A hangszóró beállítása japánra
Minden nagyobb okoshangszóró fut japánul, de a kapcsoló kissé eltérő helyeken működik. Általában megnyitja a kísérőalkalmazást a telefonján, az asszisztens vagy az eszköz beállításainál, és kiválasztja a nyelvet. Egyes eszközök egyszerre két nyelvet is engedélyeznek, így a hangszóró japánul válaszol, ha japánul beszél, és angolul, amikor visszacsúszik. Ez a lehetőség kényelmes egy közös háztartásban, de a saját gyakorlatodban jobb a csak japán beállítás: eltávolítja a menekülőnyílást.
Ha a nyelv japán, a hang, az ébresztőszó és a beépített tartalom mind megváltozik. A híradások japán forrásokból származnak, az időjárást japánul olvassák, és az előadó kis beszélgetései és viccei is japánokká válnak. Mielőtt elkezdené a fúrást, töltsön el néhány percet azzal, hogy elmondja, ami eszébe jut, és hallgassa meg, hogyan reagál a készülék. Észreveheti, hogy szinte mindenhol desu és masu formákat használ, így jó modellje az udvarias nyilvántartásnak, amelyre a legtöbb tanulónak először szüksége van.

| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 言語を日本語に変えて。 | Gengo o Nihongo ni kaete. | Változtassa meg a nyelvet japánra. |
| 日本語で話して。 | Nihongo de hanashite. | Beszélj japánul. |
| もう一度言って。 | Mō ichido itte. | Mondd ezt még egyszer. |
| ゆっくり話して。 | Yukkuri hanashite. | Beszélj lassan. |
| 音量を上げて。 | Onryō o agete. | Tekerje fel a hangerőt. |
Minden nap húsz parancsot érdemes elmondani
A beszélő értéke a zavarás nélküli ismétlés. Válasszon egy kis parancskészletet, amelyet valóban használni fog, mondja ki őket minden nap, és hagyja, hogy az eszköz félreértései megmutassák, hová sodorja a kiejtését. Az alábbi kérések a te-formát használják, ami természetes módja annak, hogy egy géptől vagy egy közeli baráttól kérjünk valamit, és ugyanazok az igék működnek a kudasai-val, amikor egy személyhez beszélünk.
Építsd fel a készletet a rutinod köré: reggeli ébresztők és időjárás, ebédidőzítők, esti fények és zene, így a gyakorlat ahhoz kapcsolódik, amit már csinálsz.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 朝七時に起こして。 | Asa shichi-ji ni okoshite. | Ébress fel reggel hétkor. |
| アラームを止めて。 | Arāmu o tomete. | Állítsa le a riasztást. |
| 今日の天気は? | Kyō no tenki wa? | Milyen a mai időjárás? |
| 明日は雨が降る? | Ashita wa ame ga furu? | Holnap esik az eső? |
| 今何時? | Ima nan-ji? | Hány óra van most? |
| 今日は何日? | Kyō wa nan-nichi? | Mi a mai dátum? |
| 電気をつけて。 | Denki o tsukete. | Kapcsolja fel a lámpákat. |
| 電気を消して。 | Denki o keshite. | Kapcsolja le a lámpákat. |
| 買い物リストに卵を追加して。 | Kaimono risuto ni tamago o tsuika shite. | Adja hozzá a tojást a bevásárlólistához. |
| 明日の予定を教えて。 | Ashita no yotei o oshiete. | Mondd el a holnapi menetrendet. |
Időzítők, konyhai beszéd és számolási gyakorlat
Az időzítők a legjobb gyakorlatok az eszközön, mert kényszerítik a számokat és a számlálókat. A percek a mókát és a szójátékot használják hangváltozásokkal: ippun, nifun, sanpun, yonpun, gofun, roppun, nanafun, happun, kyūfun, juppun. Minden főzéskor mondjon más hosszúságot. A másodpercek byō és az órák használata jikan, tehát a másfél órás időzítő ichi-jikan han.
Az időzítők elnevezése egy lépéssel tovább viszi a fúrót. Mondja azt, hogy pasuta no taimā o hachi-fun setto shite, és a hangszóró visszaigazolja a nevet. Később megkérdezheti, hogy meddig van még hátra a pasuta no taimā wa ato nan-pun, és természetes beszédben hallgat egy számot. Próbálja meg elkapni a választ anélkül, hogy a telefonjára nézne.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| タイマーを十分にセットして。 | Taimā o juppun ni setto shite. | Állítson be egy időzítőt tíz percre. |
| パスタのタイマーを八分セットして。 | Pasuta no taimā o hachi-fun setto shite. | Állítson be egy tésztaidőzítőt nyolc percre. |
| タイマーはあと何分? | Taimā wa ato nan-pun? | Hány perc van még hátra az időzítőn? |
| タイマーをキャンセルして。 | Taimā o kyanseru shite. | Törölje az időzítőt. |
| 二百グラムは何オンス? | Nihyaku guramu wa nan-onsu? | Hány uncia kétszáz gramm? |
| 一時間半後に教えて。 | Ichi-jikan han-go ni oshiete. | Emlékeztessen másfél óra múlva. |
Hírek, zene és rádió hallgatási gyakorlatként
A japán nyelvű hangszóró biztosítja a legegyszerűbb hallgatási rutint: mondd, hogy nyūsu o nagashite kávéfőzés közben, és egy rövid közlemény szól. Korán csak a téma szavakat fogod fel, tenki, keizai, senkyo, jishin, és ez rendben van. A reggeli eligazítás célja nem minden mondat megértése, hanem a formális beszéd japán ritmusának ismételt bemutatása. Néhány hónap alatt ugyanazok a rögzített kifejezések, a tsugi no nyūsu desu, a kuwashiku wa kōsha no saito de válnak ismerőssé, majd kezd megérkezni a tartalom.
A zenei kérések másfajta gyakorlat. Meg kell mondani egy előadó nevét vagy a dal címét katakana kiejtéssel, és a beszélő csak akkor találja meg, ha japán módon mondja. Ez váratlanul hasznos: sok tanuló küszködik a kölcsönszavakkal, és a készülék azonnali visszajelzést ad arról, hogy a katakana angolod felismerhető-e. Kérjen egy műfajt japánul, például jazut vagy shitī popput, és kap egy lejátszási listát, valamint a számok kimondott neveit, ahogy azok változnak.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| ニュースを流して。 | Nyūsu o nagashite. | Játssz a híreket. |
| 今日のニュースを教えて。 | Kyō no nyūsu o oshiete. | Mondd el a mai hírt. |
| 日本の音楽をかけて。 | Nihon no ongaku o kakete. | Játssz egy kis japán zenét. |
| この曲は誰の曲? | Kono kyoku wa dare no kyoku? | Kié ez a dal? |
| 次の曲にして。 | Tsugi no kyoku ni shite. | Ugrás a következő dalra. |
| ラジオをつけて。 | Rajio o tsukete. | Kapcsolja be a rádiót. |
Kérdések, amelyekre az előadó jól válaszol
A parancsokon túl az előadó válaszol a tényszerű kérdésekre, lefordítja a szavakat és elmagyarázza az egyszerű kifejezéseket. Ezek valóban hasznosak a tanuláshoz, mert kérdések megfogalmazására késztetnek, ami sok olyan tanuló számára gyenge pont, aki csak válaszolni tud rájuk. Az alábbi táblázat a kérdésmintákat csoportosítja aszerint, hogy mit gyakorolnak, így heti egy mintát választhat, és többféle változatban elmondhatja.
| Kérdés | Olvasás | Amit gyakorol |
|---|---|---|
| 東京は今何時? | Tōkyō wa ima nan-ji? | Idő- és helynevek |
| 猫は英語で何? | Neko wa Eigo de nani? | Fordítások kérése |
| 「懐かしい」ってどういう意味? | Natsukashii tte dō iu imi? | Kérdezi, mit jelent egy szó |
| 富士山の高さは? | Fujisan no takasa wa? | Számok és méretek |
| 明日の最高気温は? | Ashita no saikō kion wa? | Időjárás szókincs |
| 最寄りの駅までどのくらい? | Moyori no eki made dono kurai? | Távolság és időtartam |
| 今日は何の日? | Kyō wa nan no hi? | Dátumok és események |
| 百二十三かける四は? | Hyaku nijū san kakeru yon wa? | Nagy számok |
| おすすめの映画は? | Osusume no eiga wa? | Ajánlások |
| 今週の予定は? | Konshū no yotei wa? | Naptár és a hét napjai |
A válaszok gyorsan és teljes mondatokban érkeznek vissza, tehát ez is egy hallási gyakorlat arra a mintára, amellyel a beszélő válaszol: Tōkyō wa ima gogo san-ji desu stb. Ismételje meg a választ hangosan, mielőtt továbblép. Ha azt mondjuk, a válasz ott ragad meg a minta.
Mit nem tud egy okos hangszóró
Legyen őszinte a korlátokkal kapcsolatban, mert ezek határozzák meg, hogyan kell használni az eszközt. A beszélő a szándékot ismeri fel, nem a nyelvtant. Ha azt mondod, hogy a taimā go-fun partikulák és igék nélkül, akkor úgyis beállítja az időzítőt. Ez kényelmes a konyhában és haszontalan visszajelzésként: mondhatod, hogy egy évig törött japán, és soha nem fogod megtudni. Ezenkívül nem tud beszélgetést folytatni. Tegyen fel egy utólagos kérdést, amely az előzőtől függ, és gyakran elveszti a fonalat.
Nincs korrekció, nincs magyarázat és nincs emlékezés arról, amivel a múlt héten küzdöttél. A felismerési hibák az egyetlen jel, amelyek zajosak: előfordul, hogy a készülék kihagy egy tökéletes mondatot a háttérzaj miatt.
- Kommentár nélkül elfogadja a hiányzó partikulákat és rossz igealakot tartalmazó mondatokat
- Nem követhet több körön keresztül egy témát, ahogyan egy személy teszi
- Soha nem magyarázza meg, miért értettek félre valamit
- Egy udvarias regiszterben beszél, és soha nem modellez hétköznapi vagy durva beszédet
- Nem ad feljegyzést a fejlődésedről vagy a visszatérő hibáidról
- A hangerőre és a tisztaságra reagál, így a kiabálás valódi kiejtési hézagot rejthet
Mindez nem teszi haszontalanná a hangszórót. Ez a gyakorlat reflex végéhez tartozik; valami, ami visszabeszél és kijavít, az a másikhoz tartozik.
A beszélő párosítása valódi beszélgetési gyakorlattal
A beszélő egy mondatot kap a szádba; egy beszélgetőpartner kapja a fejedbe. Egy egyszerű heti minta jól működik. Minden reggel használja a hangszórót a rögzített parancsokhoz és egy új kérdésmintához. Hetente két-három este üljön le AI Sensei-jével, és fordítsa párbeszédbe ugyanazt az anyagot: mit főzött, mennyi ideig tartott, milyen volt az időjárás, mit hallgatott. A Sensei utólagos kérdéseket tud feltenni, ami pontosan az, amit a beszélő nem tehet meg, és utána kap egy listát a javításokról, amelyeket visszavihet a másnap reggeli parancsokhoz.
A javítások segítségével állítsa be a hangszóró gyakorlatát. Ha a Sensei azt jelzi, hogy az o partikulát ejted az igék elé, mondd ki egyértelműen minden parancsban egy hétig. Ha a hosszú magánhangzók rövidek, kérdezze meg a beszélőt a kōhī és a Tōkyō szavakra, és nézze meg, hogy megérti-e Önt.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 今日は料理を三十分で作った。 | Kyō wa ryōri o sanjuppun de tsukutta. | Ma harminc perc alatt elkészítettem a vacsorát. |
| 朝のニュースで地震のことを聞きました。 | Asa no nyūsu de jishin no koto o kikimashita. | A reggeli hírekben hallottam egy földrengésről. |
| 最近よく聞く曲があるんです。 | Saikin yoku kiku kyoku ga aru n desu. | Van egy dal, amit mostanában sokat hallgatok. |
| スピーカーが私の発音を聞き取れませんでした。 | Supīkā ga watashi no hatsuon o kikitoremasen deshita. | A beszélő nem tudta kiejteni a kiejtésemet. |
| 「コーヒー」の「コー」が短いと言われました。 | Kōhī no kō ga mijikai to iwaremashita. | Azt mondták, hogy a kō a kōhī-ban túl rövid. |
Amikor a beszélő folyton félreért téged
A felismerési hibák néhány hang köré csoportosulnak. A hosszú magánhangzók a legnagyobbak: a kōhī-t kohiként vagy a Tōkyō-t Tokióként hallva az eszköz teljesen kihagyja a szót. A kettős mássalhangzók is számítanak: a cica és a sárkány különböző szavak, és a beszélő azt választja, amelyet hall. Az r hang az angol r, l és d között van, és ha túl messzire sodródik valamelyik felé, a ramen és a damen egyaránt hangzik a gép számára.
Ha egy kérés sikertelen, álljon ellen a késztetésnek, hogy hangosabban ismételje meg. Mondja lassabban, ha minden mora saját ütemet kap, és ellenőrizze a hosszú magánhangzók hangmagasságát. Ha még mindig nem sikerül, változtassa meg a szavakat. A folyékonyan beszélők folyamatosan újrafogalmaznak, és az a hangszóró, amelyik arra kényszeríti, hogy másodlagosan mondjon valamit, jót tesz neked. Jegyezze fel azokat a mondatokat, amelyek sikertelenek voltak, és vigye el őket a következő foglalkozásra egy olyan partnerrel, aki hallja a különbséget, és elmondja, mi történt rosszul.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 違う、そうじゃなくて。 | Chigau, sō ja nakute. | Nem, nem azt. |
| もう一回やり直して。 | Mō ikkai yarinaoshite. | Csináld újra az elejétől. |
| 切手じゃなくて、来て。 | Kitte ja nakute, kite. | Nem bélyeg, gyere. |
| 別の言い方で言ってみます。 | Betsu no iikata de itte mimasu. | Megpróbálom másképp mondani. |
| 聞き取れなかったみたいです。 | Kikitorenakatta mitai desu. | Úgy tűnik, ezt nem tudta kivenni. |
