Mulailah dengan pesan yang ingin Anda kirim
Misalkan Anda ingin mengatakan bahwa Anda belajar di perpustakaan. Anda mengetahui tempat dan aktivitasnya, namun Anda tidak yakin partikel mana yang menghubungkannya. Katakan pada Mocchi arti yang dimaksudkan sebelum memintanya menilai kalimat. Jika tidak, penulisan ulang yang lancar dapat menggambarkan situasi yang berbeda dan tetap tampak bermanfaat.
Jaga agar upaya pertama tetap terlihat. Mintalah petunjuk terkecil yang memungkinkan Anda memperbaikinya, seperti bagian kalimat mana yang perlu dipertimbangkan kembali. Anda sedang menguji keputusan tertentu, bukan mencoba membuktikan bahwa Anda dapat menyelesaikan setiap kesulitan tanpa bantuan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 自分で直します。 | Jibun de naoshimasu. | Saya akan memperbaikinya sendiri. |
| 図書館に勉強します。 | Toshokan ni benkyō shimasu. | Upaya awal: partikel lokasi tidak sesuai dengan makna ini. |
Pindah melalui tiga tingkat bantuan
Tanyakan dulu dimana masalahnya. Jika itu tidak cukup, tanyakan hubungan apa yang harus diungkapkan oleh kata tersebut. Baru kemudian minta contoh terdekat. Untuk kalimat perpustakaan, petunjuk berguna menanyakan apakah yang Anda maksud adalah tujuan atau latar suatu aktivitas. Petunjuknya menunjuk pada perbedaan tanpa memberikan seluruh jawaban Anda.
Anda dapat meminta urutan itu secara langsung: Beri tahu saya bagian mana yang perlu dipertimbangkan kembali; jika saya masih buntu, jelaskan arti yang saya perlukan. Petunjuk yang baik cukup spesifik untuk mengubah pemikiran Anda. Jika responsnya terlalu kabur, katakan apa yang sudah Anda coba dan mintalah bantuan tingkat berikutnya.
| Tingkat bantuan | Permintaan yang berguna | Pekerjaanmu |
|---|---|---|
| Menemukan | Bagian mana yang harus saya pertimbangkan kembali? | Identifikasi keputusannya. |
| Menjelaskan | Hubungan apa yang harus diungkapkan bagian itu? | Hubungkan bentuk dengan makna. |
| Model | Tunjukkan contoh berbeda dari hubungan itu. | Buatlah kalimat revisi Anda sendiri. |
Lakukan revisi dan jelaskan alasannya
Tulis sendiri kalimat yang diperbaiki. Kemudian jelaskan keputusannya: perpustakaan adalah tempat belajar. Penjelasan itu lebih penting daripada mengingat bentuk garis yang dikoreksi. Tanyakan Mocchi apakah alasan Anda sesuai dengan situasi dan apakah revisi tersebut masih mencerminkan niat awal Anda.
Jika umpan balik memperkenalkan kalimat lain yang valid, bandingkan artinya sebelum memilih. Kalimat tujuan dan kalimat lokasi aktivitas keduanya dapat memiliki tata bahasa, namun menjawab pertanyaan yang berbeda. Pertahankan contoh yang cocok dengan pesan yang Anda mulai.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Saya belajar di perpustakaan. |
| 図書館に行きます。 | Toshokan ni ikimasu. | Saya pergi ke perpustakaan. |
Uji keputusan tersebut dengan tempat dan aktivitas yang berbeda
Ubah perpustakaan menjadi kafe dan belajar menjadi membaca. Jangan melihat jawaban sebelumnya saat Anda membuat kalimat baru. Jika Anda dapat menjelaskan kembali hubungannya, koreksi menjadi lebih dapat dialihkan. Jika Anda ragu, kembalilah ke perbedaan makna sebelum menambah kosakata lagi.
Gunakan serangkaian kecil situasi yang berubah. Daftar yang sangat banyak dapat menjadi latihan penyalinan pola, sementara dua atau tiga contoh yang dipilih dengan cermat memungkinkan Anda memperhatikan mengapa pola tata bahasa tersebut cocok. Minta Mocchi untuk menyertakan tujuan dan lokasi aktivitas sehingga pilihan yang benar tidak selalu sama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| カフェで本を読みます。 | Kafe de hon o yomimasu. | Saya membaca buku di kafe. |
| 駅に行きます。 | Eki ni ikimasu. | Saya pergi ke stasiun. |
Gunakan koreksi yang lebih lengkap pada saat yang tepat
Setelah merevisi, gunakan /correct jika Anda ingin memeriksa kalimat lengkap. Kartu koreksi Mocchi dapat menampilkan versi asli, versi revisi, dan alasan perubahan. Baca alasannya dan putuskan mana yang bisa Anda terapkan di tempat lain. Hasil yang bagus saja bukanlah akhir dari aktivitas.
Pisahkan perbaikan yang diperlukan dari alternatif gaya. Tanyakan apakah suatu perubahan memperbaiki kesalahan, mengubah kesopanan, atau sekadar memilih ekspresi yang lebih halus. Pertanyaan itu mencegah Anda memperlakukan setiap kata yang berbeda sebagai bukti bahwa dokumen asli Anda salah. Akses alat tulis bergantung pada fitur yang tersedia di akun Anda.
Catat berapa banyak dukungan yang Anda butuhkan
Gunakan tiga label pendek dalam catatan Anda: independen, setelah petunjuk, dan setelah model. Label ini membantu Anda memilih aktivitas berikutnya tanpa mengubah sesi menjadi latihan mengejar skor. Item yang membutuhkan model mungkin memerlukan penjelasan baru; yang Anda selesaikan secara mandiri dapat kembali dalam tinjauan yang beragam nanti.
Saat Anda membuka Mocchi berikutnya, jelaskan keputusan spesifik yang ingin Anda pertimbangkan kembali dan minta konteks baru. Anda dapat meminta /review untuk fokus pada poin tersebut. Hasil yang berguna adalah kalimat yang dapat Anda pilih dan jelaskan jauh dari obrolan aslinya, dengan bantuan tersedia saat Anda membutuhkannya.