Gunakan pesan pembuka untuk menetapkan batasan
Nyatakan perkiraan level Anda, apa yang ingin Anda lakukan dan berapa banyak waktu yang Anda miliki. Misalnya, seorang pemula yang mengetahui akhiran kata kerja yang sopan dapat meminta undangan makan siang singkat dengan satu waktu yang diubah. Hal ini memberi tutor titik awal yang dapat digunakan.
Hindari menggabungkan rencana belajar lengkap, bacaan panjang, setumpuk kartu flash besar, dan koreksi mendetail dalam satu permintaan. Keluaran tersebut mungkin berguna secara individual, namun membuat lebih sulit untuk mengetahui apakah tugas pertama ini telah selesai.
Tanyakan suatu situasi sebelum menanyakan jawabannya
Biarkan Mocchi memberi Anda perintah singkat, lalu coba balas sendiri. Upaya yang tidak sempurna membuat percakapan menjadi sesuatu yang konkret untuk dikerjakan. Jika Anda meminta contoh jawaban segera, Anda mungkin hanya menemukan bahwa contoh jawaban tersebut mudah dikenali.
Dalam contoh ini, teman Anda ada waktu luang sekitar jam makan siang tetapi tidak dapat bertemu pada saat pertama kali Anda menyarankannya. Anda perlu mengusulkan waktu dan menanggapi alternatifnya. Jaga agar semua nama dan pengaturan bersifat fiktif.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 明日、一緒に昼ご飯を食べませんか。 | Ashita, issho ni hirugohan o tabemasen ka. | Apakah Anda ingin makan siang bersama besok? |
Habiskan tindak lanjut atas koreksi yang penting
Tanyakan bagian mana dari balasan Anda yang paling mempengaruhi maksud yang dimaksudkan. Penjelasan singkat yang diikuti dengan revisi Anda sendiri lebih mudah digunakan daripada daftar setiap kemungkinan perbaikan. Beri tahu Mocchi jika suatu frasa berada di atas level Anda saat ini.
Jika kesulitannya adalah undangan itu sendiri, mintalah alternatif yang lebih sederhana. Jika ia memahami perubahan waktu, mintalah perbedaan antara kedua jawaban tersebut. Pilih masalah yang membuat pertukaran menjadi tidak jelas.
Ubah detailnya sebelum mencoba lagi
Upaya kedua harus memerlukan perhatian terhadap informasi baru. Pindahkan rapat nanti, ubah besok ke Sabtu, atau nonaktifkan orang lain. Mengulangi kalimat pertama dengan tepat terutama akan memeriksa apakah Anda mengingat kalimat itu.
Baca balasan untuk mengetahui maknanya dan konfirmasikan pengaturan yang benar-benar Anda terima. Pertukaran yang bermanfaat diakhiri dengan waktu yang sama yang dipahami oleh kedua pembicara.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 十二時半はどうですか。 | Jūniji han wa dō desu ka. | Bagaimana kalau jam setengah dua belas? |
| では、十二時半に会いましょう。 | Dewa, jūniji han ni aimashō. | Kalau begitu mari kita bertemu jam setengah dua belas. |
Pilih rekaman kecil sesi tersebut
Simpan ekspresi yang berguna dan catatan yang menjelaskan kapan Anda akan menggunakannya. Jika mengingat kembali adalah kesulitannya, pertimbangkan kartu flash yang terfokus daripada menyalin keseluruhan dialog. Nanti, tutupi jawabannya dan ambil kembali sebelum memeriksa.
Anda dapat bertanya tentang /create-flashcards atau singkatnya /quiz jika akses mengizinkan. Hal ini mendukung target tertentu; hal-hal tersebut bukanlah alasan untuk memperluas sesi menjadi kumpulan materi yang tidak berhubungan.
Putuskan apa yang akan ditambahkan oleh latihan berkelanjutan
Pada bagian akhir, jelaskan apa yang sekarang dapat Anda lakukan dan apa yang masih memerlukan bantuan. Anda mungkin dapat mengundang seseorang tetapi membutuhkan lebih banyak pengalaman dalam menanggapi perubahan. Itu adalah alasan yang berguna untuk merencanakan tugas lain.
Jika Anda ingin melanjutkan secara rutin, bandingkan paket berbayar saat ini dengan paket rutin tersebut. Kapasitas pesan, waktu percakapan, dan fitur tambahan memiliki tujuan berbeda. Pilih dari pekerjaan yang ingin Anda lakukan daripada berasumsi sesi awal mengukur setiap bagian platform.