข็งแกร่งที่สุดสำหรับชาวญี่ปุ่น
ภาษาจีนกลางอาจใช้เวลานานกว่าจะไปถึงจุดเดียวกัน ไม่ใช่เพราะประโยคนั้นสร้างยากกว่า แต่เป็นเพราะผู้ฟังไม่สามารถซ่อมแซมน้ำเสียงที่ผิดได้เช่นเดียวกับที่ผู้ฟังชาวญี่ปุ่นซ่อมแซมอนุภาคที่ไม่ถูกต้อง การชดเชยจะมาถึงในภายหลัง: การอ่านภาษาจีนกลางในประโยคจะเร็วขึ้นเมื่อคุณมีตัวอักษรเพียงพอ ในขณะที่การอ่านภาษาญี่ปุ่นจะช้าลงอีกต่อไป
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| どうして日本語を勉強していますか？ | Dōshite nihongo o benkyō shite imasu ka? | ทำไมคุณถึงเรียนภาษาญี่ปุ่น? |
| アニメが好きだからです。 | Anime ga suki dakara desu. | เพราะฉันชอบอนิเมะ |
| 日本で働きたいです。 | Nihon de hatarakitai desu. | ฉันอยากทำงานที่ญี่ปุ่น |
| 来年、日本へ旅行します。 | Rainen, Nihon e ryokō shimasu. | ปีหน้าฉันจะไปเที่ยวญี่ปุ่น |
| 仕事で日本語が必要です。 | Shigoto de nihongo ga hitsuyō desu. | ฉันต้องการภาษาญี่ปุ่นเพื่อทำงาน |
| 家族が日本に住んでいます。 | Kazoku ga Nihon ni sunde imasu. | ครอบครัวของฉันอาศัยอยู่ในญี่ปุ่น |
| 目標は日常会話です。 | Mokuhyō wa nichijō kaiwa desu. | เป้าหมายของฉันคือการสนทนาทุกวัน |
| 毎日十五分、声に出して練習します。 | Mainichi jūgo-fun, koe ni dashite renshū shimasu. | ฉันฝึกออกเสียงสิบห้านาทีทุกวัน |
| 一年で話せるようになりたいです。 | Ichinen de hanaseru yō ni naritai desu. | ฉันอยากจะพูดได้ภายในหนึ่งปี |
| がんばります。 | Ganbarimasu. | ฉันจะทำให้ดีที่สุด |
โปรดสังเกตว่าคำตอบที่สมบูรณ์ของคำถามแรกต้องการเพียงเหตุผลบวก desu เท่านั้น คำตอบทั่วไปสำหรับข้อความเป้าหมายของคุณคือ そ本ですか、いいですね (Sō desu ka, ii desu ne) แปลว่า โอ้ จริงๆ นะ นั่นเป็นสิ่งที่ดี ซึ่งทำให้คุณสามารถเพิ่มอีกหนึ่งประโยคได้อย่างเป็นธรรมชาติ
สื่อ วัฒนธรรม และสิ่งที่ทำให้คุณกลับมาอีก
มิติผู้เรียนประเมินต่ำเกินไปถูกดึง คุณจะเรียนในวันที่คุณไม่รู้สึกอยากเรียนก็ต่อเมื่อภาษานำไปสู่จุดที่คุณต้องการไปอยู่แล้ว ภาษาญี่ปุ่นมีเนื้อหามากมายผิดปกติที่ผู้เริ่มเรียนชอบอย่างแท้จริง ไม่ว่าจะเป็นแอนิเมชั่น เกม ภาพยนตร์ ดนตรี การทำอาหาร งานฝีมือ และวัฒนธรรมการเดินทางที่ให้รางวัลแม้กระทั่งความพยายามในการใช้ภาษาอย่างงุ่มง่าม ภาษาจีนนำเสนอวัฒนธรรมทางโทรทัศน์ ภาพยนตร์ วรรณกรรม และอินเทอร์เน็ตมากมายมหาศาล แต่ทางลาดสำหรับผู้เริ่มต้นที่ไม่มีความสนใจเป็นพิเศษมักจะแคบกว่าในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ
นี่เป็นเรื่องส่วนตัว ไม่ใช่วัตถุประสงค์ ดูช่วงสามเดือนที่ผ่านมาของสิ่งที่คุณดู อ่าน และฟังจริงๆ และนับว่าเนื้อหาดังกล่าวมาจากแต่ละวัฒนธรรมมากน้อยเพียงใด จำนวนดังกล่าวทำนายความสม่ำเสมอในการเรียนของคุณได้ดีกว่าการเปรียบเทียบความยากใดๆ เนื่องจากความสม่ำเสมอคือสิ่งที่ตัดสินว่าใครยังคงเรียนรู้ในปีที่สอง
การทำงาน การเดินทาง และการใช้ชีวิตประจำวัน
ในการทำงาน ภาพที่ตรงไปตรงมาคือไม่มีภาษาใดทำงานด้วยตัวมันเอง ภาษาญี่ปุ่นมีความสำคัญมากที่สุดเมื่อคุณตั้งใจจะใช้ชีวิตในญี่ปุ่น ซึ่งธุรกิจภายใน งานบริการ การดูแลสุขภาพ และการติดต่อธุรกิจในแต่ละวันส่วนใหญ่ใช้ภาษาญี่ปุ่น และที่ซึ่งแม้แต่ความสามารถระดับกลางก็เปลี่ยนแปลงบทบาทที่คุณเปิดรับได้ ภาษาจีนกลางแพร่กระจายไปยังตลาดและชุมชนต่างๆ มากขึ้น ซึ่งเหมาะกับผู้ที่ต้องการทางเลือกมากกว่าประเทศใดประเทศหนึ่ง ความต้องการแตกต่างกันไปตามสาขาและปี ดังนั้นควรสอบถามนายจ้างในภาคส่วนของคุณเอง แทนที่จะเชื่อถือคำกล่าวอ้างทั่วไป รวมถึงข้อนี้ด้วย
สำหรับการเดินทาง ภาษาญี่ปุ่นให้ผลตอบแทนที่รวดเร็วเพราะว่าช่วยได้เพียงเล็กน้อยในร้านค้า สถานี และร้านอาหาร และเนื่องจากภาษาอังกฤษจะลดน้อยลงทันทีที่คุณออกจากสถานีขนาดใหญ่ บรรทัดด้านล่างคือบรรทัดที่ตอบแทนผู้เริ่มต้นมากที่สุดในการเดินทางครั้งแรกหรือสัปดาห์แรกในที่ทำงานที่ญี่ปุ่น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 予約をお願いします。 | Yoyaku o onegai shimasu. | ฉันต้องการที่จะจอง |
| チェックインしたいです。 | Chekku-in shitai desu. | ฉันอยากจะเช็คอิน |
| 英語でも大丈夫ですか？ | Eigo de mo daijōbu desu ka? | ภาษาอังกฤษก็โอเคเหมือนกันใช่ไหม? |
| 会議は何時からですか？ | Kaigi wa nan-ji kara desu ka? | การประชุมเริ่มกี่โมง? |
| お世話になっております。 | Osewa ni natte orimasu. | ขอบคุณสำหรับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องของคุณ |
| 少々お待ちください。 | Shōshō omachi kudasai. | กรุณารอสักครู่ |
| 資料を送っていただけますか？ | Shiryō o okutte itadakemasu ka? | คุณช่วยส่งเอกสารให้ฉันได้ไหม |
| 助かりました。ありがとうございます。 | Tasukarimashita. Arigatō gozaimasu. | นั่นเป็นความช่วยเหลือที่ดี ขอบคุณ |
เลือกภาษาญี่ปุ่นหรือภาษาจีนกลาง: ผู้อ่านสี่คน
สิ่งเหล่านี้เป็นคำแนะนำ ไม่ใช่การป้องกันความเสี่ยง ค้นหาผู้อ่านที่คล้ายกับสถานการณ์ของคุณมากที่สุด ตอบคำตอบ และหยุดชั่งน้ำหนักทางเลือกอื่น การเปรียบเทียบข้างต้นมีไว้เพื่ออธิบายเหตุผล ไม่ใช่เพื่อส่งการตัดสินใจกลับมาให้คุณ ทบทวนตัวเลือกเฉพาะเมื่อเป้าหมายของคุณเปลี่ยนแปลงไปในทางที่เป็นรูปธรรม เช่น การเสนองาน การย้าย หรือหลักสูตรที่คุณได้ลงทะเบียนไว้จริงๆ
- ผู้อ่านที่ต้องการพูดเร็วๆ นี้และไม่เคยเรียนภาษาที่สองเลย ให้เลือกภาษาญี่ปุ่น ระบบเสียงให้อภัยผู้เริ่มต้น คำพูดสุภาพเป็นสูตร และคุณจะต้องสนทนาสั้นๆ ในขณะที่ผู้เรียนภาษาจีนกลางยังคงปรับโทนเสียงอยู่
- ผู้อ่านที่จะย้ายไปหนึ่งในประเทศทั้งสองเพื่อทำงานหรือเรียน: เลือกภาษาของประเทศนั้น ๆ โดยไม่ต้องวิเคราะห์เพิ่มเติม ชีวิตประจำวันในท้องถิ่นมีค่ามากกว่าการเปรียบเทียบความยากลำบาก และภาษาที่คุณใช้ทุกเย็นคือภาษาที่คุณจะได้เรียนรู้จริงๆ
- ผู้อ่านที่ขับเคลื่อนด้วยสื่อ เกม แอนิเมชั่น หรือความสนใจในญี่ปุ่นที่มีมายาวนาน: เลือกภาษาญี่ปุ่น แรงจูงใจเป็นทรัพยากรที่หายาก และสื่อที่คุณใช้เปลี่ยนเวลาเรียนเป็นสิ่งที่คุณไม่ต้องจัดตารางเวลาซ้ำสอง
- ผู้อ่านที่ต้องการเข้าถึงเชิงพาณิชย์ในวงกว้างที่สุดและสนุกกับการฝึกฝนการออกเสียง: เลือกภาษาจีนกลาง หากโทนเสียงดูเหมือนเป็นปริศนามากกว่าน่าเบื่อ ระบบการเขียนจะเป็นสิ่งเดียวที่คุณปีนขึ้นไปได้ยาวนาน และเข้าถึงตลาดได้กว้างขึ้น
หากคุณมีคำอธิบายสองประการ ประเทศที่คุณวางแผนจะใช้เวลาเป็นผู้ชนะ หากคุณไม่เหมาะสม ให้เลือกประโยคตัวอย่างที่คุณชอบพูดไว้ตอนต้นของบทความนี้ และให้เวลาหกเดือนอย่างตรงไปตรงมาก่อนที่จะเปิดคำถามอีกครั้ง
จุดเริ่มต้นที่แต่ละฝ่ายให้ต่อกัน
ไม่ว่าคุณจะเลือกแบบไหน คุณจะไม่ได้ปิดประตูอีกบาน ตัวอักษรคันจิของญี่ปุ่นและตัวอักษรจีนมีบรรพบุรุษร่วมกัน ดังนั้นผู้เรียนชาวญี่ปุ่นจึงได้พบกับข้อความภาษาจีนโดยรู้ว่าอักขระหลายตัวหมายถึงอะไร และผู้เรียนภาษาจีนอ่านพาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ญี่ปุ่นด้วยความสำเร็จอย่างน่าประหลาดใจ สิ่งที่จับได้คือเสียง: การอ่านตัวอักษรคันจิของญี่ปุ่นจะไม่บอกการออกเสียงภาษาจีนกลางของคุณ และตัวอักษรชุดเล็กๆ มีความหมายลอยไป ดังนั้นจุดเริ่มต้นจึงอยู่ที่ความเข้าใจมากกว่าคำพูด
มีการถ่ายโอนครั้งที่สองที่เงียบกว่า ทั้งสองภาษาใช้คำสวนทางหรือวัดผล ทั้งสองภาษาละเว้นหัวข้อเมื่อบริบททำให้ชัดเจน และทั้งสองคาดหวังว่าผู้ฟังจะสื่อความหมายได้มากกว่าภาษาอังกฤษ เมื่อคุณปรับตัวได้แล้ว ภาษาที่สองจะรู้สึกแปลกน้อยลงในแบบที่สำคัญ แม้ว่าคุณจะยังคงต้องสร้างคำศัพท์ตั้งแต่เริ่มต้นก็ตาม
- เรียนรู้ภาษาหนึ่งในระดับการสนทนาก่อนที่จะเพิ่มภาษาอื่น แทนที่จะสลับกันตั้งแต่เริ่มต้น
- เมื่อคุณเพิ่มส่วนที่สอง เรียนรู้อักขระของส่วนนั้นผ่านความหมายที่คุณรู้อยู่แล้วและถือว่าการอ่านนั้นเหมือนใหม่
- รักษาภาษาแรกให้คงอยู่ด้วยการฝึกพูดสั้นๆ ทุกสัปดาห์ ไม่เช่นนั้นจะจางหายไปเร็วกว่าความสามารถในการอ่าน
- คาดว่าจะมีการแทรกแซงในการออกเสียง ไม่ใช่ในระบบการเขียน และเจาะลึกเสียงใหม่แยกกัน
สิ่งที่คุณมุ่งมั่นจริงๆ
มีสายตาที่ชัดเจนเกี่ยวกับขนาด การเข้าถึงการสนทนาภาษาญี่ปุ่นที่สะดวกสบายในชีวิตประจำวันเป็นโครงการที่วัดจากการปฏิบัติเป็นประจำหลายปี ไม่ใช่เดือน และระดับการอ่านที่ทำให้นวนิยายหรืออีเมลงานเป็นเรื่องง่ายยังคงเป็นโครงการที่ยาวนานกว่า ใครก็ตามที่บอกคุณเป็นอย่างอื่นกำลังขายอะไรบางอย่าง ข่าวดีก็คือ เหตุการณ์สำคัญที่เป็นประโยชน์มาถึงเร็วและบ่อยครั้ง เช่น การแนะนำตัวเอง การสั่งอาหาร การถามทาง การจัดการโรงแรม และการสนทนาช้าๆ ทั้งหมดนี้สามารถเข้าถึงได้ภายในปีแรกของการทำงานที่มั่นคง
ชั้นเรียน ครูสอนพิเศษส่วนตัว หรือชุดหนังสือเรียนสำหรับผู้เริ่มต้นต่างก็ทำในสิ่งที่ซอฟต์แวร์ไม่สามารถทำได้ ชั้นเรียนจะให้ตารางเวลาแก่คุณและเพื่อนร่วมชั้นจะสังเกตเห็นเมื่อคุณหายตัวไป ครูสอนพิเศษมองเห็นจุดอ่อนของคุณโดยเฉพาะและปรับแผน หนังสือเรียนมีลำดับไวยากรณ์ที่สอดคล้องกัน ดังนั้นคุณจึงไม่ได้เรียนแบบสุ่ม การฝึกฝนการพูดกับอาจารย์ AI จะอยู่เคียงข้างคนเหล่านั้นแทนที่จะแทนที่พวกเขา: เป็นที่ที่คุณจะได้ฝึกพูดซ้ำ ๆ เพราะมันไม่เคยหมดความอดทนและไม่มีค่าใช้จ่ายทางสังคมในการผิดประโยคแปดครั้ง
- ตัดสินใจสักครั้งแล้วหยุดเปรียบเทียบ การเปิดตัวเลือกใหม่ทุกๆ สองสามสัปดาห์จะมีค่าใช้จ่ายมากกว่าความยากของภาษาใดภาษาหนึ่ง
- จองการฝึกพูดลงในปฏิทินของคุณก่อนและปล่อยให้การอ่านเติมเต็มเวลาที่เหลือ
- กำหนดเป้าหมายตามงาน เช่น การสั่งอาหารโดยลำพัง แทนที่จะศึกษาตามชั่วโมง
- ยืนยันวันสอบ รายละเอียดหลักสูตร และข้อกำหนดเกี่ยวกับวีซ่ากับผู้ให้บริการหรือหน่วยงานที่มีอำนาจ พวกเขาเปลี่ยนไป