Inkább egy akcióval kezdje, mint egy széles körű rajongással
A „Szeretem a zenét” sok lehetséges tanulságot nyitva hagy. A „Szeretném leírni a dalt, amit tegnap hallgattam” feladatot, időkeretet és valószínű nyelvtani célt ad a tanárnak. Ugyanez igaz a játékokra is: egy szabály magyarázata, a karakter leírása és a játékidő megbeszélése különböző kommunikációs tevékenység. Válasszon közülük egyet, mielőtt szókincset kérne, hogy a szavaknak legyen feladatuk.
Használhat kitalált vagy kitalált részleteket, ha nem szeretné megvitatni személyes szokásait. Egy kitalált recept vagy egy képzeletbeli csapat továbbra is koherens jelenetet biztosít. Az oktatónak elegendő kontextusra van szüksége ahhoz, hogy a nyelvet értelmessé tegye, nem pedig az Ön magánéletének teljes leírására.
Egy főzési példa többet taníthat, mint ételszavak
Fontolja meg 野菜を切って, スープを作ります: 'Vágom a zöldségeket és főzök levest.' A mondat két cselekvést kapcsol össze a te formával. Először gyakorolhatja ezt a sorrendet az általa felismert összetevőkkel, majd használhatja ugyanazt a szerkezetet a reggeli rutinhoz. Így a hobbi példa hasznos marad, miközben megmutatja, hogy a nyelvtani kapcsolat szélesebb, mint a főzés.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 野菜を切って、スープを作ります。 | Yasai o kitte, sūpu o tsukurimasu. | A zöldségeket felvágom és levest főzök. |
| 朝ご飯を食べて、学校に行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō ni ikimasu. | Megreggelizem és iskolába megyek. |
Korlátozza az új szavakat, hogy a minta látható maradjon
Egy gyakorlat nehezen értelmezhető, ha minden főnév, ige és összekötő új. Kérjen egy kis ismerős vagy világosan megmagyarázott szavakat egy új minta köré. Ha a szekvenálást gyakorolja, nincs szüksége ritka összetevőnevekre és ismeretlen főzési módra. A szókincs terhelésének csökkentése megkönnyíti, hogy észrevegye, hogy a nehézség a nyelvtanból vagy a témából származik-e.
Kérjen választ, ne ajánlások oldalát
Az ajánlások segíthetnek az anyag megtalálásában, de a műsorok vagy játékok listájának böngészése eltér a japán nyelv gyakorlásától. Fejezd be a kérést valamivel, amit tenni fogsz: válassz két kifejezés közül, válaszolj egy rövid kérdésre, foglalj össze egy egyszerű utasítást, vagy írj egy új mondatot. A válasz Mocchi bizonyítékot ad a munkavégzéshez, és konkrét eredményt ad, amelyet később át kell tekinteni.
Használjon átviteli ellenőrzést a széles körű tanuláshoz
Az élvezetes példa után változtassa meg a beállítást, miközben megtartja a nyelvi döntést. Két játékkarakter összehasonlítása két meglátogatandó hely összehasonlításává válhat. Előfordulhat, hogy egy főzési folyamat készülődik a munkára. Ha nem tudja átvinni a mintát a második jelenetbe, kérjen egy kisebb kontrasztot, és próbálja újra. A cél a rugalmas japán, az Ön érdeklődése hívogatóbbá teszi az első lépést.