Những gì một trường học ở Nhật Bản thực sự cung cấp
Loại bỏ tập tài liệu quảng cáo và trường ngoại ngữ sẽ cung cấp cho bạn bốn điều cụ thể. Đầu tiên là thời gian: vài giờ tiếng Nhật mỗi ngày trong tuần, vào một giờ cố định, dù bạn có thích hay không. Thứ hai là một trình tự, vì vậy bạn không bao giờ phải quyết định học gì tiếp theo. Nhóm thứ ba là một nhóm người ở cấp độ gần bằng bạn, những người sẽ nhận thấy nếu bạn biến mất. Thứ tư là con đường trở thành cư dân hợp pháp trong nước đủ lâu và quan trọng, điều mà các trường thường coi là một phần của quá trình tuyển sinh.
Bốn điều đó giải quyết được những vấn đề khiến hầu hết người học tự học gặp khó khăn: học không thường xuyên, không có chương trình giảng dạy, không có trách nhiệm và không có lý do gì để nói. Đó là một sản phẩm thực sự và nó giải thích tại sao những người đã trôi dạt trong nhiều năm thường đạt được tiến bộ rõ rệt trong một thời gian. Cái bẫy là cho rằng bốn điều đó cũng giải quyết được vấn đề thứ năm, đó là tạo ra lời nói. Họ không làm như vậy và cũng không có trường học nào tự mình tuyên bố điều đó.
Lớp học nói số học
Hãy nghĩ về một lớp học gồm 15 học sinh và một bài học kéo dài vài giờ, phần lớn trong số đó là giải thích, đọc và thực hành viết. Chia thời gian nói còn lại cho 15 và bạn sẽ thấy rằng một học sinh nói rất ít bằng tiếng Nhật mỗi ngày, hầu hết là những câu trả lời ngắn gọn có kiểm soát. Đây không phải là lời chỉ trích giáo viên; đó là số học áp dụng cho mọi lớp nhóm ở mọi môn học. Nó có nghĩa là một trường học cung cấp cho bạn thông tin đầu vào, sự điều chỉnh và cấu trúc xuất sắc nhưng chỉ có một phần đầu ra mỏng.
Người học hiếm khi nhận thấy điều này cho đến tháng thứ 4, khi họ có thể đọc một tiêu đề trên báo mà vẫn đứng sững tại quầy. Việc sửa chữa không phải là một trường học tốt hơn. Đó là coi giờ học trên lớp là động cơ đầu vào và xây dựng thói quen đầu ra riêng biệt, có chủ ý diễn ra hàng ngày: trò chuyện với đối tác, gia sư, công việc bán thời gian, câu lạc bộ hoặc luyện giọng hàng ngày với AI Sensei. Âm lượng của lời nói là biến bạn kiểm soát.
Những giới hạn trung thực không ai đặt trong tập tài liệu
- Các bạn cùng lớp của bạn có thể chia sẻ ngôn ngữ đầu tiên của bạn và hành lang sẽ trôi vào ngôn ngữ đó trừ khi bạn có quyết định khác.
- Ở Nhật Bản không có nghĩa là hòa nhập; một học sinh có thể dành cả ngày để nghe tiếng Nhật và không nói được tiếng nào.
- Lớp học được bố trí ở giữa phòng, vì vậy người học nhanh sẽ chờ đợi và người học chậm sẽ chết đuối.
- Sách giáo khoa tiếng Nhật và tiếng Nhật của cửa hàng tiện lợi lúc nửa đêm không giống nhau.
- Sự tiến bộ được đo lường bằng khóa học và việc kết thúc khóa học không có nghĩa là bạn có thể nói được.
- Chi phí sinh hoạt, giới hạn công việc bán thời gian và giấy phép học tập khác nhau; xác nhận mọi chi tiết với nhà trường và cơ quan nhập cư thay vì với các bài đăng trên diễn đàn.
Những câu hỏi cần hỏi trước khi bạn cam kết
| Câu hỏi để hỏi | Tại sao nó quan trọng |
|---|---|
| Có bao nhiêu học sinh trong một lớp ở trình độ của tôi? | Nó thiết lập số phút nói thực tế mỗi ngày của bạn nhiều hơn bất kỳ yếu tố nào khác. |
| Sự pha trộn các quốc tịch trong lớp đó là gì? | Một lớp học bị thống trị bởi ngôn ngữ đầu tiên của bạn sẽ lặng lẽ làm giảm một nửa khả năng hòa nhập của bạn. |
| Bài học có bao nhiêu phần được nói? | Một số trường tập trung vào thi cử và nói rất ít; yêu cầu một tỷ lệ phần trăm, không phải một lời hứa. |
| Có bài kiểm tra xếp lớp không và tôi có thể bỏ qua các học kỳ dành cho người mới bắt đầu không? | Việc chuẩn bị đến nơi sẽ giúp bạn tiết kiệm thời gian, nhưng chỉ khi nhà trường cho phép. |
| Ngày nhập học và độ dài thời hạn là gì? | Những điều này định hình toàn bộ kế hoạch của bạn; xác nhận ngày hiện tại với trường trực tiếp. |
| Có hỗ trợ gì về nhà ở và đăng ký? | Hai tuần đầu tiên mang tính hành chính và giúp bạn bảo vệ thời gian học tập của mình. |
| Những sinh viên tốt nghiệp ở cấp độ của tôi thường làm gì tiếp theo? | Nó cho bạn biết liệu trường đó nhắm tới các kỳ thi, tuyển sinh đại học hay việc làm. |
| Tôi có thể quan sát hoặc học thử bài học trước khi đăng ký không? | Hai mươi phút trong lớp học thực tế mang lại nhiều câu trả lời hơn bất kỳ bản cáo bạch nào. |
| Tổng chi phí cho thời gian tôi dự định ở lại là bao nhiêu? | Yêu cầu số liệu đầy đủ bằng văn bản; đừng dựa vào những con số được trích dẫn cũ. |
| Kỳ vọng tham dự là gì? | Việc đi học thường gắn liền với tình trạng học sinh của bạn, vì vậy hãy coi câu trả lời là quan trọng. |
Hãy hỏi những điều này qua email hoặc trong một cuộc gọi và để ý xem trường trả lời như thế nào cũng như những gì họ trả lời. Một trường cung cấp cho bạn quy mô lớp học rõ ràng và mô tả trung thực về thời gian nói chuyện có thể sẽ giống nhau khi bạn đăng ký. Bất cứ điều gì liên quan đến lệ phí, điều kiện thị thực, giờ làm việc hoặc yêu cầu chấp nhận phải được xác nhận trực tiếp với nhà trường và cơ quan quản lý nhập cư, bởi vì những điều này thay đổi và khác nhau tùy theo trường.
Các cụm từ để hỏi về trường học
Bạn có thể viết thư cho hầu hết các trường bằng tiếng Anh, nhưng viết bằng tiếng Nhật có hai tác dụng: nó báo hiệu rằng bạn nghiêm túc và nó mang lại cho bạn nhiệm vụ thực sự đầu tiên bằng ngôn ngữ này. Giữ giọng điệu đơn giản và lịch sự. Một câu trả lời điển hình sẽ bắt đầu bằng お問い合わせありがとうございます và sau đó trả lời các câu hỏi của bạn theo thứ tự, vì vậy hãy đọc chậm rãi thay vì dán nó vào máy dịch.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 日本語学校について質問があります。 | Nihongo gakkō ni tsuite shitsumon ga arimasu. | Tôi có một số câu hỏi về trường dạy tiếng Nhật của bạn. |
| 入学の手続きを教えていただけますか。 | Nyūgaku no tetsuzuki o oshiete itadakemasu ka. | Bạn có thể cho tôi biết về thủ tục đăng ký được không? |
| 一クラスは何人ぐらいですか。 | Hito-kurasu wa nan-nin gurai desu ka. | Một lớp học có khoảng bao nhiêu học sinh? |
| 会話の練習はどのくらいありますか。 | Kaiwa no renshū wa dono kurai arimasu ka. | Có bao nhiêu bài thực hành đàm thoại? |
| クラス分けのテストはありますか。 | Kurasu-wake no tesuto wa arimasu ka. | Có bài kiểm tra xếp lớp không? |
| 初級のクラスから始まりますか。 | Shokyū no kurasu kara hajimarimasu ka. | Nó có bắt đầu từ lớp mới bắt đầu không? |
| 学期はいつから始まりますか。 | Gakki wa itsu kara hajimarimasu ka. | Khi nào thời hạn bắt đầu? |
| 授業を見学することはできますか。 | Jugyō o kengaku suru koto wa dekimasu ka. | Liệu nó có thể được quan sát một bài học? |
| 寮の紹介はありますか。 | Ryō no shōkai wa arimasu ka. | Bạn có giúp tìm chỗ ở không? |
| 費用の詳細を送っていただけますか。 | Hiyō no shōsai o okutte itadakemasu ka. | Bạn có thể gửi cho tôi chi tiết về chi phí được không? |
| 返信をお待ちしております。 | Henshin o omachi shite orimasu. | Tôi mong chờ câu trả lời của bạn. |
Đến nơi có thể nói nhưng không thể bắt đầu
Sự lãng phí lớn nhất khi đi du học là dành những tháng ngày đắt đỏ ở Nhật Bản cho những vật dụng mà lẽ ra bạn có thể trang bị trên bàn bếp của mình. Kana là ví dụ rõ ràng nhất. Việc học chữ hiragana và katakana mất vài tuần tập trung ở bất kỳ đâu trên thế giới và một lớp học dành cho người mới bắt đầu ở Nhật Bản sẽ dành thời gian thực sự cho việc học. Điều tương tự cũng áp dụng cho vài trăm từ đầu tiên, các dạng -masu lịch sự, các con số và bộ đếm cũng như khả năng giới thiệu bản thân mà không do dự.
Đặt cho mình mục tiêu trước khi khởi hành là nói chứ không phải đọc: tổ chức một cuộc trò chuyện dài 5 phút về công việc, đất nước, gia đình và lý do học tập của bạn mà không ngừng dịch. Nếu bạn có thể làm được điều đó khi hạ cánh, bạn sẽ được xếp vào một lớp có tài liệu mới, bạn sẽ kết bạn bằng tiếng Nhật trong tuần đầu tiên và bạn sẽ có thể sử dụng thành phố từ cuối tuần đầu tiên thay vì tháng thứ ba.
- Hãy hoàn thành chữ hiragana và katakana trước khi bạn đặt bất cứ thứ gì.
- Xây dựng một bài giới thiệu bản thân gồm mười câu và có thể thay đổi nó.
- Tìm hiểu bộ sinh tồn: mua sắm, đặt hàng, chỉ đường và yêu cầu lặp lại.
- Thực hành đọc to các con số, ngày tháng và giá cả cho đến khi chúng tự động chịu áp lực.
- Luyện giọng hàng ngày để miệng của bạn, chứ không chỉ cuốn sổ, biết được tài liệu.
Những dòng ngày đầu tiên khiến bạn trở thành người tham gia
Vào ngày đầu tiên, bạn sẽ giới thiệu bản thân, hỏi mọi thứ ở đâu và cố gắng không biến mất ở hàng ghế sau. Có hai thói quen phân biệt những học sinh tiến bộ với những học sinh không tiến bộ: hỏi khi không hiểu và trả lời ngay cả khi không chắc chắn. Cả hai đều được tạo thành từ một số cụm từ cố định. Hãy tìm hiểu chúng trước khi đi và bạn sẽ sử dụng chúng từ giờ đầu tiên thay vì tuần thứ hai.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| はじめまして。ベトナムから来ました。 | Hajimemashite. Betonamu kara kimashita. | Rất vui được gặp bạn. Tôi đến từ Việt Nam. |
| 日本語を勉強しに来ました。 | Nihongo o benkyō shi ni kimashita. | Tôi đến đây để học tiếng Nhật. |
| まだ上手じゃありませんが、頑張ります。 | Mada jōzu ja arimasen ga, ganbarimasu. | Tôi vẫn chưa ổn nhưng tôi sẽ cố gắng hết sức. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Tôi mong được làm việc với bạn. |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Xin lỗi, bạn có thể nói lại lần nữa được không? |
| ゆっくり話していただけますか。 | Yukkuri hanashite itadakemasu ka. | Làm ơn nói chậm lại được không? |
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Xin vui lòng cho tôi biết làm thế nào để đọc chữ Hán này. |
| 宿題はどこまでですか。 | Shukudai wa doko made desu ka. | Bài tập về nhà đi được bao xa? |
| 質問してもいいですか。 | Shitsumon shite mo ii desu ka. | Tôi có thể hỏi một câu được không? |
| すみません、遅れました。 | Sumimasen, okuremashita. | Tôi xin lỗi tôi đến muộn. |
| トイレに行ってもいいですか。 | Toire ni itte mo ii desu ka. | Tôi có thể đi vệ sinh được không? |
| 一緒に練習しませんか。 | Issho ni renshū shimasen ka. | Chúng ta cùng luyện tập nhé? |
Sử dụng thành phố làm lớp học thứ hai của bạn
Lý do để đến Nhật Bản là mọi thứ diễn ra từ bốn giờ chiều đến giờ đi ngủ. Mỗi việc vặt là một bài học nói miễn phí nếu bạn từ chối chỉ điểm. Mua vé tàu của bạn bằng cách hỏi. Đặt hàng tại quầy bằng câu đầy đủ thay vì số. Hãy hỏi nhân viên bán hàng để biết lời khuyên mà bạn không cần. Tham gia hoạt động nào đó với thời gian cố định hàng tuần, bởi vì câu lạc bộ hoặc nhóm tình nguyện sẽ mang đến cho bạn những người giống nhau để nói chuyện nhiều lần, đó là cách từ vựng trở thành một mối quan hệ.
Hãy tự đặt cho mình một nhiệm vụ hàng tuần với kết quả có thể đo lường được chứ không phải là ý định mơ hồ để nói nhiều hơn. Tuần này, hãy hỏi đường ba người lạ. Tuần tới, hãy trò chuyện dài hơn năm phút với một người không phải là giáo viên. Tuần sau, hãy giải thích công việc của bạn với một người Nhật. Các nhiệm vụ có thể kiểm tra được và những thói quen có thể kiểm tra sẽ tồn tại sau một tuần tồi tệ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka. | Xin lỗi, nhà ga ở đâu? |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Bạn đề xuất món gì? |
| これを一つください。 | Kore o hitotsu kudasai. | Xin vui lòng cho một trong số này. |
| 袋はいりません。 | Fukuro wa irimasen. | Tôi không cần một cái túi. |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | Tôi có thể thanh toán bằng thẻ không? |
| 日本語で話してもいいですか。 | Nihongo de hanashite mo ii desu ka. | Tôi có thể nói chuyện bằng tiếng Nhật được không? |
| この近くにスーパーはありますか。 | Kono chikaku ni sūpā wa arimasu ka. | Có siêu thị nào gần đây không? |
| アルバイトを探しています。 | Arubaito o sagashite imasu. | Tôi đang tìm một công việc bán thời gian. |
| このサークルに入りたいです。 | Kono sākuru ni hairitai desu. | Tôi muốn tham gia câu lạc bộ này. |
| また来週も来ます。 | Mata raishū mo kimasu. | Tôi cũng sẽ trở lại vào tuần tới. |
Ai nên đi và ai nên ở lại
Hãy đi nếu bạn đã xây dựng được nền tảng ở nhà, nếu bạn cần cấu trúc bên ngoài vì việc tự học đã nhiều lần khiến bạn thất bại, nếu bạn muốn làm việc hoặc học tập thêm ở Nhật Bản và cần trình độ cũng như chỗ đứng tại địa phương, hoặc nếu bạn có đủ khả năng để ở lại lâu hơn thay vì một vài tuần. Trong cả bốn trường hợp, đất nước này đang làm một điều mà màn hình không thể: bao quanh bạn những người Nhật không có kế hoạch và gây ra hậu quả cho bạn nếu không sử dụng nó.
Hãy ở nhà nếu bạn là người mới bắt đầu hoàn toàn và có thời gian chuẩn bị, nếu bạn chỉ có thể tham gia một khóa học ngắn hạn và bạn sẽ phải trả giá du lịch cho nội dung dành cho người mới bắt đầu hoặc nếu trở ngại thực sự của bạn là bạn không bao giờ nói. Người cuối cùng đi cùng bạn. Một người học im lặng ở đất nước mình thường im lặng ở Tokyo, chỉ là có cái nhìn tốt hơn. Hãy sửa thói quen nói trước, sau đó mới quyết định xem vé máy bay có bổ sung thêm gì không.
| Tình huống của bạn | Lời khuyên chân thành |
|---|---|
| Hoàn thành người mới bắt đầu, thời gian linh hoạt | Đầu tiên học ở nhà vài tháng, sau đó lên cấp độ cao hơn |
| Nền tảng vững chắc, không thể tự mình học tập | Một ngôi trường thật đáng giá; cấu trúc là thứ bạn đang mua |
| Muốn làm việc hoặc học tập lâu dài tại Nhật Bản | Đi thường là con đường hiệu quả; xác nhận yêu cầu với nhà trường và cơ quan có thẩm quyền |
| Chỉ có một vài tuần có sẵn | Hãy coi đó như một chuyến đi đắm mình, không phải một sự thay đổi cấp độ và giữ những kỳ vọng một cách trung thực |
| Đọc tốt, đơ khi nói | Xây dựng thói quen nói ngay bây giờ; một trường học sẽ không tạo ra nó cho bạn |
| Ngân sách hạn hẹp, kỷ luật tự giác cao | Một khóa học cộng với một gia sư cộng với việc luyện nói hàng ngày ở nhà sẽ giúp bạn tiến được một chặng đường dài |
Một kế hoạch cho những tháng xung quanh quyết định
- Sáu tháng trước: hoàn thành kana, nói được vài trăm từ và nói to mỗi ngày.
- Bốn tháng trước: gửi email cho hai hoặc ba trường học bằng tiếng Nhật và so sánh cách họ trả lời.
- Ba tháng trước: xác nhận chi phí, ngày tháng và yêu cầu bằng văn bản với nhà trường và cơ quan có thẩm quyền.
- Một tháng trước: luyện tập tiếng Nhật khi đến nơi, ngày đầu tiên và một tình huống khó xử như bị mất thẻ.
- Tuần thứ nhất ở Nhật Bản: đăng ký mọi thứ, sau đó cam kết thực hiện một hoạt động hàng tuần bên ngoài trường học.
- Ở đó hàng tháng: hãy đo lường bản thân bằng một đoạn độc thoại dài 5 phút được ghi âm, chứ không phải bằng chương sách giáo khoa nào bạn đã đọc.