分别命名文档和操作
告诉 Mocchi 您需要什么虚构文档以及您需要纸质副本还是数字文件。在起草时将这些详细信息分开，这样请求就不会意外地引用错误的项目。
从一个小情况开始，例如今天会议的讲义。如果清晰的参考能够为听众提供识别文档所需的信息，那么它就可以很简短。
将书面文字与物品连接起来
使用 /vocab 表示有用的文档术语，使用 /kanji 表示您无法识别的完整单词阅读。然后找到请求中的单词或简短描述。
为稍后需要回忆的单词创建一张抽认卡，并通过示例展示其作用。在回忆尝试后加上一个句子，以便卡片支持您可以传达的操作。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 会議の資料 | Kaigi no shiryō | 会议材料 |
| コピー | Kopī | 复制 |
在要求更正之前起草合适的请求
用你自己的话写一个简短的请求。说出Mocchi的意思并询问文件和动作是否清楚。修正应该保留两者。
尝试使用不同的文档参考来使用简短的 /quiz。确定每个说话者想要哪个项目，然后解释将其与其他选项区分开来的短语。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日の会議の資料を一部いただけますか。 | Kyō no kaigi no shiryō o ichibu itadakemasu ka. | 我可以要一份今天会议的材料吗？ |
处理AI Sensei中的澄清
与 /kaiwa 准备一段合适的工作对话。在AI Sensei中，提出请求并听取后续。如果听众问你指的是哪一份文件，请确认该文件。
如果回复询问格式，请在继续之前回答该问题。练习改变细节，这样反应就来自于倾听而不是记忆的序列。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 電子ファイルでも大丈夫です。 | Denshi fairu demo daijōbu desu. | 数字文件也很好。 |
审查参考或请求是否造成困难
如果发现错误的文档，请处理参考。如果该项目很明确但行动不明确，请重点关注请求。有针对性的解释可能比重写每个句子更简短、更有用。
将一个不确定的转向 Mocchi 并在回顾后尝试一个新的示例。保留成功的部分，改变需要练习的细节。
将技能转移到另一个信息请求
下次要求一份虚构的时间表或活动讲义。识别项目、陈述操作并回答有关请求的问题。
该互联平台使一项小型工作任务涵盖写作、阅读、词汇和口语。 Mocchi 帮助准备和解释； AI Sensei 为您提供了一个交互式使用请求的地方。