Pertanyaan menentukan jawabannya
Pertanyaan default, apakah suatu kalimat benar, adalah pertanyaan yang menghasilkan jawaban yang paling tidak berguna. Hal ini mengundang persetujuan, dan kalimat yang tata bahasanya tetapi tidak wajar biasanya akan disetujui.
Pertanyaan yang berasumsi bahwa ada sesuatu yang bisa diperbaiki menghasilkan umpan balik yang jauh lebih baik, karena pertanyaan tersebut meminta penilaian daripada keputusan.
| Daripada bertanya | Bertanya | Mengapa |
|---|---|---|
| Apakah ini benar? | Apa yang akan diubah oleh penutur asli? | Mengasumsikan perbaikan adalah mungkin |
| Apakah ini wajar? | Bagian mana yang terdengar paling tidak alami? | Memaksakan jawaban spesifik |
| Perbaiki bahasa Jepang saya | Buat perubahan sekecil apa pun yang diperlukan | Pertahankan kalimat itu milik Anda |
| Apakah ini cukup sopan? | Ini di register apa? | Deskriptif, bukan putusan |
| Tulis ulang ini | Jelaskan apa yang salah, lalu perbaiki | Menghasilkan sesuatu yang bisa dipelajari |
Setiap pertanyaan di kolom kedua meminta penjelasan dan bukan penilaian, yang membuat jawaban dapat digunakan.
Mintalah kembalian sekecil apa pun
Jika dibiarkan, AI menulis ulang ke bahasa Jepang yang baik, bukan ke bahasa Jepang Anda. Seringkali hasilnya adalah sebuah kalimat yang tidak dapat Anda hasilkan dan tidak dapat Anda pelajari.
Meminta pengeditan minimum secara eksplisit membuat kalimat tersebut dapat dikenali oleh Anda dan membuat perbedaannya terlihat, di situlah pembelajarannya.
- Mintalah perubahan terkecil yang dapat menyelesaikan masalah.
- Mintalah untuk menyimpan kosa kata Anda jika memungkinkan.
- Tanyakan apa yang salah dengan dokumen aslinya.
- Bandingkan kedua versi tersebut daripada menerima yang baru.
- Tolak penulisan ulang yang menggunakan tata bahasa jauh di atas level Anda.
Apa yang benar-benar bagus dalam hal itu
Untuk kategori tertentu, umpan baliknya dapat diandalkan dan sulit didapat di tempat lain, khususnya kesalahan yang tidak ditandai oleh alat dan yang terlalu sopan untuk disebutkan oleh pembaca manusia.
Register adalah kasus yang paling menonjol: menanyakan tingkat kesopanan dalam sebuah pesan akan menghasilkan jawaban yang akurat dan berguna, dan ini adalah kesalahan yang paling banyak diperhatikan oleh pembaca Jepang.
- Daftarkan konsistensi di seluruh pesan.
- Apakah keigo menunjuk ke arah yang benar.
- Partikel yang tidak dapat ditangkap oleh pemeriksa ejaan.
- Apakah suatu ungkapan terdengar seperti buku teks.
- Apakah sebuah pesan akan dibaca secara blak-blakan.
Apa yang harus diverifikasi
Kategori tidak reliabel adalah penjelasan, bukan koreksi. Penjelasan yang meyakinkan tentang mengapa suatu bentuk lebih alami daripada yang lain bisa saja keliru, dan tidak ada satu pun penyampaian yang menunjukkan hal itu.
Segala sesuatu yang bergantung pada penggunaan langsung dan bukan pada aturan patut ditanyakan kepada seseorang atau referensi.
- Nuansa antara dua kata yang mirip.
- Apakah suatu ekspresi terkini atau tertanggal.
- Penggunaan regional atau generasi.
- Apakah sesuatu akan menyebabkan pelanggaran dalam hubungan tertentu.
- Penjelasan etimologi dan sejarah.
Menggunakannya untuk belajar, bukan untuk memperbaiki
Perbedaan antara menggunakan AI sebagai korektor dan menggunakannya sebagai guru adalah apa yang Anda lakukan dengan koreksi tersebut. Pesan yang dikoreksi yang dikirim dan dilupakan menghasilkan pesan yang baik dan tidak ada pembelajaran.
Kebiasaan produktif adalah menanyakan alasannya, memutuskan apakah alasannya dapat digeneralisasikan, dan mencatat alasan yang dapat digeneralisasikan.
- Tanyakan apa aturan dasarnya, jika ada.
- Tanyakan apakah kesalahan yang sama muncul di bagian lain teks.
- Catat koreksi yang berulang di seluruh pesan; itulah kesalahanmu yang sebenarnya.
- Tulis ulang kalimat itu sendiri daripada menempelkan perbaikannya.
- Periksa apakah kesalahan yang sama muncul dalam pidato Anda.
Menyesuaikannya dengan berbicara
Umpan balik tertulis dan umpan balik lisan menangkap kesalahan yang berbeda. Menulis memperlihatkan register dan partikel; berbicara memperlihatkan kecepatan, pengucapan, dan pola yang Anda hindari karena lambat.
Seorang pelajar yang hanya mendapat umpan balik tertulis cenderung memiliki bahasa Jepang yang akurat namun penyampaiannya terlalu lambat, itulah sebabnya keduanya menjadi satu kesatuan.
Di Unihongo, bagian lisan berasal dari sesi di ruang kelas 3D yang imersif dan laporan sesi setelahnya, yang mencatat slip ucapan dengan cara yang sama seperti menangkapnya secara tertulis.
Jika kesalahan yang sama muncul baik dalam tulisan maupun pidato Anda, itu adalah kesenjangan yang nyata, bukan kesalahan. Itu adalah hal-hal yang layak untuk ditelusuri.