A rövid válasz
Ha a cél a japán nyelv felfedezése, a napi szokások kialakítása vagy az alapok elsajátítása az utazás előtt, egy gamified alkalmazástanfolyam értelmes útra terelheti. Ha az a cél, hogy beszélgetéseket folytasson, természetes sebességgel értsen japánul, vagy magasabb JLPT-szintet érjen el, akkor többet kell hozzáadnia.
Ez nem egy adott alkalmazás kritikája. A falatnyi kurzusokat úgy tervezték meg, hogy könnyen indíthatók és könnyen folytathatók legyenek, és ugyanezek a tulajdonságok korlátozzák, hogy mennyi beszédet és hallgatást tartalmazhatnak.
Milyen gamified app tanfolyamok mennek jól
Érdemes tisztában lenni az erősségekkel, mert azok valódiak, és a legnehezebb szakaszban számítanak leginkább: a kezdetben.
- Napi szokás kialakítása emlékeztetőkkel, sorozatokkal és kis célokkal.
- A kana és a korai szókincs elérhetővé tétele.
- Sok rövid, ismételt expozíció biztosítása az alapvető mondatokhoz.
- A motiváció fenntartása a haladás és a jutalmak révén.
- Belefér a szabad percekbe, amelyek egyébként kihasználatlanul maradnának.
Rengeteg hosszú távú japán tanuló pontosan így kezdte. A szokás önmagában is értékes.
Ahol a falatnyi leckék megállnak
A rövid gyakorlatok apró, ellenőrizhető darabokra bontják a nyelvet. Ez nagyszerű az expozícióhoz, de a japán nyelv valódi használata hosszú, kiszámíthatatlan szakaszokkal jár: egy beszélgetés követése, valaminek a saját szavaival való elmagyarázása, egy olyan kérdés megválaszolása, amelyre nem számított.
A japán nyelvnek vannak olyan funkciói is, amelyek tartós munkát igényelnek, mint például a keigo szintek, a mondatok sokfélesége a beszédben, és az írásrendszer, amelynek kényelmes olvasása évekig tart. A rövid órák bevezethetik ezeket; ritkán vannak ott, ahol a tanulók elsajátítják őket.
A beszédszakadás
A legtöbb tanuló számára a legnagyobb szakadék a beszéd. A válasz kiválasztása, a szavak elrendezése vagy a mondat ismétlése más készségek, mint a saját mondat valós idejű felépítése, miközben valaki vár rád.
Egy egyszerű teszt megmutatja, hol vagy. Próbáld ezeket hangosan kimondani, anélkül, hogy a japánokra néznél, normális tempóban.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか。 | Shūmatsu wa nani o shimashita ka. | mit csináltál a hétvégén? |
| 友達と買い物に行って、そのあと映画を見ました。 | Tomodachi to kaimono ni itte, sono ato eiga o mimashita. | Elmentem vásárolni egy barátommal, majd megnéztem egy filmet. |
| 日本語を勉強している理由は、日本の友達と話したいからです。 | Nihongo o benkyō shite iru riyū wa, Nihon no tomodachi to hanashitai kara desu. | Azért tanulok japánul, mert japán barátaimmal szeretnék beszélgetni. |
Ha ezek lassan vagy egyáltalán nem jöttek ki, az normális azoknál a tanulóknál, akik többnyire gyakorlatokkal gyakoroltak, és pontosan ez az, amit a beszédgyakorlat rögzít.
Hallgatás természetes sebességgel
A kurzus hangja általában tiszta és óvatos ütemű. Az igazi japán gyorsabb, összehúzódásokkal, töltőanyagokkal és átfedő hangszórókkal, és ez a különbség azt eredményezheti, hogy azok a tanulók, akik jól teljesítenek egy alkalmazásban, elveszettnek érezhetik magukat egy valódi beszélgetésben.
Ennek a szakadéknak a megszüntetéséhez természetes anyagok rendszeres hallgatása szükséges a saját szintjén: podcastok tanulóknak, életműsorok, YouTube-csatornák és beszélgetések. Nem kell hosszúnak lennie, de valódinak kell lennie.
Mit kell hozzátenni, cél szerint
Nem kell mindent egyszerre hozzáadni. Válasszon az alapján, hogy valójában mit szeretne csinálni a japán nyelvvel.
| A célod | Tartsa | Hozzáadás |
|---|---|---|
| Az utazás alapjai | Napi alkalmazásleckék | Reális helyzetekben hangosan gyakorolt utazási kifejezések |
| Beszélgetések tartása | Az alkalmazás bemelegítésként | Rendszeres beszédgyakorlat és természetes hallgatás |
| A JLPT áthaladása | Az alkalmazás a szokásokhoz és a szókincshez | Nyelvtani forrás, olvasási gyakorlat és próbatesztek |
| Japánul dolgozik | Rövid napi áttekintés | Keigo, üzleti forgatókönyvek és kiterjesztett beszéd |
Kombinált rutin
A leghatékonyabb terv megtartja azt, ami már működik, és hozzáteszi hozzá a hiányzó darabokat. A napi alkalmazásszokás egy kicsit hosszabb rutin első öt percévé válhat.
- Öt perc: a szokásos alkalmazásleckék bemelegítésként.
- Tíz perc: beszéd, az imént áttekintett szavak és minták használatával.
- Hetente néhányszor: természetes hallgatás az Ön szintjén.
- Hetente: egy hosszabb beszélgetés vagy szerepjáték egy valós helyzetről.
Az Unihongo ennek a rutinnak a beszéd részéhez készült: beszélgetések AI Sensei-vel egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetések mindennapi helyzetekben és kiejtési labor, minden beszélgetés után jelentéssel. A már használt alkalmazásokkal együtt működik, nem pedig lecseréli.